Trabalho e Desigualdade

- Aulas na internet para ter ideia do que se ensina para saber o que se deve saber.

Parte 1)
- Trabalho – trivalium – instrumento de tortura – três estacas que formam uma estaca e
prende.
- Gregos (Aristóteles): função do escravo que nada tem a oferecer na polis – política.
- Roma continua
- Cristianismo: castigo imputado à Adão e Eva – vida com suor.
- Protestantismo: valorização intramundana do trabalho como salvação. Tradução da
bíblia: vocação (beruf) e não trabalho como condição negativa (arbeit).

- Weber: afinidade eletiva – ética protestante e capitalismo nascente – racionalização do

trabalho, práxis intramundana.
- Capitalismo desloca componente religioso e organiza trabalho racionalmente – perde
certo componente moral e passa a se vincular à racionalização e crescente
burocratização.

- Durkheim: avanço tecnológico pela máquina à vapor e crescimento de metrópoles,

formando sociedades complexas, interdependentes (orgânicas) – divisão do trabalho
complexa – trabalho interdependente que organiza a consciência coletiva.

Marx (conflito): trabalho como essência humana e modificador da natureza. Aspecto do

materialismo histórico dialético (dual em Hegel e tríplice em Marx).
- Base em Kant: trabalho dignifica o homem.
- Trabalho é produção de valores de uso para suprir necessidades humanas naturais e
sociais – se dão pelos meios de produção (ferramentas)
- Separação trabalhador x meios de produção – capitalismo
- Salário remunera parte do trabalho – trabalhador não tem meio de produção e vende
força de trabalho.
- Mais-valia: é a parte de trabalho não remunerada (para além do salário) que representa
o lucro do dono do meio de produção que não trabalha. Motor capitalista, não
consequência.
- Trabalho vira mercadoria a ser negociada no mercado – trabalha para o mercado.
Trabalho como mercadoria é alienado do produto final – não reconhece a si no produto
final – como que veio dele e de sua propriedade.

- Desigualdade: vários tipos, mas aqui tem a possibilidade de abordar pelo viés do
trabalho. Decorrente da falta de distribuição igualitária da riqueza produzida, ligada ao
acúmulo de riqueza por uma pequena parcela, detentora dos meios de produção e bancos
(detentores de moeda que lucram com juros).
- Desigualdade implica em falta de acesso a bens e serviços (saúde, educação, lazer, ter
uma casa, alimentação). Contribui para a violência, evasão escolar, problema de saúde,
etc.
- Bourdieu (exemplo) – desigualdade na escola: mesma forma avaliativa pra todos, mas
privilegia quem se acostuma com habitus escolar e tem em casa certas condições sociais
favoráveis e pais estudados (capital cultural).
- Brasil: ampla desigualdade – PNAD contínua – 1% tem 34x mais que 50% mais pobres.
10% mais pobres tem 0,8% da massa de rendimentos, e os 10% mais ricos 43,1%.
OXFAM: 5 pessoas possuem a mesma riqueza que os 50% mais pobres.
- Produz riqueza e distribui mal. Ainda tem 40% de ociosidade industrial. Ociosidade
porque não tem demanda (desigualdade), além de privilegiar importação de produtos mais
caros de países mais ricos.

Parte 2)
- Objetivos: trabalho como produção interdependente de riqueza, e que cada pessoa
depende de outras, mesmo não ligadas pelo contato face-a-face.
- Durkheim ajuda pra pensar a divisão do trabalho social em oposição ao
individualismo. Importância de dialogar com os alunos sobre profissão dos pais e
interdependência, além da contribuição social.
- Trabalho como produtor de valor de valor de uso natural e social, mas que se realiza
pelos meios de produção. No capitalismo, o trabalhador não possui. Mesmo sendo ele a
produzir a riqueza, não é ele que a tem. Pela riqueza ser de poucos donos dos meios de
produção, a desigualdade se forma.
- Objetivo: entender a produção e acumulação de riquezas na sociedade, e que ela é
produzida pela divisão do trabalho que torna as pessoas interdependentes, não indivíduos
egoístas em competição (neoliberalismo).