TERESINA, ____ DE _______________ DE 2019.

HIST070201
ALUNO(A): _____________________________________________
ANO: 7º ENSINO: FUNDAMENTAL II
DISCIPLINA: HISTÓRIA
PROFESSOR: LUCAS RAMYRO GOMES DE BRITO

ATIVIDADE COMPLEMENTAR

1. A queda do Império Romano do Ocidente fez surgir um novo modo de produção econômico na
Europa, chamado de feudalismo. Defina-o.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

2. Uma das qualidades mais valorizadas pela humanidade é a lealdade. Para muitos, uma prova de
bom caráter; para outros, uma incapacidade de analisar os fatos como eles são. Na Idade Mé-
dia, esse conceito tinha outra definição, e as ações, outras finalidades. Nesse sentido, explique
a relação de suserania e vassalagem.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

3. O feudo era dividido em três partes que se integravam nas relações feudais. Analise-as.
a) Manso senhorial.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

b) Manso servil.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

c) Mano comum.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Página 1 de 4
4. “A história da sociedade até os nossos dias é a história da luta de classes”. O filósofo Karl Marx,
numa análise do feudalismo, afirmou que sempre existiu, nas relações de trabalho, entre o o-
pressor e o oprimido, constante enfrentamento econômico. Partindo dessa reflexão feita pelo
filósofo, explique como estava organizada a sociedade no período feudal.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

5. A Igreja Católica foi a única instituição sobrevivente ao fim do Império Romano do Ocidente.
Ao longo da história, essa instituição assumiu formas e influenciou povos e civilizações a seguir
dogmas e valores que determinaram, por muitas vezes, fatos históricos marcantes. Nesse sen-
tido, explique como foi a influência da Igreja Católica no feudalismo.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

6. O termo nobreza surgiu na Roma Antiga para designar as classes sociais mais ricas, que eram
comumente conhecidos como patrícios. Acabou assimilado na sociedade feudal como estrutu-
ras mais complexas, abarcando, dentro dessa classe, um maior número de setores sociais. Co-
mente o papel da nobreza na sociedade feudal.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

7. Em toda civilização, a mão de obra é fundamental para a produção econômica, mas geralmen-
te é explorada pelas elites, que visam sobretudo o lucro. No feudalismo, como podemos rela-
cionar a exploração da mão de obra com a servidão coletiva?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Página 2 de 4
 __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

8. Durante a Alta Idade Média, o mundo ocidental dividiu-se em feudos, com administração pró-
pria, em que não houve crescimento populacional. Na Baixa Idade Média, inicia-se um período
de transição, que aponta para a unificação territorial de vários feudos, destacando-se nova-
mente a figura dos reis. Diante disso, identifique e comente os fatores que retomaram o cres-
cimento populacional na Europa.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

9. A humanidade, em nenhum momento de sua História, estagnou seu desenvolvimento tecnológi-

co para incrementar a economia. Exemplos disso são a invenção da roda e a descoberta do fo-
go, a Revolução Industrial e até mais recentemente o acesso à televisão e à internet. Mesmo na
Idade Média, quando o modo de produção feudal foi dedicado a uma nova forma de produção
econômica, não se pode falar em estagnação tecnológica. Com base nesses exemplos, reflita e
comente as principais invenções tecnológicas na Baixa Idade Média.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

10. A Igreja Católica influenciou muitas relações políticas, econômicas, sociais e culturais. Na Alta
Idade Média, aproximou-se rapidamente dos feudos e senhores feudais, mesmo movimento fei-
to na Baixa Idade Média, quando da aproximação com a nova classe social, a burguesia. Analise
esse processo.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

11. Mesmo com uma economia ruralizada, aos poucos a sociedade medieval consolidou o comércio.
Nesse contexto, explique como surgiu a classe burguesa.

Página 3 de 4
 __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

12. Quais eram as principais diferenças entre os feudos e os burgos a partir do Renascimento Co-
mercial?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

13. A Igreja Católica tinha interesses políticos e religiosos durante a Idade Média. Foi nesse contex-
to que a Igreja criou o movimento das Cruzadas. Sendo assim, aponte os motivos de sua origem
e as suas consequências.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

14. Durante a Baixa Idade Média, uma grande epidemia matou milhões de pessoas na Europa: a
peste negra. Analise a provável origem dessa doença, além de agravantes, bem com suas con-
sequências.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Página 4 de 4