HISTÓRIA

GERAL
MATERIAL DE
ESTUDO
Resumos e dicas sobre os conteúdos mais
cobrados no ENEM e nos vestibulares do país
 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 2

SUMÁRIO

ANTIGUIDADE CLÁSSICA...................................................................................04
Grécia Antiga............................................................................................................04
Roma Antiga.............................................................................................................10

IDADE MÉDIA NA EUROPA OCIDENTAL......................................................16

Alta Idade Média.....................................................................................................16
Baixa Idade Média..................................................................................................18
Renascimento Cultural........................................................................................20

IDADE MODERNA..................................................................................................23
Reforma Protestante............................................................................................23
Revolução Industrial............................................................................................25
Iluminismo................................................................................................................27
Processo histórico norte-americano..............................................................28
Revolução Francesa..............................................................................................31
Era Napoleônica.....................................................................................................36
 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 3

INTRODUÇÃO
Este projeto foi pensado para auxiliar os estudantes (especialmente
vestibulandos) a potencializar seus estudos a partir de um material
de direcionamento que possibilite o entendimento dos cenários
históricos apresentados.
O material disponibilizado é uma compilação de resumos e dicas
sobre os principais conteúdos na área de História, trabalhados nos
vestibulares brasileiros.
A sequência de resumos segue a trajetória histórica ligada aos
seguintes períodos: Antiguidade Clássica, Idade Média e Idade
Moderna.
O material também conta com dicas de documentos históricos
(imagens, obras literárias, filmes) a partir dos quais o estudante
poderá diversificar seu aparato discursivo.
As referências utilizadas para a montagem desse material
encontram-se no apêndice ao final do texto.

PRODUÇÃO
Kllaricy Oliveira de Almeida é professora-pesquisadora na área de
História do Brasil e História da Educação. Possui Graduação em
História pela Universidade Federal do Piauí (2011). Mestrado em
História do Brasil pela Universidade Federal do Piauí (2015).
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ANTIGUIDADE CLÁSSICA
Grécia Antiga
• Periodização:
1. Período Pré-Homérico: pré-história grega.
✓ Ilha de Creta: centro político na região de Cnossos.
- A posição geográfica possibilitou o contato com inúmeros povos e
fortaleceu o comércio marítimo desenvolvido pelos cretenses.
✓ Modelo político: Talassocracia (governo sobre o mar).
✓ Escrita: linear B (12 consoantes e 5 vogais).
✓ Religião: politeísta (adoração a mais de um deus).
- Destaque para o culto a “Grande Mãe” ou “Deusa Mãe”.
✓ Chegada de povos à região: mudanças e conflitos que resultaram
na primeira diáspora grega.
- Aqueus: formação da civilização creto-micênica.
- Jônios: fundadores de Atenas.
- Eólios: fundadores de Tebas.
- Dórios: Fundadores de Esparta.
✓ Diáspora grega: resultou na colonização das ilhas do mar Egeu e o
litoral da Ásia Menor.
2. Período Homérico: período estudado com base em informações
contidas nos poemas épicos Ilíada e Odisseia, atribuídas a Homero.
✓ Predomínio dos genos ou comunidades gentílicas:
- Grupos de base familiar.
- Trabalho coletivo na agricultura, com base na autossuficiência.
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- Inexistência da propriedade privada.

- Indivíduos ligados pelo parentesco.
✓ Desintegração das comunidades gentílicas – causas:
- Disparidade entre o crescimento demográfico e a o baixo nível
técnico na atividade agrícola.
✓ Consequências:
- Divisão das áreas de cultivo: melhores terras entregues aos
familiares dos chefes.
- Surgimento da aristocracia de nascimento (eupátridas).
3. Período Arcaico:
✓ Segunda diáspora grega: o que foi?
- Dispersão da população para diversas regiões do Mediterrâneo
ocidental, que resultou em um novo processo de colonização do
norte da África, península Ibérica e sul da península Itálica.
- Movimento colonizador de caráter agrícola.
✓ Consequências da segunda diáspora:
- A colonização estimulou o comércio marítimo e o artesanato grego.
- A cultura grega foi difundida por quase todo o território banhado
pelo mar Mediterrâneo.
- Novos grupos sociais, como comerciantes e artesãos, prosperaram
significativamente, provocando rivalidades políticas com a
aristocracia de terras.
- O escravismo se afirmou como forma de trabalho dominante.
- A condição de escravo, antes limitada aos prisioneiros de guerra, foi
estendida aos membros das comunidades, pela instituição da
escravidão por dívida.
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✓ Surgimento da Cidade-Estado (Pólis):

- A pólis tinha total autonomia política, econômica e social.
- No plano político, cada cidade apresentava o próprio governo, cada
cidade era uma unidade independente.

ESPARTA
- Fundada pelos dórios, a cidade assumiu desde o início as
características de seus fundadores: militarismo, isolacionismo e
conservadorismo reacionário.
- Economia baseada na agricultura e complementada pelo pastoreio.
- A guerra era um importante recurso para geração de riquezas.
- O governo era exercido por dois reis (diarquia).
- A sociedade espartana estava dividida rigidamente em três grupos:
esparciatas, periecos, hilotas.

ATENAS
- A atual capital da Grécia foi fundada pelos jônios na planície da
Ática.
- O comércio e o artesanato se destacaram como importantes
atividades econômicas.
- Atenas adotou primeiramente a monarquia, mas tornou-se
aristocracia, evoluindo posteriormente para a democracia.
- Em seu apogeu, a sociedade ateniense estava dividida em:
eupátridas, metecos e escravos.
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- A democracia ateniense era bastante limitada quanto à participação

política da população:
“Apenas os atenienses de nascimento, sexo masculino, filhos de
atenienses e maiores de idade, desde que não fossem escravos,
podiam participar.”
4. Período Clássico: período de grande prosperidade econômica,
estabilidade política e esplendor cultural, entretanto, foi marcado
por conflitos internos e externos.
✓ Principais conflitos:
GUERRAS MÉDICAS E GRECO-PÉRSICAS
- A principal causa das guerras que envolveram gregos e persas foi a
disputa pelo controle das colônias gregas na Ásia Menor.
- A ameaça imperialista persa uniu as cidades-Estado gregas.
- A fim de sobrepor-se aos persas na terceira guerra, Atenas
organizou, sob seu comando, uma coalizão de cidades gregas que
ficou conhecida como Confederação ou Liga de Delos.

GUERRA DO PELOPONESO
- Uma das consequências das Guerras Médicas foi o desenvolvimento
do imperialismo ateniense.
- Em oposição a hegemonia ateniense Esparta propôs a fundação de
uma nova associação de cidades, que foi chamada de Liga ou
Confederação do Peloponeso.
- A guerra foi vencida pelos espartanos, cujo exército sitiou a cidade
de Atenas, após enfrentar as tropas da Confederação de Delos.
✓ Consequências da Guerra do Peloponeso:
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- Com sua economia arrasada, a instabilidade política imperou, os

governos enfraqueceram-se e os exércitos desintegraram-se.
- Invasão empreendida pelo rei Felipe II, da Macedônia.
5. Período Helenístico:
✓ Felipe II:
- Filipe ocupa a Grécia e, sabendo que o espírito de independência
era forte entre os cidadãos gregos, preservou-lhes a autonomia e
respeitou as instituições.

✓ Alexandre Magno:
- Discípulo de Aristóteles, Alexandre Magno – o Alexandre, o Grande
– deu continuidade à política imperial de Felipe II.
- Obra histórica de Alexandre Magno: promover a fusão das culturas
grega e oriental, principalmente a persa e a egípcia.
- Nova cultura: helenística.
FICA A DICA!
FILME 300 (2006)
- Usando vários estilos cinematográficos, até
mesmo animação e várias cenas em 3D, o
filme conta a história da Batalha do Monte
Termópilas, quando 300 guerreiros
espartanos, liderados por Leônidas, tentaram
resistir, sem sucesso, ao ataque do exército
persa liderado por Xerxes.

Fonte da imagem: http://vacanerd.com.br/saiba-tudo-sobre-o-filme-300-37-fatos-e-

curiosidades/
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FILME TRÓIA (2004)

- A obra apresenta elementos
presentes no poema épico “Ilíada”,
atribuído ao poeta-historiador
Homero. Na versão lendária, Helena,
esposa de Menelau, rei de Esparta, se
apaixona pelo príncipe Pares. Os
amantes fogem para Tróia, episódio
que teria dado início entre gregos e
troianos.
- Contudo, o mais provável segundo as
versões históricas é que essa guerra
tenha sido travada entre dórios,
ancestrais dos espartanos, contra
uma das cidades da Ásia Menor pela
hegemonia comercial na região.

Fonte da imagem: http://www.adorocinema.com/filmes/filme-47357/

 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 10

Roma Antiga
• Periodização
1. Monarquia – características:
- O rei tinha atribuições administrativas, militares, jurídicas e
religiosas.
- Havia ainda um “conselho de anciãos” (Senado), que exercia
funções legislativas, e uma “assembleia por cúrias”, da qual
participavam todos os cidadãos proprietários de terras.
- A economia romana era baseada na atividade pastoril; contudo, a
agricultura conseguiu se sobrepor após a realização de obras de
drenagem nas terras mais baixas da região pelos etruscos.
✓ Divisão social:
- Patrícios (pater): aristocracia romana formada pelas famílias
ligadas aos antigos chefes, que se apropriaram das melhores terras.
- Plebe: homens livres, porém sem direitos políticos, desprovidos de
terras, que trabalhavam como camponeses ou artesãos; os mais
abastados dedicavam-se ao comércio.
- Clientes: uma camada intermediária formada por indivíduos que se
colocavam sob a dependência ou proteção de famílias patrícias, em
troca de prestação de serviços.
2. República – características:
- Consolidação do escravismo.
- Definição do perfil expansionista da civilização romana.
- O Senado controlado pela elite patrícia, passou a ser o órgão de
maior poder político.
- Os magistrados exerciam o poder executivo.
 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 11

✓ Magistraturas:
- Cônsul/Pretor/Censor/Questor/Edil.
✓ Luta da plebe por direitos e suas conquistas (século V):
- Senado instituiu a magistratura do tribuno da plebe, depois de uma
série de revoltas.
- Criação da Assembleia da Plebe – órgão que tinha entre outros
poderes, o de eleger os tribunos.
✓ Algumas das leis aprovadas:
- Lei das Doze Tábuas: primeiro código de leis escrito de Roma.
- Lei Canuleia: permitia o casamento entre os diferentes grupos
sociais que viviam em Roma.
- Lei Licínea-Sextia: determinava a abolição da escravidão por
dívidas e criava a figura do cônsul plebeu.
- Lei Ogúlnia: permitia o acesso de plebeus ao cargo de pontífice
máximo, isto é, estabelecia a igualdade religiosa.
✓ Política expansionista:
- Guerras Púnicas: para concretizar seu projeto expansionista, Roma
desafiou aquela que era considerada a maior potência comercial da
época no Mediterrâneo oriental, a cidade de Cartago.
✓ Consequências do processo de expansão territorial:
- A forte expansão romana liderada pelo Estado republicano
provocou transformações econômicas, sociais e políticas, que
acabaram determinando a crise da República.
- Principais mudanças:
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- Aumento do número de escravos e por conseguinte a consolidação

da economia escravista.
- Aumento do número de latifúndios, o que gerou a ruína dos
pequenos proprietários, que não tinham como concorrer com a
produção latifundiária.
- A crise no campo resultou em êxodo rural.
- Fluxo gigantesco de riquezas para Roma resultantes dos impostos
e de produtos de saques feitos após as guerras.
- Novos grupos sociais, formado por comerciantes e militares,
conquistaram prestígio e riqueza com as guerras de conquista.
✓ Crise republicana: momentos finais
- Irmãos Graco (Tibério e Caio Graco) tentaram implementar
reformas, em especial de reforma agrária, em meio ao cenário de
tensão social; mas acabaram mortos.
- Derrocada da república – alternativa encontrada: formação do
Triunvirato.
- Primeiro Triunvirato: Crasso, Pompeu e Júlio César.
- Segundo Triunvirato: Lépido, Marco Antônio e Otávio Augusto.
3. Império:
✓ Alto Império: apogeu do Império Romano.
- Características da administração de Otávio Augusto:
- Criou o conselho do imperador e um novo sistema de arrecadação
de impostos no qual o publicano, uma espécie de cobrador privado,
arrendava do Estado o direito de cobrar impostos.
- Criou a guarda pretoriana, responsável pela segurança do
imperador e da capital.
 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 13

- Reorganizou o exército, definindo o contingente de 360 mil

soldados.
- Organizou a administração das áreas conquistadas, dividindo o
império romano em 54 províncias.
- Estabeleceu a chamada Pax Romana (“paz romana”), estabilizando
as fronteiras declarando o fim das guerras civis.
- Otávio organizava a distribuição de trigo e promovia espetáculos
públicos gratuitos, procedimento político que ficou conhecido como
“política do pão e circo”.
✓ Baixo Império: Declínio e esfacelamento do império.
- Fatores que contribuíram para a ruína:
- A ineficiência administrativa de alguns imperadores desde o Alto
Império.
- Os povos que viviam nos limites de suas fronteiras passaram a
pressionar o império – Invasões bárbaras.
- Crise do escravismo, tendo em a diminuição drástica no número de
escravos provocada pela estabilização das fronteiras.
- A crise econômica desarticulou o aparelho militar, desestabilizando
politicamente o Estado.
- Os imperadores aumentaram os impostos nas províncias, o que
provocou revoltas.
- A instabilidade gerou uma sucessão de golpes militares.
- O Estado tentou resolver o problema da mão de obra com a Lei do
Colonato, que transformava o trabalhador livre em colono, fixando-
o na propriedade rural em que trabalhava.
 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 14

- Por causa da retração comercial e de ameaças externas, a sociedade

ruralizou-se (êxodo urbano).
- As grandes propriedades agrícolas tornaram-se quase
autossuficientes (vilas romanas).
- A expansão do cristianismo contribuiu para a ruína do império, uma
vez que seus seguidores combatiam os principais bases de
sustentação do regime: o militarismo, o escravismo e a divindade do
imperador.
✓ Imperadores e as tentativas de reforma
- Diocleciano: instituição da Tetrarquia.
- Constantino: reunificação do império, estabelecimento da
liberdade religiosa pelo Édito de Milão, Bizâncio torna-se a “Nova
Roma”.
- Teodósio: Édito de Tessalônica, Divisão do império: Império
Romano do Ocidente e Império Romano do Oriente, Invasão dos
“bárbaros”.

FICA A DICA!
FILME GLADIADOR (2000)
O filme de Ridley Scott é uma ficção e por isso
Gladiador não retrata o ano de 180 d.C. do
Império Romano de forma historicamente
verídica; contudo retrata vários aspectos da
sociedade romana. O personagem Maximus
Decimus Meridius – que foi de leal general à
escravo e gladiador – possui alguns aspectos
que se aproximam da trajetória de Spartacus.

Fonte da imagem: https://feededigno.com.br/filmes/tbt-45-gladiador-2000-ridley-

scott/
 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 15

TRILOGIA JOGOS VORAZES (2012-

2015)
- A trilogia Jogos Vorazes, baseada nos
romances de Suzanne Collins, apresenta
a aventura de Katniss (Jennifer
Lawrence), jovem escolhida para
participar aos "jogos vorazes", espécie
de reality show em que um adolescente
de cada distrito de Panem, considerado
como "tributo", deveria lutar com os
demais até restar apenas um vencedor
(vivo).
- Esse cenário de espetacularização da
violência se aproxima da política do pão
e circo, posta em prática no Império Romano pelo imperador Otávio
Augusto, na qual escravos, cristãos e guerreiros eram lançados em
arenas abertas ao público para lutar pela própria vida. O objetivo
dessa prática era obter controle social e apoio político.
- A personagem Katniss Everdeen foi inspirada em Spartacus, um
auxiliar do exército romano, nascido na Trácia, que desertou e depois
de recapturado foi treinado e tornou-se gladiador. Foi líder da
famosa Terceira Revolta Servil, que mobilizou um exército rebelde
de aproximadamente 40 mil ex-escravos contra o Império Romano.
- O termo Panem é uma referência a “política do pão e circo” –
“Panem et Circenses”, em latim. Esta conduta adotada pelo governo
durante a Roma antiga servia para alienar os cidadãos, e de forma
disfarçar os problemas políticos e econômicos vivenciados pela
sociedade.

Fonte: https://super.abril.com.br/blog/turma-do-fundao/6-referencias-historicas-em-
jogos-
vorazes/#:~:text=1)%20Panem%20%C3%A9%20refer%C3%AAncia%20ao,e%20circo
%E2%80%9D%20da%20Roma%20antiga&text=O%20plano%20era%20simples%3A%2
0eles,coisa%20pregada%20pelo%20Imp%C3%A9rio%20Romano.
 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 16

IDADE MÉDIA NA EUROPA OCIDENTAL

• Periodização
1. Alta Idade Média: consolidação do modelo feudal na Europa
ocidental.
• Legados do Mundo Antigo
✓ Características da sociedade romana:
- Vilas romanas, que se tornaram domínios feudais ao longo do
processo de ruralização.
- Lei do Colonato: base para o nascimento do modelo de trabalho
servil.
- Cristianismo: sua expansão chegou até os dominadores
germânicos.
- Localismo: êxodo urbano decorrente as invasões e, consequente,
isolacionismo.
✓ Elementos dos povos germânicos:
- Comitatus: nome dado aos laços de fidelidade que uniam guerreiros
e chefes militares.
- Beneficium: recompensa concedida pelo chefe militar aos seus
guerreiros (em forma de terras e outras riquezas).
- Economia agropastoril.
- Direito consuetudinário: direito transmitido de geração em geração
pela oralidade.
✓ Características do Feudalismo:
- Economia baseada na agricultura de subsistência e autossuficiente.
- Trocas amonetárias.
 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 17

- Inexistência de produção excedente, tendo em vista o baixo nível

técnico.
- Estrutura política, econômica e social centralizada no Feudo.
- Política: poder descentralizado, na medida em que os reis tinham
apenas um poder simbólico.
- Independência dos feudos: tributos, organização interna e
administração ficava a cargo dos senhores feudais.
- Relações de suserania e vassalagem: sustentadas pela tradição e
honra.
✓ Organização do Feudo:
- Manso senhorial: terras de uso exclusivo dos senhores, nelas se
localizava a moradia senhorial. Tudo que ali se produzia pertencia ao
senhor.
- Manso servil: terras divididas em parcelas (espécie de lotes), cujo
uso era partilhado entre os servos.
- Manso comunal: terras constituídas de bosques, pastagens, matas.
Serviam muitas vezes para caçadas e retirada de lenha.
✓ Servidão: tributos e impostos exigidos aos servos
- Talha, Corveia, Banalidade, Capitação, Albergagem, Tostão de
Pedro, Mão Morta, Dízimo.
✓ A igreja católica na Idade Média:
- Instituição com poder político, econômico e espiritual: num cenário
de poder fragmentado, a Igreja cumpria o papel de ligadura e
acumuladora de riquezas.
 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 18

- Controlava a educação e cultura herdadas do Mundo antigo, além

de normatizar condutas e comportamentos sociais, influenciando o
próprio imaginário da sociedade medieval.
2. Baixa Idade Média: transformações e crises na sociedade europeia
ocidental.
✓ Principais acontecimentos:
• Cruzadas: expedições militares e religiosas que tinham como alvo
o Oriente, o norte da África e a Península Ibérica.
✓ Principais objetivos dos atores sociais envolvidos:
- Os comerciantes desejavam expandir as atividades comerciais com
o Oriente.
- Os nobres sem herança acreditavam que iria conseguir terras e
enriquecer com os espólios das batalhas.
- A Igreja desejava reconquistas as “terras sagradas” e usou como
justificativa para esse empreendimento definindo-o como uma
“guerra santa”; entretanto o que viu foi perseguição e massacre dos
infiéis.
✓ Consequências das Cruzadas:
- Reconquista de territórios em poder dos árabes
- A expansão da cristandade a partir das Cruzadas.
- Intolerância religiosa.
- Expansão das relações comerciais entre Oriente e Ocidente, com a
abertura do Mar Mediterrâneo.
- Fortalecimento do comércio na Europa.
- Enfraquecimento da nobreza, que retorna falida.
 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 19

- Centralização do poder nas mãos dos reis, na medida em que

passam a cumprir o papel de árbitros das relações sociais.
• Renascimento comercial e urbano
✓ Principais características:
- Desenvolvimento de técnicas e instrumentos para expandir
produção agrícola: arado, moinho de vento, rodízio de culturas,
peitoral para os cavalos.
- Crescimento demográfico e, consequente, êxodo rural.
- Afluxo de diversos setores para as cidades nascentes, levando ao
crescimento da demanda urbana, desemprego e marginalização de
setores empobrecidos.
- Ressurgimento das cidades, com perfil comercial e artesanal.
- Formação de uma nova classe social, nascida desse processo: a
burguesia.
• Crises na Europa entre os séculos XIV e XV
✓ Principais características:
- Escassez de alimentos.
- Impossibilidade de expandir as áreas de cultivo, tendo em vista a
utilização técnicas agrícolas inadequadas; além dos fenômenos
climáticos que afetaram a produção e dos saques e destruição de
plantações durante as guerras.
- Aumento dos preços dos produtos, o que levou o crescimento da
fome e da miséria, especialmente nas cidades.
- Proliferação de doenças epidêmicas, como a Peste Negra, que levou
a uma drástica redução da população.
 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 20

- Os camponeses se rebelaram contra a intensa exploração praticada

por seus senhores; o que gerou mudanças nas relações de trabalho.
- As mudanças de valores da sociedade europeia influenciaram a
produção cultural em várias partes, provocando uma renovação que
ficou conhecida como Renascimento Cultural.
✓ Transição da Idade Média para Idade Moderna
• Renascimento Cultural
- Conceito: movimento de renovação na produção cultural, baseado
no humanismo e na reinterpretação dos valores greco-romanos.
- Teve a península Itálico como berço desse processo. Por quê?
- A península Itálica tornou-se centro comercial, com a reabertura do
mar Mediterrâneo.
- A intensa atividade comercial, especialmente nas regiões de Gênova
e Veneza, consolidou economicamente uma poderosa classe
mercantil, que passa a ambicionar o prestígio.
- A chegada de intelectuais e pesquisadores vindos de
Constantinopla, após o domínio dos turcos otomanos, favoreceu o
contato com obras preservadas e estudos sobre os clássicos do
Mundo Antigo.
- A presença cotidiana de um grande acervo arquitetônico e
documental herdados da antiguidade romana, permitiu a retomada
dos estudos sobre os conhecimentos produzidos no Mundo Antigo.
✓ Principais características da produção renascentista
- Antropocentrismo: exaltação e glorificação do homem, colocado no
centro de todas as preocupações e da produção artística e filosófica.
- Individualismo: valorização das ações individuais.
 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 21

- Racionalismo: busca de explicações racionais e científicas para os

fenômenos naturais.
- Experimentalismo: observação e comprovação de toda e qualquer
produção científica.
- Universalismo: valorização do homem total, isto é, aquele que tem
domínio sobre os diversos campos do conhecimento.
- Naturalismo: domínio completo sobre a natureza, utilizada como
meio para obtenção do lucro.

FICA A DICA!

Fonte da imagem: https://geeknoticia.com.br/o-tedio-bateu-na-

quarentena-confira-5-series-para-passar-o-tempo/
SÉRIE THE LAST KINGDOM (2015 – 4 TEMPORADAS)
Uhtred de Bebbanburg, Uhtred Uhtredson ou ainda Uhtred
Ragnarson, é o personagem principal e narrador das “Crônicas
Saxônicas”, série do gênero romance histórico, do autor Bernard
Cornwell. Segundo o próprio autor, Uhtred é baseado em outro
Uhtred que viveu em outra época e teria governado a fortaleza de
Bebbanburg.
Preso entre dois mundos, Ultred sintetiza o cenário de avanço das
invasões bárbaras na Europa ocidental, na medida em que ele
representa o choque cultural entre os herdeiros dos romanos e os
 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 22

povos “bárbaros”. A obra apresenta ainda os costumes, tradições,

cotidiano e crenças de ambos os lados; com destaque para o processo
de conversão dos pagãos (aqueles que não professam a fé em Cristo,
adorando a mais de um deus) ao cristianismo, num processo que leva
a formação das monarquias feudais.
SÉRIE GAME OF THRONES (2011- 8 TEMPORADAS)
Game of Thrones traz à tona as relações
políticas, econômicas, sociais e culturais
próprias da experiência vivenciada pela
Europa ocidental com a formação das
monarquias feudais. Os Reinos de
francos, visigodos, ostrogodos surgem
nesse processo de transição da
antiguidade romana para o mundo
medieval. Na Inglaterra, por exemplo, a
formação de reinos é posterior ao século
X e está vinculada ao cenário de crises
vivenciado na região.
Uma das principais referências da série à Idade Média são as relações
de suserania e vassalagem, que têm origem no comitatus e
beneficium. O vínculo entre os nobres estava pautado na tradição e
na honra; além do controle exercido sobre a população servil a partir
de uma série de obrigações e tributos.
Assim como no jogo de xadrez, a mulher aqui é uma peça chave na
busca por poder e riqueza; na medida em que o casamento e a guerra
eram as duas formas de unir famílias, isto, unir riquezas e conquistar
territórios. Por isso mesmo a série destaca a condução política nos
arranjos de casamento.

Fonte da imagem: https://br.pinterest.com/pin/319896379773392116/

 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 23

IDADE MODERNA
Reforma Protestante
✓ Principais aspectos que colaboraram para a emergência de
movimentos reformistas:
- Transformações ocorridas na sociedade medieval, como o
crescimento das cidades e das atividades mercantis, a renovação da
produção cultural e o processo de expansão marítima comercial
europeia.
- Descrédito do clero junto aos fiéis, que passaram a tecer inúmeras
críticas ao comportamento dos clérigos, pela:
- Prática da simonia: venda de cargos eclesiásticos.
- Venda de indulgências (papéis que concediam o perdão dos
pecados).
- O processo de centralização do poder nas mãos dos reis, que se
voltaram contra a Igreja com o objeto de se apossar dos bens
eclesiásticos e inibir a interferência da instituição nas questões
políticas.
- Crescimento da atividade mercantil e, com isso a burguesia entrou
em confronto com a Igreja pelo fim dos impostos exigidos às
atividades comerciais e artesanais.
✓ Movimentos reformistas
- Luteranismo (Sacro Império)
- 1517 – Lutero, indignado com a venda de indulgências em
Wittenberg para a realização de uma reforma na Basílica de São
Pedro, afixou as Noventa e cinco teses na porta da igreja da cidade.
- Tendo como base os inscritos de Paulo, Lutero passa a defender
uma nova doutrina: a doutrina da salvação pela fé.
 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 24

- Principais defesas do luteranismo:

- Livre interpretação da Bíblia.
- A fé como única fonte de salvação.
- Fim do celibato, das imagens e do clero regular.
- Redução dos sacramentos para dois: batismo e eucaristia.
- Calvinismo (França/Suíça)
- Fugindo da perseguição aos protestantes na França; Calvino se
estabeleceu em Genebra.
- Bases do pensamento de Calvino: predestinação, a Bíblia como
instrumento para conhecer a palavra de Deus, o lucro era entendido
como uma benção de Deus e a riqueza como uma mostra dessa
benção na vida do indivíduo.
- O pensamento de Calvino se encaixou com os interesses da
burguesia; o que levou à rápida expansão do calvinismo (França -
huguenotes/Escócia - presbiterianos/Inglaterra – puritanos).
- Anglicanismo (Inglaterra)
- A desculpa utilizada pelo rei Henrique VIII para romper com a
Igreja e assumir o controle sobre os bens da instituição na Inglaterra,
foi a recusa do papa em anular o seu casamento com Catarina de
Aragão e, assim, poder se casar com Ana Bolena.
- 1534 – Ato de Supremacia: criação da Igreja Anglicana, tendo como
chefe o próprio rei.
- O anglicanismo só foi consolidado no reinado de Elizabeth I (1558-
1603), filha de Henrique VIII, a partir da promulgação da Lei dos 39
artigos.
✓ Contrarreforma: principais medidas
 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 25

- 1534 – criação da Companhia de Jesus: organizada por Inácio de

Loyola, a companhia se voltou para a expansão da fé cristã a partir
de um projeto de evangelização que seguiu o rastro das Grandes
Navegações em direção ao Novo Mundo.
- 1545 – convocação para o Concílio de Trento: reafirmação dos
dogmas da Igreja, como os sete sacramentos. Houve, ainda, a
proibição da venda indulgências.
- 1564 - Reativação do Tribunal do Santo Ofício: responsável pela
perseguição aos heréticos e elaboração de uma lista de livros
proibidos aos fiéis, o Index liborum prohibitorum.

Revolução Industrial
- Conceito: as transformações econômicas ocorridas na Inglaterra
relações entre os países a partir da segunda metade do século XVIII,
período em que se vivencia a introdução da máquina a vapor no
processo de produção industrial.
✓ Fatores que levaram ao pioneirismo inglês:
- Revolução agrícola:
- Introdução do cultivo de tubérculos (nabo, batata) nas áreas em
pousio (descanso).
- Estocagem de forragem (feno) do rebanho.
- Cercamento das terras comuns:
- Fim das restrições em relação ao uso das terras, que se tornaram
alienáveis, ou seja, passiveis de venda, aluguel, arrendamento.
- Utilização de novos métodos agrícolas: rodízio de culturas, arado
triangular, semeadeira mecânica, adubos.
 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 26

- Existência de vias fluviais para o escoamento da produção e entrada

de matérias-primas.
✓ Consequências do cercamentos:
- Avanço técnico na agricultura e, consequente, aumento de
produtividade.
- Crescimento demográfico acelerado, tendo em vista o aumento na
oferta de trabalho, que dava a homens e mulheres condições para
iniciar uma família.
- Concentração fundiária, na medida em que os camponeses que
faziam uso das terras comuns e os pequenos arrendatários não
conseguiram se manter no campo com os altos alugueis e a
concorrência dos grandes latifúndios.
✓ Urbanização:
- Crescimento urbano elevado em algumas regiões como Londres,
Liverpool, Leeds e Manchester.
- Falta de infraestrutura e de reformas urbanas que pudessem
atender ao crescimento demográfico.
- Proliferação de doenças epidêmicas como cólera e tifo.
- Formação do proletariado urbano.
- Péssimas condições de vida e trabalho para o operariado inglês.
- Ausência de uma legislação trabalhista.
- Principais formas de luta da classe trabalhadora por melhores
condições: ludismo (ataques às fábricas para quebrar as máquinas),
greves e o cartismo (atuação política de representantes do
movimento proletário em busca da aprovação de leis em benefício
da classe trabalhadora).
 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 27

Iluminismo
- Definição: movimento intelectual europeu do século XVIII, que se
voltou contra o Antigo Regime, o poder da Igreja, as práticas
protecionistas impostas pelo modelo mercantilista; e preconizava o
uso da razão como chave para o progresso.
✓ Precursores do movimento iluminista:
- John Locke e o liberalismo político: defendia que as pessoas
nascem com “direitos naturais” (à vida, à propriedade) e, em busca
da proteção desses direitos, escolheram criar a sociedade civil e o
Estado; que deveria cuidar da preservação dos direitos, caso
contrário, a sociedade teria o direito de rebelião.
- Descartes, Bacon e Newton: defesa do pensamento lógico e racional,
da busca por explicações para os fenômenos naturais e sociais.
✓ Princípios básicos do pensamento iluminista
- Supremacia da razão.
- Liberdade de pensamento.
- Oposição ao Absolutismo.
- Negação do Antigo Regime, ou seja, de uma sociedade estamental
baseada em privilégios.
- Livre-iniciativa: negação das práticas mercantilistas de intervenção
do Estado na economia.
✓ Principais iluministas:
- Montesquieu: expôs os limites de um Estado fortemente
centralizado. Defendeu a divisão de poderes como forma de impedir
os abusos promovidos pelo modelo absolutista.
- Voltaire: forte crítica à Igreja e à sociedade do Antigo Regime.
 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 28

- D. Rousseau: defesa da plena igualdade a partir da construção de

um sistema republicano; crítica à propriedade privada, considerada
a causa para os conflitos, a luta por poder, a corrupção.
✓ Despotismo Esclarecido:
- Conceito: a utilização de determinados princípios iluministas por
alguns governantes europeus, de modo a modernizar seus governos,
sem renunciar ao poder absoluto.
- Principais exemplos: Catarina II (Rússia), José II (Áustria), Aranda
(ministro do rei Carlos III, da Espanha), Marquês de Pombal
(ministro do rei José I, de Portugal), Frederico II (Prússia).
✓ Teoria econômica:
- Fisiocracia: vertente teórica que defende a liberdade de comércio e
o fim das regulamentações e taxações. Segundo os fisiocratas, a
atividade agrícola seria a base para a criação de riqueza.
- Liberalismo: nessa perspectiva os pilares defendidos são: livre-
iniciativa, livre concorrência, livre-comércio, divisão do trabalho.
Divergindo dos fisiocratas, essa corrente defende o trabalho como
única fonte de riqueza.

Processo histórico norte-americano

✓ Colonização da América Inglesa (século XVII)
- Colônias do norte e do centro:
- Colonização de povoamento.
- Pequenas e médias propriedades.
- Trabalho familiar e livre.
 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 29

- Formação de núcleos urbanos com perfil comercial e

manufatureiro.
- Colônias do sul:
- Colonização de exploração.
- Plantation: monocultura desenvolvida em grandes latifúndios
(tabaco, algodão)
- Economia voltada para o mercado externo.
- Sociedade escravista.
✓ Fatores que levaram ao movimento de luta pela emancipação das
Treze Colônias:
- Influência do pensamento iluminista.
- Autonomia política, tendo em vista que os colonos já possuíam uma
assembleia com representantes eleitos.
- Guerra dos Sete Anos (1756-1763): envolvimento dos colonos num
conflito intercolonial contra os franceses pela posse dos territórios a
oeste dos Montes Apalaches, que resultou na vitória inglesa.
Contudo, o ônus da guerra foi transferido para os colonos com o
aumento dos impostos.
- Mudanças na política inglesa com a Revolução Industrial: a
necessidade inglesa de ampliar seu mercado consumidor e conseguir
suprir a demanda por matéria-prima levou a metrópole a ampliar o
controle exercido sobre as colônias a partir do Pacto Colonial.
- Arrocho fiscal promovido pelo Parlamento Inglês a partir da
imposição das seguintes leis:
- Lei do Melaço (1733)
- Lei do Açúcar (1764)
 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 30

- Lei do Selo (1765)

- Lei do Chá (1773)
✓ Antecedentes da guerra de independência:
- Festa do Chá de Boston: colonos fantasiados invadiram as
embarcações da Companhia das Índias Orientais que estavam no
porto de Boston e jogaram as mercadorias no mar; além de terem
forçado funcionários a andar pelas ruas cobertos de melado e penas.
- A reação imediata da metrópole foi decretar as chamadas “Leis
Intoleráveis”.
- Primeiro Congresso Continental na Filadélfia (1774): reunião dos
representantes das 13 colônias, que resultou numa tentativa
fracassada de conseguir a revogação das “Leis Intoleráveis” sem a
necessidade de conflito armado.
- Segundo Congresso Continental na Filadélfia (1776): apresentação
da Declaração de Independência das Treze Colônias, redigita por
Thomas Jefferson, em colaboração
- Defesa dos princípios liberais apregoados pelos principais
iluministas: direitos naturais (à vida, à propriedade), liberdade,
igualdade, justiça.
✓ Guerra de Independência (1776-1783):
- Os colonos sofreram muitas baixas no início do conflito até a
chegada do apoio militar francês, espanhol e holandês; que se
aliaram ao exército continental acreditando que essa era uma boa
oportunidade de conseguir frear o desenvolvimento inglês, além de
possivelmente conseguirem terras.
- A rendição dos ingleses ocorreu em 1781, na batalha de Yorktown,
na Virgínia.
 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 31

- O reconhecimento da independência por parte dos ingleses veio em

1783, com a assinatura do Tratado de Versalhes.
✓ Consolidação do novo país:
- Debates em torno da Constituição dividiu os representantes entre
dois grupos:
- Federalistas: defendiam o fortalecimento do poder central.
- Republicanos democratas: defendiam autonomia para os estados e
a garantia das liberdades individuais.
- Constituição (1787): definiu a república como forma de governo,
com a separação dos três poderes (legislativo, executivo e
judiciário); além de estabelecer um sistema presidencialista de
federalista.

Revolução Francesa
✓ O que foi?
- Um grande movimento, com inúmeras etapas e participação de
vários setores sociedade francesa em maior ou menor proporção,
que demarca a transição da Idade Moderna para a Idade
Contemporânea.
- Essa revolução se insere no ciclo de revoluções burguesas do final
do século XVIII e início do século XIX, assinalando a luta contra o
Antigo Regime e o avanço da burguesia na luta por poder.
✓ Fatores estruturais e conjunturais que levaram à emergência do
movimento:
- Os privilégios destinados ao alto clero e à nobreza parasitária, em
detrimento da maioria da população.
 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 32

- Desejo da burguesia por participação política.

- A divisão da sociedade em estamentos como base de sustentava do
Antigo Regime:
- Primeiro Estado: alto clero.
- Segundo Estado: nobreza.
- Terceiro Estado: povo (burguesia e setores populares do campo e
das cidades).
- A crise econômica provocada pelo desperdício com luxo e festas,
além do primeiro e segundo estados estarem isentos do pagamento
de impostos.
- Problemas climáticos que levaram a perdas enormes nas safras.
- Envolvimento em conflitos armadas como a guerra de sucessão
austríaca (1740-1748), a Guerra dos Sete Anos (1756-1763) e a
guerra de independência das Treze Colônias (1776-1783).
- A fome e a miséria da população, decorrentes do cenário de
péssimas colheitas na década de 1780.
- Influência do pensamento iluminista.
✓ Antecedentes da revolução:
- Convocação da Assembleia dos Notáveis: uma tentativa fracassada
de forçar a nobreza e o alto clero a pagarem impostos e, ainda,
reduzir seus privilégios, que resultou na Revolta dos Notáveis.
- Convocação para a Assembleia dos Estados-Gerais: os trabalhos na
Assembleia acabaram gestando o estopim para o início do
movimento, na medida em que os representantes do primeiro e
segundo estados não aceitaram o modelo de votação individual
proposto pelos representantes do terceiro estado, o que levou os
últimos a se reunirem em Assembleia Nacional.
 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 33

✓ Fases do processo revolucionário:

- Assembleia Nacional (1789-1791)
- A tensão aumenta quando os deputados se declararam em
Assembleia Nacional Constituinte.
- Enquanto Luís XVI tentava usar a força contra Assembleia, a
população tomava as ruas em apoio aos deputados rebeldes.
- Em 14 de julho de 1789, ocorreu a tomada da Bastilha: essa foi a
queda de um dos maiores símbolos no Absolutismo na França.
- Época do Grande Medo: no campo o povo radicalizou o movimento,
atacando castelos e ceifando a vida de nobres.
- Por medo da fúria das massas populares, a burguesia se aliou à
nobreza para a manutenção da monarquia e de Luís XVI no trono.
- Modificação do regime absolutista francês a partir das seguintes
medida:
- Supressão dos privilégios feudais e das obrigações exigidas aos
camponeses.
- Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão: inspirada nos
ideais iluministas, defendia os direitos à igualdade, à liberdade, à
propriedade.
- Constituição (1791): estabeleceu como forma de governo a
monarquia constitucional, na qual o rei exercia o poder executivo e a
Assembleia o poder legislativo.
- Os deputados seriam eleitos por voto direto e censitário.
- Ficava mantida a escravidão nas áreas coloniais sobre controle da
França.
 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 34

- Tentativa fracassada de fuga de Luís XVI levou à sua prisão

domiciliar no Palácio das Tulherias.
✓ As lideranças do processo revolucionário se dividiram em três
vertentes:
- Girondinos: representavam a burguesia e defendiam um
posicionamento moderado.
- Jacobinos ou Montanheses: defendiam mudanças mais profundas
na estrutura política.
- Indecisos ou Deputados da Planície: se sentavam no centro da
plenária.
- Monarquia Constitucional (1791-1792)
- Descontentamento da população com a manutenção da monarquia
e do próprio Luís XVI foi vista como uma traição.
- Parte da nobreza francesa fugiu para países vizinhos, onde
tentavam uma contrarrevolução.
- Declaração de Phillnitz: Áustria e Prússia, ajudadas secretamente
pelo rei Luís XVI, invadiram a França.
- Massacre de Setembro: radicalização do processo revolucionário
com ataque aos nobres presos e a aprisionamento do rei e toda sua
família.
- Proclamação da república em 20 de setembro de 1792.
- República jacobina (1792-1795)
- Convenção Nacional: eleita por voto secreto e universal.
- Luís XVI foi julgado por traição e condenado à morte na guilhotina,
o que aconteceu em 21 de janeiro de 1793.
 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 35

- Girondinos assumem o primeiro momento; contudo, sem um

projeto definido de mudanças da estrutura socioeconômica,
acabaram retirados do comando pelos jacobinos.
- Revolta da Vendeia: mobilização camponesa contra o recrutamento
militar.
✓ Os jacobinos assumem o poder e colocam em prática uma serie de
medidas para conquistar o apoio dos camponeses:
- Supressão dos direitos feudais sem indenização.
- Lei do Máximo: tabelamento do preço dos produtos de necessidade
básica.
- Constituição de 1793: estabeleceu voto universal para os cargos do
legislativo, ensino público e gratuito, novo calendário baseado em
fenômenos da natureza.
- O Terror: os jacobinos imprimiram uma política de repressão que
ceifou a vida de milhares de pessoas. Os três órgãos que cumpriram
esse papel foram:
- Tribunal Revolucionário.
- Comitê da Salvação Pública.
- Comitê de Segurança Nacional.
- Robespierre, líder do Terror, perdeu sua base e acabou
guilhotinado em 28 de julho de 1794.
- Reação termidoriana: a alta burguesia, representada pelos
girondinos, passa a utilizar a violência como força de retirar os
jacobinos do poder.
- A Convenção Nacional acabou eliminada e no seu lugar foi montado
um Diretório composto por 5 membros.
 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 36

- Diretório (1795-1799)
- Período marcado pela instabilidade política, com várias tentativas
de golpe, crise econômica que os girondinos não conseguiram
resolver.
- Formação de uma aliança entre a alta burguesia e o Exército,
representado por Napoleão Bonaparte, por medo do retorno dos
jacobinos ao poder.
- Golpe do 18 de Brumário: resultou na queda do Diretório e na
ascensão de Napoleão Bonaparte ao poder.
- Bonapartismo: forma de governo em que a burguesia renuncia ao
exercício livre do poder; dando ao Exército, liderado por Napoleão,
as prerrogativas para governar em seu nome com o propósito de
manter, através de um governo forte, suas propriedades e
lucratividade.

Era Napoleônica
• Periodização
✓ Consulado (1799-1804):
- O poder era compartilhado por Napoleão, Emanuel Sieyès e Roger
Ducos; contudo, não demorou para que Napoleão assumisse todo o
controle.
- Negociação com o papa Pio VII: ficou estabelecido o confisco dos
bens da Igreja na França e a escolha dos bispos pelo Estado que, em
contrapartida, sustentaria os membros do clero no país.
- Código Napoleônico: defesa do direito à propriedade, à igualdade
jurídica, à liberdade individual; além de estabelecer o casamento
civil.
 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 37

✓ Medidas tomadas por Napoleão para conquistar uma sólida base

de apoio:
- Investimentos na indústria.
- Estabelecimento de uma política protecionista com altas taxas
alfandegárias.
- Investimento em obras públicas e reformas urbanas.
- Financiamento da educação pública pelo Estado.
- Plebiscito de 1804: retorno da monarquia sob a liderança do
próprio Napoleão, coroado como imperador em 2 de dezembro de
1804, na catedral de Notre-Dame.
✓ Império (1804-1814):
- Formação de coligações de estados absolutistas, com apoio da
Inglaterra, contra a França.
- Napoleão preparou uma grandiosa máquina de guerra que o fez
controlar quase toda a Europa, contudo, seu desejo de construir um
império esbarrava no poderio inglês.
- Na tentativa de asfixiar o desenvolvimento inglês, Napoleão impôs
o Bloqueio Continental, forçando os países sob seu controle a parar
de comercializar com a Inglaterra.
- Portugal e Rússia acabaram rompendo o Bloqueio Continental, o
que resultou na invasão desses territórios.
- Utilizando a tática da “terra arrasada”, a população russa
enfraqueceu o exército napoleônico, que decidiu recuar e retornar
com suas tropas para a França.
- Em seu retorno as tropas foram surpreendidas por um ataque da
coalização formada por russos, austríacos e prussianos, que resultou
na derrota de Napoleão.
 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 38

- A França acabou invadida e Napoleão foi forçado a renunciar,

partindo para o exílio na Ilha de Elba.
- Luís XVIII reassume o trono na França.
✓ Governo dos Cem Dias (março a junho de 1815):
- Napoleão volta ao poder após uma fuga espetacular de Napoleão da
ilha de Elba.
- Formação da Sexta Coligação (Áustria, Prússia, Rússia e Inglaterra)
para derrotar definitivamente Napoleão.
- Novamente derrotado na batalha Waterloo, na Bélgica.
- Napoleão foi enviado para o exílio na Ilha de Santa Helena, onde
morte em 1821.

Congresso de Viena (1814-1815)

✓ Quais os objetivos?
- Restaurar o Antigo Regime e as velhas fronteiras europeias
estabelecidas antes da Revolução Francesa, eliminando as mudanças
postas em vigor com o processo revolucionário e retomando
territórios perdidos nas guerras napoleônicas.
✓ Princípios que nortearam os debates no congresso:
- Princípio da legitimidade: retomada das antigas fronteiras.
- Princípio do equilíbrio: retorno das monarquias que governavam
antes de 1789.
- Santa Aliança:
 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 39

- Coligação de nações (Áustria, Prússia, Rússia e França) com

objetivo de reprimir o avanço dos ideais liberais e os movimentos
nacionalistas.
- Não contou com a participação da Inglaterra, o que acabou por
enfraquecer a Aliança.

FICA A DICA!

THE WHITE THE WHITE THE SPANISH

QUEEN (2013) PRINCESS (2017) PRINCESS (2019)

Em se tratando de Idade Moderna, nada melhor do que analisar o

cenário de formação e consolidação das monarquias absolutas na
Europa ocidental, entre os séculos XVI e XVIII.
A sequência de séries apresentadas acima são obras de ficção
baseadas nos romances da escritora Plilippa Gregory, que destacam
o cenário de ascensão da casa Tudor ao poder na Inglaterra a partir
do contexto da Guerra das Duas Rosas, que colocou Lancaster (rosa
vermelha) e York (rosa branca) na disputa pelo trono inglês.
A trajetória de três mulheres – Elizabeth Woodville, Elizabeth de
York e Catarina de Aragão - se torna o fio condutor que leva o
 RESUMOS – HISTÓRIA GERAL 40

espectador num processo de imersão no cenário de intrigas

palacianas, disputas políticas e de muito sangue derramado em
nome do poder.
As minisséries destacadas permitem acompanhar (mesmo com a
liberdade de produção) inúmeros acontecimentos da história da
monarquia inglesa em seu processo de centralização; além de
apresentar ao público vários personagens históricos envolvidos com
esse contexto a partir de uma ambientação que nos remete ao
cenário da época.
Fonte das imagens: https://medium.com/@nefelibata/

REFERÊNCIAS
ALVES, Alexandre; OLIVEIRA, Letícia Fagundes de. Conexões com a
história. 2 ed. São Paulo: Moderna, 2015.
BRAICK, Patrícia Ramos; MOTA, Myriam Becho. História: das
cavernas ao terceiro milênio. 4 ed. São Paulo: Moderna, 2016.
LE GOFF, Jacques. Os intelectuais na Idade Média. 2 ed. Rio de
Janeiro: José Olympio, 2006.
VAINFAS, Ronaldo. História 2. 2 ed. São Paulo: Saraiva, 2013.
SANTIAGO, Pedro. Por dentro da História - 1. 4 ed. São Paulo: Escala
Educacional, 2016.
VICENTINO, Cláudio; DORIGO, Gianpaolo. História geral e do Brasil –
1. São Paulo: Scipione, 2010.
VICENT, Bernard. Luís XVI. Porto Alegre: L&PM Editores, 2011.

Para dúvidas e informações acesse:

@kllaricyoliveira