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Resumo
INTRODUÇÃO
A terceira idade hoje em dia não pode ser vista como a terceira idade que
víamos em décadas passadas, uma vez que, o sedentarismo que encontrávamos
antigamente está bem longe da atual realidade em que vivemos, ao menos, no que
se refere a terceira idade. É mais que sabido que pessoas com idade superior a
sessenta anos estão cada vez mais ativas em suas comunidades e mantem também
uma vida ativa tanto dentro quanto fora de seus lares.
1
Bacharel em Ciências da Comunicação: Relações Públicas pela UNISINOS.
2
O idoso não deve ser visto como uma pessoa desnecessária, mas, de forma
bem diversa, como alicerce, como matéria viva de nossas experiências,
como ponto chave de uma educação solida e contundente (MIRANDA,
2007).
METODOLOGIA DA PESQUISA
Dentre eles que procuram a UNATI (Goiás), figuram pessoas que buscam
disciplinas teóricas. São possuidores de nível de escolaridade superior ou
médio, em busca de uma compensação anterior, ou mesmo de
conhecimento. O professor François indica esta tendência na UNATI,
inclusive, visualizando pesquisas e publicações a respeito da condição do
idoso na sociedade conjunta entre pesquisadores, professores e alunos
(TORRES; CARRIÃO, 2017).
Como podemos ver a ciência ainda não encontrou uma formula ou razão
crucial para explicar o que desencadeia o envelhecimento do nosso cérebro e a
perda das funções cognitivas. De fato a individualidade nata de cada ser humano faz
com que a ciência do envelhecimento seja uma ciência não exata.
Não podemos esquecer, e ou, deixar de lado, que o aluno de terceira idade já
possui uma vasta bagagem de informações que trás ao longo dos anos e a
aquisição de novas informações necessitam se unir a informações já existentes,
formando assim uma nova rede de conhecimento e isso demanda mais conexões
cognitivas.
Foi graças a este anseio e esta busca que foi possível o projeto da UNATI.
Agora existiria uma Universidade para um segmento especifico da população.
UNATIs são cursos não-formais (livres), com aulas presenciais uma ou duas
vezes por semana, em que, num primeiro instante, em observância à
socialização do idoso, optou-se por atividades culturais como a dança,
musica, teatro; orientações alimentares; na área da fisioterapia;
alfabetização; e, aos poucos a inclusão de matérias teóricas,
principalmente, na área das humanidades (TORRES; CARRIÃO, 2017).
Hoje em dia a UNATI está presente em diversos países e tem como principal
objeto de estudo, o bem-estar e desenvolvimento do público da terceira idade.
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
MIRANDA, Danilo Santos de. Legado de Vivências. In: NERI, Anita Liberalesso
(Org.) Idoso no Brasil: vivência, desafios e expectativas da Terceira Idade. São
Paulo: Fundação Perseu Abramo, Edições SESC SP, 2007.