ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM FILOSOFIA I

4º SEMESTRE - 2018

ATIVIDADES EM RELAÇÃO AO NÚCLEO COMUM

ATIVIDADE 1: Análise do texto “A Base Nacional Comum Curricular” e

destaque de questões.

Análise do texto “A Base Nacional Comum Curricular”: os marcos legais:

1) O que é BNCC?

2) Fundamentos Legais:
- Constituição Federal de 1988
- LDBENEN n° 9394/96
- Diretrizes Curriculares Nacionais/2010
- Plano Nacional da Educação/2014
Registro da tarefa solicitada, sob a forma de relatório

Carga Horária: 10h/a

Referências para estudo:

Texto 1: “A Base Nacional Comum Curricular”

Subtítulo: “Os marcos legais que embasam a BNCC”

Disponível em:
Moodle>Comunidade de “Estágio Curricular Supervisionado em Filosofia I ”

NOME: Caio dos Santos do Nascimento

Diego Manuel Peres Lopes

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é uma referência nacional da

educação que contempla o currículo mínimo, as diretrizes e as competências
gerais do ensino público (e privado) no Brasil no que se refere à Educação Básica.
O amparo e marcos legais presentes na BNCC é primeira e indiretamente à
exortação ao direito da educação pública como dever do Estado e requisito de
cidadania na Constituição de 1988, artigo 205.
No artigo 210 desta mesma Constituição há a exortação mais específica de
um currículo mínimo para assegurar e basear este direito à educação quanto a
sua formação comum e aos valores presentes. Nesta especificação há
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consideração pelas realidades diversas e particulares das regiões, estados e
municípios do Brasil.
Grande parte da legislação especificamente sobre a educação escolar e
que também compete à BNCC está presente na Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional ou mais comumente chamada de LDBENEN. Esta LDBEN já
no seu artigo 1° indica competências e conhecimentos gerais que devem ser
abordados na escolaridade; assunto este o qual visa a BNCC.
A LDBEN também afirma em seu artigo 9°, inciso IV, a necessidade e uma
orientação basilar de competências e diretrizes para os currículos da Educação
Infantil e do Ensino Fundamental e Médio. A aplicação destas orientações e
diretrizes precisa, por sua vez, da colaboração dos municípios e estados
brasileiros.
Por fim, a LDBEN afirma no seu artigo 26 que esta base nacional comum
da educação deve ser complementada na sua generalidade pelas particularidades
características das diversas regiões, localidades, culturas e condições
socioeconômicas que as escolas específicas a aplicar esta base comum se
encontrarem. Assim, a LDBEN visa a complementaridade entre o comum da base
e o diverso da realidade escolar.
Outra referência legal para a BNCC são as Diretrizes Curriculares
Nacionais da Educação Básica (DCN) a qual orienta a Base naquilo que tange a
princípios éticos, estéticos e políticos presentes na educação brasileira.
O Conselho Nacional de Educação (CNE) – o qual trata, dentre outras
questões, dos currículos e diretrizes da educação brasileira – ampliou estas DCNs
quanto à valorização e ao respeito da pluralidade e diversidade em vários âmbitos
a estarem presentes. Esta ampliação pode ser vista no Parecer CNE/CEB
n° 7/2010.
Mais uma referência legal em relação próxima com a BNCC é o Plano
Nacional da Educação (PNE) promulgado em 2014. O PNE afirma a importância
do estabelecimento de uma base nacional comum na educação para todas as
suas etapas e modalidades buscando o progresso da qualidade da mesma.
Outrossim reafirma mediante a Lei n°13.005/2014 a imperativa de colaboração
entre as várias dimensões do poder quanto a aplicabilidade destas normas e
bases educativas, isto é, a colaboração mútua entre o poder municipal, federativo
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e federal. Nesta aplicabilidade, segue a lei, há também a consideração à
diversidade local como já exposta.

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