Nos anos de 1949 e 1950, na zona rural de Bambuí, algumas O aluno do Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio propriedades foram doadas, outras compradas e outras, ainda, dever ser capaz de identificar o funcionamento e relacionamento entre desapropriadas, formando-se assim a Fazenda Varginha. Neste local os componentes de computadores e seus periféricos; executar ações passou a funcionar o Posto Agropecuário em 1950, que utilizava o de treinamento e suporte técnico aos usuários; aplicar linguagens e espaço para a multiplicação de sementes, empréstimo de máquinas ambientes de programação no desenvolvimento de software; conhecer agrícolas e assistência técnica a produtores de Bambuí e região. o ambiente da Internet; elaborar, executar e implantar projetos de Em 1961, foi criada a Escola Agrícola, que incorporou o Posto websites para Internet; desenvolver programas de computador para Agropecuário e o Centro de Treinamento de Tratoristas, que teve soluções cliente/servidor; modelar, implementar bancos de dados seu nome posteriormente alterado, em 1968, para Colégio Agrícola relacionais e utilizá-los nos programas desenvolvidos; selecionar de Bambuí. A partir de 1979, o denominado Colégio Agrícola de linguagens de programação adequadas para desenvolvimento dos Bambuí se transformou em Escola Agrotécnica Federal de Bambuí. programas de acordo com cada situação específica; projetar, implantar A criação de novos cursos, os novos laboratórios, o investimento e realizar manutenção de sistemas operacionais e aplicações; em infraestrutura, juntamente com a união de esforços de determinar interface gráfica e critérios ergonômicos de programas de professores, diretores, alunos e servidores, culminaram num projeto computador; definir metodologias de desenvolvimento de sistemas; de transformação da então Escola Agrotécnica em Centro Federal de planejar etapas e ações de trabalho; analisar e implantar interligação Educação Tecnológica – CEFET, no ano de 2002, com o curso de de sistemas de computadores; realizar manutenção e treinamento em superior de Tecnologia em Alimentos. sistemas para Internet. Em dezembro de 2008 foram criados os Institutos Federais. Dessa forma, a tradicional escola de Bambuí foi elevada à posição de campus do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Minas Gerais – IFMG. Atualmente, o Campus Bambuí possui uma área total de 328,76 Mercado de Trabalho hectares e cerca de 40 mil metros quadrados de construções, onde são oferecidos cursos profissionalizantes, de Ensino Médio, de O Técnico em Informática é um profissional indispensável tanto em graduação (Tecnologia, Bacharelado e Licenciatura) e pós- empresas privadas quanto públicas, considerando que a maioria das graduação (Lato Sensu e Stricto Sensu). organizações modernas utiliza recursos tecnológicos em seu ambiente, criando assim uma ampla demanda de profissionais desta área. Para ampliar as possibilidades de atuação dos egressos, diversas disciplinas técnicas são trabalhadas ao longo do curso, capacitando os alunos para que eles possam entrar para o mercado de trabalho assim que concluírem os estudos.
O Curso Informações Gerais
O Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio visa Modalidade: Presencial, Integrado ao Ensino Médio preparar profissionais capazes de realizar atividades de Regime de Matrícula / Turno: Anual ‘por série / Integral implementação, avaliação, suporte e manutenção de sistemas e de Tempo de Integralização: Mínimo de 3 anos e máximo de 6 anos tecnologias de processamento e transmissão de dados e Forma de ingresso: o acesso ao curso acontece mediante processo informações, incluindo hardware e software, visando aplicações na seletivo, conforme previsto em Edital Público, bem como por produção de bens, serviços e conhecimentos. Paralelamente às processo de transferência interna ou externa. habilidades técnicas, o aluno cursa os conteúdos do Ensino Médio, recebendo ensino de qualidade para, ao final do curso, optar entre o mercado de trabalho ou a continuação de seus estudos.