Disciplina: Tópicos de Matemática

Professor (a): _________________ Data: ___/____/2020

Gestora: Mire Buzain
Série: 1ª Turma:

Aluno (a):

É preciso copiar os exercícios no caderno, se optarem por imprimir, cole a impressão no caderno. Caso a
questão seja de alternativa, faça somente as observações e escreve somente a alternativa certa. NAS
QUESTÕES DE DETERMINAÇÃO DOS TERMOS “A”, “B” E “C” UTILIZE O APLICATIVO
GEOGEBRA, TANTO NO TELEFONE QUANTO NO PC E FAÇA ANOTAÇÕES ACERCA DO
GRÁFICO

Atividade 05: Localizar coordenadas no Plano Cartesiano; Funções de 1º e 2º grau

1.º quadrante: os números sempre serão

PLANO CARTESIANO positivos: x > 0 e y > 0
2.º quadrante: os números são negativos ou
Plano cartesiano é um método criado positivos: x 0
pelo filósofo e matemático francês, René 3.º quadrante: os números são sempre
Descartes. Trata-se de dois eixos negativos: x
perpendiculares que pertencem a um plano em 4.º quadrante: os números podem ser positivos
comum. Descartes criou esse sistema de ou negativos: x > 0 e y.
coordenadas para demostrar a localização de
alguns pontos no espaço. Esse método gráfico EXERCÍCIOS
é utilizado em diversas áreas, sobretudo na
matemática e na cartografia. 1) Localize os pares ordenados no plano
Como Fazer? cartesiano:
Para localizar pontos num plano
cartesiano, devemos ter em conta algumas A (-5, 4) B (4, 3) C (0, -3) D (-4, -2)
indicações importantes. A linha vertical é E (5, 0)
chamada de eixo das ordenadas (y). Já a linha
horizontal é chamada de eixo das abscissas
(x). Com a intersecção dessas linhas temos a
formação de 4 quadrantes:

2) Em quais quadrantes estão localizados os

pontos:
É importante notar que no plano cartesiano os
a) (-2, -4) b) (3, 1) c) (0, 6) d) (8, -7)
números podem ser positivos ou negativos. Ou
e) (9, -3)
seja, os números positivos vão para cima ou
para a direita, dependendo do eixo (x ou y). Já
os números negativos, vão para a esquerda ou
para baixo.
3) (ENEM-2015) Após realizar uma pesquisa
de mercado, uma operadora de telefonia
celular ofereceu aos clientes que utilizavam até
500 ligações ao mês o seguinte plano mensal:
um valor fixo de R$ 12,00 para os clientes que
fazem até 100 ligações ao mês. Caso o cliente
faça mais de 100 ligações, será cobrado um
valor adicional de R$ 0,10 por ligação, a partir
da 101ª até a 300ª; e caso realize entre 300 e
500 ligações, será cobrado um valor fixo
mensal de R$ 32,00. Com base nos elementos
apresentados, o gráfico que melhor representa
a relação entre o valor mensal pago nesse 4) O gráfico da função f:R→R onde
plano e o número de ligações feitas é: f(x)=(x−2)2−(x+1)2 é melhor representado em:
 III)

A intersecção da parábola com o eixo y é

determinada pelo coeficiente b.
Nessas condições, assinale a opção que
relaciona o gráfico ao coeficiente b de forma
correta.

7) Considere o gráfico a seguir:

5) Qual o valor de x tal que f(x) = 150 , sendo

Assinale a opção que apresenta a relação
a função f(x)= - 8 − 4x ? Determine ainda se é
correta do gráfico aos coeficientes a, b e c
crescente ou descrescente.
respectivamente.
6) Considere os gráficos a seguir:

8) Considere a função quadrática em que: a <

0; b < 0; c > 0. Nessa condição, assinale a
I) opção que apresenta o gráfico que melhor
representa essa função.

II)
9) Considere o relato a seguir:
“Um automóvel faz um percurso e durante as
três primeiras horas sua velocidade é de 80
km/h. Deste ponto em diante acelera até atingir
110 km/h e permanece nessa velocidade.”
Assinale a opção que apresenta o gráfico que
corresponde, de forma correta, os dados
apresentados no texto.
10) O retângulo a seguir corresponde a um
terreno cujas dimensões são dadas em metros.

Sabe-se que a medida da área desse terreno é

igual 468 m2.
Nessas condições, é correto afirmar que a
medida do comprimento desse terreno possui
(A) 4 centímetros a mais que a medida da
largura do mesmo.
(B) 6 centímetros a mais que a medida da
largura do mesmo.
(C) 8 centímetros a mais que a medida da
largura do mesmo.
(D) 10 centímetros a mais que a medida da
largura do mesmo.
(E) 12 centímetros a mais que a medida da
largura do mesmo.