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QUESTIONÁRIO DIRIGIDO:
Mary Richmond e o Serviço Social de Casos.
Maceió
2023
MARY ELLEN RICHMOND
(1861–1928)
Mary Ellen Richmond foi uma pioneira do serviço social americano. Ela é considerada a mãe do
trabalho social profissional junto com Jane Addams, fundou o serviço de caso social, o primeiro
método de serviço social e ela própria era assistente social .
INÍCIO DA VIDA.
Ela nasceu em 5 de agosto de 1861 em Belleville, Illinois . Seus pais morreram quando Mary tinha
3 anos, junto com seus três irmãos devido à tuberculose, que a obrigou a morar com sua avó e tias
em Baltimore, Maryland. Segunda filha mais velha de Henry Richmond, um ferreiro de
carruagens, e Lavinia Harris Richmond, filha de um proeminente joalheiro e corretor de imóveis
de Baltimore, Maryland.
Richmond foi então criada por sua avó materna viúva, Mehitable Harris,
e duas tias. Sua avó era uma sufragista feminina ativa, conhecida por ser
espiritualista e radical. Cresceu sendo constantemente cercada por
discussões sobre sufrágio, crenças políticas e sociais e espiritismo.
Isso significava que ela recebeu boas habilidades de pensamento
crítico e uma atitude de cuidado para com os pobres, necessitados e
deficientes. Sua avó ensinou os tópicos importantes de desigualdade,
sufrágio, problemas raciais, espiritualismo e uma variedade de
crenças liberais, sociais e políticas.
MARY ELLEN RICHMOND
Richmond estudou em casa até os onze anos e depois entrou em uma escola pública. Ela
teve que estudar em casa porque sua avó não acreditava no sistema educacional tradicional.
Enquanto estudava em casa, Mary se dedicou a ler o máximo que podia e foi autodidata
principalmente por meio de sua dedicação ao aprendizado. Por estar perto de mulheres tão
fortes e inteligentes, Richmond era na verdade bastante tímida e gostava de ficar sozinha.
Formou-se em 1878 na Baltimore Eastern Female High School, aos dezesseis anos e foi
morar com uma de suas tias na cidade de Nova York. No entanto, quando sua tia ficou muito
doente, ela deixou Mary sozinha na pobreza. Depois de viver na pobreza por dois anos em
Nova York, ela voltou para Baltimore e trabalhou por vários anos como contadora,
tornando-se extremamente envolvida com a Igreja Unitarista.
Em 1889, candidatou-se a um emprego como Tesoureira Assistente
na Charity Organization Society (COS). Esta organização estava em
várias cidades e foi a primeira organização a desenvolver uma profissão
de serviço social estruturada que prestava serviços aos pobres,
deficientes e necessitados. Seu envolvimento nesta organização levou
a suas contribuições no trabalho social. Mary foi ativa no trabalho
social até sua morte em setembro de 1928.
MARY ELLEN RICHMOND
CONTRIBUIÇÕES PARA O TRABALHO SOCIAL .
Mary Richmond aumentou a conscientização do público sobre a Charity Organization
Society e as oportunidades filantrópicas para apoiar o trabalho social. Ela foi treinada para
ser uma "visitante amigável", que era o termo inicial para uma assistente social . Visitou as
casas das pessoas necessitadas e tentou ajudá-las a melhorar sua situação de vida. Começou
então a desenvolver muitas ideias sobre como o atendimento de casos poderia ser melhor
conduzido para ajudar os necessitados. Durante o tempo em que Richmond esteve ligada à
Charity Organised Society, ela demonstrou suas qualidades como líder, professora e teórica
prática.
Em 1900, ela se tornou secretária geral da Philadelphia Society of Organizing
Charity. Mary permaneceu nesta posição por nove anos e defendeu a
reforma da legislação relativa à educação compulsória, trabalho infantil e
deserção e falta de sustento do cônjuge. Além disso, Mary acreditava que
o governo deveria criar um departamento infantil e um sistema de
tribunal juvenil.
Em 1909, ela ajudou a estabelecer redes de assistentes sociais e um
método pelo qual eles faziam seu trabalho. Tudo começou quando ela se
tornou diretora do Departamento Organizacional de Caridade da
Fundação Russell Sage na cidade de Nova York . Enquanto diretora,
Mary trabalhou para melhorar a manutenção de registros, melhorou
o treinamento para assistentes sociais e ajudou a implementar novos
programas de trabalho social.
MARY ELLEN RICHMOND
Mary acreditava que uma cooperação firme entre assistentes sociais, educadores e o sistema
de saúde era crucial para ajudar com sucesso os necessitados. Sua carreira decolou da
liderança de organizações de caridade em Baltimore e na Filadélfia para uma posição
executiva na prestigiada Fundação Russell Sage, na cidade de Nova York.
Foi uma das primeiras habilitadas a desenvolver métodos e sistemas para ajudar famílias
carentes. Seu sucesso e liderança no desenvolvimento de trabalho social e pesquisa
encorajaram muitas outras organizações a continuar apoiando financeiramente e
desenvolvendo a prática do serviço social. Mary acreditava que o bem-estar social era uma
responsabilidade cívica e muitas de suas teorias sobre serviço social foram adotadas para uso
na Ásia, América do Sul e Europa.
Algumas das contribuições mais notáveis que Mary Richmond deu foi
que ela lutou para obter uma legislação para esposas abandonadas e
fundou o Comitê de Trabalho Infantil da Pensilvânia, a Public Charities
Associated, o tribunal juvenil e a Housing Association.
Grande parte do seu trabalho foi dedicado à investigação na área do
serviço social, o que se evidencia nas suas instruções sobre a recolha de
informação, metodologias de entrevista, estabelecimento de contatos
e condução de conversações. Ao fazer isso, ela se tornou um grande fator
na profissão de serviço social, Mary Richmond mostrou a importância da
educação do campo do serviço social.
MARY ELLEN RICHMOND
Richmond identificou seis fontes de poder que estão disponíveis para os clientes e seus
assistentes sociais: fontes dentro da casa, na pessoa do cliente, na vizinhança e em redes
sociais mais amplas, em agências civis, em agências privadas e públicas.
Mary Richmond nunca se casou ou teve filhos e morreu na cidade de Nova York em 1928
devido ao câncer.
PUBLICAÇÕES.
Richmond, Mary Ellen (1899), Visita amigável entre os pobres. Um manual para
trabalhadores de caridade, Nova York/Londres: MacMillan.
Richmond, Mary Ellen (1908), O bom vizinho na cidade moderna,
Filadélfia: JB Lippincott.
Richmond, Mary Ellen (1913), Um estudo de novecentas e oitenta e
cinco viúvas conhecidas por certas sociedades de organizações de
caridade em 1910, Nova York: Charity Organization, Russell Sage
Foundation.
Richmond, Mary Ellen (1917), Diagnóstico social, Nova York: Russell
Sage Foundation.
Richmond, Mary Ellen (1922), O que é trabalho de caso social?
Uma descrição introdutória, New York: Russell Sage Foundation.
MARY ELLEN RICHMOND
Nesses livros, ela demonstrou sua compreensão do trabalho social e acreditava no
relacionamento entre as pessoas e seu ambiente social como o principal fator de sua
situação ou status de vida. Suas ideias foram baseadas na teoria social e que os problemas
sociais de uma família ou indivíduo devem ser examinados primeiro olhando para o
indivíduo ou família e, em seguida, incluindo seus laços sociais mais próximos, como
famílias, escolas, igrejas, empregos, etc.
Depois de examinar esses fatores, a comunidade e o governo devem ser olhados. Isso ditará
as normas para determinar como ajudar a pessoa a fazer ajustes e a melhorar sua situação.
Richmond concentrou-se nos pontos fortes da pessoa, em vez de culpá-los pelo mal. Seu
foco era principalmente em crianças, trabalho social médico e famílias. Todas as suas ideias
são agora a base para a educação do serviço social.
Ela também influenciou a história do bem-estar social com sua pesquisa
e estudo novecentos e oitenta e cinco viúvas, que analisou as famílias,
suas situações de trabalho, os recursos financeiros das viúvas e como
elas eram tratadas pelos sistemas de bem-estar social.
Sobre Mary Richmond e o Serviço Social de Casos, analise a sentença a
seguir e assinale com um "X" a opção correta:
11. A concepção funcional da sociedade fica bem evidente por trás das
ideias de Richmond, visto que era elaborada pela psicologia americana,
e essa mesma sociologia foi somada a Gordon Hamilton, Helen Pelman,
Florence Hollis, dentre outros que atribuíram autoridade advinda do
saber fazer específico, distinto do senso comum, aos assistentes sociais
brasileiros:
( ) Verdadeiro.
( ) Falso.
( ) Desconheço.
Sobre Mary Richmond e o Serviço Social de Casos, analise a sentença a
seguir e assinale com um "X" a opção correta:
15. O indivíduo era visto como elemento que deveria ser trabalhado,
ajustando-o ao meio social de modo a fazê-lo cumprir bem o seu papel
no sistema vigente:
( ) Verdadeiro.
( ) Falso.
( ) Desconheço.
Sobre Mary Richmond e o Serviço Social de Casos, analise a sentença a
seguir e assinale com um "X" a opção correta:
17. Mary Richmond pontuava que: “Caso o meio social não pudesse
mudar, o cliente mudaria de meio”. A isso ela chamou de mutações:
( ) Verdadeiro.
( ) Falso.
( ) Desconheço.
Sobre Mary Richmond e o Serviço Social de Casos, analise a sentença a
seguir e assinale com um "X" a opção correta:
28. Ander-Egg (1995, p. 84) reafirma que o Serviço Social de Caso utilizava
teorias baseadas na psicanálise, “[...] isto fez com que a prática profissional
prescindisse ou, mais frequentemente, não valorizasse o bastante os
condicionamentos do meio familiar, comunitário e social do caso”:
( ) Verdadeiro.
( ) Falso.
( ) Desconheço.
Sobre Mary Richmond e o Serviço Social de Casos, analise a sentença a
seguir e assinale com um "X" a opção correta:
30. O problema foi reafirmado por Vieira (1976, p. 52): Podemos verificar
que o foco do trabalho está no “cliente”, ou seja, o indivíduo, os familiares
e/ou comunidade, esta última é focada apenas com relação a suas
potencialidades de atendimento, hoje denominadas “rede de apoio”:
( ) Verdadeiro.
( ) Falso.
( ) Desconheço.
Sobre Mary Richmond e o Serviço Social de Casos, analise a sentença a
seguir e assinale com um "X" a opção correta:
37. Nesse sentido, a psicologia sendo uma das bases teóricas do Serviço
Social buscou apoio no sentido de racionalizar, principalmente, a
interdependência do meio social no qual o indivíduo estava inserido:
família e estrutura socioeconômica:
( ) Verdadeiro.
( ) Falso.
( ) Desconheço.
Sobre Mary Richmond e o Serviço Social de Casos, analise a sentença a
seguir e assinale com um "X" a opção correta:
SANTINI, Maria Ângela; MALVEZZI, Rosane Aparecida Belieiro; LAZARINI, Juliana Maria;
LOPES, Marinês Selau; RESIDORFER, Lara Aparecida Lissarassa. Fundamentos do Serviço
Social I. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2014. 192 p.
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