UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MOÇAMBIQUE

CENTRO DE ENSINO À DISTÂNCIA

DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO

CENTRO DE RECURSO DE: Maputo CURSO: Matemática

CADEIRA: Matemática na História e Etonomatemática 3º ANO

1.1 O que entende por Etenomatemática?

1.2 Dʾ Ambrósio é considerado ‟ fundadorˮ da Etnomatemática. Mencione as várias

dimensões da Etnomatemática na visão de Dʾ Ambrósio

2.1 Localiza a tradição dos (lu)sonas no tempo e no espaço

2.2 Explica como eram desenhados os lusonas na areia, em ÁFrica?

3.1 Quais as condições que satisfazem a galinha de mato fugitiva da rede (t, k)?

3.2 Verifique se a galinha foge da rede 3 justifica a resposta

a) Rede (5, 6)

a) Rede (7, 6)
b) Rede (3, 4)
c) Rede (9, 12)

4. Indique o número de traços das seguintes malhas e justifica a resposta

a) Malha (4, 7)

a) Malha (3, 6)
b) Malha (2, 4)
c) Malha (3 3)

5 . A figura corresponde a um estômago de leão.

Representa a rede correspondente a figura e justifica

a resposta