Manual Do Aluno 2020 - V1.0

SUMÁRIO
1. APRESENTAÇÃO......................................................................................................................3
2. HISTÓRICO DO CMCG.............................................................................................................3
3. O SIGNIFICADO DA BOINA GARANÇA E O JURAMENTO...............................................3
3.1 O significado da Boina Garança...............................................................................................3
3.2 Juramento do Aluno..................................................................................................................4
4. REGIME JURÍDICO...................................................................................................................4
5. LEI DE ENSINO.........................................................................................................................4
6. PROPOSTA PEDAGÓGICA.......................................................................................................5
7. MENSAGEM AOS PAIS E RESPONSÁVEIS...........................................................................6
8. COMPROMISSO DOS PAIS E RESPONSÁVEIS....................................................................7
9. MENSAGEM AOS ALUNOS.....................................................................................................8
10. DIREITOS E DEVERES DOS ALUNOS.................................................................................9
10.1. São direitos do aluno do Colégio Militar...............................................................................9
10.2. São deveres do aluno do Colégio Militar.............................................................................10
11. ORIENTAÇÕES SOBRE BULLYING...................................................................................10
12. ORIENTAÇÕES PARA ESTUDO..........................................................................................11
12.1. Sugestões para acompanhamento de estudo de seu filho.....................................................11
12.2. Sugestões ao aluno para maior êxito nos estudos................................................................11
13. REPARTIÇÕES, ATENDIMENTOS E CIRCULAÇÃO........................................................12
13.1. Repartições escolares e suas responsabilidades...................................................................12
13.2. Atendimento médico, odontológico e psicopedagógico......................................................13
13.3. Circulação e permanência de alunos....................................................................................14
13.4. Horário.................................................................................................................................16
14. FREQUÊNCIA ESCOLAR.....................................................................................................16
14.1. Faltas e Atestados.................................................................................................................17
14.2. Justificação de falta para avaliação em 2ª chamada............................................................17
14.3. Pontos perdidos....................................................................................................................17
14.4. Atrasos.................................................................................................................................18
14.5. Saídas antecipadas...............................................................................................................18
15. CONDUÇÃO DO ENSINO E SUA AVALIAÇÃO.................................................................18
17. UNIFORMES..........................................................................................................................23
17.1. Segmento masculino............................................................................................................23
17.2. Segmento feminino..............................................................................................................25
18. APRESENTAÇÃO INDIVIDUAL..........................................................................................32
19. REGIME DISCIPLINAR........................................................................................................35
19.1. Perfil do Aluno.....................................................................................................................36
19.2. Conduta individual do aluno uniformizado.........................................................................36
19.3. Faltas Disciplinares..............................................................................................................37
19.4. Faltas disciplinares eliminatórias.........................................................................................39
19.5. Monitores de ensino.............................................................................................................39
19.6. Fato Observado (FO)...........................................................................................................39
19.7. Comportamento...................................................................................................................40
19.8. Recursos disciplinares..........................................................................................................41
20. ESTÍMULOS À APRENDIZAGEM E À DISCIPLINA........................................................42
22. LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS...............................................................................49
23. HINOS E CANÇÕES..............................................................................................................51
3
1. APRESENTAÇÃO
O Manual do Aluno do Colégio Militar de Campo Grande contém informações úteis e
necessárias ao Aluno e ao seu Responsável.
O objetivo deste manual é aproximar a família (aluno e seu responsável) dos valores, das
tradições e normas do Colégio Militar de Campo Grande, permitindo que as informações
apresentadas e os padrões estabelecidos sirvam de referência para uma convivência sadia, em um
ambiente que promova o senso de responsabilidade e respeito às normas.
Leia com atenção e perceba como este manual pode ser útil a família Garança, durante todo
o ano escolar.
2. HISTÓRICO DO CMCG
O tão almejado Colégio Militar de Campo Grande, cujo berço estudantil e introito das
práticas escolares foi o Casarão da Afonso Pena, avulta-se como jovem estabelecimento que,
desde 1993, agrega o respeito e a confiança da sociedade sul-mato-grossense.
Após quatro anos de intenso labor desde a implantação, o ano de 1997 é marcado pela
inauguração da atual sede do Colégio na Avenida Presidente Vargas. Assim, seguindo o salutar
modelo da Estrutura Educacional do Exército, esta Casa projeta-se definitivamente como celeiro de
talentos e referência singular como bastião de nobres sentimentos.
É nesse sentido que, desde sua criação, o templo garança já se mostra plenamente atrelado à
cultura e às tradições da Cidade Morena, assegurando a formação integral do pequeno ser humano
aprendiz, peça basilar de profissionalismo, dinamismo e amor à pátria.
A cada dia, a cada ano, o Colégio Militar colhe frutos de relevo com a aprovação e a
classificação nos primeiros lugares dos alunos em renomados vestibulares do país, a conquista de
significativo destaque em olimpíadas nacionais de diversas áreas de conhecimento e, ainda, a
obtenção de expressivos resultados em concursos militares.
A busca pela excelência de desempenho do Colégio não é focada na mera classificação de
uns poucos, mas sim na conquista dos objetivos profissionais de todos os alunos de nosso universo
escolar, cuja formação é norteada pelo culto dos valores da Nação, e tão caros ao nosso Exército
Brasileiro.
3. O SIGNIFICADO DA BOINA GARANÇA E O JURAMENTO
3.1 O significado da Boina Garança

A boina, na força de uma das cores heráldicas do Exército, significa a incorporação do novo
aluno às fileiras da Força Terrestre. Foi instituída por intermédio de Portaria Ministerial, em 21 de
janeiro de 1971. Simboliza não apenas a proteção do corpo jovem, em formação, mas também a
4
segurança propiciada pela organização que neste momento acolhe o novo aluno.
A boina é a continuidade ao unir o jovem de hoje - idealista, esperançoso e confiante - às
tradições de honra e de patriotismo do Exército Brasileiro.
É símbolo de união, de amizade, de respeito, de camaradagem, de civismo.
É nela que os dedos frágeis e perfilados do jovem tocam para prestar a continência
orgulhosa e com ela saudar os chefes, professores, amigos, camaradas e homenagear os símbolos da
Pátria mais pura manifestação do nacionalismo.
A boina é fraternidade ao irmanar os novos alunos aos seus camaradas mais antigos. Além
de tudo isso, a boina é carinho, esperança e amor ao solidificar a união familiar no ato de sua
entrega.
3.2 Juramento do Aluno

“Ingressando-me ao Colégio Militar de Campo Grande e perante seu nobre estandarte,
assumo o compromisso de cumprir, com honestidade meus deveres de estudante, de ser bom filho e
leal companheiro, de respeitar os superiores, de ser disciplinado e de cultivar as virtudes morais,
para tornar-me digno herdeiro de suas gloriosas tradições e honrado cidadão de minha Pátria”.
4. REGIME JURÍDICO
Os Colégios Militares são Organizações Militares do Exército Brasileiro que têm a missão
de ministrar o ensino básico, nos níveis Fundamental e Médio. Não podem ser considerados como
instituições públicas e nem como instituições privadas de ensino, sendo categoria sui generis e não
podem ser submetidas, totalmente, ao regime legal das demais instituições de ensino, sejam elas
públicas ou privadas, pois regem-se por normas internas próprias, conforme preconiza a Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei Nr 9.394/96, em seu Artigo 83.
Para fins de avaliação da qualidade de ensino e progressão de seus alunos, os formandos no
CM e os transferidos do CM, na rede de ensino Fundamental, Médio e Superior do Brasil, são
considerados como egressos de instituição pública.
5. LEI DE ENSINO
Lei Ordinária Federal Nr 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Estabelece as Diretrizes e Bases
da Educação Nacional)
“Art 83. O ensino militar é regulado por lei específica, admitida à equivalência de estudos,
de acordo com as normas fixadas pelos sistemas de ensino.”
Lei Ordinária Federal Nr 9.786, de 08 de fevereiro de 1999 (Dispõe sobre o Ensino no Exército
Brasileiro, e dá outras providências)
5
“Art 7º. O Sistema de Ensino do Exército mantém, de forma adicional às modalidades

militares propriamente ditas, o ensino preparatório e assistencial de nível Fundamental e Médio,
por intermédio dos Colégios Militares, na forma da Legislação Federal pertinente, ressalvadas
suas peculiaridades.”
“Art 19. Ao órgão de direção central do Sistema de Ensino do Exército a ser definido em
ato do poder executivo, compete planejar, organizar, coordenar e controlar as atividades de ensino
e expedir os atos administrativos decorrentes.”
Decreto Federal Nr 3.182, de 23 de setembro de 1999 (Regulamenta a Lei Nr 9.786, de 08 de

fevereiro de 1999, que dispõe sobre o Ensino no Exército Brasileiro e dá outras providências)
“Art. 5º. As atividades de ensino e de Instrução Cívico Militar (ICM) devem estar
integradas, observadas a doutrina militar, a valorização dos recursos humanos e a busca constante
do aperfeiçoamento.”
“Art. 21. A matrícula nos estabelecimentos de ensino é regida pelos seus regulamentos, com
a observância do Regulamento de Preceitos Comuns aos Estabelecimentos de Ensino do Exército
(R-126).”
6. PROPOSTA PEDAGÓGICA1
Os Colégios Militares são Organizações Militares (OM) que funcionam como
Estabelecimentos de Ensino de educação básica, com a finalidade de atender ao Ensino Preparatório
e Assistencial.
Os fundamentos que compõem a sua proposta pedagógica são:
I - oferecer ao aluno condições de acesso ao conhecimento sistemático universal,
considerando a realidade de sua vida, proporcionando uma formação integral para o seu
desenvolvimento nas áreas cognitiva, afetiva e psicomotora;
II - capacitar o aluno à absorção de conteúdos programáticos qualitativos e de pré-requisitos
essenciais ao prosseguimento de seus estudos, com base no domínio da leitura, da escrita e das
diversas linguagens utilizadas pelo homem, permitindo-lhe analisar, sintetizar e interpretar dados,
fatos e cálculos, para resolver situações problemas simples ou complexas, valorizando o seu
desenvolvimento pessoal;
III - utilizar procedimentos didáticos e técnicas metodológicas que conduzam o aluno a
ocupar o centro do processo ensino-aprendizagem e a construir com a mediação do professor, o
próprio conhecimento, fruto de abordagens seletivas, contextuais, interdisciplinares, contínuas e
progressivas;
IV - estimular no aluno o desenvolvimento de atitudes crítico-reflexivas, espírito de
1
Artigo 4° do Regimento Interno dos Colégios Militares.
6
investigação, criatividade, iniciativa e respeito as diferenças individuais, conduzindo-os a aprender

a aprender e aprender a pensar;
V - conduzir o aluno a compreender o significado das áreas de estudo e das disciplinas,
como participante do processo histórico da transformação da sociedade e da cultura, desenvolvendo
a sua autonomia, valorizando o conhecimento prévio, suas experiências e as relações professor-
aluno e aluno-aluno, conscientizando-os de que a aprendizagem adquirida é mais importante que a
avaliação educacional de aferição escolar; e
VI - desenvolver no aluno atitudes, valores e hábitos saudáveis à vida em sociedade, num
ambiente no qual todos possam:
a) compreender e respeitar os direitos e deveres do ser humano, do cidadão patriota, da
família, dos grupos sociais, do estado e da nação brasileira;
b) acessar e dominar recursos científicos relevantes que lhes permitam situar-se criticamente
diante da realidade, assumindo responsabilidades sociais;
c) preparar-se para participar produtivamente da sociedade, no exercício responsável de sua
futura atividade profissional; e
d) praticar a atividade física, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos
aspectos básicos da qualidade de vida, agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e a
saúde coletiva.
7. MENSAGEM AOS PAIS E RESPONSÁVEIS

A família é a principal formadora do caráter e colaboradora indispensável e atuante na obra
educacional. Sem a parceria da família, dificilmente a escola poderá obter soluções adequadas às
necessidades e aspirações do jovem na atualidade.
ESCOLA
ENSINO
FAMÍLIA ALUNO
Receita de sucesso, o trinômio da integração escola – família – aluno para a promoção do

ensino e aprendizagem é amplamente explorada no Colégio Militar de Campo Grande.
O Colégio Militar de Campo Grande é um estabelecimento de ensino que integra o Sistema
Colégio Militar do Brasil (SCMB), que é um dos subsistemas do Sistema de Ensino do Exército.
7
A missão dos Colégios Militares é ministrar o Ensino Preparatório e Assistencial de nível

Fundamental do 6° ao 9° Ano e Médio de 1º ao 3º Ano, que hoje se enquadram na Lei de Diretrizes
e Bases da Educação Nacional (LDBEN) como Educação Básica; e promover a formação integral
dos jovens de acordo com os valores, os costumes e as tradições do Exército Brasileiro.
8. COMPROMISSO DOS PAIS E RESPONSÁVEIS2

1. Estar presente no ato da matrícula e assinar o Termo de Compromisso;
2. Realizar o pagamento das contribuições e indenizações estabelecidas no Regulamento
dos CM (R-69);
3. Manter completos o material didático exigido, o enxoval e o fardamento do aluno, com

as seguintes ressalvas:
a. A Lei de Remuneração dos Militares (Art. 2° e 3°, inciso XII da Medida Provisória
Nr 2.215-10, de 31 de Agosto de 2001 - LRM) assegura, por conta da União, aos alunos “gratuitos”,
uniformes, roupa de cama e roupa-branca. O enxoval completo será devido, somente, ao aluno
interno, sendo dispensado o fornecimento de roupa de cama aos alunos externos;
b. O fornecimento do material será feito mediante requerimento do responsável pelo
aluno ao Comandante do CM, que, após estudo fundamentado em sindicância, dará solução, no
prazo de 30 (trinta) dias, publicando-a em boletim interno e dando conhecimento do ato à DEPA; e
c. No início do ano letivo, o CM fará o levantamento dos alunos que requereram o
benefício, remetendo a relação completa à DEPA, para estimativa de custos e solicitação dos
recursos necessários ao atendimento dos pedidos. Os alunos beneficiados pela LRM deverão ser
cadastrados no CA e esta condição deverá constar das informações do CM de origem, no caso de
transferência entre CM.
4. Prestar assistência ao aluno em suas necessidades e atividades escolares, nos
licenciamentos ou férias, nas suspensões disciplinares e em caso de doença contagiosa ou que
necessite cuidados especiais;
5. Comparecer ao colégio, sempre que solicitado;
6. Manifestar ciência sobre comunicados e demais correspondências escolares, mediante
aposição de sua rubrica na documentação apresentada;
7. Indicar um responsável substituto, nos casos de seu afastamento da sede do CM;
8. Renovar a matrícula do aluno sob sua responsabilidade, até a 3ª semana de dezembro do
ano anterior a ser cursado, sem ônus financeiro;
9. Exercer efetivo e cerrado acompanhamento do desempenho escolar e disciplinar do
aluno, mantendo-se informado do seu rendimento intelectual, da sua frequência aos trabalhos
2
Conforme Termo de Compromisso, firmado no ato da matrícula.
8
escolares e do seu comportamento disciplinar;

10. Zelar pela conduta e boa apresentação do aluno, em suas atividades externas,
principalmente quando fardado;
11. Cooperar na formação integral do aluno, observando as recomendações do CA, da
Seção Psicopedagógica e da Seção de Saúde;
12. Comunicar ao Cmt Cia Al as alterações de dados pessoais e endereços, porventura
ocorridos;
13. Zelar para que o aluno mantenha em dia suas tarefas escolares e se interesse pela
aprendizagem;
14. Frequentar as reuniões de pais e mestres;
15. Optar, por escrito, pela não-frequência do aluno às aulas de recuperação para as quais
estiver previsto; e
16. Acompanhar a frequência do aluno às atividades escolares.
A delegação da responsabilidade prevista no Art. 80 do R-69, não exime o genitor ou a
pessoa da qual o aluno é dependente das obrigações estabelecidas neste termo.
Fica ciente o responsável legal pelo aluno que o não cumprimento de qualquer das
obrigações estabelecidas no R-69, no Regimento Interno e neste termo acarretará a não renovação
de matrícula de seu dependente.
9. MENSAGEM AOS ALUNOS

Para nossa comunidade educadora, você é muito importante. Por isso, reservamos o melhor
de nossa atividade pedagógica, visando a sua formação integral. Colocaremos a sua disposição,
condições favoráveis ao seu desenvolvimento intelectual, afetivo e psicomotor, na certeza de
fortalecer o senso de iniciativa, responsabilidade, vigor físico, salutar convívio em grupo, culto à
disciplina, capacidade de resolução de problemas cotidianos simples e complexos, bem como tantos
outros aspectos indispensáveis ao êxito na vida, seja ela civil ou militar.
Habitue-se a estudar diariamente. Estabeleça um horário para suas atividades, não
esquecendo de incluir tempo para o lazer, pois este é necessário ao desenvolvimento sadio. Escolha
um lugar apropriado para o estudo, que seja arejado, tranquilo e agradável. Mantenha seus cadernos
organizados, esmere sua caligrafia, pesquise além daquilo que é oferecido por seus professores e
não deixe as tarefas por eles propostas acumularem.
Cuide sempre de seu estado físico, procure uma alimentação saudável. Ela é a base da saúde
física e mental. Descanse. Se necessário, durma um pouco antes de estudar. Jamais lance mão de
pílulas, chás e soluções semelhantes para vencer o sono; quem estuda regularmente, descansa na
véspera e, assim, realiza as provas naturalmente.
9
Esforce-se para se adaptar ao regime disciplinar. As dificuldades encontradas poderão ser

superadas em conjunto com os setores especializados do Colégio, com paciência, naturalidade,
persistência e transparência. Veja os sargentos monitores como amigos. Eles estarão sempre
presentes para orientá-lo e zelar pela sua segurança e formação cidadã.
Todos nós, integrantes do CMCG, sentimo-nos orgulhosos por tê-lo em nosso convívio.
Conte com nosso apoio. Para nossa comunidade educadora, você é muito importante. Por isso,
reservamos o melhor de nossa atividade pedagógica, visando a sua formação integral. Colocaremos
à sua disposição as condições favoráveis ao seu desenvolvimento intelectual, afetivo e psicomotor,
na certeza de fortalecer o senso de iniciativa, responsabilidade, vigor físico, salutar convívio em
grupo, culto à disciplina, capacidade de resolução de problemas cotidianos simples e complexos,
bem como tantos outros aspectos indispensáveis ao êxito na vida, seja ela civil ou militar.
Habitue-se a estudar diariamente. Estabeleça um horário para suas atividades, não
esquecendo de incluir tempo para o lazer, pois este é necessário ao desenvolvimento sadio. Escolha
um lugar apropriado para o estudo, que seja arejado, tranquilo e agradável. Mantenha seus cadernos
organizados, esmere sua caligrafia, pesquise além daquilo que é oferecido por seus professores e
não deixe as tarefas por eles propostas acumularem.
Cuide sempre de seu estado físico, procure uma alimentação saudável. Ela é a base da saúde
física e mental. Descanse. Se necessário, durma um pouco antes de estudar. Jamais lance mão de
pílulas, chás e soluções semelhantes para vencer o sono; quem estuda regularmente, descansa na
véspera e, assim, realiza as provas naturalmente.
Esforce-se para se adaptar ao regime disciplinar. As dificuldades encontradas poderão ser
superadas em conjunto com os setores especializados do Colégio, com paciência, naturalidade,
persistência e transparência. Veja os sargentos monitores como amigos. Eles estarão sempre
presentes para orientá-lo e zelar pela sua segurança e formação cidadã.
Todos nós, integrantes do CMCG, sentimo-nos orgulhosos por tê-lo em nosso convívio.
Conte com nosso apoio.
10. DIREITOS E DEVERES DOS ALUNOS
10.1. São direitos do aluno do Colégio Militar3

I - Gozar de 01 (um) ano de tolerância, em cada nível de ensino, como repetente, no caso de
não poder concluir os cursos dentro dos períodos fixados no R-69;
II - Ser apoiado pelo sistema de ensino;
III - Beneficiar-se da orientação vocacional;
IV - Receber orientação psicológica e educacional;
3
Parágrafo 2º do Artigo 103 do Regimento Interno dos Colégios Militares.
10
V - Receber apoio de assistência médico-odontológica, emergencial e de orientação;

VI - Receber da Seção de Educação Física, além da instrução normal, as seguintes
orientações, quando for o caso:
a) de regime dietético;
b) de exercícios específicos; e
c) de exercícios corretivos.
VII - Frequentar a biblioteca (centro de informação), os gabinetes, os laboratórios, as
instalações desportivas, a cantina e outros locais de seu interesse e necessidade, segundo as
condições prescritas nas NGA/CM4;
VIII - Realizar a segunda chamada de provas, preenchidas as exigências constantes das
normas vigentes;
IX - Concorrer à promoção no Batalhão Escolar e na Banda de Música, conforme as normas
em vigor;
X - Usar as condecorações, distintivos e complementos, observado o Regulamento de
Uniformes do Exército e de acordo com as normas que regulam o assunto;
XI - Concorrer à eleição de representante de sua turma no conselho de classe; e
XII - Manifestar-se, em ocasiões propícias e de acordo com as regras disciplinares, por meio
da “SAUDAÇÃO COLEGIAL”.
10.2. São deveres do aluno do Colégio Militar5

I - Cumprir os dispositivos regulamentares, normas e determinações superiores;
II - Empenhar-se em práticas sadias de higiene individual e coletiva, zelando pela boa
apresentação pessoal;
III - Acatar as normas de disciplina e de serviços existentes;
IV - Trajar uniforme do colégio de acordo com o prescrito no Regulamento de Uniformes do
Exército/Colégio Militar e nas normas existentes;
V - Cultivar os preceitos de sã camaradagem e disciplina consciente;
VI - Ter o perfeito conhecimento dos regulamentos, normas, diretrizes e ordens que
orientam as atividades do corpo discente;
VII - Zelar pela conservação do material, dos equipamentos e das instalações do CM;
VIII - Manter seus pais ou responsáveis cientes das atividades escolares, bem como das
solicitações do Colégio, particularmente das que se referem à necessidade de suas presenças e ao
cumprimento de compromissos;
IX - Apresentar-se corretamente e ter conduta exemplar no seu relacionamento com a
4
Normas Gerais de Ação do Colégio Militar de Campo Grande.
5
Parágrafo 1° do Artigo 103 do Regimento Interno dos Colégios Militares
11
comunidade; e
X- Participar de representações externas, quando determinado.
11. ORIENTAÇÕES SOBRE BULLYING6

O termo anglo-saxônico bullying é utilizado para descrever atos de agressão física ou
psicológica – de caráter intencional, repetitivo e sem motivação aparente, provocados por uma ou
mais pessoas contra um colega em desvantagem de poder, com o objetivo de causar dor e
humilhação. Insultos, exposição ao ridículo, difamação e agressões veladas como rejeição e
isolamento são exemplos dessa prática.
Essas ações, vistas na maioria das vezes como pequenos gestos, podem prejudicar
drasticamente a formação da personalidade da criança. Uma das características do bullying é
justamente a dificuldade em identificar sua prática e a partir daí considerá-la como violação da
dignidade alheia.
Outra modalidade é o cyberbullying, que é a violência veiculada na internet, manifesta por
meio de um conjunto de comportamentos agressivos, intencionais e repetitivos contra um colega via
blogs, orkut, you tube, twiter, além de mensagens de texto enviadas por telefone celular.
Porém, pais e educadores devem estar atentos para não se precipitarem ao considerar seus
filhos ou alunos vítimas de bullying, pois é necessário observar se não é ela mesma que,
inconscientemente, provoca determinadas situações com as quais não consegue lidar com facilidade
(vítima provocadora). A ausência de limites e o excesso de mimos podem fazer com que a criança
fique chata, egoísta ou agressiva, não conseguindo seguir regras básicas de convivência social.
Portanto, é de fundamental importância compreender que a estratégia para combater e
prevenir o bullying escolar está na parceria entre a família e a escola na promoção do respeito
mútuo e na tolerância às diferenças, seja no campo intelectual, social, racial, cultural ou religioso.
12. ORIENTAÇÕES PARA ESTUDO
12.1. Sugestões para acompanhamento de estudo de seu filho

 Demonstre interesse pelas atividades de estudo de seu filho, procure tirar-lhe as dúvidas,
estimulando-o a pesquisar;
 Estabeleça junto a seu filho um horário de estudo e procure fazer deste horário um
momento agradável, evite repreendê-lo, exceto se realmente necessário. Não esqueça de incluir um
tempo para o lazer e o convívio social, indispensável ao desenvolvimento sadio;
 Ajude seu filho a escolher um local apropriado para o estudo em casa, que seja arejado,
tranquilo e em que possa concentrar todo o seu material de estudo;
6
Adaptação do texto do texto BULLYING E CYBERBULLYING: Como lidar com esse fenômeno na escola, da 2ºTen Nágila
Tayzes Marques. Brasília: CMB, 2010.
12
 Demonstre confiança na capacidade de seu filho. Faça elogios e críticas construtivas e

tranquilize-o quanto às provas: um aluno pressionado raramente faz uma atividade com segurança,
o que influirá negativamente em seu desempenho. Não exija notas, lembre-se que o importante é o
aprendizado. Se ele aprender, boas notas virão naturalmente.
12.2. Sugestões ao aluno para maior êxito nos estudos

 Estude regularmente, habitue-se ao estudo diário, pelo menos 2 (duas) horas todos os dias;
 Procure manter seus cadernos organizados e suas tarefas em dia. Não deixe os trabalhos
escolares acumularem;
 Anote suas dúvidas, faça uma pesquisa para descobrir por si mesmo e, sempre que não
conseguir saná-las, você as terá anotadas para não esquecer de tirá-las com seu professor no
momento mais oportuno;
 Não se acanhe em fazer perguntas durante a aula, ainda que lhe pareçam bobas. Seu
professor está orientado a lhe apoiar em toda e qualquer dúvida que venha a ter, por mais básica que
seja;
 Cuide de seu estado físico, alimente-se bem e durma bem, assim você terá melhor
rendimento em seus estudos.
13. REPARTIÇÕES, ATENDIMENTOS E CIRCULAÇÃO
13.1. Repartições escolares e suas responsabilidades

a. A Ajudância do Corpo de Alunos é a seção responsável pelo atendimento às questões
administrativas, como: matrícula, rematrícula, trancamento de matrícula, segunda matrícula,
transferências, históricos escolares, diplomas, certificados e declarações.
b. As Companhias de Alunos são as seções responsáveis pelo atendimento sobre o
comportamento, a disciplina e as atividades cívicas dos alunos. São elas:
 1ª Companhia de Alunos: Ensino Médio;
 2ª Companhia de Alunos: 8º e 9º ano; e
 3ª Companhia de Alunos: 6º e 7º ano.
c. As coordenações de ano, por intermédio dos seus coordenadores, são as responsáveis
pelo atendimento a todos os esclarecimentos sobre horário de aulas, calendário escolar, atividades
de ensino, rendimento de estudos e deficiências no aprendizado. São elas:
 Coordenação do 6º ano do Ensino Fundamental;
13
 Coordenação do 1º ano do Ensino Médio;

 SAP (Seção de Apoio Pedagógico); e
 SEF: Seção de Educação Física.
Os pais e responsáveis que desejarem conversar com os professores deverão solicitar o
agendamento junto a Seção Psicopedagógica.
d. A Tesouraria é a seção responsável por todas as questões financeiras escolares, inclusive
pelas negociações de débitos e concessões de descontos a alunos carentes.
e. A Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar são as seções responsáveis por
coordenar a execução dos planos de ensino, participar do acompanhamento do rendimento dos
discentes, supervisionar a atividade de ensino e aprendizagem, o trabalho dos docentes e incentivar
a atualização pedagógica.
É vedado o acesso de pais e responsáveis aos pátios e salas de aulas durante as
atividades escolares.
Visando a otimizar o atendimento aos pais que desejarem buscar, pessoalmente, solução
para questões relativas aos seus dependentes, a Direção do CMCG normatizou o fluxograma a ser
seguido:
Relações Públicas
Companhia Seção de Apoio

Ajudância CA Tesouraria
de Alunos Pedagógico/SAP
(Administrativo) (Disciplinar) (Ensino) (Financeiro)
Adjunto do Supervisão
Cmt CA Escolar
Seção
Psicopedagógica
Comandante
do CA
Chefe da
Div Ensino
Comandante
do CMCG
14
13.2. Atendimento médico, odontológico e psicopedagógico

a. Enfermaria escolar (Médico e Odontológico)
O Colégio Militar de Campo Grande possui um serviço médico-odontológico e de
enfermagem que atende os alunos em casos de emergência (males súbitos e acidentes).
Todos os candidatos à matrícula serão submetidos à inspeção de saúde.
A inspeção de saúde tem por finalidade a seleção de candidatos que possuem condições de
atender à proposta pedagógica do Sistema Colégio Militar do Brasil, bem como de participar das
atividades previstas na grade curricular dos Colégios Militares.
Casos de consulta médica devem ser resolvidos pelos responsáveis com seus planos de
saúde próprios.
É importante manter atualizada a Autorização para Atendimento Médico de Aluno,
entregue no ato da matrícula. Os pais devem dar especial atenção às informações sobre alergias,
medicação especial e outras particularidades de saúde do estudante, bem como informar sobre os
planos de saúde a que seus filhos estejam vinculados e contatos de emergência.
b. Seção psicopedagógica
O Colégio Militar de Campo Grande possui um serviço psicopedagógico que se destina a
orientar os alunos que, nas avaliações diagnósticas, obtiveram resultado apto com restrição ou
inapto, aplicar os testes de aptidão, de interesse, de personalidade e sociométricos, utilizados para
apoiar o desenvolvimento educacional, acompanhar os alunos, a fim de auxiliá-los na compreensão
de suas possibilidades e limitações e, ao mesmo tempo, estimular a participação dos familiares
nesse processo. Ainda, realizar entrevistas com alunos que solicitarem desligamento, emitindo
parecer ao Comandante7.
13.3. Circulação e permanência de alunos

Os portões do Colégio serão abertos ao acesso dos alunos às 06:00 horas.
Não é permitido ao aluno entrar em sala de aula de turma a que não pertença.
Não é permitido ao aluno do Ensino Médio adentrar no pátio do Ensino Fundamental e vice-
versa. Exceção feita aos alunos que frequentam a Seção de Cursos.
Não é permitido ao aluno adentrar em qualquer repartição administrativa do Colégio quando
não houver nenhum profissional presente.
A Companhia distribuirá ao aluno, um armário com chave que fica dentro da sala de aula,
em caráter obrigatório.
Não é permitido ao aluno portar em sala de aula smartphone ou aparelho celular. Esse
deve ser acondicionado no armário do aluno, desligado ou no modo silencioso, podendo ser
utilizado durante os intervalos de aula. O professor que identificar aluno portando celular na sala de
7
Inciso V do Artigo 20 do Regulamento dos Colégios Militares (R-69).
15
aula, dará ordem para que o guarde imediatamente em seu armário, nas condições acima descritas.
Caso o aluno não obedeça a ordem, o mesmo será encaminhado à Cia Alu.
É proibido a retirada de smartphone ou aparelho celular dos armários das salas de aula por
ocasião das aulas de Educação Física e atividades em áreas comuns do CMCG.
O uso de chuteiras, sapatilhas esportivas ou similares, tem seu uso restrito à região da SEF.
Nos dias de aula de Educação Física as trocas de uniformes serão realizadas nos vestiários
do Colégio Militar.
É de uso obrigatório cadeado nos armários dos vestiários a serem usados com seus
pertences, enquanto estiverem na aula de Educação Física.
O uso das instalações da Seção de Educação Física fica condicionado à presença, no local,
de um professor da SEF e do aluno estar previsto à prática na atividade que estiver sendo
desenvolvida ou autorizado por este professor a assisti-la.
Uso das instalações dos clubes e grêmios fica condicionado à presença no local do
responsável pelo respectivo clube ou grêmio.
A circulação dos alunos no interior do colégio, durante o ano letivo, será obrigatoriamente,
trajando o uniforme previsto para o dia. Não é permitida a circulação em trajes civis.
O horário limite para o término de todas as atividades escolares são as 17:00 horas,
com tolerância de 30 minutos para que o aluno se desloque para fora do colégio.
É vedado ao aluno estar dentro do colégio após as 17:30 horas, exceto quando houver
determinação contrária.
Nos dias sem expediente, somente é autorizado ao aluno permanecer no local onde houver
atividade prevista e devidamente acompanhado pelo profissional responsável pela atividade. Em
qualquer outra situação não é permitida a permanência do aluno nas dependências do colégio nos
dias sem expediente.
a. No horário de aula:
1) o aluno que for retirado de sala pelo professor deverá dirigir-se imediatamente à sua
respectiva Companhia de Alunos e posteriormente conduzido à Biblioteca.
2) o aluno que necessitar de atendimento médico deverá dirigir-se imediatamente à sua
respectiva Companhia de Alunos, a qual o encaminhará à Enfermaria Escolar;
3) o aluno, quando autorizado pelo professor, poderá dirigir-se ao banheiro de seu
respectivo pátio ou, excepcionalmente, aos banheiros da área do Corpo de Alunos;
4) nos dias de Avaliação de Estudos, após terminar sua avaliação, o aluno deverá
imediatamente se dirigir para fora de seu respectivo pátio, ficando vedado retornar até o término
do horário de aplicação da prova; e
5) fica vedado ao aluno qualquer outro tipo de circulação nas dependências no horário de
16
aula.
b. Nos intervalos de aula é livre a circulação:
1) no respectivo pátio do aluno;
2) na área do Corpo de Alunos e uso dos telefones públicos deste local;
3) na biblioteca; e
4) na área dos permissionários (cantina, barbearia, livraria, revistaria e alfaiataria).
Obs.: fica vedado ao aluno qualquer outro tipo de circulação nas dependências nos
intervalos de aula.
c. Ao término das aulas no fim do período matutino:
1) é obrigatória a entrada em forma para a liberação das turmas pelos monitores, mesmo
quando o professor liberar a turma antecipadamente; e
2) os alunos que portarem dispensa médica de entrada em forma devem juntar-se a suas
respectivas turmas para liberação pelos monitores, prosseguindo junto a elas até o fora de forma.
d. Fora do horário de aula nos dias com expediente:
1) das 12:00 às 13:50 hs é livre a circulação:
a) na área do Corpo de Alunos e uso dos telefones públicos deste local;
b) na biblioteca; e
c) na área dos permissionários (cantina, barbearia, livraria, revistaria e alfaiataria).
Obs.: fica vedado ao aluno circular nos níveis superiores, nas salas de aula, nos
pátios e vestiários, exceto para cumprir atividade para a qual estiver previsto e devidamente
acompanhado pelo responsável pela atividade.
2) das 13:50 às 17:00 hs é livre a circulação:
a) no respectivo pátio do aluno;
b) na área do Corpo de Alunos e uso dos telefones públicos deste local;
c) na biblioteca; e
d) na área dos permissionários (cantina, barbearia, livraria, revistaria e alfaiataria).
13.4. Horário
Atividade Horário
Chegada no CMCG 06:40
Formatura da Cia Alu (Pronto) 06:45
Início do 1º tempo de aula 07:00
Término do 6º tempo de aula 12:00
Término do 7º tempo de aula
12:45
(Ensino Médio)
17
14. FREQUÊNCIA ESCOLAR

É obrigatória a frequência aos trabalhos escolares, isto é, a todas as atividades programadas
para os alunos.
Sempre que houver interesse do ensino ou da instrução do aluno em feriados, dias de ponto
facultativo ou finais de semana – no CMCG ou em outro local – poderão ser realizadas sessões,
instruções ou atividades escolares.
14.1. Faltas e Atestados

No caso de o estudante estar impossibilitado de comparecer às aulas, é necessário que os
responsáveis entrem em contato com a respectiva Companhia de Alunos, se possível com
antecedência. Em último caso, no mesmo dia da falta.
Para dispensa das atividades de educação física e Instrução Cívico Militar (ICM) por
motivos médicos, deve-se providenciar um atestado médico junto ao respectivo plano de saúde, que
deverá ser homologado pelo pai, responsável ou pelo próprio aluno junto à Seção de Saúde do
CMCG e entregue na respectiva Companhia de Alunos.
Para fins de justificativa de falta, deve ser observado o prazo de 3 (três) dias úteis após a
ocorrência, como limite para o responsável dar entrada com o respectivo documento que ateste a
justificativa da falta na Companhia de Alunos.
14.2. Justificação de falta para avaliação em 2ª chamada

A justificação de falta a uma Avaliação de Estudos deverá ser feita por escrito pelo
responsável do aluno no prazo de 03 (três) dias úteis após a ocorrência, findo o qual não será
considerada para todos os efeitos.8
Haverá apenas uma prova de 2ª chamada para os alunos que faltarem à AE por motivo
devidamente justificado.
A não justificação ou a falta à 2ª chamada na data marcada pela Seção Técnica de Ensino
(STE) a uma Avaliação de Estudos acarretará nota zero na prova considerada.
14.3. Pontos perdidos9

O aluno perde um ponto a cada tempo de aula ou sessão que faltar ou não assistir
integralmente, desde que tenha sua
falta justificada (inclusive em caso de retirada da sala de aula pelo professor por motivo de
indisciplina e em casos de afastamentos médicos); e três pontos a cada tempo de aula ou sessão que
faltar ou não assistir integralmente, para as faltas não justificadas.
É importante ressaltar que não há abono de faltas escolares. A justificativa de faltas, mesmo
8
9
Artigo 61 do Regimento Interno dos Colégios Militares.
18
que acompanhada de atestado médico, apenas exime o aluno de responder disciplinarmente pela
falta registrada e permite a realização de avaliações de estudo em 2ª chamada.
O Cmt do CA informará ao responsável pelo aluno e notificará o Conselho Tutelar do
Município, a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 30% do percentual
permitido pela legislação em vigor. 10
O número máximo de pontos que o aluno pode perder, durante cada ano letivo, é
correspondente a 25% do total da carga horária curricular de cada ano escolar, independentemente
de se tratar de faltas justificadas ou não.
O aluno que, no decorrer do ano letivo, ultrapassar o limite de faltas será reprovado.11
MÁXIMO DE PONTOS PERDIDOS NO ANO LETIVO
Carga Horária 7,5% 25%
6º e 7º Anos – 1240 93 310
8º e 9º Anos - 1200 90 300
Ens. Med. - 1240 93 310
14.4. Atrasos
A pontualidade é questão de disciplina pessoal e respeito aos compromissos.
O atraso de até 05 (cinco) minutos, desde que justificado, é tolerado e não acarreta perda de
pontos.12
Ao atrasar mais que 05 (cinco) minutos o aluno receberá falta ao respectivo tempo de aula e
consequente perda de pontos, podendo, inclusive, a critério do professor, ser impedido de participar
da aula em curso. Neste caso, o aluno deverá dirigir-se imediatamente à sua respectiva Companhia
de Alunos, lá permanecendo até o próximo horário de aula.
14.5. Saídas antecipadas

a. Ensino Médio
Somente serão permitidas saídas antecipadas com a autorização dos responsáveis, escrita
ou por telefone.
b. Ensino Fundamental
Somente serão permitidas saídas antecipadas com a presença dos responsáveis. O aluno
deverá aguardar a chegada de seu responsável na sua respectiva Companhia de Alunos.
Em qualquer um dos casos, as Companhias de Alunos emitirão papeletas de autorização que
deverão ser entregues pelo aluno nos portões do Colégio.
10
Artigo 12 da Lei 9.39/96, alterada pela Lei 13.803, de 10 de janeiro de 2019.
11
12
Parágrafo 2º do Artigo 61 do Regimento Interno dos Colégios Militares
19
15. CONDUÇÃO DO ENSINO E SUA AVALIAÇÃO

A implantação do Ensino por Competências, como desdobramento natural do Processo de
Modernização do Ensino (PME) iniciado em 1995, veio ao encontro das demandas do SCMB pelo
incremento de sua finalidade assistencial, bem como a favor do combate ao fracasso escolar.
1. Particularidades
• O ano letivo de todos os CM está por trimestres, como consequência, serão realizadas três
AE por ano.
• As disciplinas de Filosofia e Sociologia não terão AE no 2º trimestre
• As AE seguirão a normatização constante das NAESCMB.
• As AE serão realizadas em uma semana de provas por trimestre.
• Serão realizadas, no mínimo, três AP por trimestre.
• As disciplinas de Literatura, Filosofia e Sociologia (um tempo semanal) realizarão, no
mínimo, duas AP por trimestre.
• A RA deve ser ministrada com estratégias diferenciadas da sala de aula, no contra turno,
e em horário definido pela Seção de Supervisão Escolar, no mínimo 30 dias antes da realização da
AE.
• Ao longo do período da RA, será aplicada pelo menos uma Avaliação Parcial de
Recuperação (APR).
• Para as aulas da RA, será priorizado o CORE do trimestre.
• A média de AP será calculada segundo a fórmula:
AP1 + AP2 + AP3 + AP4 + ... + APn / n

(Onde n= nr total de AP)
Obs1: se o aluno participar da Recuperação da Aprendizagem, as APR realizadas
substituirão as notas de AP correspondente(s), caso sejam maiores.
Obs2: caso o CM aplique somente uma APR, esta substituirá a nota de AP mais baixa
obtida pelo aluno.
• A Nota Parcial (NP), será obtida pela fórmula:
NP = [(AP1 + AP2 + AP3 + AP4 + ...+ APn / n) + AE] / 2
• A disciplina de Filosofia e Sociologia não realizarão AE no 2º trimestre. Assim, a NP2

dessas disciplinas será composta apenas pela média de AP realizadas no período.
• A Nota Final (NF) será obtida pela fórmula:
NF = (NP1 + NP2 + NP3) / 3
(NP ou NPR, conforme for o caso)
20
• O aluno que não obtiver grau igual ou superior a cinco (considerada a aproximação), será
submetido a uma Prova Final de Recuperação (PFR), para a obtenção de uma Nota Final
Recuperada (NFR), que seguirá a fórmula:
NFR = (NF + PFR) / 2
2. Considerações sobre o planejamento curricular e a prática pedagógica

2.1. Condução do ensino/aprendizagem
Dentre as situações previstas pelo Regulamento dos Colégios Militares (R-69) para a
matrícula, pode-se agrupar os alunos em dois grandes grupos: os amparados e os concursados.
 Amparado é, basicamente, o dependente de militar do Exército (EB), Marinha
(MB), Aeronáutica (FAB), Polícias Militares (PM) e Bombeiros Militares (BM) – razão de ser do
sistema.
 Concursado é o aluno que, mediante concurso anual, obtém vagas no 6º ano do
Ensino Fundamental e no 1º ano do Ensino Médio que não são ocupadas pelos amparados.
Os alunos amparados, oriundos dos sistemas público e particular de ensino, que, em geral,
apresentam importante carência no aprendizado, são submetidos a uma Avaliação Diagnóstica
(AD), antes do início do período letivo, com o objetivo de verificar o nível de absorção de pré-
requisitos, em uma ou mais disciplinas, indispensáveis à continuidade dos estudos na série
pretendida pelos pais ou responsáveis do aluno e, conforme resultados obtidos, são imediatamente
matriculados no contra-turno de ensino e aprendizagem, a cargo da Seção de Apoio Pedagógico
(SAP), onde recebem aulas de reforço com professores especializados nesta modalidade de
recuperação da aprendizagem.
Os alunos concursados, por passarem pela pré-seleção inerente ao concurso de admissão ao
Colégio, ficam, inicialmente, dispensados da AD e, consequentemente, do contra turno.
Porém, todos são submetidos aos Testes de Nivelamento (TN), aplicados na Semana de
Adaptação, com a finalidade de avaliar os conhecimentos do aluno para indicar em que nível
cursará a disciplina de inglês.
Com o início das aulas, no decorrer de cada bimestre, são aplicadas diversas modalidades de
avaliação da aprendizagem, a saber:
 Avaliação Parcial (AP): É aplicada ao longo do trimestre, num número mínimo de
03 (três), objetivando despertar no aluno a responsabilidade pelo estudo diário, permitindo a
realização das provas formais em boas condições. Incluem avaliações de aprendizagem, trabalhos
em domicílio, pesquisas, perguntas orais, trabalhos em grupo, verificações imediatas (VI) e outras;
 Avaliações de Estudo (AE): São as avaliações formais, com duração de até 120
(cento e vinte) minutos. Poderá haver aula nos dias previstos para aplicação das AE; e
21
 Prova Final de Recuperação Final (PFR): Destinam-se a avaliar os assuntos

considerados pré-requisitos fundamentais para que o aluno prossiga os estudos nas séries seguintes.
Abordam os conteúdos essenciais trabalhados durante o ano letivo, não havendo aula nos dias
destinados à aplicação da PFR.
O aluno disporá de até 2 (dois) dias úteis após o recebimento do Boletim Escolar para
solicitar qualquer correção de graus nele lançados.
À medida que são computados os resultados obtidos nas diversas avaliações, os alunos vão
sendo matriculados nas diversas atividades do contra turno, como o reforço escolar para os alunos
que apresentam baixo rendimento (a cargo da SAP), o direcionamento de estudo para os alunos que
aspiram aprovação em concursos específicos (a cargo da Seção de Cursos), a Banda de Música para
os alunos que evidenciam pendor musical ou a prática orientada de esportes para os alunos que
desejam participar de competições desportivas municipais, estaduais e nacionais (a cargo da SEF).
O responsável poderá solicitar, por intermédio de requerimento, que o aluno não frequente
as aulas de recuperação.
O colégio alcança, assim, o objetivo de apoiar o aluno em suas necessidades peculiares,
respeitando as individualidades e buscando extrair de cada indivíduo o melhor que ele pode
alcançar em termos de rendimento e resultados, pois atua pró-ativamente nos três níveis possíveis
de intervenção no aprendizado:
I. Preditivamente: evitando resultados indesejados, dando suporte ao aluno com carências
no aprendizado, por meio do contra turno, antes mesmo que ele seja submetido à primeira avaliação
formal;
II. Preventivamente: evitando a consolidação de resultados indesejados, dando suporte ao
aluno que manifesta carências no aprendizado durante o período letivo, também por meio do contra
turno; e
III. Corretivamente: reparando as deficiências no aprendizado dos alunos que não
alcançaram a média final necessária para a aprovação, por meio das aulas de recuperação da
aprendizagem.
As avaliações de estudo serão aplicadas de acordo com o planejamento previsto nas Normas
para Planejamento e Gestão Escolar. O conteúdo a ser abordado na avaliação ficará a critério dos
docentes.
2.2. Educação Física – Julgamento do Rendimento Escolar

 A disciplina de Educação Física será avaliada utilizando-se da Avaliação Parcial
(AP) para transformar grau em menção, sem caráter reprovativo.
 A nota parcial terá a seguinte composição: 30% aspectos procedimentais, 20%
22
aspectos conceituais, 20% aspectos atitudinais, 10% auto-avaliação e 20% frequência.

 Os resultados dessas avaliações serão registrados no Histórico Escolar como
“APTO” ou “INAPTO”, e não influirão no cálculo global do ano.
 Caso o aluno seja considerado “NÃO APTO” deverá ser submetido a uma
complementação das atividades a título de recuperação trimestral, com tema versando sobre
atividade, podendo após a realização deste, ser considerado “APTO”.
16. ATIVIDADES EXTRA-CURRICULARES

1. Clubes
1.1 Clubes esportivos
Atletismo Futsal F Orientação
Basquetebol F/M Handebol F/M Tênis
Esgrima Triatlo Voleibol F/M
Judô Xadrez Natação
Futebol M Pentatlo Ginástica
1.2 Clubes artísticos
Música
1.3 Clubes de estudos

Iniciação Científica Jornalismo Matemática
Meteorologia Robótica Clube de História e
Aperfeiçoamento discente Empreendedorismo Relações Internacionais
2. Grêmios
Infantaria Cavalaria Comunicações
Artilharia Engenharia Corpo de Bombeiros
3. Banda de Música
Destina-se a selecionar, despertar e estimular os talentos musicais, visando ao
desenvolvimento de atributos da área afetiva, em especial, da solidariedade e do trabalho em grupo,
representar o CA, abrilhantando solenidades e cerimônias do CMCG e oferecer espaço para o
desenvolvimento artístico-cultural de alunos com habilidade específica para a música e o canto.
Os alunos integrantes da banda de música usam em seus uniformes o distintivo lira que os
identificam como tal.
As promoções na banda de música de alunos são da atribuição do comandante do CM, por
indicação do Cmt CA, ouvido o encarregado da banda de música e tem validade enquanto o aluno
23
pertencer à banda de música.

Os postos e graduações na Banda de Música distribuem-se pelos anos escolares dos ensinos
Fundamental e Médio, conforme quadro abaixo:
Ensino Ano escolar Posto ou Graduação Função

3° 2º Ten Regente
Médio 3° S Ten Mestre
1°, 2° e 3° 1º Sgt Músico
9º 2º Sgt Músico
Fundamental 8º 3º Sgt Músico
7° Cb Músico
3.1 Ingresso na Banda de Música

Os candidatos à promoção deverão preencher as seguintes exigências:
I - estar matriculado, em CM, há mais de 1 (um) ano;
II - revelar conhecimento musical compatível;
III - ser assíduo e dedicado à banda de música;
IV - ter nota global de série igual ou superior a 6,0 (seis);
V - estar classificado no comportamento “Bom”;
VI - ter boa apresentação pessoal; e
VII - ter conceito favorável do Cmt CA.
3.2 Exclusão da Banda de Música

O aluno, oficial ou graduado, perde a honraria quando:
I - tiver rendimento insuficiente em qualquer disciplina de sua série;
II - ingressar no comportamento “Insuficiente”; ou
III - tiver conceito desfavorável do Cmt CA, ouvido o encarregado da banda de
música.
17. UNIFORMES
O uniforme é um elemento formativo na vida do aluno. Sua descrição completa pode ser
consultada no Regulamento de Uniformes do Exército (RUE), no site da Secretaria Geral do
Exército (www.sgex.eb.mil.br).
24
17.1. Segmento masculino
1° B1 CM
Posse obrigatória para Aluno de Colégio

Militar.
Composição:
1. boina garança;
2. túnica branca tipo CM;
3. platina;
4. camiseta meia-manga branca;
5. calça garança;
6. cinto branco;
7. cinto cáqui com fivela dourada;
8. luva branca de suedine;
9. meia preta; e
10. sapato preto.
2° B1 CM
Posse obrigatória para Aluno de Colégio

Militar.
Composição:
1. boina garança;
3. camisa cáqui manga comprida;
4. calça garança;
5. Luva branca (caso determinado)
6. meia preta; e
7. sapato preto.
3º B1 CM
Posse obrigatória para Aluno de

Colégio Militar.
Composição:
1. boina garança;
3. camisa cáqui meia-manga;
4. calça garança;
5. meia preta; e
6. sapato preto.
25
4º B1 CM

Colégio Militar.
Composição:
1. boina garança;
3. meia preta;
5. calça cáqui; e
6. sapato preto.
5º B1 CM

Colégio Militar.
Composição:
1. boina garança;
3. meia preta;
5. calça cáqui; e
6. sapato preto.
6° CM
Colégio Militar.
Composição:
1. camiseta sem manga branca;
2. calção azul-claro;
3. meia branca; e
4. tênis preto.
26
7° CM

Colégio Militar.
Composição:
1. calção de banho azul-marinho;
2. sandália de borracha preta;
3. roupão de banho branco
(opcional); e
4. touca de banho azul-marinho
(opcional).
17.2. Segmento feminino
1° B1 CM
Posse facultativa para Aluna de

Colégio Militar.
Composição:
1. boina garança;
2. jaqueta branca;
3. platina feminina;
4. calça garança feminina;
7. meia ¾ branca; e
8. sapato preto salto baixo
feminino.
1° B1S CM
Posse obrigatória para Aluna de
Colégio Militar.
Composição:
1. boina garança;
2. jaqueta branca;
3. platina feminina;
4. saia garança;
7. meia-calça branca; e
8. sapato preto salto baixo feminino.
27
2º B1 CM
Colégio Militar.
Composição:
1. boina garança;
5. Luva branca (caso determinado);
6. laço garança
2º B1S CM
Colégio Militar.
Composição:
1. boina garança;
4. saia garança;
5. Luva branca (caso determinado);
6. laço garança
3º B1 CM

Colégio Militar.
Composição:
1. boina garança;
28
3º B1S CM

Colégio Militar.
Composição:
1. boina garança;
4. saia garança;
6. sapato preto salto baixo
feminino.
4° B1 CM

Colégio Militar.
Composição:
1. boina garança;
3. meia branca;
4. blusa cáqui manga comprida;
5. calça cáqui feminina; e
6. sapato preto tipo mocassim
feminino.
4° B1S CM

Colégio Militar.
Composição:
1. boina garança;
3. meia branca;
4. blusa cáqui manga comprida;
5. saia-calça cáqui ; e
feminino.
29
5° B1 CM

Colégio Militar.
Composição:
1. boina garança;
3. meia branca;
4. blusa cáqui meia-manga;
5. calça cáqui feminina; e
feminino.
5° B1S CM

Colégio Militar.
Composição:
1. boina garança;
3. meia branca;
4. blusa cáqui meia-manga;
5. saia-calça cáqui; e
feminino.
6° CM

Colégio Militar.
Composição:
1. camiseta branca sem manga;
2. bermuda feminina azul-
marinho;
3. calção azul-claro feminino;
4. bustiê azul-marinho;
5. meia branca; e
6. tênis preto.
30
7° CM

Colégio Militar.
Composição:
1. maiô azul-marinho;
2. sandália de borracha preta;
3. roupão de banho branco
(opcional);
4. touca de banho azul-marinho
(opcional); e
5. bermuda azul-marinho para
treinamento
Observação: as variações dos uniformes (1º ao 5º), com uso de coturno, culote e botas,
pode ser verificado no Regulamento de Uniformes do Exército - RUE (Cap VII, Seção IX),
disponível no site www.sgex.eb.mil.br
3. Abrigo do colégio

Colégio Militar.
Composição:
1. jaqueta azul-marinho em tactel
designe CMCG;
2. camiseta meia-manga branca designe
CMCG;
3. calça azul-marinho em tactel;
4. par de meias brancas; e
5. tênis preto.
4. Peças complementares
Japona de nylon azul-marinho

(Posse obrigatória)
31
Suéter Azul-Marinho
(Posse facultativa)
Luva azul-marinho Cachecol azul-marinho
Sapato preto Sapato preto tipo Sapato preto de salto

masculino mocassim baixo feminino
feminino
5. Detalhes do Uniforme
Posição da insígnia da Legião e

Posição da plaqueta
Medalha de Aplicação
(bolso direito)
(bolso esquerdo)
32
6. Detalhes sobre insígnias e distintivos
a. Insígnias de oficial-aluno, aspirante-a-oficial aluno e subtenente-aluno
Usada em luvas amovíveis nas platinas da

túnica e da jaqueta branca.
Usada em luvas amovíveis (caqui) nas

ombreiras da camisa caqui (manga
comprida ou meia-manga)
Galão de 35 mm x 3mm, usado sobre um
quadrado de nylon (50mm x 50mm) na
jaqueta ou japona azul-marinho, a 4/5 de
comprimento a partir da bainha inferior,
tangenciando a costura de fechamento do
lado esquerdo.
b. Insígnia de praça-aluno
Usada logo abaixo do distintivo de série

(10mm), em ambas as mangas da túnica e
jaqueta branca.
Usada logo abaixo do distintivo de série

(10mm), em ambas as mangas da camisa caqui
(manga comprida ou meia-manga).
Divisa em ângulo reto com ponta para cima

usado sobre um quadrado de nylon (50mm x
50mm) na jaqueta ou japona azul-marinho, a
4/5 de comprimento a partir da bainha inferior,
tangenciando a costura de fechamento do lado
esquerdo.
c. Distintivo de grêmio
Usado na manga esquerda, logo acima do distintivo de série, na túnica e na

jaqueta branca (na cor amarelo com fundo branco), e na camisa caqui
(manga comprida ou meia-manga).
d. Distintivo da Legião de honra
Usado sobre o bolso esquerdo da túnica e jaqueta branca e das camisas caqui
manga comprida e meia-manga.
33
e. Alamar
Usado com os 2º, 3º, 4º e 5º uniformes CM masculino e feminino; jaqueta e

japona azul-marinho.
18. APRESENTAÇÃO INDIVIDUAL

Referências:
• NS Nr 03 DEPA, de 10 Dez 86;
• NS Nr 01 S2/DEPA, de 28 Abr 93;
• Port. Min. Nr 042, de 06 Fev 2008 (R-69).
A apresentação individual é um dos pontos considerados de grande importância dentro do

Sistema Colégio Militar, tendo em vista os aspectos educacionais, de higiene, boa aparência,
sociabilidade, postura e marcialidade.
1. Padrão de Corte de Cabelo Masculino

• Cortado à máquina nº 3, nas partes parietais e occipitais do crânio, isto é, na transição do
couro cabeludo, mantendo-se bem nítidos os contornos junto às orelhas e ao pescoço;
• Disfarçando o corte, gradativamente, de baixo para cima, com tesoura, até a altura
correspondente à borda da cobertura;
• Na parte superior da cabeça, o cabelo deverá ser desbastado o suficiente para harmonizar-se
com o resto do corte e com o uso da cobertura (proporcional a máquina 4);
• O penteado não deverá cobrir a testa, ainda que parcialmente (franja). Não é permitido o uso
de “topete”;
• A nuca não deverá acabar em linha reta ou arredondada, mas ser desbastada com máquina nº
2;
• As costeletas deverão ter o comprimento até a altura correspondente à metade do pavilhão
auricular;
• Para a manutenção do corte de cabelo acima descrito, o mesmo deverá ser efetuado no
período máximo de 15 (quinze) dias;
• O cumprimento da norma aqui apresentada é de responsabilidade exclusiva do aluno,
devendo atentar para o padrão correto de corte.
34
2. Corte de Cabelo Feminino

2.1 Nos dias de formatura geral e solenidades
• Os cabelos curtos (que não ultrapassam a borda superior da gola da camisa do uniforme)
podem ser usados soltos.
• Especial atenção deve ser dada ao cabelo curto e volumoso, deve ser cuidadosamente
penteado e arrumado, a fim de possibilitar o uso correto da boina e a manutenção da estética
e da harmonia na apresentação pessoal da aluna.
Os cabelos médios e longos serão usados presos em coque, com o uso obrigatório de
“redinha” na cor preta para cabelos escuros e na cor marrom para cabelos claros.
2.2 Nos dias normais de aula

Os cabelos curtos podem ser usados soltos.
Os cabelos médios e longos serão usados presos com “rabo de cavalo”, trança (única), ou
coque, sempre observando que os acessórios (elásticos, grampos e presilhas) devem ser na cor preta
ou na cor do cabelo. O uso da redinha no coque em dias normais de aula fica facultativo.
“Rabo de cavalo”
35
2.3 Franja no cabelo feminino

A franja deverá estar colocada para dentro da boina, quando do seu uso. Para tanto,
recomenda-se o uso de presilhas na cor do cabelo ou pretas para prender a franja.
3. Considerações finais de apresentação individual

É permitido o uso de relógio de pulso, desde que não seja em cores berrantes.
É permitido o uso de guarda-chuva preto.
É permitido o uso de um único anel discreto no dedo anelar e em apenas uma das mãos.
É permitido o uso de 1 (um) cordão no pescoço, desde que seja metálico, dourado ou
prateado, formado por uma só volta e de fina espessura. Deve ser usado sempre por dentro da
camisa ou camiseta.
Mochilas e bolsas escolares devem ser na cor preta.
Pinturas no cabelo serão permitidas, desde que se enquadrem no espectro de tons naturais do
ser humano.
Não é permitido o uso de tornozeleiras.
Não é permitida a utilização de piercing em qualquer parte do corpo.
Não é permitido o uso de alargadores.
Não é permitido o uso de tiara ou similar.
3.1 Peculiaridades da apresentação pessoal masculina

Não é permitido o uso de bigode, barba ou cavanhaque.
3.2 Peculiaridades da apresentação pessoal feminina

É permitido o uso de esmaltes para as unhas, desde que observadas as seguintes prescrições:
- As cores de esmalte autorizadas são:
*incolor (base);
*branco (transparente, cremoso ou cintilante);
*rosa;
*francesinha (unha com esmalte branco transparente com extremidade da unha com
esmalte branco); e
*tons terrosos que não destoem da paleta de cores abaixo:
36
- A cor deve ser única para todos os dedos das mãos.

- É vedado o uso de adornos, como apliques desenhados, colados ou sobrepostos.
Não há restrição quanto ao uso da maquiagem, desde que discreta.
É permitido o uso de um único brinco em cada orelha, devendo ser colocado no centro do
lóbulo. O brinco deve ter tamanho pequeno, sem pêndulo ou pingente, não ultrapassando o lóbulo
da orelha.
Pulseira: permitido o uso de 1 (uma) pulseira metálica de fina espessura, dourada ou
prateada.
A saia deve estar com a bainha abaixo da linha dos joelhos.
19. REGIME DISCIPLINAR

O regime disciplinar, com suas consequências na formação do adolescente, influindo na
conduta do aluno, dentro e fora do universo escolar, deve criar condições para que o
desenvolvimento de sua personalidade se processe em consonância com os padrões éticos da
sociedade brasileira, incorporando-lhe os atributos indispensáveis ao seu crescimento social.
As Normas Reguladoras do Regime Disciplinar (NRRD), 13 sistematizam as relações
disciplinares a que está submetido o corpo discente do CMCG. As normas disciplinares devem ser
encaradas como um instrumento a serviço da formação integral do aluno, não sendo tolerável o
rigor excessivo, que as desvirtua e de forma, tão pouco a benevolência, que as compromete e
degenera.
19.1. Perfil do Aluno

Além das normas e prescrições acerca do comportamento, constituem o perfil do aluno do
Colégio Militar:
 cultivar amizades;
 ter boa apresentação individual;
 demonstrar boa educação doméstica;
 aceitar normas e regras exigidas pelo colégio;
 cumprir, adequadamente, as instruções;
 conhecer e respeitar as autoridades do colégio;
 participar com entusiasmo das atividades do colégio;
 desenvolver, da melhor maneira possível, hábitos de estudo para favorecer a
aprendizagem;
 comprometer-se com o Programa de Leitura do CMCG;
13
Anexo E do Regimento Interno dos Colégios Militares.
37
 buscar o conhecimento e passá-lo aos seus colegas, sendo solidário com aqueles que
apresentam maiores dificuldades de aprendizagem; e
 cultivar o hábito do estudo diário.
19.2. Conduta individual do aluno uniformizado

 Não é permitido o uso dos uniformes em desconformidade com as normas apresentadas
neste dispositivo.
 O uso da boina é obrigatório sempre que o aluno estiver fora da sala de aula.
 Não é permitido pronunciar palavras de baixo calão, gírias ou gestos inadequados ao
melhor convívio social.
 Não é permitido permanecer com as mangas do uniforme arregaçadas.
 Não é permitido permanecer com as mãos nos bolsos.
 Não é permitido permanecer descalço.
 Não é permitido sentar no chão, sobre mesas ou no encosto de bancos e cadeiras.
 Não é permitido por os pés em bancos e cadeiras.
 Não é permitido escorar-se em paredes, grades ou muros.
 Não é permitido o uso de aparelhos sonoros com fones de ouvido.
 Não é permitido conduzir veículo sem estar devidamente habilitado pelo órgão de trânsito
competente.
 Constitui dever do aluno a iniciativa do uso correto do cinto de segurança, sempre que
embarcado em veículo.
 Não é permitido namorar, beijar, andar abraçado ou de mãos dadas. O cumprimento entre
alunos é o aperto de mãos.
19.3. Faltas Disciplinares14

Falta disciplinar é qualquer violação dos preceitos de ética, dos deveres e obrigações
escolares, das regras de convivência social e dos padrões de comportamento impostos aos alunos
em função do sistema de ensino peculiar aos Colégios Militares.
São consideradas faltas disciplinares:
I - Faltar à verdade;
II - Utilizar-se do anonimato;
III - Comportar-se de maneira inadequada, desrespeitando ou desafiando pessoas,
descumprindo normas vigentes ou normas de boa educação;
IV - Deixar de comparecer ou chegar atrasado às atividades programadas ou delas ausentar-
14
Apêndice 1 do Anexo E do Regimento Interno dos Colégios Militares.
38
se sem autorização;
V - Portar-se de modo inconveniente nas atividades escolares, nas instruções ou em
formaturas, perturbando o desenvolvimento dessas atividades;
VI - Simular doença para esquivar-se ao atendimento de obrigações e atividades escolares;
VII - Deixar de comunicar ao superior a execução de tarefa dele recebida;
VIII - Retardar ou para ela contribuir, sem justo motivo, a execução de qualquer tarefa;
IX - Representar o Colégio ou por ele tomar compromisso, sem estar para isso autorizado;
X - Portar objetos que ameacem a segurança individual e/ou da coletividade;
XI - Causar danos físicos e materiais de qualquer natureza;
XII - Portar, usar e/ou distribuir drogas lícitas ou ilícitas nas dependências do colégio ou fora
dele;
XIII - Ter em seu poder, introduzir, ler ou distribuir, dentro do colégio, cartazes, jornais ou
publicações, de cunho político-partidário ou que atentem contra a disciplina ou a moral;
XIV - Propor ou aceitar transação pecuniária de qualquer natureza, no interior do colégio;
XV - Praticar jogos de azar e outros proibidos pela legislação em vigor, assim como aqueles
atentatórios e/ou inadequados ao ambiente educativo;
XVI - Esquivar-se a satisfazer compromissos de ordem moral ou pecuniária que houver
assumido;
XVII - Frequentar lugares incompatíveis com o decoro da sociedade e de sua situação de
aluno;
XVIII - Apresentar-se com uniforme diferente do que foi previamente estabelecido;
IXX - Trocar de uniforme em locais não apropriados;
XX - Ter pouco cuidado com o asseio próprio ou coletivo e com sua apresentação
individual;
XXI - Deixar de usar ou usar de maneira irregular, peças de uniforme previstas no
Regulamento de Uniformes do Exército / Colégios Militares ou nas normas vigentes;
XXII - Deixar material ou dependência sob sua responsabilidade, desarrumada ou com má
apresentação, ou para tal contribuir;
XXIII - Retirar ou tentar retirar de qualquer dependência do colégio, material, viatura ou
animal, ou mesmo deles servir-se sem ordem do responsável ou do proprietário;
XXIV - Deixar de apresentar material, documento ou trabalhos escolares de sua
responsabilidade, nas atividades escolares ou quando solicitado, em dia e em ordem;
XXV - Deixar de devolver à subunidade, dentro do prazo estipulado, qualquer documento,
devidamente visado pelo pai ou responsável;
XXVI - Utilizar de processos fraudulentos na realização
39
de provas e trabalhos escolares, bem como a adulteração de documentação;

XXVII - Entrar no colégio ou dele sair, não estando para isso autorizado, bem como entrar
ou sair por locais e vias não permitidos;
XXVIII - Ir a qualquer dependência do colégio sem autorização, bem como nela penetrar
sem permissão ou ordem da autoridade que nela estiver presente;
IXXX - Deixar de acatar as ordens e instrução emanada de autoridades civis, que não
colidam com o regime disciplinar do Colégio, particularmente se emanadas do Juizado de Menores;
XXX - Apresentar parte ou recursos sem seguir as normas e preceitos regulamentares, em
termos desrespeitosos, com argumentos falsos ou de má fé, ou mesmo sem justa causa ou razão;
XXXI - Deixar de cumprir o prescrito nos regulamentos, normas e orientações, ou contribuir
para tal;
XXXII - Não levar falta ou irregularidade que presenciar, ou de que tiver ciência e não lhe
couber reprimir, ao conhecimento de autoridade competente;
XXXIII - Deixar de participar em tempo, à autoridade imediatamente superior, a
impossibilidade de comparecer à OM ou a qualquer ato de serviço para o qual tenha sido escalado
ou a que deva assistir;
XXXIV - Publicar ou contribuir para que sejam publicadas mensagens, fotos ou qualquer
outro documento, na Internet, que possam concorrer integrante do colégio;
XXXV - Promover ou envolver – se em rixa, inclusive luta corporal, com outro aluno; e
XXXVI - Utilizar sem devida autorização telefones celulares e/ou aparelhos eletrônicos nas
atividades escolares, nas instruções ou em formaturas, perturbando o desenvolvimento das
atividades.
XXXVII – Fazer uso de tecnologias da informação e comunicação para dar apoio a
comportamentos deliberados, repetidos e hostis para prejudicar outrem (cyberbullying).
19.4. Faltas disciplinares eliminatórias15

São consideradas faltas eliminatórias, passíveis de exclusão disciplinar, após comprovadas
por sindicância:
 a falta que afete, gravemente, a honra pessoal, o pudor e o decoro social;
 a falta ou faltas disciplinares que tornem o aluno incompatível com o bom nome do
colégio e a dignidade do corpo discente;
 a participação em greve e outros movimentos reivindicatórios;
 ter o aluno se valido de meios ilícitos ou fraudulentos para a resolução de trabalhos
escolares;
15
Letra h. do Nr 5. do Anexo E do Regimento Interno dos Colégios Militares.
40
 portar o aluno substâncias de natureza tóxica, ou delas fizer uso;

 destruir ou danificar, deliberadamente, com requintes de vandalismo, instalações,
equipamentos e/ou material pertencente ao Colégio Militar ou a terceiros.
 a prática pelo aluno de crime comum apurado em inquérito, excluídos os culposos; e
 a condenação do aluno por crime militar de natureza dolosa.
19.5. Monitores de ensino

Os monitores de ensino são militares das Forças Armadas e Forças Auxiliares possuidores
de reconhecido entusiasmo pela carreira, perfil profissiográfico adequado, destacada e correta
apresentação pessoal, conduta civil e militar irrepreensível, acentuado equilíbrio emocional,
facilidade de expressão oral e escrita, exemplar correção de atitudes e pendor no trato para com
crianças e adolescentes.16
Compete aos monitores o papel educacional da ordem e da disciplina, civismo e cidadania, a
orientação pedagógica, o incentivo aos estudos, a salvaguarda da integridade do aluno e o
acompanhamento a todas as atividades escolares. São também os instrutores da Instrução Cívico
Militar (ICM).
19.6. Fato Observado (FO)

O FO, como o próprio nome diz, é um registro de qualquer ato relevante praticado pelo
aluno e, como tal, não constitui medida disciplinar, e sim um instrumento acessório na atividade
educacional, podendo ser classificado em POSITIVO ou NEGATIVO.
Todos os Fatos Observados escriturados serão apreciados pelos Comandantes de
Companhia, os quais poderão, após análise, atribuir recompensas, medidas disciplinares ou
determinar seu arquivamento.
A todo aluno arrolado em um Fato Observado será garantido o conhecimento do referido
registro, sendo-lhe facultada a apresentação de contraditório e defesa no próprio formulário de FO –
antes de seu lançamento em Ficha Disciplinar.
Todo FO NEGATIVO que venha a ser justificado pelo aluno será eliminado, não cabendo
qualquer registro.
No caso de falta grave, os Comandantes de Companhia poderão determinar a escrituração de
Formulário de Apuração de Falta Disciplinar (FAFD), que obriga o aluno a dar conhecimento
imediato da falta cometida a seu pai ou responsável. Estando de posse do FAFD, o aluno tem o
prazo de 05 (cinco) dias úteis para restituí-lo devidamente preenchido a seu respectivo Comandante
de Companhia.
16
41
Ainda, no caso de falta cujas circunstâncias necessitem melhor apuração, o FO poderá gerar
a instauração de uma sindicância.
19.7. Comportamento
O comportamento dos alunos é classificado por grau numérico, de acordo como seguinte
critério:
Grau Comportamento
9,4 a 10,0 Excepcional
8,0 a 9,39 Ótimo
6,0 a 7,99 Bom
5,0 a 5,99 Regular
3,0 a 4,99 Insuficiente
0,0 a 2,99 Mau
O aluno, ao ser matriculado no colégio será classificado no comportamento “bom”, com

grau numérico 8,0 (oito vírgula zero).
O aluno transferido de um CM para outro, será classificado de acordo com o grau de
comportamento que tinha no CM de origem.
Ao ser rematriculado, o aluno será classificado com o grau de comportamento que tinha
anteriormente.
As medidas disciplinares modificam o grau do comportamento conforme o quadro abaixo:
Medida Valor
Advertência -
Repreensão -0,30
AOE -0,50
Retirada -0,80 (por dia)
Elogio Coletivo em BI +0,30
Elogio Individual em BI +0,50
Ainda, decorridos 30 (trinta) dias consecutivos, inclusive no período de férias escolares, sem
que o aluno tenha sofrido qualquer medida disciplinar será computado 0,01 ponto por dia que
exceder a esse prazo, até atingir o comportamento Excepcional.
Cada medida disciplinar que modificar o comportamento será informada ao responsável por
meio de comunicado a ser entregue por intermédio do aluno.
Os comandantes das Companhias de Alunos convocarão os pais ou responsáveis dos alunos
que atingirem grau numérico de comportamento < 5,0 (cinco vírgula zero), para orientação
42
pedagógica.
Constituem causas de exclusão disciplinar do aluno e consequente desligamento:
 Cometimento de falta eliminatória; e
 Ingresso do aluno no comportamento “Mau”.
19.8. Recursos disciplinares

a. Reconsideração de ato17
Assiste ao aluno ou ao seu responsável, o direito de pedir reconsideração de ato, toda vez
que se julgar prejudicado, ofendido ou injustiçado.
O pedido de reconsideração de ato deve ser redigido em termos claros, simples e
respeitosos, dirigidos à autoridade que, no critério do aluno, o injustiçou, prejudicou ou ofendeu.
O documento deve dar entrada no gabinete da autoridade dentro do prazo máximo de 6
(seis) dias úteis, após o fato que lhe deu origem. Ao aluno, ou seu responsável, não é lícito
apresentar queixa à autoridade superior àquela cujo ato julga injusto, sem antes ser apreciado seu
pedido de reconsideração de ato.
b. Recurso disciplinar18
Cabe ao aluno ou seu responsável o direito de pedir recurso disciplinar, por intermédio de
requerimento, à autoridade imediatamente superior à que tiver proferido decisão de reconsideração
de ato e, sucessivamente, em escala ascendente, às demais autoridades, até o Comandante do
Colégio Militar, observando o canal de comando do colégio.
Nenhuma autoridade poderá deixar de encaminhar recurso disciplinar sob qualquer
argumento.
Não caberá recurso disciplinar para a medida disciplinar de advertência.
O Comandante do Colégio Militar é a última instância para recursos contra a aplicação das
Normas Reguladoras do Regime Disciplinar / Colégios Militares, não cabendo apelação a escalões
superiores.
20. ESTÍMULOS À APRENDIZAGEM E À DISCIPLINA

Constituem estímulos à aprendizagem e à disciplina:
✔ Ser inscrito no quadro de honra “Pantheon”;
✔ Ser promovido no Batalhão Escolar;
✔ Chefia de turma;
✔ Receber Medalha de Aplicação;
✔ Integrar a Legião de Honra;
17
Letra a. do Nr 7. do Anexo E do Regimento Interno dos Colégios Militares.
18
Letra b. do Nr 7. do Anexo E do Regimento Interno dos Colégios Militares
43
✔ Ser inscrito na galeria de alunos destaques;

✔ Receber alamar;
✔ Ser nomeado monitor/tutor;
✔ Receber prêmios;
✔ Receber Diploma de Assiduidade;
✔ Assinar o Livro de Honra; e
✔ Receber elogio em Boletim Interno (BI).
Aluna agraciada no programa de estímulos à aprendizagem e à disciplina:
1. Pantheon19
Distinção conferida ao aluno que tenha se destacado no decorrer de todos os anos escolares
e satisfaça às seguintes condições:
I. Ter cursado do 6° ao 9° ano do Ensino Fundamental e do 1° ao 3° ano do Ensino Médio
no Sistema Colégio Militar do Brasil;
II. Ter sido classificado em 1° lugar pelo desempenho intelectual em todos os anos
escolares;
III. Ter sido aprovado com grau mínimo 9,0 em 50% das disciplinas cursadas em cada ano
escolar e não ter grau inferior a 7,0 em todas as demais.
2. Batalhão Escolar20
O Colégio Militar tem seu alicerce, também, na hierarquia militar.
Para efeito de hierarquia, os alunos dos anos escolares de maior nível têm a precedência,
exceto no âmbito do Batalhão Escolar, onde prevalecerá a precedência de postos e graduações.
A graduação do aluno nos diversos graus da hierarquia escolar constitui recompensa pela
aplicação aos estudos e pelo exemplar comportamento escolar, tornando-se estímulo à formação
integral do aluno e à escolha pela carreira militar.
19
Conforme o que prescreve o inciso I do Artigo 105 do Regimento Interno dos Colégios Militares.
20
Conforme Capítulo II do Título IX e Anexo A do Regimento Interno dos Colégios Militares.
44
O efetivo a ser promovido será equivalente a 10% (dez por cento) do efetivo de alunos
existentes no CM.
As promoções serão efetivadas, conforme o mérito alcançado no ano letivo anterior, em
solenidade até a 4ª semana do ano letivo em curso, e terão validade até a solenidade do ano letivo
subsequente.
Só concorrerão às promoções os alunos que, no ano letivo anterior, não tenham atingido o
limite de pontos perdidos por falta aos trabalhos escolares, tenham obtido Nota Global de Série
(NGS) igual ou superior a 7,0 (sete) e que estejam classificados no comportamento Excepcional ou
Ótimo.
A promoção no 6° ano do ensino fundamental será referida na nota final do concurso de
admissão, sendo promovido o aluno que tiver obtido o primeiro lugar. Para as outras séries, a nota
para a promoção será calculada, com aproximação até milésimo, da seguinte forma:
a. Nota Global de Série (NGS), com peso 6 (seis);
b. nota de comportamento, com peso 3 (três); e
c. nota de conceito do Cmt CA, com peso 1 (um).
Os alunos transferidos de outros CM, e por eles já graduados, conservam os postos ou
graduações de que estiverem investidos, até o início do ano letivo seguinte.
Os alunos investidos em graus de hierarquia escolar perderão essa honraria quando por faltas
disciplinares, ingressarem no comportamento Bom.
Os alunos graduados estão submetidos a deveres específicos e gozam de direitos
particulares.
São seus deveres:
I - cooperar na instrução cívica e militar e na educação física, quando necessário;
II - auxiliar o comando, particularmente pelo exemplo, na manutenção do asseio e da
conservação das instalações;
III - primar por irrepreensível conduta disciplinar e prática de virtudes que o tornem
exemplo aos pares.
São seus direitos:
I - uso de insígnias correspondentes ao seu posto ou à sua graduação;
II - precedência, conforme Art. 94 do RICM, sobre os demais alunos, nas formaturas,
representações e solenidades;
III - ajudar, desde que voluntário e com o consentimento do seu responsável, como
monitor em todas as disciplinas para as quais for convocado, desde que tenha média superior a 8,0
(oito vírgula zero) na disciplina considerada.
45
Ensino Médio Ensino Fundamental
Efetivo
Efetivo
Total
Total
Série
Série
Posto/ Grad Posto/ Grad
Coronel - 1 1º Tenente - 1
Ten-Coronel - 1 2º Tenente 1% -
9º ano
3ª ano Major - 6 Aspirante 2% -
Capitão - 1 2º Sargento 4% -
1º Tenente - 3 2º Tenente - -
Major - 1 Aspirante 1% -
Capitão - 2 Subtenente 1% -
2ª ano 8º ano
1º Tenente 4% - 1º Sargento 2% -
2º Tenente 6% - 2º Sargento 3% -
Capitão - 1 3º Sargento 3% -
1º Tenente 1% - Aspirante - 1
2º Tenente 1% - Subtenente 1% -
1ª ano
Aspirante 1% - 1º Sargento 1% -
Subtenente 3% - 2º Sargento 2% -
7º ano
1º Sargento 4% - 3º Sargento 3% -
Cabo 3% -
6º
Cabo - 1
ano
3. Chefia de Turma
Todas as turmas de aula têm seu Chefe e seu Subchefe.
Os alunos que exercem essas funções são escalados pelo prazo de uma semana.
Os Chefes e Subchefes de turma têm precedência hierárquica sobre os demais alunos da
turma, isto é, todos os alunos da turma lhe devem obediência quando aqueles estiverem exercendo
suas funções.
O Chefe de turma é responsável pela apresentação de sua turma no lugar e horário
determinados, bem como pelo procedimento dos alunos durante os deslocamentos e nos intervalos
de aulas ou atividades.
São atribuições do Chefe e Subchefe de turma:
I - ser o primeiro aluno a chegar ao local da formatura, colocando a turma em forma por
iniciativa própria nos horários previstos ou determinados e providenciar a chamada para apurar as
faltas, sendo para isso auxiliado pelo Subchefe de turma, cuidando para que isso não implique
atraso na apresentação da turma;
II - apresentar a turma de aula ao professor ou monitor no início de cada aula, formatura
ou Instrução Cívico Militar (ICM);
III - exigir, durante as formaturas, a mais perfeita correção de atitudes;
46
IV - manter a disciplina na ausência do professor, instrutor ou monitor;

V - em caso de deslocamento da turma, fazê-lo em sempre em forma, passo ordinário, ou
sem cadência, atentando para todos os detalhes aprendidos na Ordem Unida;
VI - retransmitir ordens gerais aos alunos da turma, zelando pelo seu cumprimento no que
for de sua responsabilidade;
VII - diariamente, por ocasião das vistorias obrigatórias realizadas pelos monitores nas
salas de aula de suas turmas, apresentar o(s) responsável(eis) por danos ocorridos no material de
sala de aula;
VIII – auxiliar na distribuição de recibos e comunicados; e
IX - dar conhecimento das presentes normas ao Subchefe de turma a quem cabe substituí-
lo nas eventualidades.
São atribuições do Subchefe de turma:
I - fazer a chamada para apurar as faltas nas formaturas da turma;
II – zelar pela organização da sala de aula, apagar luzes e desligar condicionadores de ar
ou ventiladores toda vez que a turma dela se ausentar; e
III – substituir o Chefe de turma na sua ausência.
4. Medalha de Aplicação21
Prêmio institucional como reconhecimento ao mérito aos alunos do Ensino Fundamental e
Médio melhores classificados (maior nota global de ano) em cada ano escolar, a saber:
 Prêmio Aplicação 1° lugar: Medalha dourada com Diploma;
 Prêmio Aplicação 2° lugar: Medalha prateada com Diploma;
 Prêmio Aplicação 3° lugar: Medalha bronzeada com Diploma.
Poderão ser agraciados com a Medalha Capitão Franklin, os alunos que se destacarem nas
atividades da Banda de Música do CMCG, ao longo do ano letivo, em solenidade militar, no 3º
trimestre. E estejam nas seguintes condições:
I - Está no mínimo no comportamento “ÓTIMO”;
II - Ter participado de no mínimo 75% (setenta e cinco por cento) nas apresentações com a
Banda de Música;
21
Conforme Nr 4); 5); e 6) do Anexo F do Regimento Interno dos Colégios Militares.
47
III - Ter considerável desempenho técnico Musical.

Obs.: o Regente da Banda de Música indicará até 4 (quatro) alunos dos ensinos
Fundamental e Médio para apreciação do Comandante do Corpo de Alunos (CA), podendo, a
critério deste, aprovar o recebimento da honraria.
5. Legião de Honra22
Tem por finalidade incentivar os alunos ao cultivo e à prática de sadios princípios de
lealdade e honestidade, iniciativa e nobreza de atitude, disciplina e camaradagem, estudo e amor à
cultura, segundo os valores, os costumes e as tradições do Exército Brasileiro.
A admissão à Legião de Honra dá-se pelos seguintes critérios:
 ter indicação do respectivo Cmt Cia Al;
 estar no comportamento “Excepcional”;
 ter nota final (NF) igual ou superior a 5,0 (cinco) em todas as disciplinas; e
 estar cursando o CM desde o início do ano letivo considerado.
Além desses critérios, o candidato à Legião de Honra terá que ser aprovado pela Assembleia
Geral da Legião de Honra.
A exclusão e desligamento dá-se por:
 afastar-se do Colégio Militar por mais de 6 (seis) meses;
 trancar matrícula em qualquer época;
 obter nota inferior a 5,0 (cinco) em qualquer disciplina;
 alcançar grau de comportamento inferior a 9,0 (nove); e
 proceder de forma contrária ao prescrito no Código de Honra ou atentar contra o nome da
legião.
Neste último caso, o aluno será julgado pelo Tribunal de Honra, que deliberará pela sua
permanência ou exclusão.
Código de Honra do Legionário:
“Ao ingressar na Legião, prometo cumprir o lema:
lealdade e honestidade
iniciativa e nobreza de atitude
disciplina e camaradagem
estudo e amor à cultura
respeito às normas do colégio.”
22
Conforme Anexo D do Regimento Interno dos Colégios Militares.
48
6. Galeria de alunos destaques

Mensalmente, os monitores das Companhias de Alunos, em conselho, indicarão a seus
respectivos Comandantes de Companhia um aluno para ser inscrito na galeria de alunos destaques,
como reconhecimento aos exemplos à perfeita observância do perfil do aluno do Colégio Militar.
7. Alamar23
Honraria concedida aos alunos que obtiverem Nota Periódica (NP) igual ou superior a 8,0
(oito vírgula zero) em todas as áreas de estudo ou disciplinas de sua série no trimestre considerado,
e estarem, no mínimo, no comportamento “Bom”, tornando-se exemplo para seus pares.
Os alamares são entregues em formatura, sendo os responsáveis pelos discentes premiados
convidados para fazerem suas entregas, realçando o valor da conquista alcançada.
O aluno que obtiver a referida distinção não a perderá durante o ano letivo em que a
conquistou, ainda que seja transferido para outro CM, salvo se baixar do comportamento “Bom”,
quando terá seu uso suspenso.
O alamar deve ser utilizado nos seguintes uniformes: 2º, 3º, 4º e 5º uniformes CM e na
jaqueta ou japona azul-marinho.
8. Monitoria24
É uma atividade exercida por alunos voluntários que sejam possuidores de Alamar, desde
que autorizados pelos seus responsáveis, sendo destinada a ajudar os alunos com baixo rendimento
escolar.
Os alunos monitores prestarão seus apoios em aulas de recuperação a cargo da SAP.
9. Prêmios25
São concedidos esporádica ou regularmente, a critério de qualquer órgão do Exército, de
outra Força Armada, de Força Armada de Nação Amiga ou das entidades e/ou organizações
públicas ou privadas, nacionais ou de país amigo, e que não sejam regulados por legislação
específica.
10. Diploma de Assiduidade26

Será concedido ao aluno concludente do 3º ano do Ensino Médio que, durante o ano letivo,
tenha obtido 95% (noventa e cinco por cento) ou mais de frequência às atividades curriculares, não
23
Conforme parágrafo 1º e seus incisos, tudo do Artigo 105 do Regimento Interno dos Colégios Militares.
24
Conforme inciso IV do parágrafo 1º do Artigo 105 do Regimento Interno dos Colégios Militares.
25
Conforme letra a. do Nr 6. do Anexo F do Regimento Interno dos Colégios Militares.
26
Conforme parágrafo 2º e seus incisos, tudo do Artigo 105 do Regimento Interno dos Colégios Militares.
49
possuindo qualquer falta não justificada.
11. Livro de Honra27

Assinarão o Livro de Honra do CM os concludentes do 9º ano do Ensino Fundamental e do
3º ano do Ensino Médio que não tenham sofrido punições em boletim interno durante toda a vida
escolar.
12. Elogio em Aditamento ao Boletim Interno

Os Fatos Observados POSITIVOS escriturados serão apreciados pelos Comandantes de
Companhia, os quais poderão, após análise, gerar uma referência elogiosa a ser publicada no
Aditamento do Corpo de Alunos ao Boletim Interno.
21. TELEFONES ÚTEIS
Seção de Comunicação Social (67) 3368-4820/3368-4870

Coordenação/Supervisão Escolar (67) 3368-4812
Enfermaria escolar (67) 3368-4862
Seção Psicopedagógica (67) 3368-4873
Ajudância do Corpo de Alunos (67) 3368-4825
1ª Companhia de Alunos (67) 3368-4827
Coordenação 6° ano (67) 3368-4885
SAP(Seção de Apoio Pedagógico) (67) 3368-4874
SEF (Seção de Educação Física) (67) 3368-4872
Tesouraria (67) 3368-4817
27
Conforme parágrafo 3° do Artigo 105 do Regimento Interno dos Colégios Militares.
50
22. LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

A lista a seguir relaciona as siglas de uso corrente no Colégio Militar de Campo Grande:
AD Avaliação Diagnóstica
AE Avaliação de Estudo
AFA Academia da Força Aérea
AM Avaliação Marcada
AP Avaliação Parcial
APM Associação de Pais e Mestres
APR Avaliação Parcial de Recuperação
Art Artes
AV Tempo destinado à avaliações
BI Boletim Interno
Bio Biologia
BMA Corpo de Bombeiros Militares
CA Corpo de Alunos
CC Conselho de Classe
CFB Ciências Físicas e Biológicas
Ch Chefe
Cia Al Companhia de Alunos
CM Colégio Militar
CMCG Colégio Militar de Campo Grande
Cmt Comandante
CN Colégio Naval
DECEx Diretoria de Educação e Cultura do Exército
DEPA Diretoria de Ensino Preparatório e Assistencial
Des Desenho Geométrico
Dir Diretor
DOU Diário Oficial da União
EB Exército Brasileiro
EF Educação Física
EPCAr Escola Preparatória de Cadetes do Ar
EsPCEx Escola Preparatória de Cadetes do Exército
FAB Força Aérea Brasileira
FAFD Formulário de Apuração de Falta Disciplinar
FFAA Forças Armadas
Fil Filosofia
Fís Física
FO Fato Observado
FOR Formatura do Batalhão Escolar
Geo Geografia
GIP Grau de Incentivo à Participação
Gr Gramática
His História
IC Iniciação Científica
IM Instrução Cívico Militar (ICM)
IME Instituto Militar de Engenharia
ITA Instituto Tecnológico da Aeronáutica
LDB / Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
LDBEN
LEM Língua Estrangeira Moderna
Lit Literatura
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LRM Lei de Remuneração dos Militares

Mat Matemática
MB Marinha do Brasil
MEC Ministério da Educação e Cultura
MGC Média Global do Curso
NE Nota Escolar
NF Nota Final
NFC Nota Final com Conselho de Classe
NFR Nota Final Recuperada
NGA Normas Gerais de Ação
NGS Nota Global da Série
NP Nota Periódica (nota do bimestre)
NPGE Normas para Planejamento e Gestão Escolar
NPR Nota Periódica Recuperada
NRRD Normas Reguladoras do Regime Disciplinar
OBAAE Olimpíada Brasileira de Astronomia, Astronáutica e Energia
OBF Olimpíada Brasileira de Física
OBM Olimpíada Brasileira de Matemática
OBMEP Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas
OM Organização Militar
PEI Programa de Enriquecimento Instrumental
PGE Plano Geral de Ensino
PLADIS Plano de Disciplinas
PLAEST Planos de Áreas de Estudo
PM Polícia Militar
Por Português
PR Prova de Recuperação
PRF Prova de Recuperação Final
QME Quota Mensal Escolar
Quí Química
Regulamento dos Preceitos Comuns aos Estabelecimentos de
R-126
Ensino do Exército
R-69 Regulamento dos Colégios Militares
Red Redação
RI/CM Regimento Interno dos Colégios Militares
RUE Regulamento de Uniformes do Exército
SCMB Sistema Colégio Militar do Brasil
Sec En Seção de Ensino
Sec Sau Seção de Saúde / Enfermaria
SEF Seção de Educação Física
SAP Seção De Apoio Pedagógico
SF Sociologia e Filosofia
SGE Sistema de Gerenciamento Escolar
SiCal Sistema de Controle de Alunos
Soc Sociologia
SPscPed Seção Psicopedagógica
STE Seção Técnica de Ensino
TI Trabalho Interdisciplinar
TN Testes de Nivelamento (de línguas estrangeiras)
VI Verificação Imediata de Aprendizagem
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23. HINOS E CANÇÕES
HINO NACIONAL
Letra: Joaquim Osório Duque Estrada
Música: Francisco Manuel da Silva
Atualizado ortograficamente em conformidade com Lei nº5.765 de 1971, e .3º da Convenção

Ortográfica celebrada entre Brasil e Portugal. em 29.12.1943.
Ouviram do Ipiranga as margens plácidas Deitado eternamente em berço esplêndido,

De um povo heróico o brado retumbante, Ao som do mar e à luz do céu profundo,
E o sol da liberdade, em raios fúlgidos, Fulguras, ó Brasil, florão da América,
Brilhou no céu da pátria nesse instante. Iluminado ao sol do Novo Mundo!
Se o penhor dessa igualdade Do que a terra, mais garrida,

Conseguimos conquistar com braço forte, Teus risonhos, lindos campos têm mais flores;
Em teu seio, ó liberdade, "Nossos bosques têm mais vida",
Desafia o nosso peito a própria morte! "Nossa vida" no teu seio "mais amores."
Ó Pátria amada, Ó Pátria amada,

Idolatrada, Idolatrada,
Salve! Salve! Salve! Salve!
Brasil, um sonho intenso, um raio vívido Brasil, de amor eterno seja símbolo
De amor e de esperança à terra desce, O lábaro que ostentas estrelado,
Se em teu formoso céu, risonho e límpido, E diga o verde-louro dessa flâmula
A imagem do Cruzeiro resplandece. - "Paz no futuro e glória no passado."
Gigante pela própria natureza, Mas, se ergues da justiça a clava forte,

És belo, és forte, impávido colosso, Verás que um filho teu não foge à luta,
E o teu futuro espelha essa grandeza. Nem teme, quem te adora, a própria morte.
Terra adorada, Terra adorada,

Entre outras mil, Entre outras mil,
És tu, Brasil, És tu, Brasil,
Ó Pátria amada! Ó Pátria amada!
Dos filhos deste solo és mãe gentil, Dos filhos deste solo és mãe gentil,
Pátria amada, Pátria amada,
Brasil! Brasil!
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HINO DO MATO GROSSO DO SUL HINO À BANDEIRA NACIONAL

Letra por Jorge Antonio Siufi e Otávio Gonçalves Letra: Olavo Bilac
Gomes Música: Francisco Braga
Melodia por Radamés Gnattali
Salve, lindo pendão da esperança,
Os celeiros de farturas, Salve, símbolo augusto da paz!
Sob um céu de puro azul, Tua nobre presença à lembrança
Reforjaram em Mato Grosso do Sul A grandeza da Pátria nos traz.
Uma gente audaz.
Recebe o afeto que se encerra
Tuas matas e teus campos, Em nosso peito juvenil,
O esplendor do Pantanal, Querido símbolo da terra,
E teus rios são tão ricos Da amada terra do Brasil!
Que não há igual.
Em teu seio formoso retratas
A pujança e a grandeza Este céu de puríssimo azul,
de fertilidades mil, A verdura sem par destas matas,
São o orgulho e a certeza E o esplendor do Cruzeiro do Sul.
Do futuro do Brasil.
Moldurados pelas serras, Em nosso peito juvenil,
Campos grandes: Vacaria, Querido símbolo da terra,
Rememoram desbravadores, Da amada terra do Brasil!
Heróis, tanta galhardia!
Contemplando o teu vulto sagrado,
Vespasiano, Camisão Compreendemos o nosso dever;
E o tenente Antonio João, E o Brasil, por seus filhos amados,
Guaicurus, Ricardo Franco, Poderoso e feliz há de ser.
Glória e tradição!
A pujança e a grandeza Em nosso peito juvenil,
de fertilidades mil, Querido símbolo da terra,
São o orgulho e a certeza Da amada terra do Brasil!
Do futuro do Brasil.
Sobre a imensa Nação Brasileira,
Nos momentos de festa ou de dor,
Paira sempre, sagrada bandeira,
Pavilhão da Justiça e do Amor!

Em nosso peito juvenil,
Querido símbolo da terra,
Da amada terra do Brasil!
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CANÇÃO DO EXÉRCITO CANÇÃO DO EXPEDICIONÁRIO

Letra: Ten Cel Alberto Augusto Martins Composição: Guilherme de Almeida / Spartaco Rossi
Música: Teófilo de Magalhães
Você sabe de onde eu venho?
Nós somos da Pátria a guarda, Venho do morro, do Engenho,
Fiéis soldados, Das selvas, dos cafezais,
Por ela amados. Da boa terra do coco,
Nas cores de nossa farda Da choupana onde um é pouco,
Rebrilha a glória, Dois é bom, três é demais,
Fulge a vitória. Venho das praias sedosas,
Das montanhas alterosas,
Em nosso valor se encerra Do pampa, do seringal,
Toda a esperança Das margens crespas dos rios,
Que um povo alcança. Dos verdes mares bravios
Quando altiva for a Terra Da minha terra natal.
Rebrilha a glória,
Por mais terras que eu percorra,
Fulge a vitória.
Não permita Deus que eu morra
Sem que volte para lá;
A paz queremos com fervor,
Sem que leve por divisa
A guerra só nos causa dor. Esse "V" que simboliza
Porém, se a Pátria amada A vitória que virá:
For um dia ultrajada Nossa vitória final,
Lutaremos sem temor. Que é a mira do meu fuzil,
A ração do meu bornal,
Como é sublime A água do meu cantil,
Saber amar, As asas do meu ideal,
Com a alma adorar A glória do meu Brasil.
A terra onde se nasce!
Amor febril Eu venho da minha terra,
Pelo Brasil Da casa branca da serra
No coração E do luar do sertão;
Nosso que passe. Venho da minha Maria
E quando a nação querida, Cujo nome principia
Frente ao inimigo, Na palma da minha mão,
Correr perigo, Braços mornos de Moema,
Se dermos por ela a vida Lábios de mel de Iracema
Rebrilha a glória, Estendidos para mim.
Fulge a vitória. Ó minha terra querida
Assim ao Brasil faremos Da Senhora Aparecida
Oferta igual E do Senhor do Bonfim!
De amor filial.
E a ti, Pátria, salvaremos! Por mais terras que eu percorra,
Rebrilha a glória, Não permita Deus que eu morra
Sem que volte para lá;
Fulge a vitória.
Sem que leve por divisa
Esse "V" que simboliza
A paz queremos com fervor, A vitória que virá:
A guerra só nos causa dor.
Nossa vitória final,
Porém, se a Pátria amada Que é a mira do meu fuzil,
For um dia ultrajada A ração do meu bornal,
Lutaremos sem temor.
A água do meu cantil,
As asas do meu ideal,
A glória do meu Brasil.
55
FIBRA DE HERÓI AVANTE, CAMARADAS!

Poema: Guerra Peixe Letra e música: Antônio Manoel do Espírito Santo
Música: Teófilo de Barros Filho
Avante, camaradas!
Se a Pátria querida Ao tremular do nosso pendão
For envolvida Vençamos as invernadas
Pelo inimigo, Com fé suprema no coração.
Na paz ou na guerra
Defende a terra Avante sem receio
Contra o perigo Que em todos nós a Pátria confia
Marchamos com alegria, avante!
Com ânimo forte Marchamos sem receio.
Se for preciso
Enfrento a morte Aqui não há quem nos detenha
Afronta, se lava com fibra de herói E nem quem turve a nossa galhardia.
De gente brava Quem nobre missão desempenha
Temer não pode a tirania, a tirania
Bandeira do Brasil
Ninguém te manchará E nunca seremos vencidos
Teu povo varonil Pois marchamos sob a luz da crença.
Isso não consentirá Marchamos sempre convencidos
Não há denodo que nos vença
Bandeira idolatrada
Altiva a tremular Avante, camaradas!
Onde a liberdade é mais uma estrela a brilhar. Ao tremular do nosso pendão
Vençamos as invernadas
Com fé suprema no coração
Avante sem receio

Que em todos nós a Pátria confia
Marchamos com alegria, avante!
Marchamos sem receio
Havemos sempre audazes

A afrontar o perigo;
E seremos perspicazes
Ante o mais férreo inimigo.
Por isso, não temamos:

Sempre fortes e sobranceiros,
E com bravura sempre lutaremos;
Brasileiros nós somos,
Nós somos Brasileiros!
56
CANÇÃO DO CMCG ZUM, ZARAVALHO

Letra: Cel Roberto Barbosa
Música: Cap David Cipriano
Arranjo: 2ºSgt Mus Alfredo Colman Ferreira Um aluno pergunta:
E ao Colégio, tudo ou nada?
Juventude do oeste brasileiro
Vibramos na emoção que nos comande Resposta em coro:
A este lema que é um grito altaneiro: Tudo!
Colégio Militar de Campo Grande.
O aluno pergunta:
Aprendemos nos bancos escolares
Então como é? Como é que é?
O culto do saber e da moral.
Estas salas de estudo são altares
Resposta em coro:
Colégio este templo universal
Zum, zaravalho opum,
ESTRIBILHO Zarapim Zoqué,
Espelhando-nos em Rondon Oqué-qué,
O Sertanista do Brasil Oqué-qué,
Queremos ser também Zum!
Os Sertanistas do Saber.
Pinguelim, pinguelim, pinguelim
Nossos pais já lutaram com vontade Zunga, zunga, zunga.
A fim de nossa Pátria ver crescer! Cate marimbau, cate marimbau,
Nossa história é o penhor da liberdade! Eixau, Eixau.
Cumprimos em seu nome o dever. Colégio!
Meu Colégio de sonhos e de estudo

Que empolga, vibra e clama na emoção
Do ensino para a vida e - sobretudo -
De amor a Deus, à Pátria, e ao nosso chão!
ESTRIBILHO
Espelhando-nos em Rondon
O Sertanista do Brasil
Queremos ser também
Os Sertanistas do Saber.
Hurra!
JURAMENTO DO FORMANDO
“Ao deixar o Colégio Militar,

assumo o compromisso de ser um
cidadão digno e honrado, conservar
a fé no destino do Brasil, cultuar
o sentimento de camaradagem fraterna
que congrega os alunos e ex-alunos em uma
única família, e guardar fidelidade às
nobres tradições deste colégio,
prestando-lhe, com dedicação e entusiasmo,
o meu serviço, para a sua crescente
prosperidade, maior glória de seus filhos
e eterno prestígio de seu nome.”

Manual Do Aluno 2020 - V1.0

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SUMÁRIO

3. O SIGNIFICADO DA BOINA GARANÇA E O JURAMENTO

3.1 O significado da Boina Garança

3.2 Juramento do Aluno

“Art 7º. O Sistema de Ensino do Exército mantém, de forma adicional às modalidades

Decreto Federal Nr 3.182, de 23 de setembro de 1999 (Regulamenta a Lei Nr 9.786, de 08 de

investigação, criatividade, iniciativa e respeito as diferenças individuais, conduzindo-os a aprender

7. MENSAGEM AOS PAIS E RESPONSÁVEIS

Receita de sucesso, o trinômio da integração escola – família – aluno para a promoção do

A missão dos Colégios Militares é ministrar o Ensino Preparatório e Assistencial de nível

8. COMPROMISSO DOS PAIS E RESPONSÁVEIS2

3. Manter completos o material didático exigido, o enxoval e o fardamento do aluno, com

escolares e do seu comportamento disciplinar;

9. MENSAGEM AOS ALUNOS

Esforce-se para se adaptar ao regime disciplinar. As dificuldades encontradas poderão ser

10. DIREITOS E DEVERES DOS ALUNOS

10.1. São direitos do aluno do Colégio Militar3

V - Receber apoio de assistência médico-odontológica, emergencial e de orientação;

10.2. São deveres do aluno do Colégio Militar5

11. ORIENTAÇÕES SOBRE BULLYING6

12. ORIENTAÇÕES PARA ESTUDO

12.1. Sugestões para acompanhamento de estudo de seu filho

 Demonstre confiança na capacidade de seu filho. Faça elogios e críticas construtivas e

12.2. Sugestões ao aluno para maior êxito nos estudos

13. REPARTIÇÕES, ATENDIMENTOS E CIRCULAÇÃO

13.1. Repartições escolares e suas responsabilidades

 Coordenação do 1º ano do Ensino Médio;

Companhia Seção de Apoio

13.2. Atendimento médico, odontológico e psicopedagógico

13.3. Circulação e permanência de alunos

14. FREQUÊNCIA ESCOLAR

14.1. Faltas e Atestados

14.2. Justificação de falta para avaliação em 2ª chamada

14.3. Pontos perdidos9

14.5. Saídas antecipadas

15. CONDUÇÃO DO ENSINO E SUA AVALIAÇÃO

AP1 + AP2 + AP3 + AP4 + ... + APn / n

• A disciplina de Filosofia e Sociologia não realizarão AE no 2º trimestre. Assim, a NP2

2. Considerações sobre o planejamento curricular e a prática pedagógica

 Prova Final de Recuperação Final (PFR): Destinam-se a avaliar os assuntos

2.2. Educação Física – Julgamento do Rendimento Escolar

aspectos conceituais, 20% aspectos atitudinais, 10% auto-avaliação e 20% frequência.

16. ATIVIDADES EXTRA-CURRICULARES

1.2 Clubes artísticos

1.3 Clubes de estudos

pertencer à banda de música.

Ensino Ano escolar Posto ou Graduação Função

3.1 Ingresso na Banda de Música

3.2 Exclusão da Banda de Música

17.1. Segmento masculino

Posse obrigatória para Aluno de Colégio

Posse obrigatória para Aluno de Colégio

Posse obrigatória para Aluno de

Posse obrigatória para Aluno de

Posse obrigatória para Aluno de

Posse obrigatória para Aluno de

17.2. Segmento feminino

Posse facultativa para Aluna de

Posse facultativa para Aluna de

Posse obrigatória para Aluna de

Posse facultativa para Aluna de

Posse obrigatória para Aluna de