Aula 10 Grupo Nominale Sufixo ING

Licensed to Elizabeth
João Albuquerque
Fátima Teodoro
Garciajoao@martagarcia.com
- Email: elektraliz@yahoo.com.br
- Document:
- Document:
043.299.876-43
047.633.236-28
1
Aula 10 – Grupo Nominal e Sufixo ING
1. Premodification (Gerund)
2. Postmodification
3. Sufixo ING
1. Premodification (Gerund)
a. Present participles as "active" adjectives
a. An exhausting job Um trabalho exaustivo

B A crying baby Um bebê chorão
c. A frightening film Um filme assustador
b. Past participles as "passive" adjectives
a. A frightened man Um homem assustado

B A hired car Um carro alugado
c. A rented flat Um apartamento alugado
D A written invitation Um convite escrito
c. "False" participles as adjectives
a. A dark-haired girl. hair = cabelo Uma garota de cabelo escuro

b A blue-eyed baby. eye = olho Um bebê de olho azul
c. A medium-sized house. size = tamanho Uma casa de tamanho médio
D A middle-aged woman. age = idade
Uma mulher de meia idade
e. A three-wheeled car. wheel = roda Um carro de três rodas
f. A wooden-floored kitchen. floor = piso Uma cozinha de chão de madeira
© Todos os direitos reservados.

O conteúdo deste curso é de propriedade exclusiva do Curso Marta Garcia, CNPJ: 19.345.432/0001-62, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título, a sua
reprodução, cópia, divulgação e distribuição, sujeitando-se os infratores, à responsabilização civil e criminal.
João Albuquerque
Fátima Teodoro
- Document:
- Document:
043.299.876-43
047.633.236-28
2
TAREFA
Observe os diversos tipos de "premodifiers" nos grupos nominais listados abaixo. E

traduza-os.
a. A first-class performance
b. International Monetary Fund
c. National economy policy
policy = política
d. World credit crisis

e. European Economic Community
f. The extravagant social life
g. A Russian trade delegation
trade = comércio
h. America's best managed companies

to manage = gerenciar
i. The world's most popular medication

j. Highly technical working condition
high = alto highly = altamente
k. Relatively good physical condition

João Albuquerque
Fátima Teodoro
- Document:
- Document:
043.299.876-43
047.633.236-28
3
CORREÇÃO DA TAREFA
a. A first-class performance a) Uma performance de primeira classe
b. International Monetary Fund b) Fundo monetário internacional
c. National economy policy c) Política econômica nacional

policy = política
d. World credit crisis d) Crise de crédito mundial
e. European Economic Community e) Comunidade econômica europeia
f. The extravagant social life f) A vida social extravagante
g. A Russian trade delegation g) Uma delegação de comércio russa

trade = comércio
h. America's best managed companies h) Companhias mais bem gerenciadas da

América
to manage = gerenciar
i. The world's most popular medication i) A medicação mais popular do mundo
j. Highly technical working condition j) Condição de trabalho altamente técnica

high = alto highly = altamente
k. Relatively good physical condition k) Condição física relativamente boa

João Albuquerque
Fátima Teodoro
- Document:
- Document:
043.299.876-43
047.633.236-28
4
TAREFA
1. Dê a tradução dos grupos nominais abaixo e assinale os M = modifier e os H = headword.
a. Modern theoretical physics. _______________________________

b. The science research unit. _______________________________
c. Chief of economic planning. _______________________________
2. Identifique o núcleo e os modificadores dos seguintes grupos nominais e traduza-os.
a. A friendly, slightly ironical smile.

friendly = amigável slightly = levemente
b. The international anti-apartheid campaign
c. A broadly-based industrial group.

broad = amplo broadly = amplamente
d. A detailed research project

research = pesquisa

João Albuquerque
Fátima Teodoro
- Document:
- Document:
043.299.876-43
047.633.236-28
5
1.
a. Modern theoretical physics. Física teórica moderna

b. The science research unit. A unidade de pesquisa científica
c. Chief of economic planning. Chefe do planejamento econômico
2.
a. A friendly, slightly ironical smile.

friendly = amigável slightly = levemente
Um sorriso amigável mas levemente irônico.
b. The international anti-apartheid campaign

A campanha internacional anti-aparthied.
c. A broadly-based industrial group.

broad = amplo broadly = amplamente
Um grupo amplamente baseado na indústria.
d. A detailed research project

research = pesquisa
Um projeto de pesquisa detalhado.

João Albuquerque
Fátima Teodoro
- Document:
- Document:
043.299.876-43
047.633.236-28
6
TAREFA
Traduza os seguintes grupos nominais:
a - A native-like pronunciation. like = como

___________________________________________________________________
b - Well-balanced daily diet. daily = diário

___________________________________________________________________
c - Life-threatening diseases to threaten = ameaçar diseases = doenças

___________________________________________________________________
d - Still-unsolved list of human diseases. Still = ainda

___________________________________________________________________
e - A highly sophisticated, time-consuming science. high = alto highly = altamente

___________________________________________________________________
f - Tax-deductible medical expenses. tax = imposto

___________________________________________________________________

João Albuquerque
Fátima Teodoro
- Document:
- Document:
043.299.876-43
047.633.236-28
7
a - A native-like pronunciation. like = como
Uma pronuncia como de um nativo.
b - Well-balanced daily diet. daily = diário
Dieta diária bem balanceada.
c - Life-threatening diseases to threaten = ameaçar diseases = doenças
Doenças que ameaçam a vida.
d - Still-unsolved list of human diseases. Still = ainda
Lista de doenças humanas ainda não resolvidas.
e - A highly sophisticated, time-consuming science. high = alto highly = altamente
Uma ciência altamente sofisticada mas consome muito tempo.
f - Tax-deductible medical expenses. tax = imposto
Despesas médicas dedutíveis do imposto.

João Albuquerque
Fátima Teodoro
- Document:
- Document:
043.299.876-43
047.633.236-28
2. Postmodification
Observe os diversos tipos de "postmodifiers" nos grupos nominais listados a seguir.
a - The girl who was sitting in the corner. who = quem => que
A garota que estava sentada no canto.
b - The house where Beethoven was born. where = onde

A casa onde Beethoven nasceu.
c - The years when she was a student when = quando

Os anos quando ela era uma estudante.
d - The reason why she did it why = porque

A razão porque ela fez isso.
By Neusa G. Russo

João Albuquerque
Fátima Teodoro
- Document:
- Document:
043.299.876-43
047.633.236-28
9
3. Sufixo ING
1. Observe a palavra "sleeping" usada na sentença abaixo. Em cada uma, a palavra tem
uma função e sentido diferente. Vamos diferencia-los.
a - He always takes a sleeping bag when he goes camping. (Pré-modificador)

Ele sempre leva um saco de dormir quando ele vai acampanhar.
b - The cat is sleeping in the bag. (Verbo no gerúndio acampar)

O gato está dormindo na sacola.
c - The cat sleeping in the bag is mine. (Pós-modificador)

O gato dormindo na sacola é meu.
d - The cat is tired of sleeping to be tired of = estar cansado de (Objeto de Preposição)

O gato está cansado de dormir.
e - The cat's sleeping gave the mouse a chance to get the cheese gave past tense to give = dar /
to get = conseguir
(Substantivo)
O sono do gato deu ao rato uma chance de conseguir o queijo.

João Albuquerque
Fátima Teodoro
- Document:
- Document:
043.299.876-43
047.633.236-28
10
TAREFA
Nas sentenças abaixo, vamos analisar se a palavra em -ing tem função de substantivo,
modificador ou objeto de preposição.
a - Books: a way of touching eternity to touch = tocar
b - That was the beginning of the end to begin = começar
c - That was a deciding factor in the political fortunes of the country fortunes = destinos
d - They believed in reducing taxes to believe = acreditar
e - The news of Mike's going to Europe surprised everybody news = notícia
f - The developing nations are now industrialized to develop = desenvolver
g - The meeting is going to start in 10 minutes to start = iniciar
h - Before announcing the result of the election the board is going to have a 30 minute break
to announce = anunciar before = antes board = diretoria
i - Competitive feelings encourage aggression feelings = sentimentos

João Albuquerque
Fátima Teodoro
- Document:
- Document:
043.299.876-43
047.633.236-28
11
Nas sentenças abaixo, vamos analisar se a palavra em -ing tem função de substantivo,
modificador ou objeto de preposição.
a - Books: a way of touching eternity to touch = tocar

Livros: uma maneira de tocar a eternidade.
b - That was the beginning of the end to begin = começar
Aquele foi o começo do fim.
c - That was a deciding factor in the political fortunes of the country fortunes = destinos
Aquele foi um fator decisivo nos destinos políticos do país.
d - They believed in reducing taxes to believe = acreditar

Eles acreditavam em reduzir os impostos.
e - The news of Mike's going to Europe surprised everybody news = notícia

A notícia da ida de Mike para Europa surpreendeu a todos.
f - The developing nations are now industrialized to develop = desenvolver

As nações em desenvolvimento estão agora industrializadas.
g - The meeting is going to start in 10 minutes to start = iniciar
A reunião vai começar em 10 minutos.
h - Before announcing the result of the election the board is going to have a 30 minute break
to announce = anunciar before = antes board = diretoria
Antes de anunciar o resultado da eleição a diretoria vai ter um intervalo de 30 minutos.
i - Competitive feelings encourage aggression feelings = sentimentos

Sentimentos competitivos encorajam a agressão.

João Albuquerque
Fátima Teodoro
- Document:
- Document:
043.299.876-43
047.633.236-28
12
3. Como você sabe todas as ocorrências de -ING podem ser traduzidas como equivalentes a
-ANDO, -ENDO, -INDO, -ONDO em português. Nas frases abaixo veremos vários usos do -
ING.
a) I am tired of camping. to be tired of = estar cansado de

Eu estou cansado de acampar.
b) Your singing is beautiful to sing = cantar
Seu canto é lindo.
c) Camping holidays are not expensive to camp = acampar

Feriados em acampamento não são caros.
d) I hear people shouting outside to hear = ouvir to shout = gritar outside = do lado de for a
Eu escuto pessoas gritando lá fora.
e) His lesson was boring the class to bore = entediar

A lição dele estava entediando a classe.
f) He is accused of robbing the bank to rob = roubar
Ele é acusado de roubar o banco.

João Albuquerque
Fátima Teodoro
- Document:
- Document:
043.299.876-43
047.633.236-28
13
Revisão
A palavra em maiúsculo no final de cada uma das frases seguintes podem ser utilizadas para formar uma
palavra que se encaixa no espaço vazio. Escreva a forma correta da palavra.
a) No one really seems to know what to do about violence in society today. (Violent)
ninguém to seem = parecer really = realmente what = o que
Ninguém parece realmente saber o que fazer sobre a violência na sociedade hoje.
b) A player should be punished for such behavior on the pitch. (Behave)

to punish = punir pitch = campo
Um jogador deveria ser punido por tal comportamento no campo.
c) I think you're oversimplifying the problem it's far more complex than you imagine.
(Simple) to think = pensar
Eu acho que você está simplificando demais o problema ele é muito mais complexo
do que você imagina.
d) There is no doubt that heavy smoking endangers your health. (Danger)

there be = existir doubt = dúvida heavy = pesado
Não há dúvida que fumar muito põe em perigo a sua saúde.
e) He spoke to her with a familiarity which told me they had met before. (Familiar)
to speak = falar to meet = encontrar to tell = dizer before = antes which = o qual
Ele falou com ela com uma familiaridade que me disse que eles já tinham se
encontrado antes.

João Albuquerque
Fátima Teodoro
- Document:
- Document:
043.299.876-43
047.633.236-28
14
Análise Textual
TAREFA
Traduza o texto a seguir:
What Vitamin C Can Do For Your Health
The many functions of vitamin C in the body include:
• Playing a role in the formation of collagen an important protein in the body’s connective tissue.
• Stimulating the healing of wounds.
• Facilitating the absorption of iron from the intestinal tract, thus reducing the risk of iron-
deficiency anemia.
• Maintaining a healthy immune system by playing a critical role in the production of various
antibodies that can resist bacteria and viruses.
• Guarding the body against free radicals and the potentially devastating injuries they cause,
including damage to the cardiovascular system.
• Acting as a shield that protects health- enhancing nitric oxide.
The human body does not manufacture vitamin C. For that reason, your diet and your use of supplements
become even more important in ensuring that you consume sufficient amounts of this nutrient.
Dr. Louis J. Ignarro – No More Heart Disease p. 103 e 104

João Albuquerque
Fátima Teodoro
- Document:
- Document:
043.299.876-43
047.633.236-28
15
CORREÇÃO DA TAREFA - ANALISE TEXTUAL
What Vitamin C Can Do For Your Health
The many functions of vitamin C in the body include:

• Playing a role in the formation of collagen an important protein in the body’s
connective tissue.
• Stimulating the healing of wounds.
• Facilitating the absorption of iron from the intestinal tract, thus reducing the risk of
iron-deficiency anemia.
• Maintaining a healthy immune system by playing a critical role in the production of
various antibodies that can resist bacteria and viruses.
• Guarding the body against free radicals and the potentially devastating injuries
they cause, including damage to the cardiovascular system.
• Acting as a shield that protects health- enhancing nitric oxide.
The human body does not manufacture vitamin C. For that reason, your diet and your use of
supplements become even more important in ensuring that you consume sufficient amounts
of this nutrient.
Dr. Louis J. Ignarro – No More Heart Disease p. 103 e 104
Análise do Texto
Grupos Nominais:
1. body’s connective tissue Tecido conjuntivo do corpo

2. iron - deficiency anemia Anemia por deficiência de ferro
3. healthy immune system Sistema imunológico saudável
4. potentially devastating injuries Lesões potencialmente devastadoras

João Albuquerque
Fátima Teodoro
- Document:
- Document:
043.299.876-43
047.633.236-28
16
A kiss in the Dark
In the compartment of a train traveling through England many years ago sat an army
sergeant, a young soldier, an old lady, and a pretty young woman. The train entered a tunnel
and for almost a minute, all was in darkness. Then the four people in the compartment
heard a loud kiss, and immediately after that the sound of a violent slap.
When the train left the tunnel, they all looked at one another, but no one said a word. They
continued traveling in perfect silence, but the sergeant had a black eye.
“What a good girl she is!” thought the old lady looking at the young woman. “She has real
character!”
“How strange!” thought the young woman. “That sergeant kissed the old lady and not me!”
“That soldier is really smart”, thought the sergeant. “He stole the kiss and she slapped me!”
“That was perfect!” the soldier thought. “I kissed the back of my hand, and finally had a
chance to slap that stupid sergeant!”


Aula 10 Grupo Nominale Sufixo ING

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Aula 10 Grupo Nominale Sufixo ING

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Licensed to Elizabeth

a. Present participles as "active" adjectives

a. An exhausting job Um trabalho exaustivo

b. Past participles as "passive" adjectives

a. A frightened man Um homem assustado

c. "False" participles as adjectives

a. A dark-haired girl. hair = cabelo Uma garota de cabelo escuro

© Todos os direitos reservados.

Observe os diversos tipos de "premodifiers" nos grupos nominais listados abaixo. E

d. World credit crisis

h. America's best managed companies

i. The world's most popular medication

k. Relatively good physical condition

© Todos os direitos reservados.

a. A first-class performance a) Uma performance de primeira classe

b. International Monetary Fund b) Fundo monetário internacional

c. National economy policy c) Política econômica nacional

d. World credit crisis d) Crise de crédito mundial

e. European Economic Community e) Comunidade econômica europeia

f. The extravagant social life f) A vida social extravagante

g. A Russian trade delegation g) Uma delegação de comércio russa

h. America's best managed companies h) Companhias mais bem gerenciadas da

i. The world's most popular medication i) A medicação mais popular do mundo

j. Highly technical working condition j) Condição de trabalho altamente técnica

k. Relatively good physical condition k) Condição física relativamente boa

© Todos os direitos reservados.

1. Dê a tradução dos grupos nominais abaixo e assinale os M = modifier e os H = headword.

a. Modern theoretical physics. _______________________________

2. Identifique o núcleo e os modificadores dos seguintes grupos nominais e traduza-os.

a. A friendly, slightly ironical smile.

b. The international anti-apartheid campaign

c. A broadly-based industrial group.

d. A detailed research project

© Todos os direitos reservados.

a. Modern theoretical physics. Física teórica moderna

a. A friendly, slightly ironical smile.

Um sorriso amigável mas levemente irônico.

b. The international anti-apartheid campaign

c. A broadly-based industrial group.

Um grupo amplamente baseado na indústria.

d. A detailed research project

Um projeto de pesquisa detalhado.

© Todos os direitos reservados.

Traduza os seguintes grupos nominais:

a - A native-like pronunciation. like = como

b - Well-balanced daily diet. daily = diário

c - Life-threatening diseases to threaten = ameaçar diseases = doenças

d - Still-unsolved list of human diseases. Still = ainda

e - A highly sophisticated, time-consuming science. high = alto highly = altamente

f - Tax-deductible medical expenses. tax = imposto

© Todos os direitos reservados.

a - A native-like pronunciation. like = como

Uma pronuncia como de um nativo.

b - Well-balanced daily diet. daily = diário

Dieta diária bem balanceada.

c - Life-threatening diseases to threaten = ameaçar diseases = doenças

Doenças que ameaçam a vida.

d - Still-unsolved list of human diseases. Still = ainda

Lista de doenças humanas ainda não resolvidas.

e - A highly sophisticated, time-consuming science. high = alto highly = altamente

Uma ciência altamente sofisticada mas consome muito tempo.

f - Tax-deductible medical expenses. tax = imposto

Despesas médicas dedutíveis do imposto.