∗ Tendo em vista uma necessidade de preocupação do
profissional de psicologia em relação aos Direitos Humanos abordaremos neste presente trabalho essa preocupação frente ao tema AP- Alienação Parental e o SAP- Síndrome da alienação Parental. ∗ A AP- Alienação Parental ocorre quando após uma separação conjugal um dos genitores geralmente o detentor da custódia, que intenta afastar o filho do relacionamento com o outro genitor.(Fonseca,2006) ∗ SAP- Síndrome da alienação Parental diz respeito às sequelas emocionais e comportamentais de que vem a padecer a criança vítima das condutas do genitor alienante.(Fonseca,2006) Objetivo Geral
∗ Compreender e analisar qual o papel da Psicologia e dos
Direitos humanos em relação ao processo de Alienação Parental. Objetivo Específico
∗ Conceituar e destacar o que é alienação parental dentro da
perspectiva jurídica. ∗ Descrever a diferença entre Alienação Parental e Síndrome de Alienação Parental. ∗ Definir qual a importância da psicologia em lidar com o processo de alienação parental. ∗ Destacar quais os direitos que são infringidos no processo de alienação parental. Justificativa
∗ O que leva um dos genitores realizar lavagem cerebral para que
o filho rejeite o outro responsável? ∗ A escassez de debates e estudos acerca do conceito de AP e a ausência de questionamentos sobre possível distúrbio infantil relacionados a disputa entre pais separados. ∗ As expectativas e as preocupações dos profissionais na inclusão da SAP no DSM-V. ∗ Foi sancionada em agosto de 2010 a Lei sobre AP. ∗ Importância e Implicações quanto a atuação dos psicológos. Desenvolvimento
∗ Afinal Alienação Parental (AP) ou Síndrome de Alienação
Parental? ∗ A SAP no Brasil é um tema recente e não foi objeto de estudo da psiquiatria, existe ausência de pesquisas e publicações científicas sobre o assunto. ∗ Segundo Sousa (2010) no Brasil as associações de pais separados que destacaram as ideias do psiquiatra norte americano sobre a SAP. ∗ A partir da Lei nº. 11698/08 sobre guarda compartilhada que culminou a Lei 12.318/10. Desenvolvimento
∗ Lei 12.318/10 teve como objetivo identificar e punir os genitores
responsáveis pela alienação parental dos filhos. ∗ A justificativa para a rápida tramitação foi os aspectos emocionais e psicológicos encontrados nas vítimas de AP. ∗ Os profissionais Psicólogos por meio de perícia associam atitudes e conflitos relacionais observados aos sintomas ou comportamentos identificando SAP ou AP. ∗ Existe uma expectativa muito grande, principalmente para profissionais dos tribunais, para que a SAP seja incluída na próxima revisão do DSM-V. Desenvolvimento
∗ A Lei Brasileira relativa a AP “indica” a possibilidade de guarda
compartilhada. Desenvolvimento
∗ Os resultados de pesquisas sobre separação conjugal no Brasil,
desconsideram a SAP e apontam a dita alienação da criança como motivada por vingança, moléstia mental ou comportamental e tortura psicológica. Desenvolvimento
Causas que levam o genitor a alienação
∗ Inconformismo do cônjuge com a separação; ∗ Condições econômicas devido ao fim do vínculo conjugal; ∗ Desejo de não partilhar da convivência com aqueles que vierem a se relacionar com o ex- cônjuge; ∗ Desejo de posse exclusiva do filho sem motivo aparente; ∗ Solidão a que se vê diante da separação, especialmente quando não tem familiares próximos; ∗ Falta de confiança fundada ou infundada no cuidado com o filho; ∗ Julgar que o outro genitor é indigno do amor da criança; ∗ Desejo de vingança pela separação Desenvolvimento
Tipos de Alienação Parental
Leve ou Moderada: Nem sempre a lavagem cerebral ou discursos atentatórios é nítido. O cônjuge titular, diante da resistência do filho em ir ao encontro com o genitor, limita-se a não insistir. Ou nos dias de visita coloca obstáculos do tipo: criança febril, visita inesperada de parentes, festinha de amigos. Induz a criança a acreditar que se ela for ao encontro vai está magoando e traindo o cônjuge titular. Desenvolvimento
Tipos de Alienação Parental
Severa: Trabalho incansável de destruição da figura do progenitor. Conduz situações extremas de alienação, que acaba por inviabilizar qualquer contato com o genitor. Desenvolvimento
Sanções Prevista na Lei Nº 12.318de 26 de Agosto de 2010
∗ Declarar a ocorrência de AP e advertir o alienador; ∗Ampliar a convivência familiar em favor do genitor alienado; ∗Estipular multa ao alienador; ∗Determinar acompanhamento psicológico e/ou biopsicossocial; ∗Determinar alteração da guarda para guarda compartilhada ou sua inversão; ∗Determinar a fixação cautelar do domicílio da criança; ∗Suspensão da autoridade parental Desenvolvimento
Críticas em relação a Lei
∗Com a criação da Lei a família em litígio se tornará objeto de controle e intervenção por parte do Estado. ∗ A Lei produz uma perspectiva de vitimação dos que integram famílias que vivenciam intenso conflito. O grupo familiar tanto se vêem como são percebidos como vítimas, desconsiderando suas responsabilidades e implicações com a sua história familiar. ∗Não pode desconsiderar nos casos de inversão da guarda ou proibição para ver a criança, da possível ligação entre a criança e esse genitor, já que essa decisão pode trazer intensos sofrimentos para a criança Desenvolvimento
Críticas em relação a Lei
∗ Diversos profissionais têm se mostrado preocupado com a inclusão as SAP no DSM-V. O rótulo síndrome ou enfermidade mental pode ser uma forma de aprisionar os indivíduos em um diagnóstico. ∗ A forma de atuação do Psicólogo parece não ter tido uma análise detalhada pelos profissionais da área. A sua atuação parece esta sendo confundida com a prática de advogados e até de investigadores, divergindo claramente das diretrizes do CFP e princípios do Código de Ética. Desenvolvimento
Críticas em relação a Lei
∗ O Psicólogo deve distanciar do papel de avaliador ou daquele que aponta o melhor genitor e sim exercer seu papel de facilitador para colaborar para que os pais entendam a importância da participação de cada um na educação dos filhos. ∗Em relação a punição dos genitores muitos discutem sobre a participação dos psicólogos, já que interfere diretamente nos filhos devido ao forte vínculo. Metodologia
O trabalho foi realizado através de pesquisa bibliográfica com
ênfase qualitativa. . A pesquisa bibliográfica foi realizada em sites de busca de artigos acadêmicos e também em livros. A pesquisa bibliográfica permitiu obter informações que contribuíram para a compreensão e esclarecimento das duvidas referentes ao processo de alienação parental, diretos humanos e a atuação da psicologia em lidar com tais processos. Enquanto a abordagem de analise qualitativa nos permitiu fazer inferências sobre esses conteúdos obtidos. Constituição Brasileira Art.227
Estabelece ser “dever da família(...)
assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito (...)à convivência familiar comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.” Referências Bibliográficas
∗ DA FONSECA, Priscila Maria Pereira Corrêa. Síndrome de
alienação parental. Pediatria (São Paulo), v. 28, n. 3, p. 162-8, 2006. ∗ GARDNER, Richard A. "O DSM-IV tem equivalente para o diagnóstico de Síndrome de Alienação Parental (SAP)." Alienação Parental. Disponível em:< http://www. alienacaoparental. com. br/textos-sobre-sap-1/o-dsm-iv-tem- equivalente>. Acesso em 10 março de 2013 ∗ SOUSA, Analícia Martins de; BRITO, Leila Maria Torraca de. Síndrome de alienação parental: da teoria Norte-Americana à nova lei brasileira. Psicologia: Ciência e Profissão, v. 31, n. 2, p. 268-283, 2011. Referências Bibliográficas
∗ LEI Nº 12.318, DE 26 DE AGOSTO DE 2010.
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007- 2010/2010/Lei/L12318.htm. Acesso 19 de abril de 2013