PARA

PRATICARES
 1. Um número tem quatro algarismos dos quais
desconhecemos o algarismo das dezenas.

O número é divisível por três e por cinco. Indica um algarismo

possível para as dezenas?

Resposta: 0 (6+9+0+0=15 é múltiplo de 3);

3 (6+9+3+0=18 é múltiplo de 3);
6 (6+9+6+0=21 é múltiplo de 3);
9 (6+9+9+0=24 é múltiplo de 3);
2. Calcula
𝟐
37 + 3 × (𝟏𝟎 − 𝟒) ÷ 𝟗
𝟐 Cálculo das potências:
𝟑𝟕 + 𝟑 × 𝟔 ÷ 𝟗 =
𝟔𝟐 = 𝟔 × 𝟔 = 𝟑𝟔
= 𝟑𝟕 + 𝟑 × 𝟑𝟔 ÷ 𝟗 =
Nas expressões numéricas em que
= 37 +𝟏𝟎𝟖 ÷ 𝟗 = não há parênteses, as multiplicações
e as divisões devem ser feitas antes
= 37 + 12= das adições e das subtrações.
= 49
3. Calcula:
𝟏𝟎𝟐 + (𝟒𝟐 × 𝟐 − 𝟕) ÷ 𝟓
Cálculo das potências:
=𝟏𝟎𝟎 + (𝟏𝟔 × 𝟐 − 𝟕) ÷ 𝟓 =
𝟒𝟐 = 𝟒 × 𝟒 = 𝟏𝟔
=𝟏𝟎𝟎 + (𝟑𝟐 − 𝟕) ÷ 𝟓 = 𝟏𝟎𝟐 = 𝟏𝟎 × 𝟏𝟎 = 𝟏𝟎𝟎

= 𝟏𝟎𝟎 + 𝟐𝟓 ÷ 𝟓 = Nas expressões com parênteses, primeiro devem ser

efetuados os cálculos que estão entre parênteses;
= 100 +𝟓
Nas expressões numéricas em que não há parênteses,
= 105 as multiplicações e as divisões devem ser feitas antes
das adições e das subtrações.
 4. Calcula aplicando as regras da multiplicação de
potências:

𝒂. 𝟕𝟐 × 𝟕 × 𝟕𝟐 Para multiplicar potências com a mesma base

mantêm-se a base e soma-se os expoentes
= 𝟕𝟐+𝟏+𝟐 = 𝟕𝟓

𝐛. 𝟒𝟑 × 𝟓𝟑 × 𝟏𝟑 Para multiplicar potências com o

mesmo expoente, multiplicam-se as
= (𝟒 × 𝟓 × 𝟏)𝟑 = 𝟐𝟎𝟑 bases e mantém-se o expoente.
5. Traduz para linguagem matemática e calcula:

“A soma do quíntuplo de seis com o quociente de trinta

por cinco”

5 × 6 + 30 ÷ 5=
30 +6=
36
6. Traduz para linguagem matemática e calcula:

“A diferença entre trinta e nove e o quadrado da soma de

dois com três”

39 − 2 + 3 2
= Cálculo das potências:
=39 − 52 =
𝟓𝟐 = 𝟓 × 𝟓 = 𝟐𝟓
= 39 −25
= 14
7. Num passeio ao campo, a Teresa e a Joana
colheram 24 margaridas e 32 papoilas. Ao
chegarem a casa, fizeram o maior número de
ramos iguais.
a. Quantos ramos fizeram?
b. Como era formado cada ramo?
Resolução
 1º Processo: Divisores comuns
a, Para calcular o maior número de ramos iguais que foram feitos vamos
calcular o:
m.d.c.(24,32)= 8
D24= {1,2,3,4,6,8,12,24} Resposta: Fizeram 8 ramos.
D32={1, 2,4,8,16,32}

b. 24 : 8 = 3 32 : 8 = 4
Resposta: Cada ramo será formado por 3 margaridas e por 4
papoilas.

O Máximo Divisor Comum (m.d.c.) corresponde ao maior número capaz de

dividir dois ou mais números naturais simultaneamente.
 Passo 1: decompor os números em
2º Processo: Decomposição em fatores primos
fatores primos.
a. Para calcular o maior número de ramos iguais • Passo 2: selecionar os fatores em
que foram feitos vamos calcular o : comum que apresentam menores
m.d.c.(24,32)= 2x2x2=8 expoentes
24 2 32 2 • Passo 3: multiplicar esses fatores

12 2 16 2
Resposta: Fizeram 8 ramos.
6 2 8 2
3 3 4 2
b. 24 : 8 = 3 32 : 8 = 4
1 2 2 Resposta: Cada ramo será
24=2x2x2x3 1 formado por 3 margaridas e
24= 𝟐𝟑 × 𝟑 32=2x2x2x2x2= por 4 papoilas.
=25
8. Dois divulgadores médicos visitam o
consultório de um médico, um deles de 12 em 12
dias e o outro de 18 em 18 dias. Hoje estiveram
ambos no consultório. Daqui a quantos dias se
voltarão a encontrar?

Resolução
Daqui a quantos dias se voltarão a encontrar?
Vamos ter de calcular: m.m.c(12,18)=36

M12={12,24,36,…}
Resposta: Daqui a 36 dias os divulgadores
M18={18,36,…} médicos voltarão a encontrar-se no
consultório do médico.

O menor múltiplo comum de dois ou mais números, diferente de zero, é

chamado de mínimo múltiplo comum desses números.
9. Uma turma do 5.º ano tem mais de 20 alunos e menos de 30.
Numa aula de Português, os alunos foram divididos em grupos de 4
e numa aula de Educação Física foram divididos em grupos de 3
Todos os alunos da turma foram incluídos nos grupos formados.
Quantos alunos tem essa turma? Mostra como chegaste à tua
resposta
Resolução
Vamos calcular os múltiplos de 3 e de 4.
M3 ={3,6,9,12,15,18,21,24,27}
M4 ={4,8,9,12,16,20, 24,28}

Resposta; a turma tem 24 alunos.

 10. Qual das seguintes decomposições não é uma
decomposição em fatores primos?
Número primo é um número natural, Número composto é um
maior do que 1, que apenas é divisível número natural que tem três
por ele próprio e pela unidade, ou ou mais divisores.
seja, que admite apenas dois Por exemplo: 4, 8,12,15,21...
divisores. Por exemplo: 2, 3, 5, 7, ...

Resolução
2 × 32 × 11 É uma decomposição em fatores primos.
2 × 5 × 11 É uma decomposição em fatores primos.
2 × 4 × 11 Não é uma decomposição em fatores primos, porque o
4 é um número composto (tem mais de dois
divisores)
22 × 9 × 7 Não é uma decomposição em fatores primos, porque o
9 é um número composto (tem mais de dois
divisores)
 11. Indica o valor do ângulo X:

X
X

X= 180° - 140°
X= 90° - 10°
X= 40°
X= 80°
12. Para cada uma das figuras, determina a amplitude do
representado pelas figuras:

X= 180° − (90°+49°) X= 360° − (100°+88°)

X= 180° −139° X= 360° −188°
X= 41° X= 172°
13. Na figura, a semirreta OB é a bissetriz do ângulo AOC,
quais as amplitudes dos ângulos X e Y indicados na figura.

A bissetriz OB divide
o ângulo AOC em
duas partes iguais.
Assim,
Y= 23°
X= 180° − (20°+2× 23°)
X= 180° −(20° + 46°)
X= 180° − 66°
X= 114°
14. Na figura, entre os ângulos assinalados,
identifica um par de ângulos adjacentes.

ângulos adjacentes têm um

vértice em comum e um
lado em comum. Nenhum
está contido no outro

Resposta: ângulos CBD e DBE (têm o ponto B em comum e a

semirreta BD. Nenhum está contido no outro)
15. Na figura, entre os ângulos assinalados,
identifica um par de ângulos não adjacentes.

Resposta: ângulos CBE e CBD (não são ângulos

adjacentes porque o ângulo CBD está contido no ângulo CBE)
16. Na figura, entre os ângulos assinalados, identifica um
par de ângulos adjacentes complementares.
ângulos adjacentes têm um vértice em
comum e um lado em comum. Nenhum
está contido no outro
São ângulos complementares os
ângulos cuja soma das suas amplitudes
dos seus ângulos é igual a 90° (ângulo
reto)

෡ 𝑬 + 𝑫𝑩
Resposta: Os ângulos ABE e DBE (𝑨𝑩 ෡ 𝑬 = 𝟗𝟎°)
17. Na figura, entre os ângulos assinalados,
identifica um par de ângulos complementares.
São ângulos complementares os ângulos cuja
soma das suas amplitudes dos seus ângulos é
igual a 90° (ângulo reto)

Resposta: Os ângulos EOD e BOC (𝟔𝟎° + 𝟑𝟎° = 𝟗𝟎°)

18. Na figura, entre os ângulos assinalados, identifica um
par de ângulos adjacentes suplementares.
ângulos adjacentes têm um vértice em comum e um
lado em comum. Nenhum está contido no outro

São ângulos suplementares os ângulos cuja soma

das suas amplitudes dos seus ângulos é igual a 180°
(ângulo raso)

Resposta: Os ângulos EOD e COD (𝟔𝟓° + 𝟏𝟏𝟓° = 𝟏𝟖𝟎°)

19. Na figura, entre os ângulos assinalados, identifica um
par de ângulos agudos verticalmente opostos.

Dois ângulos dizem-se verticalmente

opostos se têm o mesmo vértice e os
lados de um ângulo estão no
prolongamento dos lados do outro.

Resposta: Os ângulos a e c.
20. Na figura, entre os ângulos assinalados, identifica um
par de ângulos obtusos verticalmente opostos.

Dois ângulos dizem-se verticalmente

opostos se têm o mesmo vértice e os
lados de um ângulo estão no
prolongamento dos lados do outro.

Resposta: Os ângulos b e d.
 ෠ = 80° .
21. Na figura ao lado, A𝑉B
• V̇D é a bissetriz do ângulo AVB .
• V̇C e V̇E são as bissetrizes dos ângulos AVD e
DVB , respetivamente.
Indica a amplitude dos ângulos:
෡ C=20°
A𝑽 ෡ E= 60°
A𝑽 ෡ E= 40°
C𝑽

Bissetriz de um ângulo é a semirreta com origem no vértice

desse ângulo e que o divide em dois outros ângulos iguais.
 22. Um ângulo tem de amplitude 28° . Indica a amplitude do seu
ângulo: São ângulos suplementares os ângulos cuja soma
das suas amplitudes dos seus ângulos é igual a 180°
Complementar: 90° − 28° = 𝟔𝟐° (ângulo raso)
Suplementar:180° − 28° = 𝟏𝟓𝟐° São ângulos complementares os ângulos cuja
soma das suas amplitudes dos seus ângulos é
verticalmente oposto: 28° igual a 90° (ângulo reto)
 Para rever
ângulos adjacentes têm um vértice Dois ângulos dizem-se verticalmente
em comum e um lado em comum. opostos se têm o mesmo vértice e os lados
Nenhum está contido no outro de um ângulo estão no prolongamento dos
São ângulos suplementares os ângulos
lados do outro.
cuja soma das suas amplitudes dos
Ângulo reto - corresponde a um ângulo cuja
seus ângulos é igual a 180° (ângulo
amplitude é 90°.
raso)
Ângulo agudo - corresponde a um ângulo cuja
São ângulos complementares os
amplitude se situa entre os 0° e os 90°.
ângulos cuja soma das suas amplitudes
dos seus ângulos é igual a 90° (ângulo Ângulo obtuso - Corresponde a um ângulo cuja
reto) amplitude se situa entre os 90° e os 180°
 23. Considera a figura:
As retas AC e BE são perpendiculares.
Indica:
a. um ângulo agudo: ⊀ABD
b. um ângulo reto: ⊀ABE
c. um ângulo obtuso:⊀DBC
d. dois ângulos adjacentes:⊀ABD e ⊀DBE
e. dois ângulos suplementares:⊀DBE e ⊀EBF
f. dois ângulos verticalmente opostos: ⊀ABD e ⊀CBF
g. dois ângulos complementares:⊀ABD e ⊀DBE
24. Observa o ângulo que se segue. Utilizando as letras
assinaladas e usando a notação conveniente, identifica:

a. O vértice do ângulo
Resposta: P

b. Os lados do ângulo.
Resposta: Semirretas PQ e PR

c. O ângulo.
Resposta: ⊀QPR
25. Observa a seguinte figura, e indica, justificando, a
amplitude dos ângulos X e Y, sem utilizares o transferidor

Resposta:
X=120°, são ângulos verticalmente opostos.
Resposta:
y=(360°−2×120°)÷2
y=60°, são ângulos verticalmente opostos
ou
y=180° −𝟏𝟐𝟎° = 𝟔𝟎° 𝒔ã𝒐 â𝒏𝒈𝒖𝒍𝒐𝒔 𝒔𝒖𝒑𝒍𝒆𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂𝒓𝒆𝒔
 26 Observa atentamente as figuras e considera verdadeiras as
medidas indicadas. Usa-as na resolução dos exercícios e não efetues
medições.

a. Determina a amplitude do ângulo GEF.

b. Tendo em consideração que ⊀CMH= ⊀DMJ calcula a amplitude desse dois ângulos.
c. Qual é a amplitude de ⊀IKN
d. Indica, usando a notação correta, dois ângulos: Adjacentes; complementares;
suplementares.
RESPOSTAS
a. Determina a amplitude do ângulo GEF.=37° (𝟗𝟎° − 𝟓𝟑° = 𝟑𝟕°)
b. Tendo em consideração que ⊀CMH= ⊀DMJ calcula a amplitude desse dois
ângulos [(𝟏𝟖𝟎° − 𝟗𝟎°) ÷ 𝟐 = 𝟒𝟓°]
c. Qual é a amplitude de ⊀IKN= 𝟏𝟑𝟓° (𝟏𝟖𝟎° − 𝟒𝟓° = 𝟏𝟑𝟓°)
d. Indica, usando a notação correta, dois ângulos:
• Adjacentes; ⊀AEG e ⊀GEF
• Complementares; ⊀CMH e ⊀DMJ
• Suplementares. ⊀IKN e ⊀LKI
27. A reta m é paralela à reta n e a reta n é perpendicular à reta q .
Faz um esquema que represente a situação, para responderes à
questão seguinte: Qual é a posição relativa entre as retas m e q?
q
Duas retas são perpendiculares
m quando ao se cruzarem formam
um ângulo de 90°.

Resposta: As retas m e q são retas perpendiculares

 28. Observa atentamente os ângulos representados.

A cada uma das afirmações seguintes corresponde, pelo menos, um dos

ângulos representados. A seguir a cada uma delas coloca a letra
correspondente a um ângulo que se encontre nas condições indicadas.
• É maior que um ângulo reto resposta: ângulo b
• É o maior ângulo representado resposta: ângulo d
• É o menor ângulo representado resposta: ângulo c
• É um ângulo agudo resposta: ângulo c
 29. Identifica, para cada alínea, a figura correspondente.
a. Segmento de reta de extremos A e B. resposta: figura 3
b. Linha reta que passa pelos pontos A e B. resposta: figura 5
c. Semirreta de origem no ponto A que passa pelo ponto B.
resposta: figura 1
d. As linhas retas a e b são paralelas. resposta: figura 2
e. As linhas retas a e b são concorrentes oblíquas. resposta: figura 4
f. As linhas retas a e b são concorrentes perpendiculares. resposta: figura 6