201) Q176297
Provas: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia Simulado - ENEM 2014 - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11. Química Orgânica
A produção mundial de alimentos poderia se reduzir a 40% da atual sem a aplicação de controle sobre as
pragas agrícolas. Por outro lado, o uso frequente dos agrotóxicos pode causar contaminação em solos,
águas super ciais e subterrâneas, atmosfera e alimentos. Os biopesticidas, tais como a piretrina e a
coronopi lina, têm sido uma alternativa na diminuição dos prejuízos econômicos, sociais e ambientais
gerados pelos agrotóxicos.
Identi que as funções orgânicas presentes simultaneamente nas estruturas dos dois biopesticidas
apresentados:
a) Éter e éster.
b) Cetona e éster.
c) Álcool e cetona.
d) Aldeído e cetona.
e) Éter e ácido carboxílico.
202) Q262118
Provas: INEP - 2014 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Amarela - Primeiro Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos:
1.1. Misturas Homogêneas e Heterogêneas e Processos físicos de Separação
Considerando as características físico-químicas dos dois insumos formados, o método utilizado para a
separação da mistura, em escala industrial, é a
a) Filtração
b) Ventilação
c) Decantação.
d) Evaporação.
e) Destilação fracionada.
203) Q492563
Provas: INEP - 2014 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Branca - Primeiro Dia - 3ª Aplicação
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11.3. Funções Orgânicas
Alguns materiais poliméricos não podem ser utilizados para a produção de certos tipos de artefatos, seja
por limitações das propriedades mecânicas,
seja pela facilidade com que sofrem degradação, gerando subprodutos indesejáveis para aquela aplicação.
Torna-se importante, então, a scalização, para
determinar a natureza do polímero utilizado na fabricação do artefato. Um dos métodos possíveis baseia-
se na decomposição do polímero para a geração dos
mon6meros que lhe deram origem. A decomposição controlada de um artefato gerou a diamina
H2N(CH2)6NH2 e o diácido HO2C(CH2)4CO2H.
Logo, o artefato era feito de
a) poliéster.
b) poliamida.
c) polietileno.
d) poliacrilato.
e) polipropileno.
204) Q492587
Provas: INEP - 2014 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Branca - Primeiro Dia - 3ª Aplicação
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11.3. Funções Orgânicas
Você já ouviu essa frase: rolou uma química entre nos! O amoré frequentemente associado a um fenômeno
mágico ou espiritual,
porem existe a atuação de alguns compostos em nosso corpo, que provocam sensações quando estamos
perto da pessoa amada, como coração acelerado
e aumento da frequência respiratória.
Essas sensações são transmitidas por neurotransmissores, tais como adrenalina, noradrenalina,
feniletilamina, dopamina e as serotoninas.
a) éter.
b) álcool.
c) amina.
d) cetona.
e) acido carboxílico.
205) Q492607
Provas: INEP - 2014 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Branca - Primeiro Dia - 3ª Aplicação
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos:
1.1. Misturas Homogêneas e Heterogêneas e Processos físicos de Separação
Uma forma de poluição natural da água acontece em regiões ricas em dolomita (CaCO3MgCO3).
Na presença de dióxido de carbono (dissolvido na água) a
dolomita a convertida em Ca(HCO3)2 e MgCO3, elevando a concentração de íons Ca2+ e Mg2+ na água.
Uma forma de puri cação dessa água, denominada água dura, é adicionar Ca(OH)2 e Na2CO3 a ela.
Dessa forma, ocorre uma serie de reagoes quimicas gerando como produto nal CaCO3 e Mg(OH)2,
que são menos solúveis que Ca(HCO3)2 e MgCO3.
Uma técnica apropriada para obtenção da água pura após o abrandamento
a) decantação.
b) sublimação.
c) dissolução fracionada.
d) destilação fracionada.
206) Q489724
Provas: INEP - 2014 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - Primeiro Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 14. Termoquímica
A escolha de uma determinada substãncia para ser utilizada como combustível passa pela análise da
poluição que ela causa ao ambiente e pela quantidade de energia liberada em sua combustão completa. O
quadro apresenta a entalpia de combustão de algumas substãncias. As massas molares dos elementos H,
C e O são, respectivamente, iguais a 1 g/mol, 12 g/mol e 16 g/mol.
Levando-se em conta somente o aspecto energético, a substãncia mais e ciente para a obtenção de
energia, na combustão de 1 kg de combustível, é o
a) etano.
b) etanol.
c) metanol.
d) acetileno.
r) hidrogênio.
207) Q489712
Provas: INEP - 2014 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - Primeiro Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 10. Química Ambiental
No Brasil e no mundo têm surgido movimentos e leis para banir o uso de sacolas plásticas, em
supermercados, feitas de polietileno. Obtida a partir do petróleo, a matéria-prima do polietileno é o gás
etileno, que depois de polimerizado dá origem ao plástico, composto essencialmente formado pela
repetição de grupos —CH2—. O principal motivo do banimento é a poluição, pois se estima que as sacolas
levam cerca de 300 anos para se degradarem no meio ambiente, sendo resistentes a ataques químicos, à
radiação e a microrganismos.
O motivo pelo qual essas sacolas demoram muito tempo para se degradarem é que suas moléculas
208) Q220243
Provas: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Azul - Primeiro e Segundo Dia
Simulado - ENEM 2014 - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 5. Funções Inorgânicas
a) OH-, que reage com os íons Ca2+, deslocando o equilíbrio para a direita.
b) H+, que reage com as hidroxilas OH-, deslocando o equilíbrio para a direita.
c) OH-, que reage com os íons Ca2+, deslocando o equilíbrio para a esquerda.
d) H+, que reage com as hidroxilas OH-, deslocando o equilíbrio para a esquerda.
e) Ca2+, que reage com as hidroxilas OH-, deslocando o equilíbrio para a esquerda.
209) Q227352
Provas: INEP - 2013 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Branca - Primeiro Dia Simulado - ENEM 2014 - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 5. Funções Inorgânicas
5.2. Reações Químicas
Eu também podia decompor a água, se fosse salgada ou acidulada, usando a pilha de Daniell como fonte
de força Lembro o prazer extraordinário que sentia ao decompor um pouco de água em uma taça para ovos
quentes, vendo-a separar-se em seus elementos, o oxigênio em um eletrodo, o hidrogênio no outro. A
eletricidade de uma pilha de 1 volt parecia tão fraca, e no entanto, podia ser su ciente para desfazer um
composto químico, a água...
210) Q176273
Provas: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia Simulado - ENEM 2014 - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 13. Estequiometria
Com base nas informações do texto, a quantidade máxima recomendada de aspartame, em mol, que uma
pessoa de 70 kg de massa corporal pode ingerir por dia é mais próxima de
a) 1,3 x 104 .
b) 9,5 X 10-3 .
c) 4 X 10-2 .
d) 2,6.
e) 823.
211) Q262129
Provas: INEP - 2014 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Amarela - Primeiro Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 13. Estequiometria
Diesel é uma mistura de hidrocarbonetos que também apresenta enxofre em sua composição. Esse
enxofre é um componente indesejável, pois o trióxido de enxofre gerado é um dos grandes causadores da
chuva ácida. Nos anos 1980, não havia regulamentação e era utilizado óleo diesel com 13 000 ppm de
enxofre. Em 2009, o diesel passou a ter 1 800 ppm de enxofre (S1800) e, em seguida, foi inserido no
mercado o diesel S500 (500ppm). Em 2012, foi difundido o diesel S50, com 50 ppm de enxofre em sua
composição. Atualmente, é produzido um diesel com teores de enxofre ainda menores.
Os impactos da má qualidade do óleo diesel brasileiro. Disponível em www.cnt.org.br
Acesso em 20 dez.: 2012 (adaptado).
A substituição do diesel usados nos anos 1980 por aquele difundido em 2012 permitiu uma redução
percentual de emissão SO3 de
a) 86,2%
b) 96,2%
c) 97,2%
d) 99,6%
e) 99,9%
212) Q492601
Provas: INEP - 2014 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Branca - Primeiro Dia - 3ª Aplicação
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 14. Termoquímica
Uma das possíveis alternativas para a substituição da gasolina como combustível de automóveis é a
utilização do gás hidrogênio, que, ao reagir
com o gás oxigênio, em condições adequadas, libera energia necessária para o funcionamento do motor,
conforme a equação química a seguir:
2 H2 (g) + 02 (g) —> 2 H2O (g) + energia
Esta opção para a substituição da gasolina contribuiria para que a condição do meio ambiente seja
melhorada,
visto que O
e) os gases liberados na reação podem neutralizar aqueles responsáveis pelo aquecimento global.
213) Q492567
Provas: INEP - 2014 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Branca - Primeiro Dia - 3ª Aplicação
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 4. Ligações Químicas
a) BF3.
b) NH3.
c) PCI5.
d) BeH2.
e) AlI3.
214) Q489711
Provas: INEP - 2014 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - Primeiro Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos:
4.2. Intermoleculares (propriedades físicas de acordo com interações intermoleculares)
Um método para determinação do teor de etanol na gasolina consiste em misturar volumes conhecidos de
água e de gasolina em um frasco especí co. Após agitar o frasco e aguardar um período de tempo,
medem-se os volumes das duas fases imiscíveis que são obtidas: uma orgânica e outra aquosa. O etanol,
antes miscível com a gasolina, encontra-se agora miscível com a água.
Para explicar o comportamento do etanol antes e depois da adição de água, é necessário conhecer
Provas: INEP - 2014 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Amarela - Primeiro Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 7.3. Deslocamento de Equilíbrio
Parte do gás carbônico da atmosfera é absorvida pela água do mar. O esquema representa reações que
ocorrem naturalmente, em equilíbrio, no sistema ambiental marinho. O excesso de dióxido de carbono na
atmosfera pode afetar os recifes de corais.
216) Q492574
Provas: INEP - 2014 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Branca - Primeiro Dia - 3ª Aplicação
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos:
4.1. Interatômicas (propriedades compostos iônicos, moleculares e metálicos)
As propriedades físicas e químicas de uma certa substância estão relacionadas as interações entre as
unidades que a constituem, isto é, as ligações químicas entre átomos ou íons e as forças intermoleculares
que a compõem. No quadro, estão relacionadas algumas propriedades de cinco substâncias.
Qual substância apresenta propriedades que caracterizam o cloreto de sódio (NaCI)?
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V
217) Q220230
Provas: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Azul - Primeiro e Segundo Dia
Simulado - ENEM 2014 - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11. Química Orgânica
a) C.
b) N.
c) P.
d) CO2.
e) PO43-
218) Q489690
Provas: INEP - 2014 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - Primeiro Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 8. Eletroquímica
Na reação global de funcionamento do bafõmetro, os reagentes e os produtos desse tipo de célula são
a) o álcool expirado como reagente; água, elétrons e H+ como produtos.
219) Q489722
Provas: INEP - 2014 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - Primeiro Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos:
1.1. Misturas Homogêneas e Heterogêneas e Processos físicos de Separação
220) Q492566
Provas: INEP - 2014 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Branca - Primeiro Dia - 3ª Aplicação
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos:
5.1. Ácidos, Bases, Sais e Óxidos (nomenclatura, classificação e propriedades)
A elevada acidez dos solos é um dos fatores responsáveis por reduzir sua capacidade de troca de cations,
intensi cando a perda de sais minerais
por arraste. Como consequência, os solos cam de cientes em nutrientes e com baixo potencial
produtivo. Uma estratégia usada no controle dessa
acidez a aplicar 6xidos capazes de formar bases pouco solúveis em meio aquoso. Inicialmente, para uma
determinada aplicação, são apresentados os
seguintes Óxidos: NO, CO2, SO2, CaO e Na20. Para essa aplicação, o Oxido adequado para minimizar o
efeito de arraste e o
a) NO.
b) CO2.
c) SO2.
d) CaO.
e) Na20.
221) Q262135
Provas: INEP - 2014 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Amarela - Primeiro Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 1.2. Tratamento da água
SPIRO, T. G., STIGLIANI, W. M. Química ambiental São Paulo: Pearson, 2009 (adaptado).
222) Q262109
Provas: INEP - 2014 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Amarela - Primeiro Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11.7. Biocombustíveis
O biodiesel não é classi cado como uma substância pura, mas como uma mistura de ésteres derivados
dos ácidos graxos presentes em sua matéria-prima. As propriedades do biodiesel variam com a
composição do óleo vegetal ou gordura animal que lhe deu origem, por exemplo, o teor de ésteres
saturados é responsável pela maior estabilidade do biodiesel frente à oxidação, o que resulta em aumento
da vida útil do biocombustível. O quadro ilustra o teor médio de ácidos graxos de algumas fontes
oleaginosas.
Qual das fontes oleaginosas apresentadas produziria um biodiesel de maior resistência à oxidação?
a) milho.
b) palma.
c) canola.
d) algodão.
e) amendoim.
223) Q262104
Provas: INEP - 2014 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Amarela - Primeiro Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 5.2. Reações Químicas
Grandes fontes de emissão do gás dióxido de enxofre são as indústrias de extração de cobre e níquel, em
decorrência da oxidação dos minérios sulfurados. Para evitar a liberação desses óxidos na atmosfera e a
consequente formação da chuva ácida, o gás pode ser lavado, em um processo conhecido como
dessulfurização, conforme mostrado na equação (1).
Por sua vez, o sul to de cálcio formado pode ser oxidado, com o auxílio do ar atmosférico, para obtenção
do sulfato de cálcio, como mostrado na equação (2). Essa etapa e de grande interesse porque o produto da
reação, popularmente conhecido como gesso, é utilizado para ns agrícolas.
As massas molares dos elementos carbono, oxigênio, enxofre e cáclcio são iguais a 12g/mol, 16g/mol,
32g/mol e 40g/mol, respectivamente.
BAIRD, C. Química Ambiental. Porto Alegre: Bookman, 2002 (adaptado).
Considerando um rendimento de 90% no processo, a massa de gesso obtida, em gramas, por mol de gás
retido é mais próxima de
a) 64.
b) 108.
c) 122.
d) 136.
e) 245
224) Q262096
Provas: INEP - 2014 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Amarela - Primeiro Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 7.4. pH e pOH
Um pesquisador percebe que o rótulo de um dos vidros em que guarda um concentrado de enzimas
digestivas está ilegível. Ele não sabe qual enzima o vidro contém, mas descon a que seja uma protease
gástrica, que age no estômago digerindo proteínas. Sabendo que a digestão no estômago é acida e no
intestino é básica, ele monta cinco tubos de ensaio com alimentos diferentes, adiciona o concentrado de
enzimas em soluções com pH determinado e aguarda para ver se a enzima age em algum deles.
O tubo de ensaio em que a enzima deve agir para indicar que a hipótese do pesquisador está correta é
aquele que contém:
225) Q262111
Provas: INEP - 2014 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Amarela - Primeiro Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 12. Soluções
a) Solo I.
b) Solo II.
c) Água I.
d) Água II.
e) Água III.
226) Q17300
Provas: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - primeiro dia Simulado - ENEM 2014 - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: Soluções
A partir desses dados, é correto concluir que a destilação em questão gerou um resíduo com uma
concentração de etanol em massa
a) de 0%.
b) de 8,0%.
227) Q17329
Provas: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - primeiro dia Simulado - ENEM 2014 - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: Eletroquímica
Entre as impurezas metálicas que constam na série apresentada, as que se sedimentam abaixo do ânodo
de cobre são
b) Au, Pt e Ag.
c) Zn, Ni e Pb.
d) Au e Zn.
e) Ag e Pb.
228) Q220974
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - primeiro dia Simulado - ENEM 2014 - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos:
1.1. Misturas Homogêneas e Heterogêneas e Processos físicos de Separação
229) Q220722
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - 1º dia - segunda aplicação
Simulado - ENEM 2014 - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11. Química Orgânica
O aquecimento global, ocasionado pelo aumento do efeito estufa, tem como uma de suas causas a
disponibilização acelerada de átomos de carbono para a atmosfera.Essa disponibilização acontece, por
exemplo, na queima de combustíveis fosseis, como a gasolina, os óleos e o carvão, que libera o gás
carbônico(CO2) para atmosfera.Por outro lado, a produção de metano(CH4), outro gás causador do efeito
estufa, esta associada à pecuariária e à degradação de matéria orgânica em aterros sanitários.
Apesar dos problemas causados pela disponibilização acelerada dos gases citados, eles são
imprescindíveis à vida na Terra e importantes para a manutenção do equilíbrio ecológico, porque, por
exemplo o
a) metano é fonte de carbono para os organismos fotossintetizantes.
e) gás carbônico é fonte de oxigênio molecular para os organismos heterotró cos aeróbios.
230) Q227355
Provas: INEP - 2013 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Branca - Primeiro Dia Simulado - ENEM 2014 - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 5. Funções Inorgânicas
A produção de aço envolve o aquecimento do minério de ferro, junto com carvão (carbono) e ar
atmosférico em uma série de reações de oxirredução. O produto é chamado de ferro-gusa e contém cerca
de 3,3% de carbono. Uma forma de eliminar o excesso de carbono é a oxidação a partir do aquecimento do
ferro-gusa com gás oxigênio puro. Os dois principais produtos formados são aço doce (liga de ferro com
teor de 0,3% de carbono restante) e gás carbônico. As massas molares aproximadas dos elementos
carbono e oxigênio são, respectivamente, 12 g/mol e 16 g/mol.
LEE, J.D. Química inorgânica não tão concisa. São Paulo: Edgard Blucher, 1999 (adaptado).
Considerando que um forno foi alimentado com 2,5 toneladas de ferro-gusa, a massa de gás carbônico
formada, em quilogramas, na produção de aço doce, é mais próxima de
a) 28.
b) 75.
c) 175.
d) 275.
e) 303.
231) Q289847
Provas: INEP - 2013 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 10. Química Ambiental
232) Q289842
Provas: INEP - 2013 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos:
5.1. Ácidos, Bases, Sais e Óxidos (nomenclatura, classificação e propriedades) 5.2. Reações Químicas
A transformação química em questão é representada pela equação:
a) CH3 COOH (aq) + NaHCO3 (s) → Na+(aq) + CH3 COO– (aq) + CO2 (g) + H2 O (l)
b) CH3 COOH (aq) + NaHCO3 (s) → Na+ (aq) + CH3 COO– (aq) + O2 (g) + H2 O (l)
c) CH3 COOH (aq) + NaHCO3 (s) → Na+ (aq) + CH3 COO– (aq) + H2 O (l)
d) CH3 COOH (aq) + NaHCO3 (s) → NaCO2+ (aq) + CH3 COO– (aq) + H2 O (l)
e) CH3 COOH (aq) + NaHCO3 (s) → Na+ (aq) + CH3 COO– (aq) + H2 (g) + H2 O (l)
233) Q227361
Provas: INEP - 2013 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Branca - Primeiro Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11. Química Orgânica
Entre as substâncias usadas para o tratamento de água está o sulfato de alumínio que, em meio alcalino,
forma partículas em suspensão na água, às quais as impurezas presentes no meio se aderem.
O método de separação comumente usado para retirar o sulfato de alumínio com as impurezas aderidas é
a
a) Flotação.
b) Levigação.
c) Ventilação.
d) Peneiração.
e) Centrifugação.
234) Q227328
Provas: INEP - 2013 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Branca - Primeiro Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 5. Funções Inorgânicas
O brasileiro consome em média 500 miligramas de cálcio por dia, quando a quantidade recomendada é o
dobro. Uma alimentação balanceada é a melhor decisão para evitar problemas no futuro, como o
osteoporose, uma doença que atinge os osso. Ela se caracteriza pela diminuição substancial de massa
óssea, tornando os ossos frágeis e mais suscetíveis a fraturas.
Disponível em: www.anvisa.gov.br. Acesso em: 1 ago. 212 (adaptado).
Considerando-se o valor de 6 x 1023 mol-1 para o constante de Avogadro e a massa molar do cálcio igual a
40 g/mol, qual a quantidade mínima diária de átomos de cálcio a ser ingerida para que uma pessoa supra
suas necessidades?
a) 7,5 x 1021
b) 1,5 x 1022
c) 7,5 x 1023
d) 1,5 x 1025
e) 4,8 c 1025
235) Q289872
Provas: INEP - 2013 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos:
1.1. Misturas Homogêneas e Heterogêneas e Processos físicos de Separação
b) Na pressão parcial dos gases, ou seja, o gás com menor pressão parcial separa–se primeiro.
c) Na capacidade térmica dos gases, ou seja, o gás que mais absorve calor separa–se primeiro.
d) Na condutividade térmica dos gases, ou seja, o gás que mais rápido absorve calor separa–se primeiro.
e) Na temperatura de ebulição dos gases, ou seja, o gás com menor temperatura de ebulição separa–se
primeiro.
236) Q289860
Provas: INEP - 2013 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11. Química Orgânica
11.3. Funções Orgânicas
A qualidade de óleos de cozinha, compostos principalmente por moléculas de ácidos graxos, pode ser
medida pelo
índice de iodo. Quanto maior o grau de insaturação da molécula, maior o índice de iodo determinado e
melhor a qualidade
do óleo. Na gura, são apresentados alguns compostos que podem estar presentes em diferentes óleos de
cozinha:
Dentre os compostos apresentados, os dois que proporcionam melhor qualidade para os óleos de cozinha
são os ácidos
a) esteárico e oleico.
b) linolênico e linoleico.
c) palmítico e esteárico.
d) palmítico e linolênico.
e) linolênico e esteárico.
237) Q289853
Provas: INEP - 2013 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 10. Química Ambiental
238) Q227339
Provas: INEP - 2013 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Branca - Primeiro Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Biologia (ENEM) Química (ENEM) - Assuntos: 13. Estequiometria
A varfarina é um fármaco que diminui a agregação plaquetária, e por isso é utilizada como anticoagulante,
desde que esteja presente no plasma, com uma concentração superior a 1,0 mg/L. Entretanto
concentrações plasmáticas superiores a 4,0 mg/L podem desencadear hemorragias. As moléculas desse
fármaco cam retidas no espaço intravascular e dissolvidas exclusivamente no plasma, que representa
aproximadamente 60% do sangue em volume. Em um medicamento, a varfarina é administrada por via
intravenosa na forma de solução aquosa, com concentração de 3,0 mg/mL. Um individuo adulto, com
volume sanguíneo total de 5,0 L, será submetido a um tratamento com solução injetável desse
medicamento.
Qual é o máximo volume da solução do medicamento que pode ser administrado a esse individuo, pela via
intravenosa, de maneira que não ocorram hemorragias causadas pelo anticoagulante?
a) 1,0 mL.
b) 1,7 mL.
c) 2,7 mL.
d) 4,0 mL.
e) 6,7 mL.
239) Q227333
Provas: INEP - 2013 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Branca - Primeiro Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 2. Estrutura Atômica
Glicose marcada com nucildeos de carbono 11 é utilizada na medicina para se obter imagens
tridimensionais do cérebro, por meio de tomogra a de emissão de pósitrons. A desintegração do carbono
11 gera um pósitron, com tempo de meia-vida de 20,4 min., de acordo com a equação da reação nuclear.
A partir da injeção de glicose marcada com esse nuclideo, o tempo de aquisição de uma imagem de
tomogra a é de cinco meias-vidas.
Considerando que o medicamento contêm 1,00 g do carbono 11, a massa, em miligramas, do nuclideo
restante, após a aquisição da imagem, é mais próxima de:
a) 0,200.
b) 0,969.
c) 9,80.
d) 31,3.
e) 200.
240) Q227357
Provas: INEP - 2013 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Branca - Primeiro Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11. Química Orgânica
As fraldas descartáveis que contêm o polímetro poliacrilato de sódio (1) são mais e cientes na retenção
de água que as fraldas de pano convencionais, constituídas de bras de celulose (2).
a) Interações dipolo-dipolo mais fortes entre o poliacrilato e a água, em relação às ligações de hidrogênio
entre a celulose e as moléculas de água.
b) Interações íon-íon mais fortes entre o poliacrilato e as moléculas de água, em relação às ligações de
hidrogênio entre a celulose e as moléculas de água.
c) Ligações de hidrogênio mais fortes entre o poliacrilato e a água, em relação às interações íon-dipolo
entre a celulose e as moléculas de água.
e) Interações íon-dipolo mais fortes entre o poliacrilato e as moléculas de água, em relação às ligações de
hidrogênio entre a celulose e as moléculas de água.
241) Q289883
Provas: INEP - 2013 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 10. Química Ambiental
e) queimada e desmatamento.
242) Q289857
Provas: INEP - 2013 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 7.4. pH e pOH
a) A solução mudará de cor, de azul para verde, e, em seguida, de verde para amarelo. Com o acréscimo
de ácido carbônico, o pH da solução irá reduzir até tornar–se neutro. Em seguida, um excesso de ácido
carbônico tornará o pH da solução ácido.
b) A solução somente terá sua cor alterada de azul para amarelo, pois será formado um excesso de ácido
carbônico no recipiente, o que reduzirá bruscamente o pH da solução.
c) A cor da solução não será alterada com o acréscimo de ácido carbônico. Isso porque o meio é
inicialmente neutro e a presença de ácido carbônico não produzirá nenhuma mudança no pH da solução.
d) A solução mudará de azul para verde e, em seguida, de verde para azul. Isso ocorrerá em função da
neutralização de um meio inicialmente básico acompanhado de um aumento de pH na solução, à medida
que ácido carbônico é adicionado ao meio.
e) A cor da solução alterará de azul para amarelo e, em seguida, de amarelo para verde. Esse
comportamento é justi cado pelo fato de o ácido carbônico reduzir bruscamente o pH da solução e
depois ser neutralizado pelo restante de NaOH presente no meio.
243) Q289869
Provas: INEP - 2013 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 5.3. Óxido-redução
Provas: INEP - 2013 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Branca - Primeiro Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 5. Funções Inorgânicas
5.2. Reações Químicas 7. Equilíbrio Químico 7.3. Deslocamento de Equilíbrio
Uma das etapas do tratamento da água é a desinfecção, sendo a cloração o método mais empregado.
Esse método consiste na dissolução do gás cloro numa solução sob pressão e sua aplicação na água a ser
desinfetada. As equações das reações químicas envolvidas são:
A ação desinfetante é controlada pelo ácido hipocloroso, que possui um potencial de desinfecção cerca de
80 vezes superior ao ânion hipoclorito. O pH do meio é importante, porque in uencia na extensão com que
o ácido hipocloroso se ioniza.
Para que a desinfecção seja mais efetiva, o pH da água a ser tratada deve estar mais próximo de:
a) 0
b) 5
c) 7
d) 9
e) 14
245) Q289863
Provas: INEP - 2013 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 5.2. Reações Químicas
a) oxigênio.
b) hidrogênio.
c) cloro.
d) dióxido de carbono.
e) monóxido de carbono.
246) Q227349
Provas: INEP - 2013 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Branca - Primeiro Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11. Química Orgânica
As moléculas de nanoputians lembram guras humanas e foram criadas para estimular o interesse de
jovens na compreensão da linguagem expressa em fórmulas estruturais, muito usadas em química
orgânica. Um exemplo é o NanoKid, representado na gura:
a) Mãos.
b) Cabeça.
c) Tórax.
d) Abdômen.
e) Pés.
247) Q227337
Provas: INEP - 2013 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Branca - Primeiro Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11. Química Orgânica
A formação frequente de grandes volumes de pirita (FeS2) em uma variedade de depósitos minerais
favorece a formação de soluções ácidas ferruginosas, conhecidas como “drenagem ácida de minas". Esse
fenômeno tem sido bastante pesquisado pelos cientistas e representa uma grande preocupação entre os
impactos da mineração no ambiente. Em contato com oxigênio, a 25 C°, a pirita sofre reação, de acordo
com a equação química.
Para corrigir os problemas ambientais causados por essa drenagem, a substancia mais recomendada a ser
adicionada ao meio é o:
a) Sulfeto de sódio.
b) Cloreto de amônio.
c) Dióxido de enxofre.
d) Dióxido de carbono.
e) Carbonato de cálcio.
248) Q227331
Provas: INEP - 2013 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Branca - Primeiro Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11. Química Orgânica
O glifosato (C3H8NO5P) é um herbicida pertencente ao grupo químico das glicinas, classi cado como não
seletivo, Esse composto possui os grupos funcionais carboxilato, amino e fosfonato. A degradação do
glifosato no solo é muito rápida e realizada por grande variedade de microrganismos, que usam o produto
como fonte de energia e fósforo. Os produtos da degradação são o ácido aminometilfosfônico (AMPA) e o
N-metilglicina (sarcosina):
A partir do texto e dos produtos de degradação apresentado, a estrutura química que representa o
glifosato é:
a)
b)
c)
d)
e)
249) Q289855
Provas: INEP - 2013 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos:
6.2. Fatores que afetam a velocidade de um processo químico
250) Q289867
Provas: INEP - 2013 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 6. Cinética Química
251) Q289316
Provas: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 5. Funções Inorgânicas
5.2. Reações Químicas
252) Q289309
Provas: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11. Química Orgânica 11.5. Esterificação
Um dos métodos de produção de biodiesel envolve a transesteri cação do óleo de soja utilizando metanol
em
meio básico (NaOH ou KOH), que precisa ser realizada na ausência de água. A gura mostra o esquema
reacional
da produção de biodiesel, em que R representa as diferentes cadeias hidrocarbônicas dos ésteres de
ácidos graxos.
253) Q289284
Provas: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11. Química Orgânica
11.2. Cadeias carbônicas
a)
b)
c)
d)
e)
254) Q289308
Provas: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 2. Estrutura Atômica
2.4. Distribuição eletrônica em átomos e íons 4. Ligações Químicas
A fosfatidilserina é um fosfolipídio aniônico cuja interação com cálcio livre regula processos de
transdução
celular e vem sendo estudada no desenvolvimento de biossensores nanométricos. A gura representa a
estrutura
da fosfatidilserina:
Com base nas informações do texto, a natureza da interação da fosfatidilserina com o cálcio livre é do tipo
Dado: número atômico do elemento cálcio: 20
a) iônica somente com o grupo aniônico fosfato, já que o cálcio livre é um cátion monovalente.
b) iônica com o cátion amônio, porque o cálcio livre é representado como um ânion monovalente.
c) iônica com os grupos aniônicos fosfato e carboxila, porque o cálcio em sua forma livre é um cátion
divalente.
d) covalente com qualquer dos grupos não carregados da fosfatidilserina, uma vez que estes podem doar
elétrons ao cálcio livre para formar a ligação.
e) covalente com qualquer grupo catiônico da fosfatidilserina, visto que o cálcio na sua forma livre poderá
compartilhar seus elétrons com tais grupos.
255) Q289315
Provas: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 3. Classificação Periódica
4.1. Interatômicas (propriedades compostos iônicos, moleculares e metálicos)
d) Lubri cantes, brocas odontológicas, condutores de eletricidade, captadores de radicais livres e cátodos
de baterias alcalinas.
e) Ferramentas para riscar ou cortar materiais, nanoestruturas capazes de transportar drogas com efeito
radioterápico e cátodos de baterias alcalinas.
256) Q176291
Provas: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 5.2. Reações Químicas
11. Química Orgânica
Com base no texto e no grá co do progresso da reação apresentada, as estruturas químicas encontradas
em I, II e III são, respectivamente:
a)
b)
c)
d)
e)
257) Q289295
Provas: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 7.5. Hidrólise salina
a) KCl
b) CaCO3
c) NH4Cl
d) Na2SO4
e) Ba(NO3)2
258) Q289299
Provas: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 9. Radioatividade
259) Q176285
Provas: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos:
4.2. Intermoleculares (propriedades físicas de acordo com interações intermoleculares)
c) a mistura desses reagentes provoca a combustão do hidrocarboneto, o que diminui a quantidade dessa
substância na natureza.
e) o reagente adicionado provoca uma solidi cação do hidrocarboneto, o que facilita sua retirada do
ambiente.
260) Q289321
Provas: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 5. Funções Inorgânicas
261) Q289319
Provas: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11.2. Cadeias carbônicas
a) n–octano.
b) 2,4–dimetil–hexano.
c) 2–metil–heptano.
d) 2,5–dimetil–hexano.
e) 2,2,4–trimetilpentano.
262) Q176261
Provas: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11. Química Orgânica
a) I.
b) II.
c) III.
d) IV.
e) V.
263) Q176280
Provas: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 13. Estequiometria
a) 0,25 kg.
b) 0,33 kg.
c) 1,0 kg.
d) 1,3 kg.
e) 3,0 kg.
264) Q289287
Provas: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 12. Soluções
a) café expresso.
b) café ltrado.
c) chá preto.
d) refrigerante de cola.
e) chocolate quente.
265) Q289313
Provas: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 13. Estequiometria
Pesquisadores conseguiram produzir gra ta
magnética por um processo inédito em forno com
atmosfera controlada e em temperaturas elevadas.
No forno são colocados gra ta comercial em pó e
óxido metálico, tal como CuO. Nessas condições, o
óxido é reduzido e ocorre a oxidação da gra ta, com
a introdução de pequenos defeitos, dando origem à
propriedade magnética do material.
VASCONCELOS, Y. Um ímã diferente. Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br.
Acesso em: 24 fev. 2012 (adaptado).
Considerando o processo descrito com um rendimento de
100%, 8 g de CuO produzirão uma massa de CO2 igual a
Dados: Massa molar em g/mol: C = 12; O = 16; Cu = 64
a) 2,2 g.
b) 2,8 g.
c) 3,7 g.
d) 4,4 g.
e) 5,5 g.
266) Q289293
Provas: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 13. Estequiometria
a) 0 e 20 litros.
b) 20 e 40 litros.
c) 40 e 60 litros.
d) 60 e 80 litros.
e) 80 e 100 litros.
267) Q176301
Provas: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 5. Funções Inorgânicas
5.2. Reações Químicas
O rótulo de um desodorante aerossol informa ao consumidor que o produto possui em sua composição os
gases isobutano, butano e propano, dentre outras substâncias. Além dessa informação, o rótulo traz,
ainda, a inscrição Não contém CFC. As reações a seguir, que ocorrem na estratosfera, justi cam a não
utilização de CFC (cloro uorcarbono ou Freon) nesse desodorante:
A preocupação com as possíveis ameaças à camada de ozônio (O3) baseia-se na sua principal função:
proteger a matéria viva na Terra dos efeitos prejudiciais dos raios solares ultravioleta. A absorção da
radiação ultravioleta pelo ozônio estratosférico é intensa o su ciente para eliminar boa parte da fração de
ultravioleta que é prejudicial à vida.
A nalidade da utilização dos gases isobutano, butano e propano neste aerossol é
a) substituir o CFC, pois não reagem com o ozônio, servindo como gases propelentes em aerossóis.
b) servir como propelentes, pois, como são muito reativos, capturam o Freon existente livre na atmosfera,
impedindo a destruição do ozônio.
c) reagir com o ar, pois se decompõem espontaneamente em dióxido de carbono (CO2) e água (H2O), que
não atacam o ozônio.
d) impedir a destruição do ozônio pelo CFC, pois os hidrocarbonetos gasosos reagem com a radiação UV,
liberando hidrogênio (H2), que reage com o oxigênio do ar (O2), formando água (H2O).
e) destruir o CFC, pois reagem com a radiação UV, liberando carbono (C), que reage como oxigênio do ar
(O2), formando dióxido de carbono (CO2), que é inofensivo para a camada de ozônio.
268) Q176281
Provas: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11. Química Orgânica
O ácido carboxílico e o álcool capazes de produzir o éster em apreço por meio da reação de esteri cação
são,respectivamente,
Provas: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 8. Eletroquímica
O boato de que os lacres das latas de alumínio teriam um alto valor comercial levou muitas pessoas a
juntarem esse material na expectativa de ganhar dinheiro com sua venda. As empresas fabricantes de
alumínio esclarecem que isso não passa de uma lenda urbana, pois ao retirar o anel da lata, di culta-se a
reciclagem do alumínio. Como a liga do qual é feito o anel contém alto teor de magnésio, se ele não estiver
junto com a lata, ca mais fácil ocorrer a oxidação do alumínio no forno. A tabela apresenta as
semirreações e os valores de potencial padrão de redução de alguns metais:
Com base no texto e na tabela, que metais poderiam entrar na composição do anel das latas com a mesma
função do magnésio, ou seja, proteger o alumínio da oxidação nos fornos e não deixar diminuir o
rendimento da sua reciclagem?
c) Somente o potássio, pois ele possui potencial de redução mais próximo do magnésio.
d) Somente o cobre e o zinco, pois eles sofrem oxidação mais facilmente que o alumínio.
e) Somente o lítio e o potássio, pois seus potenciais de redução são menores do que o do alumínio.
270) Q176286
Provas: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM)
Uma dona de casa acidentalmente deixou cair na geladeira a água proveniente do degelo de um peixe, o
que deixou um cheiro forte e desagradável dentro do eletrodoméstico. Sabe-se que o odor característico
de peixe se deve às aminas e que esses compostos se comportam como bases.
Na tabela são listadas as concentrações hidrogeniônicas de alguns materiais encontrados na cozinha, que
a dona de casa pensa em utilizar na limpeza da geladeira.
Dentre os materiais listados, quais são apropriados para amenizar esse odor?
a) Álcool ou sabão.
271) Q176270
Provas: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 5. Funções Inorgânicas
5.2. Reações Químicas
Os tubos de PVC, material organoclorado sintético, são normalmente utilizados como encanamento na
construção civil. Ao nal da sua vida útil, uma das formas de descarte desses tubos pode ser a
incineração. Nesse processo libera-se , cloreto de hidrogênio, dentre outras substâncias. Assim, é
necessário um tratamento para evitar o problema da emissão desse poluente.
Entre as alternativas possíveis para o tratamento, é apropriado canalizar e borbulhar os gases provenientes
da incineração em
a) água dura.
b) água de cal.
c) água salobra.
d) água destilada.
e) água desmineralizada.
272) Q220240
Provas: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Azul - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11. Química Orgânica
273) Q289412
Provas: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 13. Estequiometria
Três amostras de minérios de ferro de regiões distintas foram analisadas e os resultados, com valores
aproximados, estão na tabela:
Considerando que as impurezas são inertes aos compostos envolvidos, as reações de redução do minério
de ferro com carvão, de formas simpli cadas, são:
Os minérios que apresentam, respectivamente, a maior pureza e o menor consumo de carvão por tonelada
de ferro produzido são os das regiões:
274) Q289385
Provas: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 14. Termoquímica
A reciclagem exerce impacto considerável sobre a e ciência energética. Embora restaurar materiais que
foram descartados também consuma energia, é possível que essa energia seja substancialmente menor. O
grá co seguinte indica a quantidade de energia necessária para a produção de materiais primários e
reciclados. A maioria dos metais ocorre na crosta terrestre como óxidos que devem ser reduzidos para
recuperar o metal elementar, o que consome grande quantidade de energia. As entalpias-padrão de
formação dos óxidos de alumínio e ferro são, respectivamente: -1 675,7 kJ/mol e -824,2 kJ/mol.
A energia gasta na obtenção do alumínio a partir do seu material primário é maior do que a do aço, porque
o alumínio
b) requer 200 vezes mais energia para ser isolado do seu minério do que o ferro.
c) requer praticamente o dobro de energia para ser isolado do seu óxido do que requer o ferro, no estado
padrão.
e) apresenta somente uma valência constante, enquanto o ferro pode apresentar normalmente duas
valências.
275) Q220226
Provas: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Azul - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11. Química Orgânica
a) ligações iônicas.
b) forças de London.
c) ligações covalentes.
d) forças dipolo-dipolo.
e) ligações de hidrogênio.
276) Q289384
Provas: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 8. Eletroquímica
Iniciativas do poder público para prevenir o uso de bebidas alcoólicas por motoristas, causa de muitos
acidentes nas estradas do país, trouxeram à ordem do dia, não sem suscitar polêmica, o instrumento
popularmente conhecido como bafômetro. Do ponto de vista de detecção e medição, os instrumentos
normalmente usados pelas polícias rodoviárias do Brasil e de outros países utilizam o ar que os
“suspeitos" sopram para dentro do aparelho, através de um tubo descartável, para promover a oxidação do
etanol a etanal. O método baseia-se no princípio da pilha de combustível: o etanol é oxidado em meio
ácido sobre um disco plástico poroso coberto com pó de platina (catalisador) e umedecido com ácido
sulfúrico, sendo um eletrodo conectado a cada lado desse disco poroso. A corrente elétrica produzida,
proporcional à concentração de álcool no ar expirado dos pulmões da pessoa testada, é lida numa escala
que é proporcional ao teor de álcool no sangue. O esquema de funcionamento desse detector de etanol
pode ser visto na gura.
No estudo das pilhas, empregam-se códigos e nomenclaturas próprias da Química, visando caracterizar os
materiais, as reações e os processos envolvidos. Nesse contexto, a pilha que compõe o bafômetro
apresenta o
277) Q289391
Provas: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11.7. Biocombustíveis
O biodiesel é um biocombustível que pode ser obtido a partir do processo químico em que óleos ou
gorduras são transformados em ésteres metílicos ou etílicos de ácidos graxos. Suas principais vantagens
de uso relacionam-se principalmente ao fato de serem oriundos de fontes renováveis e produzirem muito
menos poluição do que os derivados de combustíveis fósseis. A gura seguinte mostra, de forma
esquemática, o processo de produção de biodiesel a partir do óleo de soja:
De acordo com o descrito, a etapa que representa efetivamente a formação das moléculas orgânicas
combustíveis que compõem o biodiesel está representada na gura pelo número
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
e) 5.
278) Q220251
Provas: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Azul - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 10. Química Ambiental
O etanol é considerado um biocombustível promissor, pois, sob o ponto de vista do balanço de carbono,
possui uma taxa de emissão praticamente igual a zero. Entretanto, esse não é o único ciclo biogeoquímico
associado à produção de etanol. O plantio da cana-de-açúcar, matéria-prima para a produção de etanol,
envolve a adição de macronutrientes como enxofre, nitrogênio, fósforo e potássio, principais elementos
envolvidos no crescimento de um vegetal.
Revista Química Nova na Escola. nº 28, 2008.
c) a contaminação de rios e lagos devido à alta solubilidade de íons como NO3- e NH4+ em água.
d) a diminuição do pH do solo pela presença de NH3, que reage com a água, formando o NH4OH (aq).
e) a diminuição da oxigenação do solo, uma vez que o nitrogênio ativo forma espécies químicas do tipo
NO2, NO2-, N2O.
279) Q220249
Provas: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Azul - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 12. Soluções
a) 2,0×100 mol.
b) 2,0×10-3 mol.
c) 8,0×10-1 mol.
d) 8,0×10-4 mol.
e) 5,0×10-3 mol.
280) Q220220
Provas: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Azul - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 10. Química Ambiental
Belém é cercada por 39 ilhas, e suas populações convivem com ameaças de doenças. O motivo, apontado
por especialistas, é a poluição da água do rio, principal fonte de sobrevivência dos ribeirinhos. A diarreia é
frequente nas crianças e ocorre como consequência da falta de saneamento básico, já que a população
não tem acesso à água de boa qualidade. Como não há água potável, a alternativa é consumir a do rio.
O Liberal. 8 jul. 2008. Disponível em: http://www.oliberal.com.br.
O procedimento adequado para tratar a água dos rios, a m de atenuar os problemas de saúde causados
por microrganismos a essas populações ribeirinhas é a
a) ltração.
b) cloração.
c) coagulação.
d) uoretação.
e) decantação.
281) Q289403
Provas: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 9. Radioatividade
282) Q289410
Provas: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) Física (ENEM) - Assuntos: 9. Radioatividade
Com a crescente demanda de energia elétrica, decorrente do modo de vida da sociedade moderna, tornou-
se necessário que mais de uma fonte de energia seja estudada e aplicada, levando-se em conta os
impactos ambientais e sociais a serem gerados em curto e longo prazo. Com isso, o uso da energia
nuclear tem sido muito debatido no mundo. O questionamento principal é se valerá a pena construir
centrais de produção nuclear ou é preferível investir em outros tipos de energias que sejam renováveis.
Disponível em: http://energiaeambiente.wordpress.com. http://www.comciencia.br. Acesso em: 27 jan.
2009 (adaptado).
Um argumento favorável ao uso da energia nuclear é o fato de
a) seu preço de instalação ser menor que o das demais fontes de energia.
c) de ser uma energia limpa, de baixo custo, que não causa impactos ambientais.
283) Q289383
Provas: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11.7. Biocombustíveis
Considera-se combustível aquele material que, quando em combustão, consegue gerar energia. No caso
dos biocombustíveis, suas principais vantagens de uso são a de serem oriundos de fontes renováveis e a
de serem menos poluentes que os derivados de combustíveis fósseis. Por isso, no Brasil, tem-se
estimulado o plantio e a industrialização de sementes oleaginosas para produção de biocombustíveis.
No quadro, estão os valores referentes à energia produzida pela combustão de alguns biocombustíveis:
Entre os diversos tipos de biocombustíveis apresentados no quadro, aquele que apresenta melhor
rendimento energético em massa é proveniente
a) da soja.
b) do dendê.
c) do babaçu.
d) da mamona.
e) da cana-de-açúcar
284) Q220248
Provas: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Azul - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 10. Química Ambiental
Segundo dados do Balanço Energético Nacional de 2008, do Ministério das Minas e Energia, a matriz
energética brasileira é composta por hidrelétrica (80%), termelétrica (19,9%) e eólica (0,1%). Nas
termelétricas, esse percentual é dividido conforme o combustível usado, sendo: gás natural (6,6%),
biomassa (5,3%), derivados de petróleo (3,3%), energia nuclear (3,1%) e carvão mineral (1,6%). Com a
geração de eletricidade da biomassa, pode-se considerar que ocorre uma compensação do carbono
liberado na queima do material vegetal pela absorção desse elemento no crescimento das plantas.
Entretanto, estudos indicam que as emissões de metano (CH4) das hidrelétricas podem ser comparáveis
às emissões de CO2 das termelétricas.
MORET, A. S.; FERREIRA, I. A. As hidrelétricas do Rio Madeira e os impactos socioambientais da
eletri cação no Brasil. Revista Ciência Hoje. V. 45, n º 265, 2009 (adaptado).
No Brasil, em termos do impacto das fontes de energia no crescimento do efeito estufa, quanto à emissão
de gases, as hidrelétricas seriam consideradas como uma fonte
c) limpa de energia, não afetando ou alterando os níveis dos gases do efeito estufa.
d) poluidora, colaborando com níveis altos de gases de efeito estufa em função de seu potencial de
oferta.
e) alternativa, tomando-se por referência a grande emissão de gases de efeito estufa das demais fontes
geradoras.
285) Q289415
Provas: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos:
6.2. Fatores que afetam a velocidade de um processo químico
As chamadas estruturas metal-orgânicas são cristais metálicos porosos e estáveis, capazes de absorver e
comprimir gases em espaços ín mos. Um grama deste material, se espalhado, ocuparia uma área de pelo
menos 5 000 m2 . Os cientistas esperam que o uso de tais materiais contribua para a produção de energias
ais limpas e de métodos para a captura de gases do efeito estufa.
Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 20 jul. 2010 (adaptado).
A maior e ciência destes materiais em absorver gás carbônico é consequência
286) Q289407
Provas: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 8.4. Eletrólise
A matéria-prima básica para a fabricação de calçados plásticos é a resina de PVC. A seguir é apresentado
o uxograma de fabricação do PVC e sua fórmula química.
a) destilação.
b) eletrólise.
c) fusão ígnea.
d) ltração a vácuo.
e) precipitação fracionada.
287) Q289945
Provas: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Cinza - 2º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 9. Radioatividade
Os medicamentos, imediatamente após a ingestão, começam a ser metabolizados pelo organismo, o que
faz com que sua concentração no sangue diminua gradualmente, num processo denominado decaimento.
Denomina-se meia-vida de uma substância o tempo necessário para que o teor dessa substância no
sangue se reduza à metade do valor inicial. Considere a situação em que um médico prescreveu a um
paciente uma dosagem de 800 mg de um medicamento cuja meia-vida é 6 horas, com recomendação de
tomar um comprimido a cada 12 horas, durante 3 dias. Para esse medicamento, considera-se
superdosagem um teor superior a 1 520 mg, o que causa riscos de intoxicação. Apressado em recuperar-
se a tempo de ir a uma festa, o paciente sugeriu ao médico que mudasse a prescrição para 6 em 6 horas,
imaginando que, assim, reduziria o tempo de tratamento. O médico contra-argumentou, informando ao
paciente que, caso antecipasse as doses, correria o risco de estar intoxicado em
a) 12 horas.
b) 24 horas.
c) 36 horas.
d) 48 horas.
e) 72 horas.
288) Q289394
Provas: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Biologia (ENEM) Química (ENEM) - Assuntos:
4 Ecologia e ciências ambientais
Com a utilização dos biocombustíveis, grandes áreas estão sendo ocupadas com a cultura da cana-de-
açúcar, o que acarreta o desgaste do solo. Para contrabalançar esse desgaste, tem-se iniciado o plantio
alternado de cana-de-açúcar com algumas espécies de leguminosas, já que essa rotação dispensa a
adubação nitrogenada.
Disponível em: http://www.agencia.cnptia.embrapa.br. Acesso em: 16 jun. 2011(adaptado).
Essa prática agrícola ocasiona o enriquecimento do solo, porque as leguminosas possuem bactérias em
associação
com suas raízes, que favorecem o processo de
a) nitrosação, no qual a amônia não absorvida pelas plantas é oxidada e convertida em nitrito.
d) desnitri cação, no qual o nitrato é oxidado em compostos orgânicos que retornam ao solo.
e) nitratação, no qual os nitritos formados são liberados no solo e oxidados, formando nitratos.
289) Q220223
Provas: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Azul - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Biologia (ENEM) Química (ENEM) - Assuntos:
4.2. Intermoleculares (propriedades físicas de acordo com interações intermoleculares)
No processo de industrialização da mamona, além do óleo que contém vários ácidos graxos, é obtida uma
massa orgânica, conhecida como torta de mamona. Esta massa tem potencial para ser utilizada como
fertilizante para o solo e como complemento em rações animais devido a seu elevado valor proteico. No
entanto, a torta apresenta compostos tóxicos e alergênicos diferentemente do óleo da mamona. Para que
a torta possa ser utilizada na alimentação animal, é necessário um processo de descontaminação.
Revista Química Nova na Escola. V. 32, nº 1, 2010 (adaptado).
A característica presente nas substâncias tóxicas e alergênicas, que inviabiliza sua solubilização no óleo
de mamona, é a
a) lipo lia.
b) hidro lia.
c) hipocromia.
d) cromato lia.
e) hiperpolarização.
290) Q220038
Provas: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Azul - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 14. Termoquímica
Um dos problemas dos combustíveis que contêm carbono é que sua queima produz dióxido de carbono.
Portanto, uma característica importante, ao se escolher um combustível, é analisar seu calor de
combustão (ΔHc0) de nido como a energia liberada na queima completa de um molde combustível no
estado padrão. O quadro seguinte relaciona algumas substâncias que contêm carbono e seu ΔHc0.
Neste contexto, qual dos combustíveis, quando queimado completamente, libera mais dióxido de carbono
no ambiente pela mesma quantidade de energia produzida?
a) Benzeno.
b) Metano.
c) Glicose.
d) Octano.
e) Etanol.
291) Q220222
Provas: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Azul - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos:
1.1. Misturas Homogêneas e Heterogêneas e Processos físicos de Separação
a) I e II.
b) I e III.
c) II e IV.
d) III e V.
e) IV e V.
292) Q220227
Provas: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Azul - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Biologia (ENEM) Química (ENEM) - Assuntos:
4 Ecologia e ciências ambientais 5. Funções Inorgânicas
A cal (óxido de cálcio, CaO), cuja suspensão em água é muito usada como uma tinta de baixo custo, dá
uma tonalidade branca aos troncos de árvores. Essa é uma prática muito comum em praças públicas e
locais privados, geralmente usada para combater a proliferação de parasitas. Essa aplicação, também
chamada de caiação, gera um problema: elimina microrganismos bené cos para a árvore.
Disponível em: http://super.abril.com.br. Acesso em: 1 abr. 2010 (adaptado).
a) difusão, pois a cal se difunde nos corpos dos seres do microambiente e os intoxica.
c) oxidação, pois a luz solar que incide sobre o tronco ativa fotoquimicamente a cal, que elimina os seres
vivos do microambiente.
d) aquecimento, pois a luz do Sol incide sobre o tronco e aquece a cal, que mata os seres vivos do
microambiente.
e) vaporização, pois a cal facilita a volatilização da água para a atmosfera, eliminando os seres vivos do
microambiente.
293) Q289398
Provas: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Biologia (ENEM) Química (ENEM) - Assuntos:
4 Ecologia e ciências ambientais
O problema da poluição da água afeta muito a qualidade de vida de uma cidade, trazendo prejuízos de
ordem social e econômica. A seguir, são apresentados dois processos que têm como intuito a despoluição
de águas.
PROCESSO 1 - Tratamento de esgotos: O processo é estritamente biológico e aeróbio, no qual o esgoto
bruto da cidade e o lodo ativado são misturados, agitados e aerados em unidades conhecidas como
tanques de aeração. Após este procedimento, o lodo é enviado para o decantador secundário, onde a parte
sólida vai para o fundo e a parte líquida já está sem 90%das impurezas. SABESP. Tratamento de esgotos.
Disponível em: http://site.sabesp.com.br. Acesso em: 30 abr. 2010 (adaptado).
PROCESSO 2 - Tratamento de rios: O processo começa com a remoção mecânica dos resíduos sólidos
carregados pelo rio e são adicionados os agentes coagulantes que agregam a sujeira. Após essa etapa, é
realizada a microaeração, permitindo a otação ou elevação dos ocos acima da superfície da água,
facilitando sua remoção. Dependendo do uso a ser dado à água, ocorre a desinfecção do e uente. Sampa
Online. Como Funciona o Sistema de Flotação e Remoção de Flutuantes para melhoria das águas do Rio
Pinheiros. Disponível em: http://www.sampaonline.com.br.
Acesso em: 29 abr. 2010 (adaptado). Visando à manutenção da qualidade ambiental de um determinado
corpo hídrico, o processo mais indicado para atender a esse objetivo é o
a) 2, dada a complexidade dos poluentes nos rios, pois consegue remover qualquer fonte poluidora.
b) 1, pois, apesar de ser complexo, tratar o esgoto antes de chegar ao rio impede novas cargas de dejetos.
c) 2, porque o rio poluído é tratado no seu próprio leito e, se o esgoto for despejado nele, não causará
problemas.
d) 1, pois tratar o esgoto residencial recupera a qualidade da água, podendo servir para o abastecimento
residencial.
e) 1, por ser menos complexo, de fácil implantação e de menor custo, pois basta direcionar a rede de
esgoto para a estação de tratamento.
294) Q289413
Provas: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 5.2. Reações Químicas
11. Química Orgânica
A explosão de uma plataforma de petróleo em frente à costa americana e o vazamento de cerca de mil
barris de petróleo por dia no mar provocaram um desastre ambiental. Uma das estratégias utilizadas pela
Guarda Costeira para dissipar a mancha negra foi um recurso simples: fogo. A queima da mancha de
petróleo para proteger a costa provocará seus próprios problemas ambientais, criando enormes nuvens de
fumaça tóxica e deixando resíduos no mar e no ar.
HIRST, M. Depois de vazamento, situação de petroleira britânica se complica. BBC. Disponível em:
http://www.bbc.co.uk. Acesso em: 1 maio 2010 (adaptado).
Além da poluição das águas provocada pelo derramamento de óleo no mar, a queima do petróleo provoca
a poluição atmosférica formando uma nuvem negra denominada fuligem, que é proveniente da combustão
a) completa de hidrocarbonetos.
b) incompleta de hidrocarbonetos.
295) Q220253
Provas: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Azul - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 10. Química Ambiental
Um dos processos usados no tratamento do lixo é a incineração, que apresenta vantagens e desvantagens.
Em São Paulo, por exemplo, o lixo é queimado a altas temperaturas e parte da energia liberada é
transformada em energia elétrica. No entanto, a incineração provoca a emissão de poluentes na
atmosfera.
b) fomentar o uso de ltros nas chaminés dos incineradores para diminuir a poluição do ar.
d) fomentar a coleta seletiva de lixo nas cidades para aumentar o volume de lixo incinerado.
e) diminuir a temperatura de incineração do lixo para produzir maior quantidade de energia elétrica.
296) Q220258
Provas: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Azul - Primeiro e Segundo Dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11. Química Orgânica
De acordo com o relatório “A grande sombra da pecuária" (Livestock s Long Shadow), feito pela
Organização das Nações Unidas para a Agricultura e a Alimentação, o gado é responsável por cerca de
18% do aquecimento global, uma contribuição maior que a do setor de transportes.
Disponível em: www.conpet.gov.br. Acesso em: 22 jun. 2010.
A criação de gado em larga escala contribui para o aquecimento global por meio da emissão de
297) Q284804
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Azul - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos:
6.2. Fatores que afetam a velocidade de um processo químico
298) Q284823
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Azul - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos:
1.1. Misturas Homogêneas e Heterogêneas e Processos físicos de Separação 7.4. pH e pOH
a) gasosa.
b) insípida.
c) levemente azeda.
d) um pouco alcalina.
e) radioativa na fonte.
299) Q284830
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Azul - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 13. Estequiometria
300) Q220961
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - primeiro dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 12. Soluções
Todos os organismos necessitam de água e grande parte deles vive em rios, lagos e oceanos. Os
processos bio - lógicos, como respiração e fotossíntese, exercem profunda in uência na química das
águas naturais em todo o planeta. O oxigênio é ator dominante na química e na bioquímica da hidrosfera.
Devido a sua baixa solubilidade em água (9,0 mg/l a 20ºC) a disponibilidade de oxigênio nos ecossistemas
aquáticos estabelece o limite entre a vida aeróbica e anaeróbica. Nesse contexto, um parâmetro chamado
Demanda Bioquímica de Oxigênio (DBO) foi de nido para medir a quantidade de matéria orgânica presente
em um sistema hídrico. A DBO corresponde à massa de O2 em miligramas necessária para realizar a
oxidação total do carbono orgânico em um litro de água.
BAIRD, C. Química Ambiental. Ed. Bookman, 2005 (adaptado).
Dados: Massas molares em g/mol: C = 12; H = 1; O = 16.
Suponha que 10 mg de açúcar (fórmula mínima CH2O e massa molar igual a 30 g/mol) são dissolvidos em
um litro de água; em quanto a DBO será aumentada?
a) 0,4mg de O2/litro
b) 1,7mg de O2/litro
c) 2,7mg de O2/litro
d) 9,4mg de O2/litro
e) 10,7mg de O2/litro
301) Q220966
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - primeiro dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 5.2. Reações Químicas
c) perda de íons hidroxila do ácido mono uoracético, com liberação de hidróxido de sódio.
d) neutralização do ácido mono uoracético usando hidróxido de sódio, com liberação de água.
e) substituição dos íons hidrogênio por sódio na estrutura do ácido mono uoracético, sem formação de
água.
302) Q220954
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - primeiro dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 5.2. Reações Químicas
a) IV, I, II e III
b) I, IV, III e II
c) IV, III, I e II
d) I, IV, II e III
e) IV, I, III e II
303) Q220745
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - 1º dia - segunda aplicação
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11. Química Orgânica
a) gasosa.
b) insípida.
c) levemente azeda.
d) um pouco alcalina.
e) radioativa na fonte.
304) Q220752
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - 1º dia - segunda aplicação
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11. Química Orgânica
a) 0,14 mg de íons totais.
305) Q284834
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Azul - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos:
5.1. Ácidos, Bases, Sais e Óxidos (nomenclatura, classificação e propriedades)
a) Carbonato de cálcio, sulfato de cálcio, cloreto de sódio e sulfato de magnésio, cloreto de magnésio e,
por último, brometo de sódio.
b) Brometo de sódio, cloreto de magnésio, cloreto de sódio e sulfato de magnésio, sulfato de cálcio e, por
último, carbonato de cálcio.
c) Cloreto de magnésio, sulfato de magnésio e cloreto de sódio, sulfato de cálcio, carbonato de cálcio e,
por último, brometo de sódio.
d) Brometo de sódio, carbonato de cálcio, sulfato de cálcio, cloreto de sódio e sulfato de magnésio e, por
último, cloreto de magnésio.
e) Cloreto de sódio, sulfato de magnésio, carbonato de cálcio, sulfato de cálcio, cloreto de magnésio e,
por último, brometo de sódio.
306) Q284822
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Azul - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 7.3. Deslocamento de Equilíbrio
a) foi realizada, pois o caráter básico da cal virgem promove o deslocamento do equilíbrio descrito para a
direita, em decorrência da elevação de pH do meio.
b) foi realizada, pois o caráter ácido da cal virgem promove o deslocamento do equilíbrio descrito para a
esquerda, em decorrência da redução de pH do meio.
c) não foi realizada, pois o caráter ácido da cal virgem promove o deslocamento do equilíbrio descrito
para a direita, em decorrência da redução de pH do meio.
d) não foi realizada, pois o caráter básico da cal virgem promove o deslocamento do equilíbrio descrito
para a esquerda, em decorrência da elevação de pH do meio.
e) não foi realizada, pois o caráter neutro da cal virgem promove o deslocamento do equilíbrio descrito
para a esquerda, em decorrência da manutenção de pH do meio.
307) Q284827
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Azul - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11.3. Funções Orgânicas
a) éter e álcool.
b) éter e fenol.
c) éster e fenol.
d) aldeído e enol.
e) aldeído e éster.
308) Q284808
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Azul - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) Física (ENEM) - Assuntos: 10. Química Ambiental
O Brasil é um dos países que obtêm melhores resultados na reciclagem de latinhas de alumínio. O
esquema a seguir
representa as várias etapas desse processo:
309) Q284810
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Azul - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 7.3. Deslocamento de Equilíbrio
310) Q220958
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - primeiro dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 14. Termoquímica
a) metanol, pois sua combustão completa fornece aproximadamente 22,7 kJ de energia por litro de
combustível queimado.
b) etanol, pois sua combustão completa fornece aproximadamente 29,7 kJ de energia por litro de
combustível queimado.
c) metanol, pois sua combustão completa fornece aproximadamente 17,9 MJ de energia por litro de
combustível queimado.
d) etanol, pois sua combustao completa fornece aproximadamente 23,5 MJ de energia por litro de
combustível queimado.
e) etanol, pois sua combustão completa fornece aproximadamente 33,7 MJ de energia por litro de
combustível queimado.
311) Q220972
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - primeiro dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 12. Soluções
a) 0,02
b) 0,2
c) 2
d) 200
e) 2000
312) Q220749
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - 1º dia - segunda aplicação
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11. Química Orgânica
a) éter e álcool.
b) éter e fenol.
c) éster e fenol.
d) aldeído e enol.
e) aldeído e éster.
313) Q220756
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - 1º dia - segunda aplicação
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 1. Sistemas
a) Carbonato de cálcio, sulfato de cálcio, cloreto de sódio e sulfato de magnésio, cloreto de magnésio e,
por último, brometo de sódio.
b) Brometo de sódio, cloreto de magnésio, cloreto de sódio e sulfato de magnésio, sulfato de cálcio e, por
último, carbonato de cálcio.
c) Cloreto de magnésio, sulfato de magnésio e cloreto de sódio, sulfato de cálcio, carbonato de cálcio e,
por último, brometo de sódio.
d) Brometo de sódio, carbonato de cálcio, sulfato de cálcio, cloreto de sódio e sulfato de magnésio e, por
último, cloreto de magnésio.
e) Cloreto de sódio, sulfato de magnésio, carbonato de cálcio, sulfato de cálcio, cloreto de magnésio e,
por último, brometo de sódio.
314) Q220725
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - 1º dia - segunda aplicação
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 5.2. Reações Químicas
315) Q284826
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Azul - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos:
4.2. Intermoleculares (propriedades físicas de acordo com interações intermoleculares) 11. Química Orgânica
a) básico, pois a eliminação de materiais alcalinos é mais lenta do que a dos ácidos.
b) ácido, pois a eliminação de materiais ácidos é mais lenta do que a dos alcalinos.
c) redutor, pois a eliminação de materiais redutores é mais lenta do que a dos oxidantes.
d) lipofílico, pois a eliminação de materiais lipossolúveis é mais lenta do que a dos hidrossolúveis.
e) hidrofílico, pois a eliminação de materiais hidrossolúveis é mais lenta do que a dos lipossolúveis.
316) Q284821
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Azul - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 7.4. pH e pOH
317) Q220971
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - primeiro dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 8. Eletroquímica
a) as moléculas X e Y atuam como extratores catiônicos uma vez que a parte polar da molécula troca o
íon H+ pelo cátion do metal.
b) as moléculas X e Y atuam como extratores aniônicos uma vez que a parte polar da molécula troca o íon
H+ pelo cátion do metal.
c) as moléculas X e Y atuam como extratores catiônicos uma vez que a parte apolar da molécula troca o
íon PO2-2 pelo cátion do metal.
d) as moléculas X e Y atuam como extratores aniônicos uma vez que a parte polar da molécula troca o íon
PO2-2 pelo cátion do metal.
e) as moléculas X e Y fazem ligações com os íons metálicos resultando em compostos com caráter
apolar o que justi ca a e cácia da extração.
318) Q220969
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - primeiro dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11. Química Orgânica
Os pesticidas modernos são divididos em várias classes, entre as quais se destacam os organofosforados,
materiais que apresentam efeito tóxico agudo para os seres humanos. Esses pesticidas contêm um átomo
central de fósforo ao qual estão ligados outros átomos ou grupo de átomos como oxigênio, enxofre,
grupos metoxi ou etoxi, ou um radical orgânico de cadeia longa. Os organofos - forados são divididos em
três subclasses: Tipo A, na qual o enxofre não se incorpora na molécula; Tipo B, na qual o oxigênio, que
faz dupla ligação com fósforo, é substituído pelo enxofre; e Tipo C, no qual dois oxigênios são substituídos
por enxofre.
BAIRD, C. Quimica Ambiental. Bookman, 2005.
Um exemplo de pesticida organofosforado Tipo B, que apresenta grupo etoxi em sua fórmula estrutural,
está representado em:
a)
b)
c)
d)
e)
319) Q220952
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - primeiro dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 14. Termoquímica
a) transforma energia química em energia elétrica, sem causar danos ao meio ambiente, porque o
principal subproduto formado é a água.
b) converte a energia química contida nas moléculas dos componentes em energia térmica, sem que
ocorra a produção de gases poluentes nocivos ao meio ambiente.
c) transforma energia química em energia elétrica, porém emite gases poluentes da mesma forma que a
produção de energia a partir dos combustíveis fósseis.
d) converte energia elétrica proveniente dos combustíveis fósseis em energia química, retendo os gases
poluentes produzidos no processo sem alterar a qualidade do meio ambiente.
e) converte a energia potencial acumulada nas moléculas de água contidas no sistema em energia
química, sem que ocorra a produção de gases poluentes nocivos ao meio ambiente.
320) Q220743
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - 1º dia - segunda aplicação
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11. Química Orgânica
321) Q220729
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - 1º dia - segunda aplicação
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 10. Química Ambiental
322) Q220731
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - 1º dia - segunda aplicação
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11. Química Orgânica
a) liberação de CO2 para o ambiente.
323) Q220748
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - 1º dia - segunda aplicação
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos:
4.2. Intermoleculares (propriedades físicas de acordo com interações intermoleculares)
a) básico, pois a eliminação de materiais alcalinos é mais lenta do que a dos ácidos.
b) ácido, pois a eliminação de materiais ácidos é mais lenta do que a dos alcalinos.
c) redutor, pois a eliminação de materiais redutores é mais lenta do que a dos oxidantes.
d) lipofílico, pois a eliminação de materiais lipossolúveis é mais lenta do que a dos hidrossolúveis.
e) hidrofílico, pois a eliminação de materiais hidrossolúveis é mais lenta do que a dos lipossolúveis.
324) Q284820
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Azul - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 13. Estequiometria
a) 4,9 × 10–4
b) 7,9 × 10–4
c) 3,8 × 10–1
d) 4,9 × 10–1
e) 7,9 × 10–1
325) Q284825
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Azul - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Biologia (ENEM) Química (ENEM) - Assuntos:
1 Moléculas, células e tecidos
A cafeína atua no cérebro, bloqueando a ação natural
de um componente químico associado ao sono, a
adenosina. Para uma célula nervosa, a cafeína se parece
com a adenosina e combina–se com seus receptores.
No entanto, ela não diminui a atividade das células da
mesma forma. Então, ao invés de diminuir a atividade
por causa do nível de adenosina, as células aumentam
sua atividade, fazendo com que os vasos sanguíneos do
cérebro se contraiam, uma vez que a cafeína bloqueia a
capacidade da adenosina de dilatá–los. Com a cafeína
bloqueando a adenosina, aumenta a excitação dos
neurônios, induzindo a hipó se a liberar hormônios que
ordenam às suprarrenais que produzam adrenalina,
considerada o hormônio do alerta.
Disponível em: http://ciencia.hsw.uol.com.br. Acesso em: 23 abr. 2010 (adaptado).
Infere–se do texto que o objetivo da adição de cafeína
em alguns medicamentos contra a dor de cabeça é
326) Q284801
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Azul - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Biologia (ENEM) Química (ENEM) - Assuntos: 10. Química Ambiental
O aquecimento global, ocasionado pelo aumento do efeito estufa, tem como uma de suas causas a
disponibilização acelerada
de átomos de carbono para a atmosfera. Essa disponibilização acontece, por exemplo, na queima de
combustíveis fósseis,
como a gasolina, os óleos e o carvão, que libera o gás carbônico (CO2) para a atmosfera. Por outro lado, a
produção de
metano (CH4), outro gás causador do efeito estufa, está associada à pecuária e à degradação de matéria
orgânica em
aterros sanitários.
Apesar dos problemas causados pela disponibilização acelerada dos gases citados, eles são
imprescindíveis à vida na
Terra e importantes para a manutenção do equilíbrio ecológico, porque, por exemplo, o
a) metano é fonte de carbono para os organismos fotossintetizantes.
e) gás carbônico é fonte de oxigênio molecular para os organismos heterotró cos aeróbios.
327) Q220963
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - primeiro dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) Física (ENEM) - Assuntos: 8. Eletroquímica
8.4. Eletrólise
A eletrólise é muito empregada na indústria com o objetivo de reaproveitar parte dos metais sucateados. O
cobre, por exemplo, é um dos metais com maior rendimento no processo de eletrólise, com uma
recuperação de aproximadamente 99,9%. Por ser um metal de alto valor comercial e de múltiplas
aplicações, sua recuperação torna-se viável economicamente.
Suponha que, em um processo de recuperação de cobre puro, tenha-se eletrolisado uma solução de sulfato
de cobre (II) (CuSO4) durante 3h, empregando-se uma corrente elétrica de intensidade igual a 10A. A
massa de cobre puro recuperada é de aproximadamente
a) 0,02g.
b) 0,04g.
c) 2,40g.
d) 35,5g.
e) 71,0g.
328) Q220956
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - primeiro dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) Física (ENEM) - Assuntos: 5.2. Reações Químicas
a) insatisfatória, pois a reação apresentada não permite que a energia presente no meio externo seja
absorvida pelo sistema para ser utilizada posteriormente.
b) insatisfatória, uma vez que há formaçao de gases poluentes e com potencial poder explosivo,
tornando-a uma reaçao perigosa e de difícil controle.
c) insatisfatória, uma vez que há formação de gás CO que não possui conteúdo energético passível de ser
aproveitado posteriormente e é considerado um gás poluente.
d) satisfatória, uma vez que a reação direta ocorre com absorção de calor e promove a formação das
substâncias combustíveis que poderão ser utilizadas posteriormente para obtenção de energia e
realização de trabalho útil.
e) satisfatória, uma vez que a reação direta ocorre com liberação de calor havendo ainda a formação das
substâncias combustíveis que poderão ser utilizadas posteriormente para obtenção de energia e
realização de trabalho útil.
329) Q220968
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - primeiro dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 14. Termoquímica
As mobilizações para promover um planeta melhor para as futuras gerações são cada vez mais frequentes.
A maior parte dos meios de transporte de massa é atualmente movida pela queima de um combustível
fóssil. A título de exempli cação do ônus causado por essa prática, basta saber que um carro produz, em
média, cerca de 200g de dióxido de carbono por km percorrido.
Revista Aquecimento Global. Ano 2, n.º 8. Publicação do Instituto Brasileiro de Cultura Ltda.
Um dos principais constituintes da gasolina é o octano (C8H18). Por meio da combustão do octano é
possível a liberação de energia, permitindo que o carro entre em movimento. A equação que representa a
reação química desse processo demonstra que
330) Q220949
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - primeiro dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11. Química Orgânica
A lavoura arrozeira na planície costeira da região sul do Brasil comumente sofre perdas elevadas devido à
salinização da água de irrigação, que ocasiona prejuízos diretos, como a redução de produção da lavoura.
Solos com processo de salinização avançado não são indicados, por exemplo, para o cultivo de arroz. As
plantas retiram a água do solo quando as forças de embebição dos tecidos das raízes são superiores às
forças com que a água é retida no solo.
WINKEL, H.L.; TSCHIEDEL, M. Cultura do arroz: salinização de solos em cultivos de arroz.
Disponível em: http//agropage.tripod.com/saliniza.hml. Acesso em: 25 jun. 2010 (adaptado)
A presença de sais na solução do solo faz com que seja di cultada a absorção de água pelas plantas, o
que provoca o fenômeno conhecido por seca siológica, caracterizado pelo(a)
a) aumento da salinidade, em que a água do solo atinge uma concentração de sais maior que a das
células das raízes das plantas, impedindo, assim, que a água seja absorvida.
b) aumento da salinidade, em que o solo atinge um nível muito baixo de água, e as plantas não têm força
de sucção para absorver a água.
c) diminuição da salinidade, que atinge um nível em que as plantas não têm força de sucção, fazendo
com que a água não seja absorvida.
d) aumento da salinidade, que atinge um nível em que as plantas têm muita sudação, não tendo força de
sucção para superá-la.
e) diminuição da salinidade, que atinge um nível em que as plantas cam túrgidas e não têm força de
sudação para superá-la.
331) Q220944
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - primeiro dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 10. Química Ambiental
a) Separação mecânica, extração, decantação.
332) Q220742
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - 1º dia - segunda aplicação
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11. Química Orgânica
a) 4,9 x 10-
b) 7,9 x 10-4
c) 3,8 x 10-1
d) 4,9 x 10-1
e) 7,9 x 10-1
333) Q220746
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - 1º dia - segunda aplicação
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 2. Estrutura Atômica
Com base no texto, a toxidade do cádmio em sua
a) apresentar baixa energia de inização, o que favorece a formação do íon e facilita sua ligação a outros
compostos.
b) possuir tendência de atuar em processos biológicos mediados por cátions metálicos com cargas que
variam de +1 a +3
c) possuir raio e carga relativamente próximos aos de íons metálicos que atuam nos processos
biológicos, causando interferência nesses processos.
d) apresentar raio iônico grande, permitindo que ele cause interferência nos processos biológicos em que,
normalmente, íons menores participam.
e) apresentar carga +2, o que permite que ele cause interferência nos processos biológicos em que,
normalmente, íons com cargas menores participam.
334) Q284824
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Azul - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 3.2. Propriedades Periódicas
a) apresentar baixa energia de ionização, o que favorece a formação do íon e facilita sua ligação a outros
compostos.
b) possuir tendência de atuar em processos biológicos mediados por cátions metálicos com cargas que
variam de +1 a +3.
c) possuir raio e carga relativamente próximos aos de íons metálicos que atuam nos processos
biológicos, causando interferência nesses processos.
d) apresentar raio iônico grande, permitindo que ele cause interferência nos processos biológicos em que,
normalmente, íons menores participam.
e) apresentar carga +2, o que permite que ele cause interferência nos processos biológicos em que,
normalmente, íons com cargas menores participam.
335) Q284829
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Azul - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Biologia (ENEM) Química (ENEM) - Assuntos:
4 Ecologia e ciências ambientais
c) introduzir nas águas de Abrolhos espécies que se alimentem da bactéria causadora da doença.
e) criar uma lei que proteja os corais, impedindo que mergulhadores e turistas se aproximem deles e os
contaminem.
336) Q284836
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Azul - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos:
6.2. Fatores que afetam a velocidade de um processo químico
337) Q220979
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - primeiro dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11. Química Orgânica
O lixão que recebia 130 toneladas de lixo e contaminava a região com o seu chorume (líquido derivado da
decomposição de compostos orgânicos) foi recuperado, transformando-se em um aterro sanitário
controlado, mudando a qualidade de vida e a paisagem e proporcionando condições dignas de trabalho
para os que dele subsistiam.
Revista Promoção da Saúde da Secretaria de Politicas de Saúde. Ano 1, n.º 4, dez. 2000 (adaptado)
Quais procedimentos técnicos tornam o aterro sanitário mais vantajoso que o lixão, em relação às
problemáticas abordadas no texto?
b) O lixo hospitalar é separado para ser enterrado e sobre ele, colocada cal virgem.
c) O lixo orgânico e inorgânico é encoberto, e o chorume canalizado para ser tratado e neutralizado.
e) O lixo industrial é separado e acondicionado de forma adequada, formando uma bolsa de resíduos.
338) Q220962
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - primeiro dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 13. Estequiometria
Segundo as condições do processo apresentado para a obtenção de carbonato de chumbo (II) por meio da
lixiviaçao por carbonato de sódio e considerando uma massa de pasta residual de uma bateria de 6 kg,
qual quantidade aproximada, em quilogramas, de PbCO3 é obtida?
a) 1,7 kg
b) 1,9 kg
c) 2,9 kg
d) 3,3 kg
e) 3,6 kg
339) Q220758
Provas: INEP - 2010 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - 1º dia - segunda aplicação
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 5.2. Reações Químicas
Cientistas da Austrália descobriram um meio de produzir roupas que se limpam sozinhas. A equipe de
pesquisadores usou nanocristais de dióxido de titânio (TiO2) que , sob ação da luz solar, são capazes de
decompor as partículas de sujeira na superfície de um tecido.O estudo apresentou bons resultados com
bras de algodão e seda. Nesses casos, foram removidas manchas de vinho, bastante resistentes. A
nanocamada protetora poderá ser útil na prevenção de infecções em hospitais, uma vez que o dióxido de
titânio também mostrou ser e caz na destruição das paredes celular de microrganismos que provocam
infecções. O termo nano vem da unidade de medida nanômetro, que é a bilionésima parte 1 metro.
vejaEspecial Tecnologia. São Paulo: Abril, set.2008(adaptado).
A partir dos resultados obtidos pelos pesquisadores em relação ao uso de nanocristais de dióxido de
titânio na produção de tecidos e considerando uma possível utilização dessa substância no combate às
infecções hospitalares, pode-se associar que os nanocristais de dióxido de titânio
340) Q17318
Provas: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - primeiro dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: Química Geral
A formação de chuva mais ou menos ácida depende não só da concentração do ácido formado, como
também do tipo de ácido. Essa pode ser uma informação útil na elaboração de estratégias para minimizar
esse problema ambiental. Se consideradas concentrações idênticas, quais dos ácidos citados no texto
conferem maior acidez às águas das chuvas?
a) HNO3 e HNO2.
b) H2SO4 e H2SO3.
c) H2SO3 e HNO2.
d) H2SO4 e HNO3.
e) H2CO3 e H2SO3.
341) Q17301
Provas: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - primeiro dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: Termoquímica
À medida que aumenta a consciência sobre os impactos ambientais relacionados ao uso da energia,
cresce a importância de se criar políticas de incentivo ao uso de combustíveis mais e cientes. Nesse
sentido, considerando-se que o metano, o butano e o octano sejam representativos do gás natural, do gás
liquefeito de petróleo (GLP) e da gasolina, respectivamente, então, a partir dos dados fornecidos, é
possível concluir que, do ponto de vista da quantidade de calor obtido por mol de CO2 gerado, a ordem
crescente desses três combustíveis é
342) Q418871
Provas: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - 1º Dia - Prova Cancelada
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 5.2. Reações Químicas
Vários combustíveis alternativos estão sendo procurados para reduzir a demanda por combustíveis
fósseis, cuja queima prejudica o meio ambiente devido à produção de dióxido de carbono (massa molar
igual a 44 g mo1-1). Três dos mais promissores combustíveis alternativos são o hidrogênio, o etanol e o
metano. A queima de 1 mol de cada um desses combustíveis libera uma determinada quantidade de calor,
que estão apresentadas na tabela a seguir.
Considere que foram queimadas massas, independentemente, desses três combustíveis, de forma tal que
em cada queima foram liberados 5400 kJ. O combustível mais econômico, ou seja, o que teve a menor
massa consumida, e o combustível mais poluente, que é aquele que produziu a maior massa de dióxido de
carbono (massa molar igual a 44 g moi-% foram, respectivamente,
a) o etanol, que teve apenas 46 g de massa consumida, e o metano, que produziu 900 g de CO2.
b) o hidrogênio, que teve apenas 40 g de massa consumida, e o etanol, que produziu 352 g de CO2.
c) o hidrogênio, que teve apenas 20 g de massa consumida, e o metano, que produziu 264 g de CO2.
d) o etanol, que teve apenas 96 g de massa consumida, e o metano, que produziu 176 g de CO2.
e) o hidrogênio, que teve apenas 2 g de massa consumida, e o etanol, que produziu 1350 g de CO2.
343) Q418890
Provas: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - 1º Dia - Prova Cancelada
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 12. Soluções
Os exageros do nal de semana podem levar o indivíduo a um quadro de azia. A azia pode ser descrita
como uma sensação de queimação no esôfago, provocada pelo desbalanceamento do pH estomacal
(excesso de ácido clorídrico). Um dos antiácidos comumente empregados no combate à azia é o leite de
magnésia.
O leite de magnésia possui 64,8 g de hidróxido de magnésio (Mg(OH)2) por litro da solução. Qual a
quantidade de ácido neutralizado ao se ingerir 9 mL de leite de magnésia?
Dados: Massas molares (em g mol-1): Mg=24,3; C1=35,4; 0=16; H=1.
a) 20 mol
b) 0,58 mol
c) 0,2 mol
d) 0,02 mol
e) 0,01 mol
344) Q283609
Provas: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos:
1.1. Misturas Homogêneas e Heterogêneas e Processos físicos de Separação
4.2. Intermoleculares (propriedades físicas de acordo com interações intermoleculares) 11.1. Classificação
Questão 30
A China comprometeu–se a indenizar a Rússia
pelo derramamento de benzeno de uma indústria
petroquímica chinesa no rio Songhua, um a uente do
rio Amur, que faz parte da fronteira entre os dois
países. O presidente da Agência Federal de Recursos
de Água da Rússia garantiu que o benzeno não
chegará aos dutos de água potável, mas pediu à
população que fervesse a água corrente e evitasse a
pesca no rio Amur e seus a uentes. As autoridades
locais estão armazenando centenas de toneladas de
carvão, já que o mineral é considerado e caz
adsorvente de benzeno.
Disponível em: http://www.jbonline.terra.com.br. Acesso em: 25 jun. 2008 (adaptado).
Levando–se em conta as medidas adotadas para a
minimização dos danos ao ambiente e à população, é
correto a rmar que
b) o benzeno é mais volátil que a água e, por isso, é necessário que esta seja fervida.
d) o benzeno não contaminaria os dutos de água potável, porque seria decantado naturalmente no fundo
do rio.
e) a poluição causada pelo derramamento de benzeno da indústria chinesa cará restrita ao rio Songhua.
345) Q283611
Provas: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos:
1.1. Misturas Homogêneas e Heterogêneas e Processos físicos de Separação
346) Q283610
Provas: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11.1. Classificação
a) C7O2H3COOH.
b) C7O2H7 COOH.
c) C8O2H3COOH.
d) C8O2H7COOH.
e) C8O2H16COOH.
347) Q17321
Provas: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - primeiro dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 5. Fenômenos Elétricos e Magnéticos
Uma medida que poderia contribuir para acabar de nitivamente com o problema da poluição ambiental por
metais pesados relatado no texto seria
a) deixar de consumir aparelhos elétricos que utilizem pilha ou bateria como fonte de energia.
b) usar apenas pilhas ou baterias recarregáveis e de vida útil longa e evitar ingerir alimentos
contaminados, especialmente peixes.
c) devolver pilhas e baterias, após o esgotamento da energia armazenada, à rede de assistência técnica
especializada para repasse a fabricantes e/ou importadores.
d) criar nas cidades, especialmente naquelas com mais de 100 mil habitantes, pontos estratégicos de
coleta de baterias e pilhas, para posterior repasse a fabricantes e/ou importadores.
e) exigir que fabricantes invistam em pesquisa para a substituição desses metais tóxicos por substâncias
menos nocivas ao homem e ao ambiente, e que não sejam bioacumulativas.
348) Q17338
Provas: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - primeiro dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11. Química Orgânica
Provas: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 10.2. Chuva ácida, Camada de Ozônio
c) Substituir gradativamente os CFCs por outros gases que não agridam a camada de ozônio.
d) Parar de utilizar CFCs em refrigeradores e utilizá–los apenas em embalagens como a de spray para
cosméticos.
e) Comprar motores para refrigeradores em países nos quais a legislação não proíba a utilização desses
gases.
350) Q283594
Provas: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Branca - 1º dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 10. Química Ambiental
11.7. Biocombustíveis
351) Q17334
Provas: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - primeiro dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: Química Geral
e) a produção de biomassa e de combustível fóssil, por si, é responsável pelo aumento de CO2
atmosférico.
352) Q17308
Provas: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - primeiro dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11. Química Orgânica
a)
b)
c)
d)
e)
353) Q17315
Provas: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - primeiro dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: Química Geral
354) Q418867
Provas: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - 1º Dia - Prova Cancelada
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 9.2. Cinética Radioativa
b) apenas 1/8 de uma amostra de rádio-226 terá decaído ao nal de 4.860 anos.
c) metade da quantidade original de rádio-226, ao nal de 3.240 anos, ainda estará por decair.
d) restará menos de 1% de rádio-226 em qualquer amostra dessa substância após decorridas 3 meias-
vidas.
e) a amostra de rádio-226 diminui a sua quantidade pela metade a cada intervalo de 1.620 anos devido à
desintegração radioativa.
355) Q418873
Provas: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - 1º Dia - Prova Cancelada
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11.6. Saponificação, Biomoléculas
Duas matérias-primas encontradas em grande quantidade no Rio Grande do Sul, a quitosana, um
biopolímero preparado a partir da carapaça do camarão, e o poliol, obtido do óleo do grão da soja, são os
principais componentes de um novo material para incorporação de partículas ou princípios ativos
utilizados no preparo de vários produtos. Este material apresenta viscosidade semelhante às substâncias
utilizadas atualmente em vários produtos farmacêuticos e cosméticos, e fabricadas a partir de polímeros
petroquímicos, com a vantagem de ser biocompatível e biodegradável. A fórmula estrutural da quitosana
está apresentada em seguida.
a) o uso da quitosana é vantajoso devido a suas propriedades, pois não existem mudanças em sua pureza
e peso molecular, características dos polímeros, além de todos os seus benefícios ambientais.
b) a quitosana tem em sua constituição grupos amina, pouco reativos e não disponíveis para reações
químicas, com as vantagens ambientais comparadas com os produtos petroquímicos.
c) o polímero natural quitosana é de uso vantajoso, pois o produto constituído por grupos álcool e amina
tem vantagem ambiental comparado com os polímeros provenientes de materiais petroquímicos.
d) a quitosana é constituída por grupos hidroxila em carbonos terciários e derivados com poliol,
di cilmente produzidos, e traz vantagens ambientais comparadas com os polímeros de produtos
petroquímicos.
e) a quitosana é um polímero de baixa massa molecular, e o produto constituído por grupos álcool e
amida é vantajoso para aplicações ambientais em comparação com os polímeros petroquímicos.
356) Q418854
Provas: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - 1º Dia - Prova Cancelada
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 10. Química Ambiental
A Companhia de Tecnologia de Saneamento Ambiental do Estado de São Paulo (CETESB) divulga
continuamente dados referentes à qualidade do ar na região metropolitana de São Paulo. A tabela
apresentada corresponde a dados hipotéticos que poderiam ter sido obtidos pela CETESB em determinado
dia. Se esses dados fossem verídicos, então, seria mais provável encontrar problemas de visibilidade
c) em Congonhas.
d) em Osasco.
e) em Pinheiros.
357) Q418885
Provas: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - 1º Dia - Prova Cancelada
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 8. Eletroquímica
8.1. Espontaneidade de reação
Pilhas e baterias são dispositivos tão comuns em nossa sociedade que, sem percebermos, carregamos
vários deles junto ao nosso corpo; elas estão presentes em aparelhos de MP3, relógios, rádios, celulares
etc. As semirreações descritas a seguir ilustram o que ocorre em uma pilha de óxido de prata.
Pode-se a rmar que esta pilha
d) tem como reação da célula a seguinte reação: Zn (s) + Ag2O (s) ->, ZnO (s) + 2Ag (s).
358) Q17343
Provas: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - azul - primeiro dia
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: Química Geral
a) reduzir o calor irradiado pela Terra mediante a substituição da produção primária pela industrialização
refrigerada.
b) promover a queima da biomassa vegetal, responsável pelo aumento do efeito estufa devido à produção
de CH4.
d) aumentar a concentração atmosférica de H2O, molécula capaz de absorver grande quantidade de calor.
e) remover moléculas orgânicas polares da atmosfera, diminuindo a capacidade delas de reter calor.
359) Q418060
Provas: INEP - 2008 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos:
4.2. Intermoleculares (propriedades físicas de acordo com interações intermoleculares)
b) o benzeno é mais volátil que a água e, por isso, é necessário que esta seja fervida.
d) o benzeno não contaminaria os dutos de água potável, porque seria decantado naturalmente no fundo
do rio.
e) a poluição causada pelo derramamento de benzeno da indústria chinesa caria restrita ao rio Songhua.
360) Q418192
Provas: INEP - 2007 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 10. Química Ambiental
c) água puri cada adicionada de sais é um produto natural encontrado em algumas fontes especí cas.
d) a água potável de mesa é adequada para o consumo humano porque apresenta extensa ora
bacteriana.
e) a legislação brasileira reconhece que todos os tipos de água têm ação medicamentosa.
361) Q418133
Provas: INEP - 2007 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos:
4.2. Intermoleculares (propriedades físicas de acordo com interações intermoleculares)
a) que, ao ser degradada pelo organismo, produz energia que pode ser usada para movimentar o corpo.
b) in amável que, queimada pelo organismo, produz água para manter a hidratação das células.
c) que eleva a taxa de açúcar no sangue e é armazenada na célula, o que restabelece o teor de oxigênio
no organismo.
e) de sabor adocicado que, utilizada na respiração celular, fornece CO2 para manter estável a taxa de
carbono na atmosfera.
362) Q491574
Provas: INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela
Disciplina: Química (ENEM) - Assuntos: 10. Química Ambiental
As orestas tropicais úmidas contribuem muito para a manutenção da vida no planeta, por meio do
chamado seqüestro de carbono atmosférico. Resultados de observações sucessivas, nas últimas décadas,
indicam que a oresta amazônica é capaz de absorver até 300 milhões de toneladas de carbono por ano.
Conclui-se, portanto, que as orestas exercem importante papel no controle
a) das chuvas ácidas, que decorrem da liberação, na atmosfera, do dióxido de carbono resultante dos
desmatamentos por queimadas.
b) das inversões térmicas, causadas pelo acúmulo de dióxido de carbono resultante da não-dispersão dos
poluentes para as regiões mais altas da atmosfera.
c) da destruição da camada de ozônio, causada pela liberação, na atmosfera, do dióxido de carbono contido nos
gases do grupo dos clorofluorcarbonos.
d) do efeito estufa provocado pelo acúmulo de carbono na atmosfera, resultante da queima de combustíveis
fósseis, como carvão mineral e petróleo.
e) da eutrofização das águas, decorrente da dissolução, nos rios, do excesso de dióxido de carbono presente na
atmosfera.
363) Q491573
Provas: INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela
Disciplina: Química (ENEM) - Assuntos: 10. Química Ambiental
Chuva ácida é o termo utilizado para designar precipitações com valores de pH inferiores a 5,6. As
principais substâncias que contribuem para esse processo são os óxidos de nitrogênio e de enxofre
provenientes da queima de combustíveis fósseis e, também, de fontes naturais. Os problemas causados
pela chuva ácida ultrapassam fronteiras políticas regionais e nacionais. A amplitude geográ ca dos efeitos
da chuva ácida está relacionada principalmente com
c) a topografia do local das fontes emissoras de óxidos de nitrogênio e de enxofre e o nível dos lençóis freáticos.
d) a quantidade de fontes emissoras de óxidos de nitrogênio e de enxofre e o nível dos lençóis freáticos.
364) Q491591
Provas: INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela
Disciplina: Química (ENEM) - Assuntos: 9. Radioatividade
a) a disponibilidade do urânio na natureza está ameaçada devido à sua utilização em armas nucleares.
b) a proibição de se instalarem novas usinas nucleoelétricas não causará impacto na oferta mundial de energia.
c) a existência de usinas nucleoelétricas possibilita que um de seus subprodutos seja utilizado como material
bélico.
365) Q491590
Provas: INEP - 2006 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela
Disciplina: Química (ENEM) - Assuntos: 13. Estequiometria
Para se obter 1,5 kg do dióxido de urânio puro, matériaprima para a produção de combustível nuclear, é
necessário extrair-se e tratar-se 1,0 tonelada de minério. Assim, o rendimento (dado em % em massa) do
tratamento do minério até chegar ao dióxido de urânio puro é de
a) 0,10%.
b) 0,15%.
c) 0,20%.
d) 1,5%.
e) 2,0%.
366) Q491802
Provas: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 13. Estequiometria
Texto para as questões 17 e 18. Na investigação forense, utiliza-se luminol, uma substância que reage com o
ferro presente na hemoglobina do sangue, produzindo luz que permite visualizar locais contaminados com
pequenas quantidades de sangue, mesmo em superfícies lavadas. É proposto que, na reação do luminol (I)
em meio alcalino, na presença de peróxido de hidrogênio (II) e de um metal de transição (Mn+), forma-se o
composto 3-amino ftalato (III) que sofre uma relaxação dando origem ao produto nal da reação (IV), com
liberação de energia (hν) e de gás nitrogênio (N2). (Adaptado. Química Nova, 25, no 6, 2002. pp. 1003-1011.)
Na análise de uma amostra biológica para análise forense, utilizou-se 54 g de luminol e peróxido de
hidrogênio em excesso, obtendo-se um rendimento nal de 70%. Sendo assim, a quantidade do produto
nal (IV) formada na reação foi de
a) 123,9.
b) 114,8.
c) 86,0.
d) 35,0.
e) 16,2.
367) Q491801
Provas: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 2. Estrutura Atômica
Texto para as questões 17 e 18. Na investigação forense, utiliza-se luminol, uma substância que reage com o
ferro presente na hemoglobina do sangue, produzindo luz que permite visualizar locais contaminados com
pequenas quantidades de sangue, mesmo em superfícies lavadas. É proposto que, na reação do luminol (I)
em meio alcalino, na presença de peróxido de hidrogênio (II) e de um metal de transição (Mn+), forma-se o
composto 3-amino ftalato (III) que sofre uma relaxação dando origem ao produto nal da reação (IV), com
liberação de energia (hν) e de gás nitrogênio (N2). (Adaptado. Química Nova, 25, no 6, 2002. pp. 1003-1011.)
a) fluorescência, quando espécies excitadas por absorção de uma radiação eletromagnética relaxam liberando
luz.
b) incandescência, um processo físico de emissão de luz que transforma energia elétrica em energia luminosa.
c) quimiluminescência, uma reação química que ocorre com liberação de energia eletromagnética na forma de
luz.
d) fosforescência, em que átomos excitados pela radiação visível sofrem decaimento, emitindo fótons.
e) fusão nuclear a frio, através de reação química de hidrólise com liberação de energia.
368) Q491848
Provas: INEP - 2005 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - prova amarela
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 7.4. pH e pOH
a) A.
b) B.
c) C.
d) D.
e) E.
369) Q421007
Na fabricação de qualquer objeto metálico, seja um parafuso, uma panela, uma jóia, um carro ou um
foguete, a metalurgia está
presente na extração de metais a partir dos minérios correspondentes, na sua transformação e sua
moldagem. Muitos dos
processos metalúrgicos atuais têm em sua base conhecimentos desenvolvidos há milhares de anos, como
mostra o quadro:
Podemos observar que a extração e o uso de diferentes metais ocorreram a partir de diferentes épocas.
Uma das razões para
que a extração e o uso do ferro tenham ocorrido após a do cobre ou estanho é
a) a inexistência do uso de fogo que permitisse sua moldagem.
370) Q420989
Há estudos que apontam razões econômicas e ambientais para que o gás natural possa vir a tornar-se, ao
longo deste século, a
principal fonte de energia em lugar do petróleo. Justi ca-se essa previsão, entre outros motivos, porque o
gás natural
371) Q421008
Ferramentas de aço podem sofrer corrosão e enferrujar. As etapas químicas que correspondem a esses
processos podem ser
representadas pelas equações:
Uma forma de tornar mais lento esse processo de corrosão e formação de ferrugem é engraxar as
ferramentas. Isso se justi ca
porque a graxa proporciona
a) lubri cação, evitando o contato entre as ferramentas.
372) Q420997
Em setembro de 1998, cerca de 10.000 toneladas de ácido sulfúrico (H2SO4) foram derramadas pelo navio
Bahamas no litoral
do Rio Grande do Sul. Para minimizar o impacto ambiental de um desastre desse tipo, é preciso neutralizar
a acidez resultante.
Para isso pode-se, por exemplo, lançar calcário, minério rico em carbonato de cálcio (CaCO3), na região
atingida.
A equação química que representa a neutralização do H2SO4 por CaCO3, com a proporção aproximada
entre as massas
dessas substâncias é:
Pode-se avaliar o esforço de mobilização que deveria ser empreendido para enfrentar tal situação,
estimando a quantidade de
caminhões necessária para carregar o material neutralizante. Para transportar certo calcário que tem 80%
de CaCO3, esse
número de caminhões, cada um com carga de 30 toneladas, seria próximo de
a) 100.
b) 200.
c) 300.
d) 400.
e) 500.
373) Q418624
Provas: INEP - 2003 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias Química (ENEM) - Assuntos: 11. Química Orgânica
Os gases liberados pelo esterco e por alimentos em decomposição podem conter sulfeto de hidrogênio
(H2S ), gás
com cheiro de ovo podre, que é tóxico para muitos seres vivos. Com base em tal fato, foram feitas as
seguintes
a rmações:
I. Gases tóxicos podem ser produzidos em processos naturais;
II. Deve-se evitar o uso de esterco como adubo porque polui o ar das zonas rurais;
III. Esterco e alimentos em decomposição podem fazer parte no ciclo natural do enxofre (S ).
Está correto, apenas, o que se a rma em
a) I
b) II
c) III
d) I e III
e) II e III
374) Q418422
a) I e II
b) II e IV.
c) I, II e IV.
d) I, III e IV.
375) Q418508
Para testar o uso do algicida sulfato de cobre em tanques para criação de camarões, estudou-se, em
aquário, a resistência
desses organismos a diferentes concentrações de íons cobre (representados por Cu2+). Os grá cos
relacionam a mortandade
de camarões com a concentração de Cu2+ e com o tempo de exposição a esses íons.
Se os camarões utilizados na experiência fossem introduzidos num tanque de criação contendo 20.000 L
de água tratada com
sulfato de cobre, em quantidade su ciente para fornecer 50 g de íons cobre, estariam vivos, após 24 horas,
cerca de
a) 1/5.
b) 1/4.
c) 1/2.
d) 2/3.
e) 3/4.
376) Q418499
Comparando as características das quatro áreas de coleta às respectivas concentrações médias anuais de
mercúrio nas
corvinas capturadas, pode-se considerar que, à primeira vista, os resultados
b) não correspondem ao esperado, especialmente no caso da Lagoa da Conceição, que não apresenta
contaminação industrial por mercúrio.
c) não correspondem ao esperado no caso da Baía da Ilha Grande e da Lagoa da Conceição, áreas nas
quais não há fontes industriais de contaminação por mercúrio.
e) correspondem ao esperado, exceção aos resultados da Baía de Sepetiba, o que exige novas
investigações sobre o papel das marés no transporte de mercúrio.
377) Q418467
a) I e II.
b) III e IV.
c) I, II e III.
d) I, II e IV.
378) Q418424
A tabela mostra a evolução da frota de veículos leves, e o grá co, a emissão média do poluente monóxido
de carbono (em
g/km) por veículo da frota, na região metropolitana de São Paulo, no período de 1992 a 2000
Comparando-se a emissão média de monóxido de carbono dos veículos a gasolina e a álcool, pode-se
a rmar que
I. no transcorrer do período 1992-2000, a frota a álcool emitiu menos monóxido de carbono.
II. em meados de 1997, o veículo a gasolina passou a poluir menos que o veículo a álcool.
III. o veículo a álcool passou por um aprimoramento tecnológico.
É correto o que se a rma apenas em
a) I.
b) I e II.
c) II.
d) III.
e) II e III.
379) Q418423
e) A África do Sul apresenta uma emissão anual per capita relativamente alta.
380) Q418529
No que se refere à composição em volume da atmosfera terrestre há 2,5 bilhões de anos, pode-se a rmar
que o volume de
oxigênio, em valores percentuais, era de, aproximadamente,
a) 95%.
b) 77%.
c) 45%.
d) 21%.
e) 5%.
381) Q491980
Atualmente, sistemas de puri cação de emissões poluidoras estão sendo exigidos por lei em um número
cada vez maior de países. O controle das emissões de dióxido de enxofre gasoso, provenientes da queima
de carvão que contém enxofre, pode ser feito pela reação desse gás com uma suspensão de hidróxido de
cálcio em água, sendo formado um produto não poluidor do ar.
A queima do enxofre e a reação do dióxido de enxofre com o hidróxido de cálcio, bem como as massas de
algumas das substâncias envolvidas nessas reações, podem ser assim representadas:
enxofre (32 g) + oxigênio (32 g) → dióxido de enxofre (64 g)
dióxido de enxofre (64 g) + hidróxido de cálcio (74 g) → produto não poluidor Dessa forma, para absorver
todo o dióxido de enxofre produzido pela queima de uma tonelada de carvão (contendo 1% de enxofre), é
su ciente a utilização de uma massa de hidróxido de cálcio de, aproximadamente,
a) 23 kg.
b) 43 kg.
c) 64 kg.
d) 74 kg.
e) 138 kg.
382) Q492008
a) I e II.
b) I e III.
c) II e III.
d) I, III e IV.
383) Q491996
Algumas atividades humanas interferiram signi cativamente no ciclo natural do enxofre, alterando as
quantidades das substâncias indicadas no esquema. Ainda hoje isso ocorre, apesar do grande controle por
legislação.
Pode-se a rmar que duas dessas interferências são resultantes da
384) Q491976
a) I e II.
b) II e III.
c) II e IV.
d) I, II e IV.
e) II, III e IV
385) Q491995
O ciclo representado mostra que a atmosfera, a litosfera, a hidrosfera e a biosfera, naturalmente, I. são
poluídas por compostos de enxofre.
II. são destinos de compostos de enxofre.
III. transportam compostos de enxofre.
IV. são fontes de compostos de enxofre.
Dessas a rmações, estão corretas, apenas,
a) I e II.
b) I e III.
c) II e IV.
d) I, II e III.
386) Q491994
Pelas normas vigentes, o litro do álcool hidratado que abastece os veículos deve ser
constituído de 96% de álcool puro e 4% de água (em volume). As densidades desses
componentes são dadas na tabela.
A partir desses dados, o técnico pôde concluir que estavam com o combustível adequado
somente os postos
a) I e II.
b) I e III.
c) II e IV.
d) III e V.
e) IV e V.
387) Q491998
Provas: INEP - 2001 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio
Disciplina: Química (ENEM) - Assuntos: 10. Química Ambiental
Uma região industrial lança ao ar gases como o dióxido de enxofre e óxidos de nitrogênio,
causadores da chuva ácida. A gura mostra a dispersão desses gases poluentes.
388) Q420922
a) 1,9.
b) 3,2.
c) 5,1.
d) 6,4.
e) 8,0
389) Q420939
b) vermelho ou roxo.
c) verde ou vermelho.
d) rosa ou vermelho.
e) roxo ou azul.
390) Q420921
a) 1, apenas.
b) 2, apenas.
c) 3, apenas.
d) 1 e 3, apenas.
e) 2 e 3, apenas.
391) Q420938
a) ácido/básico/básico/ácido.
b) ácido/básico/ácido/básico.
c) básico/ácido/básico/ácido.
d) ácido/ácido/básico/básico.
e) básico/básico/ácido/ácido.
392) Q420886
a) I está correta.
b) II está correta.
c) I e II estão corretas.
393) Q420918
a) I e II.
b) I e III.
c) II e III.
d) II e IV.
e) III e IV.
394) Q491896
Provas: INEP - 1999 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Amarela
Disciplina: Química (ENEM) - Assuntos: 5.2. Reações Químicas
Suponha que um agricultor esteja interessado em fazer uma plantação de girassóis. Procurando
informação, leu a seguinte reportagem: Solo ácido não favorece plantio
Alguns cuidados devem ser tomados por quem decide iniciar o cultivo do girassol. A oleaginosa deve ser
plantada em solos descompactados, com pH acima de 5,2 (que indica menor acidez da terra). Conforme
as recomendações da Embrapa, o agricultor deve colocar, por hectare, 40 kg a 60 kg de nitrogênio, 40 kg a
80 kg de potássio e 40 kg a 80 kg de fósforo. O pH do solo, na região do agricultor, é de 4,8. Dessa forma, o
agricultor deverá fazer a “calagem”.
(Folha de S. Paulo, 25/09/1996)
Suponha que o agricultor vá fazer calagem (aumento do pH do solo por adição de cal virgem – CaO). De
maneira simpli cada, a diminuição da acidez se dá pela interação da cal (CaO) com a água presente no
solo, gerando hidróxido de cálcio (Ca(OH)2), que reage com os ions H+(dos ácidos), ocorrendo, então, a
formação de água e deixando ions Ca2+ no solo. Considere as seguintes equações:
I. CaO + 2H2O → Ca(OH)3
II. CaO + H2O → Ca(OH)2
III. Ca(OH)2 + 2H+ → Ca2+ + 2H2O
IV. Ca(OH)2 + H+ → CaO + H2O
O processo de calagem descrito acima pode ser representado pelas equações:
a) I e II
b) I e IV
c) II e III
d) II e IV
e) III e IV
395) Q491903
Provas: INEP - 1999 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Amarela
Disciplina: Química (ENEM) - Assuntos: 5. Funções Inorgânicas
A água do mar pode ser fonte de materiais utilizados pelo ser humano, como os exempli cados no
esquema abaixo.
Os materiais I, II, III e IV existem como principal constituinte ativo de produtos de uso rotineiro. A
alternativa que associa
corretamente água sanitária, fermento em pó e solução siológica com os materiais obtidos da água do
mar é:
a)
b)
c)
d)
e)
396) Q491902
Provas: INEP - 1999 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Amarela
Disciplina: Química (ENEM) - Assuntos: 7.4. pH e pOH
a) a explicação I é plausível.
b) a explicação II é plausível.
397) Q491901
Provas: INEP - 1999 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Amarela
Disciplina: Química (ENEM) - Assuntos: 7.4. pH e pOH
398) Q491968
Provas: INEP - 1999 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Amarela
Disciplina: Química (ENEM) - Assuntos: 10. Química Ambiental
Segundo o poeta Carlos Drummond de Andrade, a "água é um projeto de viver". Nada mais correto, se
levarmos em conta que toda água com que convivemos carrega, além do puro e simples H2O, muitas
outras substâncias nela dissolvidas ou em suspensão. Assim, o ciclo da água, além da própria água,
também promove o transporte e a redistribuição de um grande conjunto de substâncias relacionadas à
dinâmica da vida.
No ciclo da água, a evaporação é um processo muito especial, já que apenas moléculas de H2O passam
para o estado gasoso. Desse ponto de vista, uma das conseqüências da evaporação pode ser
a) a formação da chuva ácida, em regiões poluídas, a partir de quantidades muito pequenas de substâncias
ácidas evaporadas juntamente com a água.
b) a perda de sais minerais, no solo, que são evaporados juntamente com a água.
c) o aumento, nos campos irrigados, da concentração de sais minerais na água presente no solo.
d) a perda, nas plantas, de substâncias indispensáveis à manutenção da vida vegetal, por meio da respiração.
e) a diminuição, nos oceanos, da salinidade das camadas de água mais próximas da superfície.
399) Q491871
Provas: INEP - 1998 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Amarela
Disciplina: Química (ENEM) - Assuntos: 1.1. Misturas Homogêneas e Heterogêneas e Processos físicos de Separação
a) passa por peneiração, cloração, floculação, filtração e pós-cloração, e é canalizada para os rios.
b) passa por cloração e destilação, sendo devolvida aos consumidores em condições adequadas para ser
ingerida.
c) é fervida e clorada em reservatórios, onde fica armazenada por algum tempo antes de retornar aos
consumidores.
d) passa por decantação, filtração, cloração e, em alguns casos, por fluoretação, retornando aos consumidores.
e) não pode ser tratada devido à presença do sabão, por isso é canalizada e despejada em rios.
400) Q491887
Provas: INEP - 1998 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Prova Amarela
Disciplina: Química (ENEM) - Assuntos: 7.4. pH e pOH
b) os mesmos valores.
c) valores entre 5 e 7.
d) valores entre 5 e 3.
e) sempre o valor 7.
GABARITO: