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CADERNO.
ESTE CADERNO TEM OBJETIVO DE SER UTILIZADO PARA A
CONFERÊNCIA DAS ATIVIDADES REALIZADAS PELOS ESTUDANTES NA
SEMANA ANTERIOR.
AS RESPOSTAS ESTÃO DESTACADAS EM CORES AMARELA E
VERMELHA.
Aprendizagem Conectada
Tarefas
13 A 17/04/2020
1°ANO
1° BIMESTRE/2020
1
Realização Coordenação Geral
Rosa Maria Araújo Luzardo
Irene de Souza Costa
Mauro Mendes Ferreira
Governador do Estado de Mato Grosso Equipe de Coordenação
Adriano Sabino Gomes
Otaviano Olavo Pivetta Edwaldo Dias Bocuti
Vice-Governador de Mato Grosso Isaltino Alves Barbosa
Lucia Aparecida dos Santos
Marioneide Angélica Kliemachewsk Simone de Barros Berte
Secretária de Estado de Educação de Mato Grosso Richard Carlos da Silva
Audiovisual
Mizael Teixeira Silva
2
UNIDADE
LINGUAGENS
1
LÍNGUA PORTUGUESA
1. NOSSO NOME
RESPOSTA PESSOAL.
RESPOSTA PESSOAL.
3
QUAL É A ÚLTIMA LETRA DE SEU NOME?
RESPOSTA PESSOAL.
PEÇA A UMA
PESSOA
PARA
AJUDAR A
RECORTAR
AS LETRAS!
4
2. O ALFABETO
VAMOS AJUDAR O
PAULINHO.
CIRCULE SOMENTE
AS LETRAS.
QUE BAGUNÇA!!!
COLOQUE O ALFABETO
EM ORDEM NOS ESPAÇOS
ABAIXO DAS LETRAS.
5
LEIA OS DOIS ALFABETOS ABAIXO COM ATENÇÃO.
CRIANÇAS!! ESSES
SÃO ALFABETOS
COM LETRAS DE
IMPRENSA E
LETRAS CURSIVAS.
BOLO DE BANANA
bolo de banana
Rafael
Ricardo
Renato
7
ARTE
3. A ARTE EM NOSSA VIDA
O QUE SÃO
ARTES
VISUAIS?
CRIAÇÕES HUMANAS?
8
TUDO COMEÇOU COM A “ARTE RUPESTRE”.
ARTE
RUPESTRE?
9
VAMOS COMEÇAR NOSSAS ATIVIDADES EM ARTE?
SOBRE A ARTISTA:
CONCEIÇÃO DA SILVA
NASCEU EM CAMPO BELO,
MINAS GERAIS, EM 27 DE
SETEMBRO DE 1938.
RESPOSTA PESSOAL.
10
EDUCAÇÃO FÍSICA
4. DIFERENTES BRINCADEIRAS
11
1. CONVERSE COM SEUS FAMILIARES MAIS ADULTOS SOBRE AS
BRINCADEIRAS E OS JOGOS QUE ELES BRINCAVAM QUANDO ERAM
CRIANÇAS.
REGISTRE AS RESPOSTAS NO QUADRO ABAIXO.
QUEM RESPONDEU? QUAL FOI A RESPOSTA?
12
UNIDADE
CIÊNCIAS HUMANAS
2
GEOGRAFIA
13
TODAS AS PESSOAS NECESSITAM DE UM LUGAR PARA MORAR, POIS A
MORADIA É O QUE NOS DÁ ABRIGO E SEGURANÇA. É UM DIREITO BÁSICO DO
CIDADÃO BRASILEIRO.
EXISTEM DIFERENTES MORADIAS COMO POR EXEMPLO, CASA, CASEBRE,
BARRACO, BARRACA, QUITINETE, MANSÃO, SOBRADO, APARTAMENTO,
TENDA, OCA, MALOCA, PALAFITA, ENTRE OUTRAS MAIS.
AGORA, VAMOS VER COMO É SUA MORADIA!
ATIVIDADES DE GEOGRAFIA
RESPOSTA PESSOAL.
14
HISTÓRIA
3. EU E A MINHA HISTÓRIA
15
ATIVIDADES DE HISTÓRIA
RESPOSTA PESSOAL EM TODAS AS ATIVIDADES DE HISTÓRIA ABAIXO.
O OBJETIVO É QUE A CRIANÇA TENHA TIDO CONTATO COM
INFORMAÇÕES SOBRE SUA IDENTIDADE PESSOAL E SEU NASCIMENTO.
EU - BEBÊ EU - AGORA
16
ENSINO RELIGIOSO
4. EU E MEU NOME
“TODA CRIANÇA TEM DIREITO A UM NOME E A UMA NACIONALIDADE.”
(DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS – ONU, UNICEF, 1959).
JÁ PENSOU SE VOCÊ NÃO TIVESSE NOME?
TANTAS PESSOAS... TANTAS CRIANÇAS...
COMO SERÍAMOS DIFERENCIADOS EM SOCIEDADE?
O NOME É A NOSSA IDENTIFICAÇÃO PESSOAL, A NOSSA IDENTIDADE SOCIAL.
POR DIREITO, QUANDO NASCEMOS, RECEBEMOS UM NOME.
O NOME É UMA MANEIRA DE DIFERENCIAR AS PESSOAS. ALÉM DO NOME,
RECEBEMOS O SOBRENOME DE NOSSOS FAMILIARES.
O SOBRENOME É UMA MANEIRA DE SABERMOS A ORIGEM DAS FAMÍLIAS DA
QUAL PERTENCEMOS.
NOS ESTUDOS QUE VOCÊ REALIZOU ATÉ AQUI, REGISTROU SEU NOME
COMPLETO. VOCÊ LEMBRA?
AGORA, VAMOS SABER O NOME COMPLETO DE ALGUNS DOS SEUS FAMILIARES!
RESPOSTA PESSOAL EM TODAS AS ATIVIDADES DE ENSINO RELIGIOSO ABAIXO.
O OBJETIVO É QUE A CRIANÇA TENHA TIDO CONTATO COM INFORMAÇÕES
SOBRE SUA IDENTIDADE PESSOAL E SEU NASCIMENTO.
ATIVIDADE DE ENSINO RELIGIOSO
LEIA E RESPONDA COM OS NOMES COMPLETOS DE CADA UM DE SEUS
FAMILIARES.
QUAL É O NOME COMPLETO DOS SEUS PAIS?
NOME DO PAI:_____________________________________________________________
NOME DA MÃE:____________________________________________________________
QUAL É O NOME COMPLETO DOS SEUS AVÓS PATERNOS?
NOME DO AVÔ:____________________________________________________________
NOME DA AVÓ:____________________________________________________________
QUAL É O NOME COMPLETO DOS SEUS AVÓS MATERNOS?
NOME DO AVÔ:____________________________________________________________
NOME DA AVÓ:____________________________________________________________
QUAL É O NOME COMPLETO DE OUTRO FAMILIAR QUE VOCÊ
GOSTA?___________________________________________________________________
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UNIDADE
CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA
3
CIÊNCIAS DA NATUREZA
1. O CORPO HUMANO
O SEU CORPO É
IGUAL AOS CORPOS
DAS OUTRAS
PESSOAS DA SUA
FAMÍLIA?
Disponível em:
<https://image.slidesharecdn.com/corpohumano-140212105422-
phpapp02/95/corpo-humano-1-638.jpg?cb=1392202778>. Acesso em: 8
abr. 2020. Acesso em: 8 abr. 2020.
18
O CORPO HUMANO É FORMADO POR DIFERENTES PARTES QUE ESTÃO
LIGADAS ENTRE SI. O CORPO É DIVIDIDO EM TRÊS GRANDES PARTES: A
CABEÇA, O TRONCO E OS MEMBROS INFERIORES E SUPERIORES.
19
OS MEMBROS SUPERIORES E
INFERIORES SÃO PARTES DO CORPO
QUE NOS AJUDAM NOS NOSSOS
MOVIMENTOS COMO: CONTAR,
ESCREVER, CORRER, PULAR, BATER
PALMAS, BRINCAR.
20
ATIVIDADES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
21
2. MUDE O DESENHO POR PALAVRAS E DESCUBRA O QUE ESTÁ ESCRITO NAS
FRASES ABAIXO.
1
A) NA CABEÇA FICAM OS ,O ,A E AS .
2
B) NO TRONCO FICAM O ,O ,EA .
INFERIORES FICAM AS .
1
Imagens: Disponível em: <https://3.bp.blogspot.com/-
IXEiPSLZwLI/Ufp6gUhQq8I/AAAAAAAAlJo/qZnIQ61Gdeo/s1600/sentidos.png>. Acesso em: 8 abr.
2020.
2
Disponível em: <https://lh3.googleusercontent.com/proxy/IjT0p6w2DPBI7Zq8OaF_s-
V7PH5xyL_CL3duP02lj4hdW-SAv0m_8aHa5chmeFqPZ3SGjp0D6jq5t2gQQ-PD7KJpO-EMH-
wJKQUL3ROigi2qmfpgvp-hixN6_UgMcValWvVOMLFn>. Acesso em: 8 abr. 2020.
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MATEMÁTICA
ONDE EXISTEM OS
NÚMEROS?
ATIVIDADES DE MATEMÁTICA
Fonte: (Adaptado). BRASIL. MEC. Ilustração editada de item de questão com Bolo de aniversário:
Provinha Brasil de Língua Portuguesa 2º anos EF.
0 DOIS
1 NOVE
2 ZERO
3 SETE
4 UM
5 OITO
6 CINCO
7 QUATRO
8 TRÊS
9 SEIS
CINCO DEZ
UM
5 10
1
Fonte: (Adaptado). BRASIL. MEC. Ilustrações editadas de item de questões da Provinha Brasil de Língua
Portuguesa 2º anos EF.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BRASIL. BNCC. Brasília, Distrito Federal, 2017.
BRASIL. MEC. Provinha Brasil – Língua Portuguesa e Matemática. Brasília, Distrito
Federal, 2015.
BRASIL. MEC. Provinha Brasil – Língua Portuguesa e Matemática. Brasília, Distrito
Federal, 2014.
BRASIL. MEC. Provinha Brasil – Língua Portuguesa e Matemática. Brasília, Distrito
Federal, 2013.
BRASIL. MEC. Provinha Brasil – Língua Portuguesa e Matemática. Brasília, Distrito
Federal, 2012.
BRASIL. MEC. SECAD. Escola Ativa – Geografia. Brasília, Distrito Federal, 2010.
BRASIL. MEC. SECAD. Escola Ativa – História. Brasília, Distrito Federal, 2010.
CARMO, Neuza do. Caderno de ensino e aprendizagem: geografia1. Brasília: Ministério
da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade. 2010.
(Programa Escola Ativa). Disponível em: <
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=5722-escola-
ativa-geografia1&category_slug=junho-2010-pdf&Itemid=30192>. Acesso em: 10 abr. 2020.
EDITORA SCIPIONE; SILVESTRE, Alice Ribeiro. Vem Voar interdisciplinar: ciências,
geografia e história. 1. Ano: ensino fundamental, anos iniciais. Obra coletiva: editores
responsáveis Isabel Rabelo Roque e Wagner Wicaretta. 1. Ed. São Paulo: Scipione, 2017.
Disponível em: < https://api.plurall.net/media_viewer/documents/2193490>. Acesso em:
8 abr. 2020.
MATO GROSSO. DRC/MT – ANOS INICIAIS. 2018. Disponível em: <
https://drive.google.com/file/d/1z9YmiOlRBNYVpExIK6yfACoA99wvK-cW/view>.
Acesso em: 7 de abr. de 2020.
SILVA, Lulia Queiroz. Caderno de ensino e aprendizagem: história 1. Brasília: Ministério
da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2010.
(Programa Escola Ativa). Disponível em: <
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=5727-
escola-ativa-historia1&category_slug=junho-2010-pdf&Itemid=30192>. Acesso em: 10
abr. 2020.
ONU. UNICEF. DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA
(1959). Disponível em:< http://www.crianca.mppr.mp.br/pagina-1069.html>. Acesso
em: 11 abr. 2020.