Universidade do Sul de Santa Catarina – Campus UNISUL Virtual

Unidade de aprendizagem Virtual: Metodologia da Pesquisa Cientifica

Transcrição acessível da web aula, unidade 2 - com o título de

“Elaboração do projeto de pesquisa”, disponível no EVA.

Unisul Virtual Apresenta: Pesquisa em Educação

Professora: Daniela Will

Introdução

Olá, tudo bem? Você já sabe que deverá elaborar um projeto de pesquisa. Mas
como desenvolver o projeto? O que escrever em cada uma das partes do
projeto de pesquisa? Nesta web aula vamos conhecer algumas orientações
sobre os itens do projeto que mais causam dúvida nos alunos. Acompanhem:

Parte 1 – Tema

O tema é o primeiro item a ser explicitado no projeto. Sua pesquisa terá na

verdade terá dois temas. Um mais geral mais amplo e outro mais específico,
delimitado de acordo com a pesquisa pretendida. Acompanhe o exemplo:
Nesse exemplo o tema geral é: Ensino e formação de professores, já o tema
específico desta pesquisa é: Ingresso na carreira docente e aprendizagem na
docência de professores recém-formados. O que deve ser apresentado no
projeto de pesquisa é o tema específico. Ele irá aparecer no título do projeto e
também logo na primeira página após o sumário. O título do projeto de
pesquisa é: Aprendendo a ser Professor: relações entre contexto de trabalho e
formação inicial. Este título apresenta o tema específico do projeto. A primeira
página após o sumário, deve constar a apresentação do tema. Note que a
redação está um pouco diferente do título, mais o significado permanece o
mesmo (Introdução: Tema: Ingresso na carreira docente e aprendizagem da
docência de Pedagogos recém formados). Após o tema, você deverá
apresentar a pergunta que irá te orientar durante todo o processo de pesquisa.
É o seu problema de pesquisa. Esta pergunta deve ser clara, objetiva,
relevante social e cientificamente e também viável. Um erro comum dos
pesquisadores iniciantes é elaborar um problema de pesquisa para o qual já se
tem a resposta. Acompanhe este exemplo e analise se se trata mesmo de fato
de um problema de pesquisa: Problema de pesquisa: Qual a importância de se
trabalhar com a reciclagem na educação infantil? Este certamente, não é um
problema de pesquisa, pois é uma pergunta que já se encontra respondida na
literatura da área da educação, por exemplo. Há vários pesquisadores que já
estudaram e apontaram qual é a importância de se trabalhar com a reciclagem
na educação infantil. No entanto, se mudarmos o foco desta pergunta, teremos
sim um problema de pesquisa, acompanhe: Problema de pesquisa: Como o
Centro de Educação infantil Girassol trabalha a reciclagem com as crianças
menores de três anos? Nesse caso, a pergunta levantada é relevante, pois
nunca se fez uma pesquisa desse tipo na instituição citada. Além disso, a
pesquisa contribuirá para o conhecimento de como se dá o trabalho com a
reciclagem com crianças menores de três anos, já que a Ciência comprovou
que este trabalho é importante. Desta forma, temos uma pergunta viável de ser
pesquisada, relevante social e cientificamente, clara e objetiva. Então podemos
dizer, que aqui se trata de um bom problema de pesquisa. Definida então a
pergunta orientadora da pesquisa é o momento de escrever a problematização,
que é o mesmo que formular o problema de pesquisa. Tenha claro que a
formação do problema, só poderá ser produzida depois que você tiver feito um
bom levantamento bibliográfico sobre o tema em estudo, pois são os autores
consultados que ajudarão a mostrar ao leitor que você tem um objeto de
estudo, ou seja, que seu problema é mesmo um problema de pesquisa. Nesse
item, contextualize o problema, apresentando o que os autores consultados
abordam sobre ele e que outras pesquisas anteriores ou parecidas já foram
feitas. Você também deverá apresentar a sua relação pessoal e profissional
com problema, pois sua história também te levou a escolher este problema de
pesquisa com certeza. Após a formulação do problema, é hora de definir os
objetivos da pesquisa. Você já estudou que o objetivo é a expressão de um
resultado que se quer alcançar. Todo objetivo deve responder a duas
perguntas, acompanhe: Objetivos da pesquisa: O que ser quer com a
pesquisa? Para que se quer alcançar esse resultado? Desta forma, os
objetivos indicam as ações que serão desenvolvidas para a resolução do
problema de pesquisa. É importante destacar que os objetivos devem ser
formulados a partir de verbos no infinitivo ( Verbos que podem ser usados nos
objetivos), como conhecer, analisar, identificar, levantar, compreender,
categorizar, descrever, entre outros. Seu projeto de pesquisa deverá contar
com os seguintes objetivos: Objetivos do projeto: Objetivo geral que é a
finalidade da sua pesquisa como um todo que está diretamente relacionada ao
problema de pesquisa e os objetivos específicos: fornecem suporte ao objetivo
geral. São as ações que o pesquisador precisa realizar para alcançar o objetivo
geral. Fique atento, pois um erro comum dos pesquisadores iniciantes é propor
um objetivo para demonstrar aos outros, algo que acredita ser bom. Para
provar aos outros que aquilo que ele acredita é mesmo importante. No entanto,
a pesquisa científica não se destina a esse objetivo. Em geral, esse erro está
relacionado àquilo que eu citei no início da web aula, sobre a elaboração do
projeto de pesquisa. Se o problema traz uma pergunta para qual já se tem uma
resposta, é muito provável que no objetivo, o pesquisador apresente sua
intenção de demonstrar algo que ele acredita ser importante. Observe este
erro, no mesmo exemplo da pesquisa sobre reciclagem: Exemplo de objetivo
geral incorreto: Note que quem elaborou este objetivo teve a intenção de provar
e mostrar aos outros que trabalhar com a reciclagem na educação infantil é
importante (Demonstrar a importância de se trabalhar com a reciclagem na
educação infantil). Mais uma pesquisa científica deve ter um objetivo que seja
relevante socialmente e não apenas do ponto de vista pessoal. Lembre-se que
a motivação principal para a realização de uma pesquisa não deve ser
unicamente a efetivação de um desejo pessoal, sem relevância coletiva.
Também é importante a elaboração de procedimentos metodológicos ou
metodologia. Este é o item que descreve de que forma os dados da pesquisa
serão coletados e analisados. Lembre-se que todas as escolhas feitas para a
metodologia, deverão estar relacionadas ao problema e aos objetivos da
pesquisa. O processo da elaboração da metodologia envolve algumas
escolhas. Acompanhe: A primeira se refere ao modelo teórico, escolha um
deles de acordo com o que foi estudado nos materiais didáticos da disciplina e
justifique a sua escolha ( Escolha 1: Modelo teórico: Objetivista, subjetivista ou
dialético). A segunda escolha se refere à abordagem da pesquisa que pode ser
qualitativa, quantitativa ou quantiqualitativa. Na sequência, é preciso definir o
tipo de pesquisa. Também em acordo com o que exigem o problema e os
objetivos da pesquisa. Se eu pretendo, por exemplo, analisar como acontece o
trabalho com reciclagem na turma maternal do Centro de Educação Infantil
Girassol, eu não posso fazer uma pesquisa bibliográfica, por exemplo.
Provavelmente neste caso, terei que fazer entrevistas com a professora e
também observações da turma. A escolha de número quatro se refere à
definição do campo ou universo da pesquisa: local onde os dados serão
coletados. Pode ser uma universidade, um conjunto de empresas, uma única
empresa, um curso, um grupo de professores, um conjunto de referências
bibliográficas, entre outros. Outra definição a ser feita na metodologia (escolha
cinco), trata dos sujeitos ou população e da amostra da pesquisa. Você deverá
apresentar quem e quantos serão os sujeitos a serem pesquisados e que
características devem ter. Em seguida será preciso definir (Escolha seis), quais
instrumentos serão utilizados para realizar a coleta dos dados que podem ser:
questionário, entrevista, consulta a documentos e bibliografias ou observação.
Você poderá escolher um único instrumento ou mais de um. É importante
também apresentar os procedimentos (Escolha sete) que serão utilizados para
realizar a coleta dos dados. Por exemplo, se você irá aplicar o questionário,
terá que definir que tipo de questões serão utilizadas. Se são abertas ou
fechadas ou de ambos os tipos. Além disso, terá que informar como se dará o
envio dos questionários as suas fontes, se por e-mail ou pessoalmente por
exemplo. E quanto tempo suas fontes terão para respondê-lo. Você terá que
apresentar também (escolha oito) como pretende organizar, analisar e
interpretar os dados. Isso significa descrever se os dados coletados serão
tabulados ou apresentados de forma descritiva. Se serão analisados sob a
perspectiva da quantificação ou da qualificação das informações. Lembre-se
que se fizer uso da analise de conteúdo, por exemplo, será preciso informar se
as categorias de análise foram definidas a priori, ou não. As referências dizem
respeito às fontes de pesquisa utilizadas na elaboração do seu trabalho.
Devem ser apresentadas ao final do projeto, em ordem alfabética e de acordo
com as normas da ABNT. No guia trabalhos acadêmicos da Unisul, você
encontra as informações sobre como apresentar as referências
adequadamente. Espero que essas orientações e exemplos que apresentei
aqui tenham ajudado a compreender melhor os itens de um projeto de
pesquisa. Que você possa aplicar esses conhecimentos no seu projeto.

Um abraço e bom trabalho.

Realização Unisul Virtual – Laboratório Multimídia

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