UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES

BIANCA APARECIDA DOS SANTOS RGM: 11201100815

LARISSA FERREIRA DE CARVALHO RGM:11201101313
MEDILY LIMA DA SILVA RGM: 11201101006

Procurar um caso real que represente uma das abordagens

apresentadas: Behaviorismo, Cognitivismo, Gestalt, Psicanálise ou
Abordagem Sistêmica

MOGI DAS CRUZES, SP

2020
Behaviorismo

O nome Behaviorismo tem origem no termo em inglês Behavior, que

significa comportamento. O Behaviorismo, também chamado de Comportamentismo
ou Comportamentalismo, tem como objeto de estudo o comportamento. Essa teoria
psicológica defende que a psicologia humana ou animal pode ser objetivamente
estudada por meio de observação de suas ações, ou seja, observando o
comportamento. Os Behavioristas acreditam que todos os comportamentos são
resultados de experiência e condicionamentos. As figuras influentes do
Behaviorismo incluem os psicólogos John B. Watson e B.F. Skinner, que estão
associados ao condicionamento clássico e ao condicionamento operante,
respectivamente. Os estudos do Behaviorismo iniciaram-se no século 19, a partir de
um trabalho do psicólogo John B. Watson, intitulado de ”Psicology as the Behaviorist
views it”, traduzindo para o português: “Psicologia como um comportamentista a vê”.
Esse estudo teve como referências as teorias dos filósofos russos Vladimir
Mikhailovich Bechterev e Ivan Petrovich Pavlov. Entre 1920 até meados de 1950, o
behaviorismo se tornou a escola dominante de psicologia, com o propósito de
estabelecer a psicologia como uma ciência objetiva e mensurável. Os estudiosos e
pesquisadores do behaviorismo estavam envolvidos em criar teorias que pudessem
ser descritas e medidas de forma clara e prática.

O comportamento é definido por meio de unidades analíticas, como respostas e

estímulos, e investigado por meio de diferentes métodos, dentre os quais destacam-
se:

 a observação do comportamento em ambiente experimentalmente

controlado;

 a observação do comportamento em ambiente natural;

 a interpretação de relações comportamentais orientada por evidências

empíricas;
Tipos de behaviorismo:

Metodológico

Consiste na teoria explicativa do comportamento publicamente observável da

Psicologia, a qual postula que esta deve ocupar-se do comportamento animal
(humano e não humano) apenas quando for possível uma observação pública para
obter uma mensuração, ao invés de ocupar-se dos estados mentais que possam
gerar ou influenciar tais comportamentos. Assim o behaviorismo metodológico
acredita na existência da mente, mas a ignora em suas explicações sobre o
comportamento. Para o behaviorismo metodológico os estados mentais não se
classificam como objetos de estudo empírico. Seus postulados foram formulados
predominantemente pelo psicólogo americano John Watson.
Em oposição ao Behaviorismo metodológico foi proposto o Behaviorismo radical,
desenvolvido por Burrhus F. Skinner.

Behaviorismo Radical

O Behaviorismo Radical consiste numa filosofia da Psicologia, a qual se propõe a

explicar o comportamento animal (humano e não humano) com base no modelo de
seleção por consequências e nos princípios do comportamento postulados pela
Análise Experimental do Comportamento (AEC). O nome que mais fortemente está
associado a esta linha do behaviorismo é o de Burrhus Frederic Skinner.

Filosófico
O behaviorismo filosófico consiste na teoria analítica que trata do sentido e da
semântica das estruturas de pensamento e dos conceitos. Defende que a ideia de
estado mental, ou disposição mental, é na verdade a ideia de disposição
comportamental ou tendências comportamentais. Nesta concepção, são analisados
os estados mentais intencionais e representativos. Esta linha de pensamento
fundamenta-se basicamente nos postulados de Ryle e Wittgenstein.

Exemplo escolhido:
O BEHAVIORISMO NA PUBLICIDADE
Através de um comercial para TV dos anos 90 de um determinado material escolar,
no caso aqui uma ‘tesourinha do Mickey’, é possível de forma clara perceber o
Behaviorismo atuando no background do vídeo. O comercial mostra uma criança se
vangloriando de ter uma ‘tesourinha do Mickey’ e repetindo várias vezes para o
telespectador, este sendo crianças, “Eu tenho você não tem! Eu tenho você não
tem!”, e exibindo o objeto, depois um corte de cena para a tesourinha do Mickey,
que dessa vez é mostrada acompanhada de uma outra tesourinha com o busto da
personagem Minnie, sob uma mesa e logo em seguida o narrador diz “Mickey e
Minnie da Mundial, só você não tem!”. Analisando todo esse diálogo que a criança
do comercial e o narrador tem com o telespectador, lembrando que este seria no
caso uma criança, se pode ver um caso de indução a compra do produto
condicionada por um estímulo no trecho “Eu tenho, você não tem” e depois
reforçada pelo narrador em “só você não tem”. Com isso é colocado a ideia
Behaviorista de apresentar alguma necessidade (ou não) daquele produto para o
consumidor (crianças), forçar a ideia de necessidade desse produto, no caso aqui as
‘tesourinhas’, e gerar a incitação da compra desse produto, mas aqui não pelas
crianças, mas pelos responsáveis por ela e como sendo facilmente manipuláveis por
esse tipo de propaganda, essas crianças irão pedir para seus responsáveis adquirir
o produto para elas.
Fontes:
https://www.studocu.com/pt-br/document/universidade-federal-de-
vicosa/psicologia/dissertacoes/behaviorismo-na-publicidade/4570679/view
https://www.vittude.com/blog/behaviorismo/
http://www.helioteixeira.org/ciencias-da-aprendizagem/o-que-e-behaviorismo/