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PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
INTERDISCIPLINAR
INDIVIDUAL – PTI
Curso: Núcleo Comum dos Cursos ST da área de Gestão Semestre: 1º reg. / 4º Flex
Empreendedorismo
Disciplinas: Gestão de Projetos
Modelos de Gestão
Homem, Cultura e Sociedade
Legislação Social e Trabalhista
Ewerton Cangussu
Professores Natália Woitas
Emilia Okayama
Maria Eliza Pacheco
Janaina Vargas Testa
Compreender e aplicar conceitos teóricos em situações práticas atinentes
Competências: às disciplinas de: empreendedorismo, gestão de projetos, modelos de
gestão, homem, cultura e sociedade e legislação social e trabalhista.
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as seguintes
Habilidades: competências e habilidades:
Fornecer sólida formação humanística e visão global que habilite o
acadêmico a compreender os meios social, político, cultural e econômico.
Promover formação teórico-prática possibilitando a vivência concreta nas
organizações, estimulando uma postura investigativa e de análise crítico-
reflexiva.
Formar profissionais com visão integral, capacidade de adaptação e
flexibilidade, que atuem de forma interdisciplinar.
Capacitar para que os indivíduos possam tomar decisões complexas com
ética e responsabilidade.
Permitir que o indivíduo consiga ampliar sua visão de forma competitiva,
promovendo melhorias nas organizações.
A produção textual é um procedimento metodológico de ensino
Objetivos da Aprendizagem: aprendizagem que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
Promover o estudo dirigido a distância.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto aprendizado.
Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelo Catálogo
Nacional de Cursos Superiores em Tecnologia do Ministério da Educação.
Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas
práticos relativos à profissão.
Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação
intelectual.
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Prezado aluno,
Situação-problema:
Os dias de hoje são extremamente desafiadores para as pessoas, para as organizações, para
a sociedade, para as nações e para o próprio planeta. Vivemos num mundo globalizado, múltiplo,
complexo, desigual, disruptivo, desafiador. Novas tecnologias da informação e da comunicação
tomaram de assalto nossas vidas e nosso tempo. Desde que o ser humano passou a usar o seu
telencéfalo altamente desenvolvido para criar ferramentas que viabilizassem sua subsistência e seu
conforto, surgiram as invenções, a produção, o comércio, a exploração intensiva dos recursos do
planeta. Podemos observar a hegemonia do modo de produção capitalista e as suas interferências
com o abuso da exploração dos recursos naturais e com a poluição ambiental.
Neste contexto, começou-se a perceber que, para viabilizar a própria manutenção do modo
de vida atual, deveria haver uma preocupação maior com o grau de exploração dos recursos naturais.
Surgiram conceitos como responsabilidade social, socioambiental, socioambiental ampliada e
sustentabilidade. Estes temas são tratados com certo desdém por uma parte das nações, mas, por
outro lado, surgiram inúmeras organizações ambientais dispostas a alertar e a lutar por um modo de
produção que fosse menos predatório e mais responsável. Nada obstante, seus esforços se
mostraram insuficientes para gerar transformação em grande escala na sociedade. Para Michael
Porter (https://www.youtube.com/watch?v=0iIh5YYDR2o) isto acontece, justamente, pela
dificuldade de alocar recursos em volume suficiente para este tipo de causa. Onde encontrar estes
recursos? Os maiores volumes de recursos estão, justamente, na produção e no comércio. Isto
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parece explicar o surgimento de um novo tipo de empreendimento que vem ganhando força nos
mercados mundiais: o empreendedorismo verde, que parece estar dando uma solução para este
dilema.
Considere um empreendedor que, orientado por sua genuína preocupação com o bem-estar
das pessoas e do planeta, decidiu constituir uma startup que operasse de uma forma mais alinhada
com seus valores, especializada em produzir bens a partir de lixo, como o plástico e outros resíduos
descartados. Este empreendedor sabe que a coleta dos resíduos é algo trabalhoso devido à grande
capilaridade que existe no consumo de plástico, que é muitíssimo disseminado.
Na construção de seu texto você deve elaborar um documento que o auxilie a obter o
conhecimento necessário para que suas atividades empresariais sejam bem-sucedidas. Seu texto
deve contemplar, numa dissertação, elementos que tratem de aspectos relacionados ao conteúdo
das disciplinas de: Empreendedorismo, Gestão de Projetos, Modelos de Gestão, Homem, Cultura e
Sociedade e Legislação Social e Trabalhista;
Passo 1: Empreendedorismo:
A comunicação é um fator chave em qualquer tipo de projeto, seja na esfera local, nacional
ou internacional. A comunicação é essencial em todos os meios para que haja alinhamento, troca de
experiências e definições importantes para que um projeto seja colocado em prática.
Infelizmente, a comunicação é apontada como a maior deficiência em gestores de projetos,
os quais, devem conhecer sua importância e trabalhar para desenvolvê-la no meio de trabalho.
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Você, como fundador de sua startup e gestor deste projeto, deverá administrar e melhorar a
comunicação! Frente a isto, responda as questões com base na SGA e em seus conhecimentos
adquiridos na disciplina:
a) Quais os processos essenciais da gestão da comunicação na aplicação de um projeto, como o
de sua startup? Descreva-os.
b) Qual é o seu papel, como gerente de projetos, no gerenciamento da comunicação?
a) O que é uma empresa de estrutura orgânica e quais são as suas principais características?
Essas reflexões podem ser aprofundadas na leitura do livro didático da disciplina de “Homem,
cultura e sociedade, (unidade 3 e 4), CIZOTO, Sonelise Auxiliadora; DIÉGUES, Carla Regina Mota
Afonso; PINTO, Rosângela de Oliveira. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora
Educacional S.A., 2016, p. 175-176.
Também para aprofundamento da questão, assista o vídeo: Capitalismo e Colapso Ambiental
- Luiz Marques. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=_tuBDRmrqTs. Acesso 30 de jan.
de 2020
Desta maneira, questiona-se:
a) Sabendo que a degradação ambiental do planeta tem sua origem na atividade
humana, basicamente, na atividade econômica do capitalismo global, quais as
possibilidades de mudarmos esse quadro contraditório, buscando a preservação da
vida?
(I) Qual o objetivo do trabalho intermitente e quando ele pode ser utilizado?
(II) Quais são os direitos do empregado que desenvolve suas atividades por meio do trabalho
intermitente?
3 - Critérios avaliativos
Observação: O seu tutor a distância estará à disposição para orientações sobre a Produção Textual
por meio do sistema de mensagens.
4. Referências
BRASIL. DECRETO-LEI Nº. 5.452 de 1º de maio de 1943. Aprova a Consolidação das Leis do Trabalho.
Presidência da República, Brasília, DF, 1 de maio de 1943. Disponível
em:http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto-lei/del5452.htm. Acesso em 30 jan 2020.
CIZOTO, Sonelise Auxiliadora; DIÉGUES, Carla Regina Mota Afonso; PINTO, Rosângela de Oliveira.
Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.
MARTINEZ, L. Curso de direito do trabalho. 9. ed. São Paulo: Saraiva, 2018. Disponível em:
<https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788553172733/pageid/0>. Acesso em: 20 dez.
2018.
PORTES, Michael. Por que os negócios podem ser úteis em resolver problemas sociais. Disponível
em: https://www.youtube.com/watch?v=0iIh5YYDR2o Acesso em 29.01.2020.
ROBBINS, Stephen P.; DECENZO, David A.. Fundamentos de Administração- Conceitos essenciais e
aplicações. São Paulo: Prentice Hall, 2004. (CAP. 03)
RODRIGUES, Edna de Almeida. Modelos de Gestão. Londrina: Editora e Distribuidora Educadional
S.A., 2006.