2 Edição Do 7º Ano Prova Paraná

2ª edição
7
Questão 01
D36 - Resolver problema envolvendo informações apresentadas em tabelas e/ou
gráficos.
01) (M050006G5) Sílvia vende doces para festas. No gráfico abaixo, ela registrou
a quantidade produzida dos seus doces mais vendidos nos três primeiros meses
de 2014.
Quantos brigadeiros Sílvia produziu ao todo nesses três meses?

A) 1 400
B) 600
C) 250
D) 150
Comentário
Para resolver este item o estudante deverá primeiro analisar cuidadosamente
o gráfico, atentando-se ao que é solicitado no enunciado. Ou seja, quantos
brigadeiros foram produzidos nos meses de janeiro, fevereiro e março.
Janeiro: 150
Fevereiro: 250
Maço: 200
Feito isso, deverá somar estes valores para obter o total de brigadeiros
produzidos nestes meses.
Avenida Água Verde, 2140 | Vila Isabel | Curitiba/PR | CEP 80240.900 | Brasil | Fone:41 3340.1500
www.educacao.pr.gov.br
150 + 250 + 200 = 600
Logo, a resposta correta é a letra B, pois foram produzidos 600 brigadeiros nos
meses de janeiro, fevereiro e março.
Questão 02
D25 - Resolver problema com números racionais expressos na forma decimal
envolvendo diferentes significados da adição ou subtração.
02) (M060083G5) Gilberto é lutador. Ele luta na categoria Peso Médio, para
adultos de até 82,30 quilogramas.
Gilberto pesou após as férias e viu que sua massa era de 88,15 quilogramas.
Quantos quilogramas, no mínimo, Gilberto precisa emagrecer para poder voltar
a lutar na categoria Peso Médio?
A) 5,85
B) 6,25
C) 6,85
D) 6,95
Comentário
Nesse item o estudante para saber quanto o Gilberto precisa emagrecer, ele
deverá subtrair da sua massa após as férias o valor máximo para categoria
Peso Médio.
88,15 - 82,30 = 5,85
Logo, Gilberto precisa emagrecer, no mínimo, 5,85 quilogramas para poder
lutar na categoria Peso Médio. Logo, a alternativa correta é a A
Questão 03
D01- Identificar a localização/movimentação de objeto em mapas, croquis e
outras representações gráficas.
03) (M090008EJ) Rafael entrou com seu carro no estacionamento representado

no desenho abaixo, virou no segundo corredor à direita e estacionou na segunda
vaga à esquerda.
Qual é o número da vaga em que Rafael estacionou seu carro?
A) 11
B) 19
C) 27
D) 30
Comentário
Para resolver este item, o estudante deverá ter atenção ao observar o
desenho, onde se encontra o carro para começar o movimento descrito.
Seguindo o movimento ele chegará a vaga de número 27.
2º corredor
1º corredor
direita
direita
2ª vaga
esquerda
1º corredor
esquerda
2º corredor
esquerda
Logo, a resposta correta é a C.
Questão 04
D15 - Reconhecer a decomposição de números naturais nas suas diversas
ordens.
04) (M050003G5) Observe o número no quadro abaixo.
59 487
Uma decomposição desse número é

A) 5 x 1 + 9 x 10 + 4 x 100 + 8 x 1 000 + 7 x 10 000
B) 5 x 10 + 9 x 100 + 4 x 1 000 + 87 x 10 000
C) 5 x 1 000 + 9 x 100 + 4 x 10 + 87 x 1
D) 5 x 10 000 + 9 x 1 000 + 4 x 100 + 8 x 10 + 7 x 1
Comentário
Para solucionar este item, o estudante deverá ter o conhecimento do valor
posicional dos algarismos nas unidades, dezenas, centenas, unidades de
milhar e dezenas de milhar. Deste modo, verificará que o 5 está na posição
das dezenas de milhar (50 000), o 9 está na posição das unidades de milhar
(9 000), o 4 está na posição das centenas (400), o 8 está na posição das
dezenas (80) e o 7 está na posição das unidades (7).
5 x 10 000 = 50 000
Somando: 50 000
9 x 1 000 = 9 000 9 000
4 x 100 = 400 400
8 x 10 = 80 80
7x1=7 + 7
59 487
Ficando:
59 487 = 5 x 10 000 + 9 x 1 000 + 4 x 100 + 8 x 10 + 7 x 1
Portanto, a alternativa correta é a D.
Questão 05
D12 - Resolver problema envolvendo o cálculo de perímetro de figuras planas.
05) (M050043H6) João vai cercar o terreno retangular cujas medidas estão
apresentadas no desenho abaixo, com 4 voltas de arame farpado.
Quantos metros de arame farpado, no mínimo, ele usará para cercar esse
terreno?
A) 172
B) 344
C) 688
D) 1 800
Comentário
Para resolver este item o estudante deverá calcular, no primeiro momento, o
perímetro do terreno. É necessário compreender que: como se trata de um
terreno retangular, os lados paralelos vão ter a mesma medida. Sendo assim,
para calcular o perímetro, ele poderá fazer as seguintes operações:
18 x 2 = 36
25 x 2 = 50
O perímetro será: 40 + 36 = 86. O estudante também poderia fazer a adição
das medidas dos lados: 18 + 18 + 25 + 25 = 86.
Como são 4 voltas de arame no terreno, a quantidade necessária de arame
será: 86 x 4 = 344. Portanto a resposta correta é a B.
Questão 06
D29 - Resolver problema que envolva variação proporcional, direta ou inversa,
entre grandezas.
06) (M071316E4) Para preparar uma receita de pão caseiro, Carina usa 60 g de
fermento biológico para cada 2 kg de farinha de trigo.
Usando a mesma proporção indicada nessa receita, para preparar esse pão
usando 3 kg de farinha de trigo serão necessários quantos gramas de fermento
biológico?
A) 30
B) 40
C) 61
D) 90
Comentário
Para resolver este item o estudante deverá calcular a razão entre o fermento
biológico e a farinha de trigo, e usar a propriedade fundamental das
proporções. Assim, poderá desenvolver os seguintes cálculos:
2 3
= 𝑥 => 2 . 𝑥 = 3 . 60 => 𝑥 = 90
60
Dessa forma serão necessários 90 gramas de fermento biológico. Portanto a

resposta correta é a D.
Questão 07
D02 - Identificar propriedades comuns e diferenças entre poliedros e corpos
redondos, relacionando figuras tridimensionais com suas planificações.
07) (M050061G5) Observe abaixo a representação de um cilindro.
Uma possível planificação desse cilindro é
Comentário
Comentário
Para solucionar este item, o estudante deverá visualizar todas as
possibilidades de planificação dadas nas alternativas, observando qual delas
é a correta planificação do cilindro. Para isso, deverá verificar em qual delas
as bases do cilindro estão na posição correta para a montagem deste sólido.
Portanto, a alternativa correta é a A.
QUESTÃO 08
D32 (3ª SÉRIE)*1 - Resolver problema de contagem utilizando o princípio
multiplicativo ou noções de permutação simples, arranjo simples e/ou
combinação simples.
08) (M050197G5) Marlene tem 7 pares de brincos e 5 colares diferentes para

usar em uma festa.
De quantas maneiras diferentes Marlene pode se arrumar para essa festa
usando um par de brincos e um colar?
A) 2
B) 7
C) 12
D) 35
Comentário
Para solucionar este item, como Marlene tem 7 possibilidades de brincos e 5
possibilidades de colares, o estudante poderá fazer a multiplicação destas
quantidades: 7 x 5 = 35. O estudante poderá também utilizar a árvore de
possibilidades para solucionar este item. Assim, Marlene pode se arrumar de
35 maneiras diferentes usando um par de brincos e um colar. Portanto, a
alternativa correta é a D.
QUESTÃO 09
D32 (9º ANO)*2 - Identificar a expressão algébrica que expressa uma
regularidade observada em sequências de números ou figuras (padrões).
1
A relação de descritores foi organizada tendo como base a matriz de referência do SAEB. Em algumas séries/anos
você notará que há numeração repetida. Como aconteceu com o D32 nesta prova. Esses casos ocorrem pelo fato de o
SAEB contemplar, em suas avaliações, apenas o 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e a 3ª série do Ensino Médio.
Como a Prova Paraná – 2ª edição abrangerá todos os anos e séries a partir do 5º ano, foram necessárias algumas
adequações. É importante lembrar que os conteúdos podem ser trabalhados em vários anos/séries, em diferentes
níveis de abrangências, respeitando o ano/série em que o estudante se encontra.
2
A relação de descritores foi organizada tendo como base a matriz de referência do SAEB. Em algumas séries/anos
você notará que há numeração repetida. Como aconteceu com o D32 nesta prova. Esses casos ocorrem pelo fato de o
SAEB contemplar, em suas avaliações, apenas o 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e a 3ª série do Ensino Médio.
Como a Prova Paraná – 2ª edição abrangerá todos os anos e séries a partir do 5º ano, foram necessárias algumas
adequações. É importante lembrar que os conteúdos podem ser trabalhados em vários anos/séries, em diferentes
níveis de abrangências, respeitando o ano/série em que o estudante se encontra.
09) (SP110M) A sequência de bolinhas apresentada a seguir possui uma
regularidade. Essa sequência pode ser definida por uma expressão algébrica,
que relaciona o número de bolinhas com a sua posição n na sequência.
Qual é a expressão algébrica que permite determinar o número de bolinhas na

n-ésima posição dessa sequência?
A) n + 2
B) n2
C) n3
D) 2n
Comentário
Para solucionar este item, o estudante deverá verificar, por tentativa, qual
operação deve ser realizada com os valores de n para que se obtenha as
quantidades representadas pelas bolinhas. Deste modo verificará que, fazendo
a multiplicação do valor de n por ele mesmo, obtém-se a respectiva quantidade
de bolinhas, por exemplo: n = 1 → 1 x 1 = 1 → há uma bolinha na figura no n =
1; n = 2 → 2 x 2 = 4 → há quatro bolinhas na figura no n = 2; n = 3 → 3 x 3 = 9
→ há nove bolinha na figura no n = 3 e para n = 4 → 4 x 4 = 16, há dezesseis
bolinhas na figura no n = 4. A multiplicação de um número por ele mesmo
equivale a elevar o número ao quadrado, ou seja, 12 = 1, 22 = 4, 32 = 9, 42 = 16.
Portanto, a alternativa correta é a B.
QUESTÃO 10
D05 - Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, do
perímetro, da área em ampliação e/ou redução de figuras poligonais usando
malhas quadriculadas.
10) (M090015EJ) Observe o desenho em cinza na malha quadriculada abaixo.
Comentário
Para solucionar este item, o estudante deverá analisar a figura na malha e
compreender suas dimensões. Uma ampliação deverá manter a mesma proporção
entre os lados da figura original e a figura ampliada, que ele poderá verificar
comparando os quadradinhos.
Comparando as figuras, verá que única que mantem a proporção é a da letra D.
Para cada quadradinho da figura

original, terá dois na ampliada. Portanto
a resposta correta é a D.
QUESTÃO 11
D13 - Reconhecer e utilizar características do sistema de numeração decimal,
tais como agrupamentos e trocas na base 10 e princípio do valor posicional.
11) (M051507E4) Rafael vai fazer uma viagem de ônibus. Observe abaixo o
número da passagem que ele comprou.
58 936
Quantos milhares há nesse número?

A) 58
B) 50
C) 8
D) 6
Comentário
Para resolver este item o estudante deverá observar a posição dos algarismos
nas casas decimais.
Dessa forma verificar que são 5 dezenas de
milhares (50) e 8 unidades de milhares. Ou
seja, 50 + 8 = 58 milhares. Portanto a
resposta correta é a A.
QUESTÃO 12
D15 - Resolver problema utilizando relações entre diferentes unidades de
medida.
12) (M050096H6) Patrícia fez uma viagem de carro de Belo Horizonte –

MG até Petrópolis – RJ, percorrendo 378 km.
Qual foi a distância, em metros, que Patrícia percorreu nessa viagem?
A) 3 780
B) 37 800
C) 378 000
D) 3 780 000
Comentário
Para solucionar este item, o estudante deverá relembrar que 1 km = 1 000
metros. Assim sendo, para calcular quantos metros equivalem a 378 km é
preciso fazer a multiplicação por 1 000: 378 x 1000 = 378 000. Portanto Patrícia
percorreu 378 000 metros nessa viagem. Logo, a alternativa correta é a C.
QUESTÃO 13
D44 - Reconhecer figuras tridimensionais por meio de suas características.
13) (M050058G5) Observe os sólidos geométricos abaixo.

Quais desses sólidos são poliedros?
A) I e III.
B) I e IV.
C) II e III.
D) II e IV.
Comentário
Para solucionar este item, o estudante deverá saber que poliedros são figuras
geométricas planas não arredondadas e possuem como elementos vértices,
arestas e faces. Deste modo, os sólidos apresentados na figura que são
poliedros são I e III e, portanto, a alternativa correta é a A.
QUESTÃO 14
D28 - Resolver problema que envolva porcentagem.
14) (M080584E4) Em uma loja de artigos esportivos foi anunciada uma

promoção na qual todos os tênis estavam com 40% de desconto. Pedro foi a
essa loja e comprou um tênis com o desconto anunciado. Sem a promoção, esse
tênis custa R$ 150,00.
Quanto Pedro teve de desconto na compra desse tênis?
A) R$ 110,00
B) R$ 90,00
C) R$ 60,00
D) R$ 40,00
Comentário
Para solucionar este item, o estudante poderá usar regra de três.
Considerando o valor do tênis que é de R$ 150,00 equivale a 100% e ainda o
desconto de 40%, tem-se:
𝑅$ 150,00 100%
= => 𝑥 . 100 = 150 . 40 = > 𝑥 = 60
𝑥 40%
Assim o desconto foi de R$ 60,00. Portanto a alternativa correta é a C.
QUESTÃO 15
D03 - Identificar propriedades comuns e diferenças entre figuras bidimensionais
pelo número de lados, pelos tipos de ângulos.
15) (M050056G5) Observe a seguir a planta baixa de um mercado de produtos

artesanais.
O piso desse mercado tem a forma de um
A) círculo.
B) pentágono.
C) quadrado.
D) triângulo.
Comentário
Para solucionar este item, o estudante deverá recordar as formas das figuras
geométricas planas e relembrar que a nomenclatura dos polígonos também
depende de seu número de lados. Por exemplo:
Deste modo, considerando que o piso do mercado tem 5 lados, ele tem a forma
de um pentágono. Portanto, a alternativa correta é a B.
Questão 16
D21 – Identificar diferentes representações de um mesmo número racional.
16) (M050090E4). Observe o número no quadro abaixo.
Qual é a representação fracionária desse número?

10
A)
38
3
B)
8
8
C)
3
38
D)
10
Comentário
Para solucionar este item, o estudante deverá relembrar que o número de
casas decimais define a potência de 10 que será o denominador. Assim, como
3,8 tem uma única casa decimal após a vírgula o denominador será 10 e a
38
fração será . Portanto, a alternativa correta é a D.
10
Questão 17
D36 – Resolver problema envolvendo informações apresentadas em tabelas
e/ou gráficos.
17) (M080009E4). No fliperama de um shopping, um cliente recebe fichas

conforme o seu desempenho nas máquinas. Ele pode trocar essas fichas por
prêmios. As tabelas a seguir informam os valores de cada uma dessas fichas e
a pontuação exigida para cada prêmio.
Leandro foi a esse fliperama e recebeu 1 ficha azul, 1 verde e 5 brancas e trocou
todas elas por um único prêmio.
Qual prêmio Leandro pegou nessa troca?
A) Baralho.
B) Bola de couro.
C) Dominó.
D) Jogo de varetas.
Comentário
Para solucionar este item, o estudante poderá, primeiro, fazer a adição dos
pontos adquiridos nas fichas: 1 ficha azul + 1 ficha verde + 5 fichas brancas
=20 pontos + 5 pontos + 5 pontos (5x1) = 30 pontos. Deste modo, o estudante
verificará que Leandro obteve 30 pontos no fliperama. Com este valor, ele
pegou o baralho, que equivale a justamente 30 pontos para troca. Portanto, a
alternativa correta é a A.
Questão 18
D11 – Reconhecer círculo/circunferência, seus elementos e algumas de suas
relações.
18) (M090183G5). Observe a circunferência de centro O representada abaixo.
O segmento que representa o diâmetro dessa circunferência é

A) TU.
B) RS.
C) PQ.
D) OP.
Comentário
Para solucionar este item, o estudante deverá considerar que o diâmetro de
uma circunferência é o comprimento da reta que passa pelo centro e toca dois
pontos na borda do círculo. Deste modo, os pontos que atendem esta definição
são PQ. Portanto, a alternativa correta é a C.
Questão 19
D58 – Reconhecer números reais representados em diferentes contextos.
19) (M060096G5) De acordo com a estimativa do IBGE publicada em 2014, a

cidade de Ipojuca – PE possuía uma população de 89 660 habitantes.
Quantos habitantes havia em Ipojuca, segundo a estimativa de 2014?

A) Oitenta e nove mil e sessenta e seis.
B) Oitenta e nove mil seiscentos e sessenta.
C) Oito mil novecentos e sessenta e seis.
D) Seis mil seiscentos e noventa e oito.
Comentário
Para solucionar este item, o estudante deverá fazer a leitura do número e a
sua escrita por extenso. Ou seja, 89 660 é o mesmo que oitenta e nove mil
seiscentos e sessenta. Portanto, a alternativa correta é a B.
Questão 20
D13 – Resolver problema envolvendo o cálculo de área de figuras planas.
20) (M070090G5) Janaína comprou papel decorativo suficiente para cobrir toda
a parede que fica atrás da cabeceira da sua cama. Essa parede tem formato
retangular e está colorida de cinza no desenho abaixo.
Quantos metros quadrados de papel decorativo, no mínimo, Janaína comprou
para cobrir toda essa parede?
A) 2,40
B) 3,20
C) 5,76
D) 6,40
Comentário
Para solucionar este item, o estudante deverá calcular a área da parede cinza.
Para tanto, será necessário compreender o conceito de área de um retângulo:
A = b x h, onde “b” representa a base e “h” representa a altura. Assim, conforme
as medidas identificadas na figura, deve multiplicar: 1,20 x 2 = 2,40. Portanto
a alternativa correta é a A.

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2ª edição

Quantos brigadeiros Sílvia produziu ao todo nesses três meses?

03) (M090008EJ) Rafael entrou com seu carro no estacionamento representado

Logo, a resposta correta é a C.

04) (M050003G5) Observe o número no quadro abaixo.

Uma decomposição desse número é

Dessa forma serão necessários 90 gramas de fermento biológico. Portanto a

07) (M050061G5) Observe abaixo a representação de um cilindro.

Uma possível planificação desse cilindro é

Portanto, a alternativa correta é a A.

08) (M050197G5) Marlene tem 7 pares de brincos e 5 colares diferentes para

Qual é a expressão algébrica que permite determinar o número de bolinhas na

Para cada quadradinho da figura

Quantos milhares há nesse número?

12) (M050096H6) Patrícia fez uma viagem de carro de Belo Horizonte –

13) (M050058G5) Observe os sólidos geométricos abaixo.

14) (M080584E4) Em uma loja de artigos esportivos foi anunciada uma

Assim o desconto foi de R$ 60,00. Portanto a alternativa correta é a C.

15) (M050056G5) Observe a seguir a planta baixa de um mercado de produtos

16) (M050090E4). Observe o número no quadro abaixo.

Qual é a representação fracionária desse número?

17) (M080009E4). No fliperama de um shopping, um cliente recebe fichas

18) (M090183G5). Observe a circunferência de centro O representada abaixo.

O segmento que representa o diâmetro dessa circunferência é

19) (M060096G5) De acordo com a estimativa do IBGE publicada em 2014, a

Quantos habitantes havia em Ipojuca, segundo a estimativa de 2014?

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