Escala de classificação: MF (muito fraco); I (insuficiente); S (suficiente); B (bom); MB (muito bom)
DIMENSÃO DESCRITORES 1º Per 2º Per 3º Per
Sou capaz de: Localizar acontecimentos no tempo e no espaço. S Selecionar informação em documentos diversos. B Interpretar textos, quadros, imagens, frisos cronológicos, mapas… B Distinguir causas de consequências. S CONHECIMENTOS Distinguir aspetos de ordem social, demográfica, política, económica e cultural S E CAPACIDADES duma realidade histórica. Relacionar factos. S 75% Explicar realidades históricas. S Expressar-me oralmente com clareza e correção. S Produzir textos escritos com clareza, correção e sentido lógico. B Aplicar conceitos da disciplina. S ATITUDES e VALORES INDICADORES DE AVALIAÇÃO 25% Sou capaz de: Consolidar e aprofundar conhecimentos e competências. S Contribuir para a dinâmica e enriquecimento da aula /trabalhos/projetos. S Excelência e F exigência Realizar tarefas/trabalhos com rigor, seriedade e originalidade. B Persistir na superação de dificuldades e/ou na busca de novas soluções. S Desenvolvimento pessoal e Pesquisar, registar e organizar de informação. S autonomia Curiosidade, Ter espírito crítico e reflexivo. S reflexão e Denotar autonomia, organização e espírito de iniciativa. S inovação Cooperar e denotar espírito de entreajuda na realização de tarefas/trabalhos/ S projetos. Cumprir os deveres de: pontualidade e assiduidade respeito pelo professor, pelos colegas e pelos funcionários E B Responsabilidade respeito pelo espaço e equipamentos e apresentação e organização de materiais escolares necessários Relacionamento integridade respeito de regras e de orientações interpessoal Ter intervenções e atitudes adequadas e pertinentes. S Evidenciar atenção, concentração e postura correta na aula. S Cidadania Cumprir com os prazos estipulados. B G e Ter hábitos de estudo autónomo e regular. S participação Bem-estar, saúde e Agir com respeito por opiniões divergentes e pela diferença. S ambiente Denotar capacidade de mediação de conflitos. S Liberdade Evidenciar consciência e responsabilidade ambiental, social e pessoal. S Denotar respeito pela dignidade humana e pelos direitos humanos. S
Na minha opinião, o trabalho que desenvolvi ao longo do período corresponde ao nível:
3 PONDERAÇÕES ANUAIS
Avaliação global do 1º Período
1º Período
1 x ( Avaliação global do 1 º Período )+ 2 x ( Avaliação global do 2 º Período)
2º Período 3 1 x ( Avaliação global do 1 º Período )+ 2 x ( Avaliação global do 2 º Período)+2 x ( Avaliação glob 3º Período 5