Governo de Mato Grosso do Sul

Secretaria de Estado de Educação

Escola Estadual Padre Franco Delpiano
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS COMPLEMENTARES

Professor(a): Crislaine Romerro Turma: 8 Data:___/_____/2020 Data de

Aluno(a):_______________________________________________________Nº: ______ entrega
GEOGRAFIA
Atividades Pedagógicas Complementares 16/06/2020 a 30/06/2020.

Conteúdos Específicos Habilidades Instruções: Preencha o cabeçalho de sua atividade; Tenha capricho com a
A desigualdade no mundo MS.EF08GE0.S.08 letra; Faça sua atividade com calma, pensando bem antes de responder às
em que vivemos questões; Não se esqueça de revê-las antes de enviá-las.
Aula 1: Apresentação ao conteúdo: A desigualdade no mundo em que vivemos, leitura no texto.
Os países do mundo apresentam grande diferença entre suas condições socioeconômicas, as quais
causam intensa desigualdade entre eles, como veremos a seguir:
PAISES DESENVOLVIDOS E PAÍSES SUBDESENVOLVIDOS
As informações apresentadas revelam uma grande disparidade econômica e social entre os países do
mundo. Levando em consideração essas características econômicas, podemos agrupar, ou seja, regionalizar
os países do mundo da seguinte forma:
DESENVOLVIDOS: Grupo de países ricos, em geral com renda alta expectativa de vida, baixas
taxas de mortalidade infantil e baixo índice de analfabetismo. A princípio, podemos achar que se trata de um
grupo em condições sócio econômicas iguais, mas na realidade eles apresentam diferenças entre si, como em
relação ao nível de desenvolvimento tecnológico, por exemplo. Alguns exemplos de países desenvolvidos
atualmente são: Estados Unidos, Alemanha, Japão, Austrália e França.
SUBDESENVOLVIDOS: Grupo de países geralmente com renda e expectativa de vida mais baixas,
comparando com os desenvolvidos. As taxas de mortalidade infantil e o índice de analfabetismo são mais
elevados. Nesse grupo, encontram-se países em situações muito diversas; desde aqueles com renda nacional
muito baixa e graves problemas socioeconômicos até países que tem apresentado diminuição acentuada da
pobreza e crescimento da renda nacional, a exemplo do Brasil, que tem conseguido melhorar seus
indicadores sociais. São exemplos de países subdesenvolvidos atualmente: Etiópia, Paraguai, Indonésia e
Afeganistão.
AS DESIGUALDADES INTERNAS
A regionalização que separa os países em desenvolvidos e subdesenvolvidos é uma forma simplificada
de interpretar a realidade. No entanto, não podemos nos esquecer de que a realidade é bem mais complexa,
pois, dentro de cada um dos grupos, as condições socioeconômicas dos países variam muito.
No grupo de países considerados desenvolvidos, por exemplo, encontram-se economias dinâmicas,
como a dos Estados Unidos, e economias com sérios problemas de endividamento e elevadas taxas de
desemprego, como a da Espanha, vem crescendo economicamente, como o México, a India e a China, e
países extremamente pobres como a Etiopia.
A renda nacional bruta per capita é um dos indicadores utilizados na avaliação do desenvolvimento de
um país.
Vídeo Aula: https://www.youtube.com/watch?v=6WBorqDDLg4&t=25s
Aula 2: Regionalização socioeconômica do espaço mundial . Leitura no texto apresentado e vídeo aula.
Existem diversas formas de se regionalizar o espaço geográfico, haja vista que as regiões nada mais
são do que as classificações observadas pelo intelecto humano sobre o espaço geográfico. Assim, existem
regiões adotadas subjetivamente pelas pessoas no meio cotidiano e regiões elaboradas a partir de critérios
científicos, que obedecem a pré-requisitos e conceitos de ordem natural ou social.
A regionalização socioeconômica do espaço mundial é, pois, uma forma de realizar uma divisão entre
os diferentes países com base no nível de desenvolvimento no âmbito do capitalismo contemporâneo.
Basicamente, trata-se de uma atualização da chamada “Teoria dos Mundos”, que regionalizava o planeta
com base em países de primeiro mundo (capitalistas desenvolvidos), segundo mundo (de economia
planificada ou “socialistas”) e terceiro mundo (capitalistas subdesenvolvidos).No caso da regionalização
socioeconômica, considera-se apenas a existência do primeiro e terceiro mundos, haja vista que a
perspectiva socialista ou planificada não possui mais abertura no plano internacional após a queda do Muro
de Berlim. Essa regionalização classifica os países em dois principais grupos: de um lado, os países do norte
desenvolvido; de outro, os países do sul subdesenvolvido. Por isso, muitos chamam essa divisão de
regionalização norte-sul.
Posto isso, considera-se que a maior parte dos países ricos encontra-se situada nas terras emersas
posicionadas mais ao norte do globo, enquanto os países pobres estão majoritariamente no sul. No entanto,
essa divisão não segue à risca a delimitação cartográfica do planeta, havendo aqueles países centrais no
hemisfério sul, como é o caso da Austrália, e países periféricos no hemisfério norte, a exemplo da China.
Observe a imagem a seguir:
É importante observar que, além de
ser muito abrangente, essa forma de
regionalização do espaço geográfico
mundial possui uma série de limitações. A
principal delas é a de não evidenciar a
heterogeneidade existente entre os países
de um mesmo grupo na classificação. Os
países do norte desenvolvido, por exemplo,
apresentam-se com as mais diversas
perspectivas, havendo aqueles
considerados como “potências”, a exemplo
dos Estados Unidos, da Alemanha e outros,
e aqueles considerados limitados economicamente ou que sofrem crises recentes, tais como Portugal, Grécia,
Rússia e Itália.
Já entre os países do sul subdesenvolvido, também existem evidentes distinções. Por um lado, há
aqueles países pouco ou não industrializados, como economias centradas no setor primário basicamente, e,
por outro lado, aqueles países ditos “emergentes” ou “subdesenvolvidos industrializados”, tais como o
BRICS (exceto a Rússia), os Tigres Asiáticos e outros. Alguns deles, como a China, possuem economias
muito avançadas em termos de produção e geração de riquezas, porém sofrem com condições sociais
limitadas, má distribuição de renda, analfabetismo, pobreza e problemas diversos.
Entender a dinâmica do espaço mundial, mesmo que em uma perspectiva específica, é uma tarefa
bastante complicada, de forma que as generalizações tendem ao erro. No entanto, a regionalização norte-sul
é importante no sentido de nos dar uma orientação geral sobre o nível de desenvolvimento social e
econômico dos países e das populações nas diferentes partes do planeta. Assim, constrói-se uma base sobre a
qual é possível nos aprofundarmos em termos de estudos e conhecimentos para melhor caracterizar as
relações socioespaciais no plano político e econômico internacional.
Vídeo Aula: https://www.youtube.com/watch?v=cMqTCMGHbGs
Aula 3: Economia Mundial: Leitura no texto
No passado, algumas teorias sugeriam teorias sugeriam que o desenvolvimento dos países estava
relacionado somente ao crescimento econômico de um país não é capaz de promover, por si só, o seu
desenvolvimento. Podemos observar que que, apesar de o Brasil ser umas das maiores economias do
planeta, com um PIB de aproximadamente 1,8 trilhão de dólares, ele ocupa apenas a 79 posição no IDH do
mundo, ficando atrás de países como Malásia e Costa Rica, que possuem um PIB inferior ao do nosso país.
Podemos concluir, que o crescimento econômico nem sempre proporciona o desenvolvimento.
Em países como o Brasil, o que ocorre é a ausência ou mesmo a deficiência de programas públicos
que invistam parte da riqueza gerada no país em melhorias nas condições de vida de seus habitantes, como
na construção de escolas, moradias, hospitais e obras de infraestrutura e saneamento básico.
A grande extensão territorial do Brasil proporciona possibilidades para a execução de várias
atividades econômicas. Além da existência de riquezas minerais, a sua grande extensão territorial pode ser
destinada à atividade agropecuária.
O Brasil é um país que apresenta uma economia sólida, é exportador de uma grande variedade de
produtos, fato que fortalece sua economia. As atividades de agropecuária, indústria e serviços são bem
atuantes e contribuem para o crescimento do PIB (Produto Interno Bruto). Em 2008, o PIB brasileiro
apresentou crescimento de 5,1% em relação à produção de 2007, a quantia totalizada foi de R$ 2,889
trilhões. As exportações atingiram em 2008 a quantia de US$ 197,9 bilhões, e as importações US$ 173,2
bilhões, o saldo da balança comercial (diferença entre exportação e importação) foi de US$ 24,7 bilhões, ou
seja, o país exportou mais que importou. Os principais produtos que o Brasil exporta são: minério de ferro,
aço, soja e derivados, automóveis, cana-de-açúcar, aviões, carne bovina, café e carne de frango.
 Os produtos mais importados pelo país são: petróleo bruto, produtos eletrônicos, peças para veículos,
medicamentos, automóveis, óleos combustíveis, gás natural e motores para aviação.
O Brasil, juntamente à Argentina, Uruguai e Paraguai, forma o bloco econômico denominado
Mercosul (Mercado Comum do Sul). Além desse bloco econômico, o Brasil também integra a OMC
(Organização Mundial de Comércio).
Cada região brasileira apresenta especificidades nas atividades econômicas, são elas:
# Norte: A economia da região Norte baseia-se, principalmente, no extrativismo vegetal de produtos como
madeira, látex, açaí e castanha. A atividade de mineração também é muito forte na região, principalmente
extração de ferro, cobre e ouro. Merece destaque também a Zona Franca de Manaus.
# Nordeste: A economia dessa região é bem diversificada, o turismo é muito forte, há uma grande presença
de indústrias, agronegócio e exploração de petróleo. A cana-de-açúcar é o principal produto agrícola da
região.
# Centro-Oeste: A economia gira em torno da agropecuária (plantações de soja, milho, entre outros),
pecuária bovina e indústrias.
# Sudeste: Apresenta o maior parque industrial do Brasil. Abriga as maiores montadoras e siderúrgicas do
país. Os serviços e o comércio são bem sofisticados e diversificados, além de representarem a principal
atividade econômica da região.
# Sul: A maior parte das riquezas provém do setor de serviços, o ramo industrial é representado,
principalmente, pelos setores metalúrgico, automobilístico, têxtil e alimentício. A agropecuária é bem forte
na região.
AULA 4: ATIVIDADES
1. O subdesenvolvimento de alguns países tem origens história. Explique essas origens de acordo com o que
você aprendeu.
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2. Além das origens históricas externas, o subdesenvolvimento também está ligado a problemas internos.
Explique como esses problemas interferem no desenvolvimento de um país.
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3. Caracterize as trocas comerciais, em escala mundial, realizadas durante o período colonial. Qual era o
papel das metrópoles e das colônias?
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4. Cite as principais transformações políticas e econômicas pelas quais o mundo vem passando desde as
ultimas décadas do século passado.
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5. A espacialização da produção industrial global configura-se sobre uma lógica em que:
a) os países subdesenvolvidos e emergentes fornecem matérias-primas e produtos industriais, enquanto as
economias desenvolvidas especializam-se em mercadorias e produções altamente tecnológicas.
b) os países centrais abandonam completamente a fabricação de produtos secundários, destinando os seus
esforços apenas ao setor terciário.
c) a expressão do capitalismo comercial organiza as ações produtivas para os campos dominantes da
economia global.
d) a industrialização manifesta-se apenas em zonas economicamente estáveis, sendo um indicativo do
avanço tecnológico regional ou nacional.

6. Assinale, entre as alternativas abaixo, aquela que não representa um elemento constitutivo ou
participativo da produção do espaço econômico:
a) Urbanização b) Industrialização c) Mecanização do campo d) Extrativismo mineral e vegetal
e) Delimitação de Unidades de Conservação.

7. A expansão, em escala planetária, das atividades das multinacionais fez crescer entre essas empresas a
disputa por partes cada vez maiores de um mercado consumidor atualmente integrado pelo processo de
globalização. Assinale, a seguir, a alternativa em que NÃO foram apresentados elementos característicos das
empresas multinacionais.
a) Diminuição do tamanho das unidades de produção, com o uso de alta tecnologia.
b) Otimização dos processos de produção, diminuindo, por exemplo, os desperdícios com matérias-primas.
c) Aumento dos investimentos em marketing e propaganda, divulgando informações a respeito de serviços e
produtos.
d) Concentração do processo produtivo e comercial em um único país. BONS ESTUDOS!