PORTUGUÊS FGV

ALINE AURORA
AULA – CRASE

CRASE - É a fusão de dois fonemas vocálicos iguais. Trata-se da contração da preposição A + artigo definido
A(S) ou preposição A + pronomes demonstrativos A(S), AQUELE(S), AQUELA(S) e AQUILO.

Todos se referiram à aula.

Ocorre crase obrigatória:

1. Antes de palavras femininas definidas.

* Dica: passar para masculino – AO = À

Pedro fez alusão à obra de Picasso. (ao quadro)

2. Antes de nome de lugar que aceite o artigo.

* Dica: Voltei da = à / voltei de = a

Cheguei a Curitiba. / Voltei DE Paris.

Cheguei à Bahia. / Voltei DA Bahia.

Obs.: Quando o lugar for especificado, a crase é obrigatória.

Cheguei à bela Curitiba. Cheguei à antiga Roma.

3. Antes de hora exata.

Saiu às 13h. Voltou às 09h:30min.

Em alguns casos, porém, não haverá crase nesse "a" que acompanha horas: quando antes dele houver
as preposições "após", "desde", "entre" e "para".

4. Nas locuções femininas (adverbiais, prepositivas e conjuntivas)

Às vezes, às pressas, à noite, à vontade, à beira de, à procura de, à frente de, à medida que, à proporção
que.

À medida que leio, aprendo. / Há pessoas que vivem à custa dos pais.

Cheguei às pressas. / Não saio à noite.

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AULA – CRASE

CUIDADO!

 A locução “à moda de” pode estar implícita.

Escreveu à Drummond.
Amo bife à parmegiana.
 Não ocorre crase em locuções femininas de instrumento.
Escreveu a caneta.
 A locução adverbial “a distância” não recebe crase. Salvo quando vier especificada.
Faço faculdade a distância.
Observamos o acidente à distância de dez metros

5. Antes das palavras ‘casa’ e ‘terra’ só se vierem determinadas, especificadas.

Ninguém foi a casa.

Ninguém foi à casa dos pais.

Os marinheiros regressaram a terra.

Os marinheiros regressaram à terra de seus pais.

6. Antes dos pronomes de tratamento (senhora / senhorita / madame)

Referi-me à senhora Maria.

7. Nos demonstrativos: aquela, aquele, aquilo.

Assisti àquele filme.

Referi-me àquela aula.

No ‘a’ antes de ‘que’ e ‘de’ (a que = aquela que / a de = aquela de).

Minha festa foi semelhante à da minha irmã.

Esta revista é igual à que comprei.

8. No pronome relativo ‘à qual’ quando substituído por ‘ao qual’.

Esta palestra à qual assisti é ótima.

Este filme ao qual assisti é ótimo.

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USO FACULTATIVO

1. Depois da preposição ‘até’.

Chegaram até à praia.
Chegaram até a praia.

2. Antes de nome de mulher.

Referi-me à Maria.
Referi-me a Maria.

3. Antes de pronome possessivo adjetivo feminino no singular.

Todos assistiram à sua aula.

Todos assistiram a sua aula.

Cuidado! Usa-se crase antes de pronome possessivo substantivo feminino.

Referi-me (à/a) sua aula e não à minha

CASOS PROIBIDOS:

1- Antes de palavra masculina - Refiro-me a Pedro.

2- Antes de verbo - Começou a chover.
3- Antes de pronomes (salvo os que foram mencionados)

Refiro-me a ela.
Refiro-me a ninguém.
Refiro-me a você.

Exceto antes do pronome OUTRA, pois esse pronome admite artigo definido.

Fiz alusão a esta moça e à outra.

4- Entre palavras repetidas – cara a cara / frente a frente.

5- Antes de palavra feminina no plural se o a estiver no singular

Refiro-me a mulheres.

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QUESTÕES FGV

1 (FGV / TJ-AL / TÉCNICO JUDICIÁRIO) “No fundo, é um problema técnico que os avanços da informática
mais cedo ou mais tarde colocarão à disposição dos usuários e das autoridades”.
O acento grave indicativo da crase empregado nesse segmento é devido ao mesmo fator da seguinte frase:
(A) À noite, todos os gatos são pardos;
(B) Pagar à vista é coisa rara hoje em dia;
(C) Entregou o livro à aluna;
(D) Saiu à procura da namorada;
(E) Ficava contente à proporção que superava os obstáculos.
2 (FGV / MPE-RJ / ANALISTA DO MINISTÉRIO PÚBLICO / 2016) No texto 1, há quatro ocorrências do acento
grave indicativo da crase: “vise à promoção de políticas de controle”(1), “tornando-os inacessíveis à grande
massa populacional”(2), “Além disso, à medida que as cidades crescem”(3) e “que às vezes não contam
com saneamento básico”(4).
Os casos de crase que correspondem à união de preposição + artigo definido são:
(A) 1 e 2;
(B) 1 e 4;
(C) 2 e 3;
(D) 3 e 4;
(E) todos eles.
3 (FGV / TJ-BA / TÉCNICO JUDICIÁRIO / 2015) O texto 3 mostra exemplos de emprego correto do “a” com
acento grave indicativo da crase – “diz respeito à sua vida profissional”. A frase abaixo em que o emprego
do acento grave da crase é corretamente empregado é:
(A) o texto do horóscopo veio escrito à lápis;
(B) começaram à chorar assim que leram as previsões;
(C) o horóscopo dizia à cada leitora o que devia fazer;
(D) o leitor estava à procura de seu destino;
(E) o astrólogo previa o futuro passo à passo.
4 (FGV / PREFEITURA MUNICIPAL DE RECIFE - PE / ASSISTENTE ADMINISTRATIVO / 2014) “Isso se dá
graças à tecnologia da informação”; nesse caso, o acento grave indicativo da crase representa:
(A) a união de dois artigos definidos;
(B) a junção de duas preposições;
(C) a combinação de um artigo e um pronome demonstrativo;
(D) a união de uma preposição com um artigo definido;
(E) a combinação de uma preposição com um pronome demonstrativo.

5 (FGV / PREFEITURA MUNICIPAL DE OSASCO - SP / AGENTE DE TRÂNSITO / 2014) “Análise nas Despesas,
mensalmente analise todas as despesas dando ênfase àquelas com maior oscilação no período".
Nesse segmento, a utilização do acento grave no demonstrativo “aquelas" representa:

(A) um erro de regência, pois não há necessidade do acento;

(B) um erro de acentuação gráfica, já que não há regra que o justifique;
(C) uma junção do artigo definido A com a primeira vogal de “aquelas";
(D) uma junção da preposição A com a primeira vogal de “aquelas";
(E) uma junção do demonstrativo A com a primeira vogal de “aquelas".

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AULA – CRASE

6 (FGV / DPE-MT / CONTADOR / 2015) Diminuir a higiene pessoal

Deixar de escovar os dentes, de lavar a louça ou de dar descarga, acumulando sujeira no corpo e em casa,
não são as melhores formas de economizar água, porque não adianta optar por isso em troco da saúde. O
ideal é economizar usando um copo com água na escovação, diminuindo a louça usada para cozinhar (levar
à panela à mesa em vez de usar um refratário) e usar água de reuso no vaso sanitário.

“levar à panela à mesa em vez de usar um refratário

” Nesse segmento do texto, sobre o emprego da crase, assinale a afirmativa correta.

(A) O emprego dos acentos graves estão corretos, embora por razões distintas.
(B) Só o primeiro caso de emprego da crase está correto.
(C) Nenhum dos acentos graves deveria ser empregado.
(D) Os empregos dos acentos estão corretos devido a motivos idênticos.
(E) Só o segundo caso do emprego da crase está correto.

7 (FGV / DPE-RJ / TÉCNICO / 2014) “A gestão é fragmentada, educação para um lado e saúde para outro,
habitação submetida à especulação imobiliária, saneamento à espera de recursos que vão para as grandes
obras de fachada”.

Nesse segmento do texto há duas ocorrências do acento grave indicativo da crase; sobre esse emprego
pode-se afirmar com correção que
(A) nas duas ocorrências a justificativa do emprego da crase é rigorosamente a mesma.
(B) só na segunda ocorrência há a junção da preposição a com o artigo definido feminino singular a.
(C) na segunda ocorrência ocorre a junção da preposição a com um pronome demonstrativo a.
(D) na segunda ocorrência, a crase é devida à presença de uma locução prepositiva formada com uma
palavra feminina.
(E) na primeira ocorrência, o emprego do acento grave é devido à necessidade de esclarecer uma possível
ambiguidade.

GABARITO

1 2 3 4 5 6 7
D A D D D E D

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