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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ALAPRAIA CASCAIS

Escola EB23 de Alapraia - Cascais


Matemática - 9.º ano
Ano Lectivo 2007/2008
Ficha de exercícios de preparação para o teste de avaliação global do 1.º período
Data da distribuição da ficha: 26-11-2007
Nome: __________________________________________ Número: ____ Turma: ____

1. Numa caixa existem rebuçados com sabor a laranja, a limão e a morango. Ao retirar, ao acaso, um
rebuçado da caixa, o Rui sabe que a probabilidade de ser com sabor a morango é de 46% e que a
1
probabilidade de ser com sabor a limão é de . A Rita disse ao Rui que estavam na caixa 17
5
rebuçados com sabor a laranja, tendo o Rui respondido que, nesse caso, o total de rebuçados era igual
a 50.
Justifica que o Rui tem razão, indicando os cálculos necessários para o efeito.

2. No Sábado passado a Rita foi festejar o aniversário do Rui. Na festa encontravam-se 24 amigos do Rui,
dos quais 16 eram raparigas. A mãe do Rui resolveu chamar aleatoriamente um dos amigos do Rui para
a ajudar a levar as bebidas para a mesa.
a. Qual é a probabilidade desse amigo do Rui ser um rapaz?
b. A Rute e o Tiago sairam da festa por um bocado. Após a sua saída o pai do Rui chamou, ao
acaso, um dos amigos do filho para o ajudar a levar os copos para a mesa. Qual é a
probabilidade de ter chamado uma rapariga?

3. Um jogo consiste no lançamento de dois dados equilibrados com faces numeradas de 1 a 6.


a. Como classificas o acontecimento “Sairem dois dados cujas faces têm números pares”.
b. O jogo é ganho pelo jogador que retirar dois dados com o mesmo número na face voltada para
cima. Qual é aprobabilidade de ganhar aquele jogo?

4. Coloca os sinais de <, >, =, ∈, ∉ de modo a obteres proposições verdadeiras.


2 2 74
a. −1 ...... − 2 d. 5 ......
5 7 14
1
b. ...... IR e. −6 ...... IN
5
c. − 6 ...... IQ f. 1+ π ...... 4,1415
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5. Considera os conjuntos:
X = { x ∈ IR : x ≤ −3} ; Y = ]−4, 4[ ; Z = [ −4, − 2[
a. Indica sob a forma de intervalo de números reais os conjuntos:
i. ( x ∩Y ) ∩ Z
ii. x ∪ Z
b. Qual é o maior número inteiro que pertence ao conjunto X ?
c. Indica dois números racionais não inteiros que pertençam ao conjunto Z.
d. Indica dois números irracionais que pertençam ao conjunto Y.

⎧ x −1 ⎫
6. Considera o conjunto A = ⎨ x ∈ IR : x − ≥ 1⎬ .
⎩ 2 ⎭
a. Representa graficamente os elementos do conjunto A.
b. Representa o conjunto A na forma de intervalo de números reais.

7. Determina o conjunto-solução (domínio) de cada uma das seguintes condições.


x +1 1
a. ≥ 0 ∨ − 4 (1 − x ) <
3 3
b. −1 ≤ 3 − 2 x < 2

8. Sabendo que x é um número real compreendido entre -1 e 1, escreve sob a forma de intervalo o
conjunto dos números reais z que verificam a condição:

z = 3− x

9. Dois lados de um triângulo medem 24 cm e 36 cm. O outro lado tem um comprimento igual a um
múltiplo de 12.
a. Quais são os comprimentos possíveis do terceiro lado do triângulo?
b. Nas condições indicadas o triângulo pode ser isósceles? Em caso afirmativo, indica o possível
comprimento do terceiro lado.

10. Dois automóveis circulam por estradas diferentes, cujos traçados são rectilíneos. A estrada por onde
x −2
circula o automóvel A pode ser representada pela equação y= e a estrada por onde circula o
3
x
automóvel B pode ser representada pela equação y− = 3 . Verifica se as duas estradas se cruzam
2
e, em caso afiormativo, indica as coordenados do ponto que representa o cruzamento das estradas.
FIM