Aluna: Luíza Nacif Moura Castro (16h)

Tema: as bases do não cumprimento do isolamento social

De acordo com o filósofo Thomas Hobbes, “o homem é o lobo do

próprio homem”. Tal linha de pensamento se revela empírica na realidade
atual, em que o isolamento social, em função dos perigos do coronavírus,
não está sendo respeitado. Desse modo, ora devido à banalização da
pandemia, ora em razão do grupo de risco envolver um conjunto social
subjulgado, as pessoas não estão levando a sério as medidas de
segurança, auxiliando na disseminação do vírus, agindo conforme a
perspectiva de Hobbes.
Em primeira análise, é indubitável que as dimensões da pandemia
estão sendo subestimadas, haja vista os recentes discursos do presidente
da república, Jair Bolsonaro, que não ressaltam a urgência do isolamento
social. Diante disso, pessoas que não se encontram ameaçados pelo
corona vírus, pela classe social e pelo afastamento em relação ao grupo de
risco, encontram validez para banalizar as medidas preventivas. Desse
modo, passam a atuar como vetores do vírus, não respeitando assim, as
recomendações da Organização Mundial da Saúde em prol de um
pensamento individualista.
Em segunda instância, cabe destacar que o relativo descaso perante
àas medidas de isolamento social, também é consequência da
invisibilidade dos idosos em relação às políticas públicas e sociais, uma vez
que esses são os principais constituintes do grupo de risco. Isso se
confirma no crescente discurso acerca do retorno do funcionamento das
escolas e dos trabalhos, que não considera que jovens e adultos, mesmo
não sendo expressivos no grupo de risco, podem atuar como vetores do
vírus, u. Uma vez que a maior preocupação dos agentes mundiais da
saúde é a rápida disseminação do covid-19, o que justifica a importância
do isolamento social.
Portanto, medidas são necessárias para a reafirmação do isolamento
social em detrimento àa discursos individualistas e de banalização. Para
isso, o Ministério da Saúde, por meio de veículos midiáticos, deve
estabelecer palestras recorrentes em horário nobre, com médicos e
especialistas, que destaquem a importância do isolamento social em
concordância com a Organização Mundial da Saúde. Com esse feito,
objetiva-se a conscientização em massa, destacando que se proteger
contra o corona vírus é também proteger o próximo em tempos de
pandemia. Dessa forma, pensando no coletivo, o homem deixará de ser
uma ameaça ao próprio homem, superando a perspectiva de Hobbes.
MUITO BOM!

Tema: os desafios da educação à distância no Brasil

Aluna: Luíza Nacif Moura Castro (16h)

A fala do filósofo ateniense, Aristóteles: “o ser humano é um animal

político”, revela o caráter sociável e coletivo inerente àa todos os
indivíduos, destacando a importância da desenvoltura das relações sociais
na sociedade. Entretanto, tal princípio é desafiado perante ao
afastamento social presente no método EAD - educação àa distância - o
qual não conta com a proximidade física entre educador e estudante, o
que, de certa forma, pode influenciar no rendimento desse. Logo, é válido
destacar o papel das novas tecnologias na aproxima das relações virtuais,
bem como os efeitos da substituição do contato direto na educação,
priorizando medidas para reduzir as dificuldades de educar à distância,
estabelecendo uma forma mais viável e eficiente de fazê-lo.
Em primeira instância, cabe destacar a Revolução Digital ou Quarta
Revolução Industrial e seus métodos de aproximar, virtualmente, os
usuários das suas novas tecnologias. Isso é posto dado que são inúmeras
as plataformas disponíveis para a EAD, sendo essas, cada vez mais,
eficientes e aprimoradas, com chamadas de áudio e vídeo. Entretanto, as
facilidades tecnológicas também contribuem para eventuais distrações
durante as aulas virtuais, haja vista os inúmeros estímulos visuais e
sonoros de computadores e celulares por exemplo. Dessa forma, é
possível perceber que o contato digital abarca maiores possibilidades de
distrações e falta de foco, uma vez que o campo virtual é extremamente
amplo e não tem por finalidade última a educação.
Outrossim, é indubitável a ressalva de que a educação presencial conta
com os benefícios de organização de uma rotina específica, para chegar a
um lugar determinado, com horários organizados, entre outros fatores
positivos para que o cérebro faça sucessivas associações antes do
momento didático. Contudo, nos métodos de educação à distância, não
sde estabelece necessariamente esse padrão, o que dificulta a
aprendizagem, pois o momento de estudo se confunde com o lazer.
Assim, fica evidente que para que os métodos de EAD sejam eficientes,
esses precisam ter como pré-requisito, o estabelecimento de um espaço e
momento de foco e aprendizagem, minimizando as distrações para que se
estabeleça uma educação de qualidade apesar da distância.
Portanto, medidas são necessárias para que a educação à distância
supere os desafios não tão expressivos na educação presencial. Para isso,
o Ministério da Educação em parceria com o Ministério da Ciência e
Tecnologia, devem organizar, por meio de investimentos federais, uma
plataforma digital oficial para EAD no Brasil, voltada para os estudantes e
professores. Tal espaço virtual, deverá bloquear outros servidores quando
utilizado, evitando distrações, bem como conter vídeos didáticos
introdutórios que ressaltem a importância de se determinar um horário e
local de estudos, para que uma rotina seja determinada. Com esse feito,
objetiva-se uma educação efetiva apesar da distância, fazendo com que a
política e sociabilidade do homem de Aristóteles também se manifeste no
espaço digital.
ÓTIMO TEXTO!