ALUNO (A):_______________________________________________ SÉRIE: 9° Ano __

PROFESSOR: JOSÉ RIBAMAR AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE MATEMÁTICA

Assinatura do responsável: _________________________________________________

1) (1,0) Selecione a alternativa que contenha as informações corretas sobre o conjunto dos números irracionais.

(A) O conjunto dos números irracionais é formado por todos os números que podem ser escritos na forma de fração.

(B) O conjunto dos números irracionais é formado por todas as raízes de números que não são quadrados perfeitos.

(C) O conjunto dos números irracionais é constituído por todos os decimais que não são números racionais.

(D) O conjunto dos números racionais também contém dízimas periódicas.

2) (1,0) Observe os números e classifique-os de acordo com o conjunto que pertencem.

Natural:____________________________________

Inteiro: ___________________________________

Racional: _________________________________

Irracional: _________________________________

3) (1,5) Representa a fração na forma decimal e o decimal em forma de fração

a) b)

4) (1,0) Pedro e Maria decidiram fazer uma viagem de carro, partiram de São Paulo às 10 h em direção ao Rio de
Janeiro, localizada a 450 km de distância. Ao chegar ao Rio de Janeiro, Maria olhou no relógio e viu que eram 16 h.
Sabendo que a velocidade média é a razão entre a distância percorrida e o tempo gasto no percurso, qual a
velocidade média da viagem?
5) (1,0) Paulo desenhou alguns trapézios na malha quadriculada abaixo.

A figura que é uma redução da figura I é:

a) II b) III c) IV d) V

6) (1,0) No mapa, o trajeto total da tocha olímpica em território brasileiro mede cerca de 72 cm, considerando os
trechos por via aérea e por terra.
A distância real, em quilômetros, percorrida pela tocha em seu trajeto completo, é de aproximadamente:

a) 3 600 b) 7 000 c) 36 000 d) 70 000

7) (1,0) Observe a figura e classifique as afirmações em V (verdadeira) ou F (falsa), considerando que as retas r, s e t
são paralelas.

a) ( ) Os ângulos e são correspondentes e, portanto, congruentes.

b) ( ) Os ângulos e são alternos internos e, portanto, suplementares.

 c) ( ) Os ângulos e são congruentes, pois são alternos externos.

d) ( ) Os ângulos e são suplementares, pois são colaterais externos.

e) ( ) Os ângulos e são colaterais internos e, portanto, congruentes.

8) (1,0) Na figura, sendo a reta r paralela à reta s, encontre os valores de x, y e z.

x = ______

y = ______

z = ______

9) (1,5) Na figura, a // b // c, calcule o valor de x.

Desafio: Este desafio vale 2,0 pontos, mas para isso, você deve explicar todos os passos da resolução.

Sabendo que s é paralela a u, calcule a medida em graus dos ângulos â e ê na seguinte figura.