Guião de exploração do filme “Diamantes de Sangue”

O filme diamantes de sangue, conta a história verídica de como os diamantes são

extraídos em zonas de guerra africanos e vendidos para financiar conflitos e, assim,
gerar o lucro dos senhores da guerra e empresas de diamantes em todo o mundo.

1- Localiza no mapa, usando um o país em que se desenrola a acção do filme.

2- A acção passa-se ___________________no continente____________.
3- Refere qual é a situação política e social do país representado, diz como chegaste a essa
conclusão.
4- Qual é a actividade retratada no filme e de que forma é que são recrutados trabalhadores para
a mesma actividade.
5- No início do filme vê-se uma reunião na ONU em que o tema é a exploração de diamantes.
Repete o que diz um dos interlocutores sobre as condições e o objectivo da exploração de
diamantes nos países pobres. Refere por que razão essa exploração não contribui para a
melhoria das condições de vida das populações.
6- No início do filme vês o personagem Solomon com o seu filho a falarem da importância de ir à
escola. Refere de que forma a educação irá ajudar a família a viver melhor. Refere como poderá
contribuir para melhorar o IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) do país.
7- Refere o que aconteceu ao filho de Solomon e às restantes crianças retiradas dos seus pais,
após a invasão da sua aldeia.
8- Diz de que forma comprometeu o sonho do filho de Salomão e de toda a sua família.
9- Observa atentamente a aldeia onde vive Salomon. Comenta o que observaste tendo em conta
o IPM (Índice de Pobreza Multidimensional)
10- A cena final do filme é uma conferência realizada sobre os diamantes de sangue. Trata-se de
um encontro histórico que ocorreu em Kimberley, África do Sul, em 2000. Esta conferência deu
origem ao Processo de Kimberley. Diz em que consiste.
11- O filme retrata, também, uma grande desigualdade ao nível do comércio internacional (entre
PD e PED). Diz em que consiste essa desigualdade.
Preenche a tabela tendo em conta as respostas que deste anteriormente

INDICADORES
(IPM, IDH)
(descreve
pormenorizadamente
situações/cenas do
filme)

OBSTÁCULOS AO
DESENVOLVIENTO

SOLUÇÕES