Edital Doutorado 2019 - Final - 24.8.2019 PDF

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E CIENTÍFICA
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICAS
EDITAL n.º 02/2019- PPGECM/IEMCI/UFPA
Processo de Seleção para o Programa de Pós-Graduação em Educação em

Ciênciase Matemáticas (PPGECM), em nível de DOUTORADO, para ingresso no 1º
semestre de 2019.
1PREÂMBULO
1.1 A Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e

Matemáticas (PPGECM), do Instituto de Educação Matemática e Científica (IEMCI), da
Universidade Federal do Pará (UFPA), no uso de suas atribuições legais e em
conformidade com decisões colegiadas, torna público o presente Edital para a seleção de
candidatos ao curso de Doutorado em Educação em Ciências e Matemáticas. Os
candidatos devem estar cientes do Regimento do PPGECM sobre questões específicas
do funcionamento do curso (disponível na página do programa -
http://www.ppgecm.propesp.ufpa.br).
2ÁREAS DE CONCENTRAÇÃO E LINHAS DE PESQUISA
2.1 O curso de Doutorado do PPGECM está dividido em duas áreas de concentração e

em cinco linhas de pesquisa, distribuídas da seguinte forma:
I) Áreas de Concentração: Educação em Ciênciase Educação Matemática
II) Linhas de pesquisa:
a) História Filosofia e Estudos Culturais
b) Didática e Formação Docente
c) Práticas Docentes e Diversidade
d) Linguagens e Práticas Docentes
e) Ciência, Tecnologia, Sociedade e Educação
2.2 As áreas de interesses dos professores do programa estão descritas no anexo I
3DAS VAGAS
3.2 São ofertadas18(dezoito) vagas para o curso de Doutorado.

3.3 O PPGECM aderiu ao Edital 003/2018 - PROPESP do Programa de Apoio à
Qualificação de Servidores Docentes e Técnicos Administrativos (PADT/UFPA). Nesta
CIDADE UNIVERSITÁRIA PROF. JOSÉ DA SILVEIRA NETTO - SETOR BÁSICO - AVENIDA AUGUSTO CORRÊA, 1 - GUAMÁ - 66075-110 - BELÉM, PA - BRASIL
FONE: +55 (91) 3201-8070 - WWW.PPGECM.PROPESP.UFPA.BR
2
seleção, 2 (duas) vagas do curso de Doutorado, do total de vagas do respectivo curso,

estarão destinadas a docentes e técnicos administrativos da UFPA, que deverão indicar
no formulário de solicitação de inscrição que pretendem concorrer a estas vagas. A opção
pelo PADT/UFPA exclui a possibilidade de concorrência às vagas destinadas à ampla
concorrência.As vagas destinadas ao PADT/UFPA que não forem preenchidas serão
destinadas à ampla concorrência.
3.4 O PPGECM, em observância ao termo de Cooperação nº 01/2018, firmado entre a
Universidade Federal do Pará - UFPA, o Instituto Federal de Educação, Ciência e
Tecnologia do Estado do Amapá - IFAP e a Universidade Federal do Amapá - UNIFAP,
ofertará 2 vagas para doutorado. As vagas destinadas nesta cooperação que não forem
preenchidas serão destinadas à ampla concorrência.
3.5 As vagas disponibilizadas para o processo seletivo como um todo não precisam ser
necessariamente preenchidas. Logo, não haverá aproveitamento de vagas de um
orientador para outro.
4DOS REQUISITOS PARA INGRESSO NO PROGRAMA
4.1 O ingresso no PPGECM está condicionado:

a) À aprovação e classificação dos candidatos dentro do limite de vagas oferecidas;
b) Ao cumprimento dos itens 5 e 13 deste Edital;
c)À assinatura do termo de compromisso, que implica cumprir integralmente todas
as normas e condições estabelecidas no regimento do Programa, especialmente
no que se refere aos prazos e créditos, assim como assegurar a disponibilidade
integral para cursar o Doutorado (Anexo VIII).
d) À apresentação de declaração do empregador confirmando a liberação do
candidato, em caso de aprovação, para participação no curso.
5DAS INSCRIÇÕES
5.1 As inscrições no processo seletivo serão realizadas do dia 02 de setembro de 2019

até o dia 25 de setembro de 2019, observado o horário de Belém/PA (Anexo III).
5.2 Após o candidato ter preenchido o formulário online, disponível no endereço
<http://www.ppgecm.propesp.ufpa.br/index.php/br/ingresso/selecao-atual>, e ter efetuado
o depósito bancário no valor de R$ 100,00 (cem reais) - Banco do Brasil - (Banco: 001
/Agência: 1674-8 / Conta: 99.472-3), deverá comparecer à Secretaria do PPGECM1
munido dos seguintes documentos:
a) Formulário de inscrição (gerado e enviado para o e-mail do candidato pela página
de inscrição após preenchimento);
b) Documento oficial de identificação com foto (cópia e original ou cópia autenticada);
1
Universidade Federal do Pará - Instituto de Educação Matemática e Científica - Avenida Augusto Corrêa, 1 - Guamá -
Belém/PA/Brasil - CEP: 66075-110 - Fone: +55 (91) 3201-8070 (das 8h 30min às 12h e de 13h às 16h).
3
c) Comprovante de depósito no valor de R$ 100,00 (2 cópias e original ou 2 cópias

autenticadas);
5.2.1 A documentação poderá ser entregue por terceiros desde que estes apresentem
procuração do candidato assinada de próprio punho com firma reconhecida. O procurador
deverá apresentar, no ato da inscrição, toda a documentação relacionada neste Edital.
5.2.2 A documentação poderá ser remetida por via postal, endereçada à Secretaria do
Programa2. Para o envio dos documentos o candidato deve utilizar o serviço de entrega
rápida (SEDEX), com data da postagem até 18/09/2019. Nesse caso, o candidato deverá
enviar também a documentação digitalizada por e-mail (ppgecm+selecao@gmail.com) até
o dia 18/09/2019(formulário de inscrição, documento oficial de identificação com foto,
comprovante de depósito de R$ 100,00 e comprovante de postagem).
5.3 O depósito poderá ser efetuado até o dia 25 de setembro de 2019.
5.4 As inscrições somente serão efetivadas após a entrega da documentação descrita no
Item 5.2.
6 DA ISENÇÃO DA TAXA DE INSCRIÇÃO
6.1 Poderá requerer isenção da taxa de inscrição, em conformidade com o Decreto n.º
6.593, de 2.10.2008, o candidato que comprovar inscrição no CadÚnico (Cadastro Único
para Programas Sociais do Governo Federal); e for membro de família de baixa renda,
nos termos do Decreto n.º 6.135, de 26.06.2007.
6.2 O candidato pleiteante à isenção deverá, no ato de sua inscrição, informar o NIS
(Número de Identificação Social) atribuído pelo CadÚnico.
6.3 Será desconsiderada a inscrição com isenção de taxa do candidato que omitir
informações e/ou torná-las inverídicas, fraudar e/ou falsificar informação.
2
Universidade Federal do Pará - Instituto de Educação Matemática e Científica - Avenida Augusto Corrêa, 1 - Guamá - Belém/PA/Brasil
- CEP: 66075-110 - Fone: +55 (91) 3201-8070.
4
7DAS ETAPAS DO PROCESSO DE SELEÇÃO
7.1 O processo de seleção para o Doutorado consistirá de 4 (quatro) etapas, sendo 3

(três) de caráter eliminatório e classificatório e 1 (uma) de caráter classificatório, cujo
cronograma é apresentado no anexo III.
7.1.1 A seleção para o curso de Doutoradoconsistirá das etapas a seguirespecificadas3:
Etapa Modalidade Caráter
Discursiva com base na Eliminatória e

1ª - Prova Escrita
bibliografia indicada Classificatória
Eliminatória e
2ª - Avaliação do anteprojeto de Pesquisa Análise da Proposta
Classificatória
Eliminatória e
3ª - Arguição sobre o anteprojeto de Pesquisa Arguição
Classificatória
4ª - Avaliação do Currículo Análise de Currículo Lattes Classificatória
7.1.2Prova Escrita: terá duração de até quatro horas. Versará sobre conhecimentos da
área de Ensino de Ciências e Matemática, contendo questões discursivas a partir da
literatura da área, com base na bibliografia indicada (ANEXO X).
7.1.3Anteprojeto: O candidato ao Doutorado, aprovado na 1ª etapa do processo seletivo
(prova escrita), deverá enviar para o e-mailppgecm+selecao@gmail.com (como anexo)
o anteprojeto de pesquisa (Modelo capa - Anexo IX) para realização da 2ª etapa do
processo de seleção, atendendo ao cronograma apresentado no anexo III. O arquivo, em
formato PDF,(anteprojeto de pesquisa) deverá ser identificado da seguinte forma:
Nome.Sobrenome.Doutorado.Anteprojeto (separado por pontos e sem espaços). O
anteprojeto deve seguir regras atualizadas da Associação Brasileira de Normas Técnicas
(ABNT) e conter entre 15 (quinze) e 20 (vinte) páginas (excetuando-se a capa), com
espaçamento entre linhas 1,5 e fonte Arial, tamanho 12, sem espaço entre parágrafos.
Após o envio, o candidato receberá uma resposta automática, confirmando o recebimento
do arquivo. Caso não a receba em até 30 minutos, o arquivo deverá ser reenviado,
obedecendo estritamente às orientações acima.
7.1.4Arguiçãoreferenteaoanteprojetode Pesquisa: o candidato ao Doutorado aprovado
na etapa anterior (avaliação do anteprojeto) do processo seletivo deverá, consultar no
quadro de avisos do IEMCI e página do PPGECM
<http://www.ppgecm.propesp.ufpa.br/index.php/br/ingresso/selecao-atual> dia e hora para
proceder à arguição do anteprojeto, de acordo com o cronograma disposto no anexo III.
7.1.5Currículo Lattes:após o resultado dessas etapas da seleção ao Doutorado (prova
escrita, avaliação do anteprojeto de pesquisa e arguição), os candidatos aprovados serão
3
Os candidatos deverão comparecer 30 minutos antes do horário previsto para a realização de cada etapa, sempre munidos de
documento oficial de identidade que tenha fotografia e caneta esferográfica de tinta azul ou preta em todas as situações de avaliação
previstas neste Edital.
5
submetidos à avaliação do currículo Lattes. O candidato deverá fazer uma avaliação

prévia, na ficha de avaliação (anexo VII), usando a coluna SUBTOTAIS e entregar o
Currículo cadastrado na plataforma Lattes e a cópia da documentação, organizada na
mesma ordem dos itens da ficha de avaliação (anexo VII) em local a ser divulgado no
quadro de aviso do IEMCI e página do PPGECM4 até 27/11/2019. A entrega da ficha de
avaliação preenchida e da documentação comprobatória poderá ser enviada via postal 5
(SEDEX), com data de postagem até 25/11/2019. A pontuação será conferida por uma
banca de, pelo menos, dois membros designados pela Comissão de organização do
Processo Seletivo. Será necessária a apresentação dos documentos originais ou
autenticados em cartório (para conferência).Os candidatos devem anexar comprovação
da participação e texto que comprove a produção.
8DOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO
8.1 A cada uma das etapas será atribuída uma nota de 0 (zero) a 10 (dez) pontos.
8.2 Prova Escrita: esta etapa é eliminatória e classificatória, sendo a nota mínima para
aprovação 7 (sete) pontos. A avaliação será realizada pela Comissão Organizadora do
processo seletivo e por docentes do PPGECM designados para esta atividade. Os
aspectos avaliados constam no anexo IV desde edital(peso 3).
8.3Anteprojeto de Pesquisa: Esta etapa é eliminatória e classificatória, sendo a nota
mínima para aprovação 7 (sete) pontose deverá conter breve relato da experiência
profissional relacionada à temática que o candidato se propõe pesquisar.Os aspectos
avaliados constam no anexo V deste edital(peso 2).
8.4ArguiçãoReferente ao anteprojeto de Pesquisa: Esta etapa é eliminatória e
classificatória, sendo a nota mínima para aprovação 7 (sete) pontos. Os aspectos
avaliados constam no anexo VI desde edital. Haverá uma Comissão própria para esta
etapa, composta por professores membros do corpo docente do Programa(peso 2).
8.5Currículo Lattes: Esta etapa terá apenas caráter classificatório. Serão avaliados os
seguintes quesitos do Currículo Lattes: a) formação acadêmica e complementar; b)
Experiência docente; c) atuação profissional e produção intelectual, no período de 01 de
agosto de 2014 à 31 de julho de 2019, conforme ficha de avaliação (anexo VII). Ao
candidato que obtiver a maior pontuação absoluta será atribuída nota 10 (dez),e, aos
outros, notas proporcionais à essa pontuação (peso 3).
9DO RESULTADO FINAL
9.1 O resultado final, e os resultados de cada etapa da seleção serão divulgados nos
quadros de avisos do IEMCI e na página eletrônicado
4
<http://www.ppgecm.propesp.ufpa.br/index.php/br/ingresso/selecao-atual>
5
Universidade Federal do Pará - Instituto de Educação Matemática e Científica - Programa de Pós-Graduação em Educação em
Ciências e Matemática - PPGECM - Avenida AugustoCorrêa, 1 - Guamá - Belém/PAl - CEP: 66075-110- Fone: +55 (91) 3201-8070.
6
PPGECM<http://www.ppgecm.propesp.ufpa.br/index.php/br/ingresso/selecao-atual>,
conforme anexo III.
9.2 Para efeito de classificação, a média final de cada candidato corresponderá à média
aritmética ponderada das notas obtidas em cada uma das etapas do processo. A saber:
PE – Nota Atribuída a Prova Escrita

AP – Nota Atribuída ao Anteprojeto
AR – Nota Atribuída a Arguição
CR – Nota Atribuída ao Currículo
9.3 Após a homologação dos resultados6, serão chamados para ingresso no PPGECM os
candidatos aprovados e classificados até o limite de vagas oferecidas.
9.4 Em caso de empate, os critérios de desempate obedecerão à seguinte ordem:
a) Maior Nota referente à 1ª etapa (prova escrita);
b) Maior Nota referente à 4ª etapa (currículo).
c) Candidato com maior Idade
9.5 Caso não sejam preenchidas todas as vagas por professor, dentro das linhas de
pesquisa, a comissão poderá convocar o colegiado para deliberar sobre a redistribuição
das vagas remanescentes para atender à demanda de outro professor em outras áreas e
linhas, incluindo as vagas destinadas ao PADT/UFPA
10DO CRONOGRAMA
10.1 As datas de realização das inscrições, da prova escritae da arguição deprojeto, bem
como da divulgação dos resultados do processo, devem ser observadas noanexo III
deste Edital.
10.2 É obrigatório o cumprimento das datas e horários7 especificados para as atividades

do processo seletivo, conforme consta no anexo III deste Edital, sob pena de eliminação
do candidato do processo seletivo.
11DOS RECURSOS
11.1 Serão aceitos recursos impetrados em até dois dias úteis da divulgação dos
resultados, exclusivamente na secretaria do PPGECM8, de cada uma das etapas do
processo seletivo.
11.2 É facultado a qualquer candidato, pessoalmente ou por procurador com poderes
específicos, interpor recurso, destinado ao processo seletivo do PPGECM/2019, no prazo
de dois dias úteis, em envelope A4 devidamente lacrado e etiquetado com o nome
6
Conforme dispõe item 13 deste Edital.
7
Os candidatos deverão comparecer 30 minutos antes do horário previsto em todas as situações de avaliação previstas neste Edital.
8
Das 8h 30min às 12h e de 13h às 16h.
7
completo, número de inscrição, curso pretendido, área de concentraçãoe CPF do

candidato, identificando a etapa a que se refere o recurso.
11.2.1 O recurso será dirigido à Comissão Executora do processo seletivo, que o
encaminhará à Banca Examinadora, a quem compete julgá-lo, e deverá ser entregue no
IEMCI na Secretaria da Pós-Graduação do PPGECM.
11.3 O candidato deverá instruir o recurso com argumentos consistentes, podendo juntar
documentos que julgar necessário.
11.4 O recurso interposto fora do prazo definido no subitem 11.1 ou que não contenha
fundamentação do pedido a respeito do fato ou do ato contestado não será conhecido e
receberá indeferimento liminar deste ato não cabendo novo recurso.
12DOS CANDIDATOS QUE NECESSITAM DE ATENDIMENTO ESPECIAL
12.1 O candidato com necessidades especiais receberá atendimento adequado. O

candidato deve se manifestar no ato da inscrição quanto a essas necessidades especiais.
12.2 O candidato deve encaminhar Laudo Médico (original ou cópia autenticada) que
justifique o atendimento especial solicitado, devendo entregar em envelope A4, etiquetado
com nome completo e CPF do candidato, na Secretaria do PPGECM do IEMCI da UFPA,
processo seletivo PPGECM/2019 (ATENDIMENTO ESPECIAL), no ato da inscrição do
processo seletivo (por qualquer impedimento o candidato poderá enviar por
correspondência)9.
12.3 O fornecimento do laudo médico (original ou cópia autenticada), por qualquer via, é
de responsabilidade exclusiva do candidato. A UFPA não se responsabilizará por
qualquer tipo de extravio que impeça a chegada do laudo ao seu destino.
12.4 As pessoas com deficiência, resguardadas as condições especiais previstas no
Decreto Federal nº 3.298/99, particularmente em seu artigo 27, participarão do concurso
em igualdade de condições com os demais candidatos, no que se refere ao conteúdo das
provas, avaliação, aos critérios de aprovação, ao horário e ao local de aplicação das
provas e à nota mínima exigida para todos os demais candidatos.
12.5 A solicitação de condições especiais será atendida segundo os critérios de
viabilidade e de razoabilidade, somente admitido o atendimento especial no local de
prova.
13DA APRESENTAÇÃO DOS DOCUMENTOS PARA HOMOLOGAÇÃO DOS

RESULTADOS DA SELEÇÃO
13.1 Os candidatos classificados na 4ª etapa do processo seletivo do PPGECM

deverãoentregar (na Secretaria do PPGECM10) os documentos indicados abaixo para
realização da homologação dos resultados (Anexo III):
9
Universidade Federal do Pará - Instituto de Educação Matemática e Científica - Avenida Augusto Corrêa, 1 - Guamá - Belém/PA/Brasil
- CEP: 66075-110 - Fone: +55 (91) 3201-8070.
10
Das 8h 30min às 12h e de 13h às 16h.
8
a) Documentos de identificação: Identidade, CPF e Título de Eleitor, acompanhado de

comprovante de votação na última eleição (fotocópias nítidas, com apresentação
dos originais ou cópias autenticadas);
b) Certificado de quitação com o serviço militar ou equivalente - para candidatos do
sexo masculino (fotocópia nítida, com apresentação do original ou cópia
autenticada);
c) Comprovante de residência (fotocópia nítida, com apresentação do original ou cópia
autenticada);
d) Contracheque, caso o candidato tenha vínculo empregatício (fotocópia nítida, com
apresentação do original ou cópia autenticada);
e) Diploma de graduação (ou comprovante de conclusão de curso) em Biologia,
Química, Física, Matemática ou Licenciatura IntegradaemCiências,Matemática e
Linguagens (fotocópia nítida, com apresentação do original ou cópia autenticada)
ou ainda em outras áreas, acrescido de comprovação de experiência docente em
Educação em Ciências ou Educação Matemática ou de produção acadêmica na
área de Educação em Ciências ou Educação Matemática nos últimos 5 (cinco)
anos (fotocópia nítida, com apresentação do original ou cópias autenticadas);
f) Diploma do curso de Mestrado, conferido por Instituição de Ensino Superior com
Programa de Pós-Graduação reconhecido pela CAPES. Em caso de curso no
exterior, o diploma deve estar devidamente revalidado no Brasil (fotocópia nítida,
com apresentação do original);
g) Histórico escolar do curso de Mestrado (fotocópia nítida, com apresentação do
original ou cópia autenticada);
h) Uma foto 3x4 recente;
i) Declaração do empregador confirmando a liberação do candidato, em caso de
aprovação, para participação no curso, se o candidato tiver vínculo.
13.2 Será aceita, condicionalmente, em substituição ao diploma mencionado no item “f”,
certidão que declare que o(a) candidato(a) é aluno regularmente matriculado(a) em
programa de Mestrado reconhecido pela CAPES, com defesa prevista para ocorrer até
fevereiro de 2020. Nesse caso o(a) candidato(a) deverá comprovar, no ato da matrícula, a
conclusão do curso de Mestrado, sob pena de ser considerado(a) não aprovado.
13.3 A documentação poderá ser entregue por terceiros, desde que estes apresentem
procuração do candidato assinada de próprio punho com firma reconhecida. O procurador
deverá apresentar, no ato da inscrição, toda a documentação relacionada neste Edital.
13.4 A documentação poderá ser remetida por via postal: devendo ser enviada para a
Secretaria do Programa11. Nesse caso, o candidato deverá utilizar o serviço de entrega
rápida (SEDEX), com data da postagem até 11/12/2019.
13.5 Os candidatos aprovados que não se enquadrarem nas exigências estabelecidas no
item 4 deste Edital ou não apresentarem a documentação exigida no item 13 estarão
11
Universidade Federal do Pará - Instituto de Educação Matemática e Científica - Avenida Augusto Corrêa, 1 - Guamá -
Belém/PA/Brasil - CEP: 66075-110 - Fone: +55 (91) 3201-8070.
9
automaticamente desclassificados do certame, o que permitirá a chamada, se for o caso,

daqueles candidatos aprovados-excedentes, obedecendo-se à ordem de classificação em
cada linha de pesquisa.
13.5.1 Por candidatos aprovados-excedentes, entende-se aqueles que passaram pelas
etapas eliminatórias da seleção, cumpriram as etapas classificatórias e não se
classificaram dentro do número de vagas oferecidas.
14DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
14.1 A inscrição do candidato implicará a aceitação das normas do processo de seleção

contidas neste Edital, seus anexos e em outros comunicados a serem publicados.
14.2 O Regimento do PPGECM exige dos alunos dedicação de tempo integral às
atividades do curso.
14.3 Será desclassificado e automaticamente excluído do processo seletivo o candidato
que apresentar documentos falsos; não comparecer a quaisquer das etapas do processo
de seleção nas datas e horários previstos (Anexo III); não entregar a documentação
solicitada, conforme exigido no item 13deste Edital.
14.4 Casos omissos no presente Edital serão resolvidos pela Comissão Organizadora do
processo seletivo e pelo Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação em
Ciências e Matemáticas do IEMCI/UFPA.
Belém/PA, 26 de agosto de 2019.
________________________________
Prof. Dr. Iran Abreu Mendes
COORDENADOR DO PPGECM/IEMCI/UFPA
PORTARIA: 2.726/2018
10
ANEXO I
DESCRIÇÃO DAS ÁREAS DE INTERESSE DOS PROFESSORES
PROFESSOR ÁREAS DE INTERESSE
Educação, relações entre Antropologia e
Educação, Educação e Cultura, História e
Memória, Formação de Professores.
Prof. Dr. Carlos Aldemir Farias da Silva Diversidade Cultural na Educação em Ciências
e Matemática nos Anos Iniciais. Relações entre
Práticas socioculturais e Educação em Ciências
e Matemática.
Ensino e Aprendizagem de Matemática para
Prof. Dr. Elielson Ribeiro de Sales Pessoas com Necessidades Educacionais
Especiais.
Avaliação de Aprendizagens nos anos iniciais;
Formação de professores que ensinam
Profa.Dra.Isabel Cristina Rodrigues de Lucena
matemática e suas relações com ensino-
aprendizagem-avaliação.
Relações entre Neurociência e Educação em

Prof. Dr. João Bento Torres Neto
Ciências e Matemática
Educação, Pensamento Matemático Avançado,
Prof. Dr. João Cláudio Brandemberg Quaresma Imagem conceitual, História da Matemática,
Ensino de Álgebra.
Argumentação em Matemática, Didática da
Prof. Dr. Jose Messildo Viana Nunes
Matemática, Formação de Professores.
Educação, Filosofia da Educação, Filosofia da
Profa. Dra. Maria dos Remédios de Brito Diferença e Educação, Processos de
Subjetivação e Educação.
Ensino e Aprendizagem da Matemática,
Discurso Pedagógico, Construção do Conceito
Profa. Dra. Marisa Rosâni Abreu da Silveira
Matemático, Linguagem Matemática, Tradução
de Textos Matemáticos.
Argumentação em Matemática, Didática da
Prof. Dr. Saddo Ag Almouloud
Matemática, Formação de Professores.
Formação de Professores. Relações entre
Prof. Dr. Tadeu Oliver Gonçalves Neurociência e Educação em Ciências e
Matemática
Ensino de História, História da Educação,
Formação de Professores; Formação de
Profa Dra.Wilma de Nazaré Baia Coelho Professores para a Diversidade Étnico-Racial;
Formação de Professores e Escola Básica;
Escola Básica e Relações Raciais.
11
ANEXO II
QUADRO DE DISTRIBUIÇÃO DE VAGAS POR LINHA DE PROFESSOR
VAGAS - DOUTORADO
DOCENTES
AMPLA DEMANDA DEMANDAUNIFAP DEMANDA
CONCORRÊNCIA PADT IFAP
Carlos Aldemir
Farias da Silva 01 - - -
Elielson Ribeiro de
Sales 01 - - -
Isabel Cristina
Rodrigues de 01
Lucena
01 - -
João Bento Torres

Neto - 01 - -
João Cláudio
Brandemberg -
Quaresma
01 01 -
Jose Messildo
Viana Nunes 01 - - -
Maria dos
Remédios de Brito
02 - - -
Marisa Rosâni
Abreu da Silveira
02 - - -
Saddo Ag
Almouloud 01 - 01 -
Tadeu Oliver
Goncalves 02 - - -
Wilma de Nazaré
Baía Coelho 02 - - -
Total de Vagas 14 02 01 01
Total Geral de
Vagas
18
12
ANEXO III
CRONOGRAMA DO PROCESSO SELETIVO
12 HORÁRIOS/ LOCAIS ATIVIDADE
DATA/ PERÍODO
Divulgação do edital
26 a 31/08 Quadro de avisos do IEMCI e página do PPGECM
Das 8h30min às 12h e de 13h às 16h

13 14 Preenchimento da ficha de inscrição
Página e Secretaria do PPGECM 6
(página ), pagamento da taxa de inscrição e
02/09 a 25/09/2019 Banco do Brasil (Banco: 001/ Agência: 1674-8/ entrega da documentação (Item 5.2)
Conta: 99.472-3)
27/09/2019 Quadro de avisos do IEMCI e página do PPGECM Homologação das inscrições

6
Das 14h às 18h – Salas do IEMCI Realização da prova escrita
09/10/2019 (chegar com 30 minutos de antecedência)
Quadro de avisos do Divulgação preliminar do resultado da Prova

17/10/2019 IEMCI e página do PPGECM escrita
Quadro de avisos do Divulgação do resultado final da Prova

22/10/2019 IEMCI e página do PPGECM escrita, após análise dos recursos
23/10 a 29/10de 2019 15 Envio dos anteprojetos de pesquisa

E-mail
Quadro de avisos do Divulgação do resultado preliminar da
05/11/2019 IEMCI e página do PPGECM avaliação dos anteprojetos de Pesquisa
Quadro de avisos do Divulgação resultado final da avaliação dos

08/11/2019 IEMCI e página do PPGECM anteprojetos de Pesquisa
Quadro de avisos do Divulgação do cronograma das arguições

08/11/2019 IEMCI e página do PPGECM referentes aos anteprojetos de Pesquisa
Realização das arguições referentes aos
11/11 a 14/11/2019 Salas do IEMCI anteprojetos de Pesquisa
Divulgação do resultado preliminar das
Quadro de avisos do arguições referentes aos anteprojetos de
18/11/2019 IEMCI e página do PPGECM Pesquisa
Quadro de avisos do Divulgação do resultado final das arguições

20/11/2019 IEMCI e página do PPGECM referentes aos anteprojetos de Pesquisa
Recebimento do currículo devidamente
21/11 a27/11/2019 16
Salas do IEMCI documentado
Quadro de avisos do Divulgação dos resultados de avaliação do

04/12/2019 IEMCI e página do PPGECM currículo
Quadro de avisos do Resultado Final
06/12/2019 IEMCI e página do PPGECM
Entrega dos documentos indicados no Item
09/12 a 16/12/2019 Das 8h30min às 12h e de 13h às 16h 13 para realização da matrícula dos
6
Secretaria do PPGECM aprovados
Matrícula -
02 a 06/03/2020
12
Por motivos de intercorrência, no decorrer do processo, a comissão poderá decidir por alterações de datas.
13
<http://www.ppgecm.propesp.ufpa.br/index.php/br/ingresso/selecao-atual>.
14
Instituto de Educação Matemática e Científica - Universidade Federal do Pará - Av. Augusto Corrêa, 1 - Belém/PA/Brasil,
CEP: 66075-110, Fone: +55 (91) 3201-8070.
15
ppgecm+selecao@gmail.com.
16
Os candidatos não aprovados têm até 30 dias, após a homologação do resultado final, para solicitar a devolução dos
documentos entregues para a comprovação do currículo Lattes.
13
ANEXO IV
REGISTRO DE AVALIAÇÃO DA PROVA ESCRITA DO DOUTORADO
NÚMERO DE INSCRIÇÃO DO CANDIDATO (A):
ÁREA DE CONCENTRAÇÃO:
DATA:
PONTUAÇÃO PONTUAÇÃO
CRITÉRIOS PARA PONTUAÇÃO
MÁXIMA ATRIBUÍDA
Elabora de forma coerente as partes fundamentais que

1 1,0
compõem o texto (Introdução, desenvolvimento e conclusão).
2 Adequa o tema desenvolvido ao solicitado. 1,0
Situa o conteúdo na área de concentração na qual se

3 candidata e estabelece a sua relação com o conhecimento 2,0
da área.
Demonstra conhecimento e compreensão dos conceitos e

4 princípios do tema exposto (capacidade de argumentação 3,0
teórica das questões postas para análise).
Estabelece conexões entre os conceitos e princípios

5 (domínio do tema, atualidade da abordagem), apontando 2,0
interpretações reflexivas.
Usa de forma adequada a linguagem (clareza na

6 comunicação, qualidade e rigor da exposição das ideias, uso 1,0
adequado das normas gramaticais).
TOTAL 10,0
OBSERVAÇÃO:
Caberá a cada membro da Banca Examinadora atribuir uma nota ao item/critério para
pontuação. O total das notas dos avaliadores deverá ser calculado em média aritmética,
considerando até duas casas decimais sem arredondamento. Havendo diferença de 3
pontos ou mais entre as notas dos avaliadores, a prova do candidato será apreciada por um
terceiro avaliador.Nesse caso, o resultado final será constituído da média entre as notas que
mais se aproximarem.
14
ANEXO V
REGISTRO DE AVALIAÇÃO DO ANTEPROJETO (DOUTORADO)
NOME DO CANDIDATO (A):
NÚMERO DE INSCRIÇÃO:
ÁREA DE CONHECIMENTO/MATÉRIA/TEMA:
DATA:
ASPECTOS A SEREM AVALIADOS PONTUAÇÃO PONTUAÇÃO

MÁXIMA ATRIBUÍDA
1. A viabilidade do anteprojeto: a proposta é inédita e

relevante para a área de Educação em Ciências e
Matemática; a questão/objetivo apresenta coerência entre
2,5
as ações a serem desenvolvidas e descritas na proposta;
apresenta cronograma factível com a proposta de
pesquisa;
2. Coerência com a área de concentração à qual se

1,0
candidata.
3. Contextualização do problema: anuncia a

problemática e insere a proposta na problemática
anunciada; Seleciona adequadamente, com atualização e 2,5
pertinência, a bibliografia utilizada (o quadro teórico e
pesquisas correlatas).
4. Estrutura e qualidade de organização do anteprojeto:

apresentação sequencial lógica; coerência entre o tema e
as ideias apresentadas no anteprojeto e entre o tema e a
área da Educação em Ciências e Matemática; anúncio da
2,5
questão de pesquisa e/ou objetivo(s); justificativa de forma
adequada e fundamentada; apresentação de metodologia
coerente com a questão e/ou objetivo(s) que foram
anunciado(s).
5. Uso adequado da linguagem (clareza na

comunicação, qualidade e rigor da exposição das ideias,
uso adequado das normas gramaticais); organização 1,5
lógica do texto (introdução, desenvolvimento e conclusão);
uso da linguagem científica apropriada.
TOTAL 10,0
15
ANEXO VI
REGISTRO DE AVALIAÇÃO DA ARGUIÇÃO DO ANTEPROJETO
(DOUTORADO)
CANDIDATO (A):
NÚMERO DE INSCRIÇÃO:
ÁREA DE CONHECIMENTO:
VALOR PONTUAÇÃO
ESPECIFICAÇÕES
MÁXIMO ATRIBUÍDA
1. Capacidade de sustentação dos argumentos científicos

com clareza e objetividade, frente às arguições referentes 4,0
aos aspectos teóricos constantes no projeto.
2. Domínio do conteúdo: aprofundamento e domíniodos

conceitos que fundamentam a proposta; usa termos
técnicos e de linguagem científica apropriada; apresenta
4,0
domínio da bibliografia referente aos fundamentos da
proposta e do problema de pesquisa e uma visão ampla do
assunto.
3. Conhecimento e experiências em pesquisa;

conhecimento de métodos e técnicas relacionadas à 1,0
pesquisa proposta no anteprojeto
4. Compatibilidade técnico-científica entre os interesses e

perspectivas do candidato e as características do curso e 1,0
da área de concentraçãopretendida.
TOTAL 10,0
OBS: Caberá a cada membro da Banca Examinadora atribuir a sua nota, na escala de 0
(zero) a 10 (dez), sendo a nota final o resultado da Média Aritmética Simples das mesmas,
considerandoduas casas decimais sem arredondamento.
16
ANEXO VII - FICHA DE AVALIAÇÂO DO CURRÍCULO (DOUTORADO)
Nome do candidato: _______________________________________ CPF: ___________________________________
Pontuaçã Subtotai Homologação

FORMAÇÃO ACADÊMICA E COMPLEMENTAR 17 18
o s
a) Curso de especialização concluído. 3,0 pontos/curso
2 pontos/semestre de
b) Bolsista de pesquisa, extensão ou monitoria. bolsa(máximo 6 semestres)
c) Estágio em instituição de pesquisa na área. 1 ponto/40 horas
d) Participação em curso de formação continuada para professores 1,0 ponto/evento máximo de 5
com duração mínima de 40 horas-aulas cursos/ano
Pontuaçã Subtotai
EXPERIÊNCIA DOCENTE Homologação
o s
1-5 anos: 3 pontos
6 -10 anos: 7 pontos
a) Experiência docente na Educação Básica. 11-15 anos: 18 pontos
Acima 16anos: 25 pontos
1-5 anos: 4 pontos
6 -10 anos: 9 pontos
b) Experiência docente na Educação Superior. 11-15 anos: 18 pontos
Acima 16anos: 25 pontos
ATUAÇÃO PROFISSIONAL E PRODUÇÃO INTELECTUAL(desde 01 Pontuaçã Subtotai
Homologação
de agosto de 2014 a 31 julhode 2019) o s
a) Artigo publicado ou aceito para publicação (somente aceitação final) 1,0 pontos/artigo
em periódico da área Qualis CAPES B5 a B3.
b) Artigo publicado ou aceito para publicação (somente aceitação final) 2,0 pontos/artigo
em periódico da área Qualis CAPES B2 a B1.
c) Artigo publicado ou aceito para publicação (somente aceitação
6,0 pontos/artigo
final)em periódico da área Qualis CAPES A2 a A1.
d) Publicação técnica (publicação restrita, como, por exemplo, 1,0 pontos/produção (máximo de 5
relatório). publicações)
e) Trabalho completo publicado em eventos nacionais ou 1,0 pontos/ publicação (máximo
internacionais da área. de 10 publicações)
f) Trabalho completo publicado em eventos regionais ou locais da 1,0 pontos/ publicação (máximo
área. de 5 publicações)
j) Resumo expandido publicado em congressos e reuniões científicas 0,5 pontos/publicação (máximo de
da área. 6 publicações)
g) Autor de capítulo de livro na área, com ISBN. 2,0 pontos/capítulo
h) Autor de livro na área, com ISBN. 5,0 pontos/obra
i) Organizador de livro na área, com ISBN. 2,0 pontos/obra

1 ponto/monografia (máximo de10
j) Orientação de TCC. monografias)
1,5 ponto/monografia (máximo de
k) Orientação de monografia de especialização. 10 monografias)
l) Participação em projetos institucionais de pesquisa, ensino ou 2,0 pontos/projeto (carga-horária
extensão. mínima de 10hsemanais)
m) Participação em grupos de pesquisa credenciados por instituições 1,0 ponto/ semestre (carga-horária
de pesquisa. mínima de 45h por semestre)-
n) Organização de eventos acadêmicos (workshops, congressos, 2,0 pontos/evento(máximo de 3
encontros, semanas, feiras ou simpósios, etc). eventos/ano)
o) Apresentação de palestras, oficinas ou cursos de curta duração da 2,0 pontos/evento/ano(máximo de
área. 5 eventos/ano)
Pontuação Bruta
Assinatura do Candidato: _______________________________________Entrega: ______/11/2018 às _____:______
17
Esta coluna deverá ser previamente preenchida pelo candidato. Só deverão ser pontuadas as atividades e produções devidamente
comprovadas por meio da documentação anexa ao currículo entregue pelo candidato. As cópias anexadas ao Currículo Lattes deverão ser
confrontadas com os originais, para autenticação no ato da entrega ou estarem autenticadas em cartório. Cada documento apresentado
poderá ser computado em somente um dos itens acima listados.
18
Conferência pela banca de avaliação de Currículo Lattes
17
Avaliador 1: ____________________________ Assinatura do Avaliador2:_______________________________
ANEXO VIII
TERMO DE COMPROMISSO
(DOUTORADO)
Eu,......................................................................................sobCPF:.....................................,
Cédula de Identidade......................................, residente e
domiciliado..................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
..................declaro que, caso venha a ser aprovado (a) no Programa de Pós-graduação em
Educação em Ciências e Matemáticas, cumprirei integralmente todas as normas e
condições estabelecidas no regimento, especialmente no que se refere aos prazos e
créditos. Comprometo-me, ainda, em dispor de tempo integral para as atividades exigidas
pelo programa.
Belém, ....... de............... de2019
___________________________________
Assinatura do (a) candidato (a)
18
ANEXO IX
MODELO DE CAPA DO ANTEPROJETO
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E CIENTÍFICA
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICAS
NOME DO CANDIDATO
TÍTULO DO ANTEPROJETO
Curso Pretendido: DOUTORADO
Área de Concentração:
Linha de Pesquisa:
Pretenso orientador(a):
BELÉM-PA
2019
19
ANEXO X
BIBLIOGRAFIA INDICADA
1. Área de Educação em Ciências
FOUREZ, Gérard. Crise no ensino de ciências? Investigações em Ensino de

Ciências – V8(2), pp. 109-123, 2003.
GONÇALVES, Terezinha Valim Oliver. Estudos Memorialísticos e Narrativos: 10

anos de pesquisas sobre a formação de professores de Ciências no Grupo de
Estudos e Pesquisas (Trans) Formação. Revista EXITUS. Volume 01. Número 01.
Jul./Dez. 2011. p. 71-80.
LEDOUX, Paula; GONÇALVES, Tadeu Oliver. Formação de professores: a que

dimensões se conceituam. Amazônia - Revista de Educação em Ciências e
Matemáticas V.6 - n. 11 - jul. 2009/dez. 2009, V. 6 - n. 12 - jan 2010/jun. 2010.
MARTINS, France Fraiha; VIEIRA, Eduardo Paiva de Pontes; GONÇALVES,

Terezinha Valim Oliver. Redes de Informação e Inteligência Coletiva: bases
epistemológicas para pensar a Educação Matemática e Científica.
Alexandria.Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, v.5, n.2, p.209-227,
setembro 2012.
REDE NACIONAL DE CIÊNCIA PARA EDUCAÇÃO. Fatores Fisiológicos que

influem sobre a Educação. Documento temático 1. RedeCpE.
HTTP://www.cienciaparaeducacao.org. 2016.
RIBEIRO, Marcel Thiago Damasceno; GONÇALVES, Terezinha Valim Oliver. Os

Saberes Docentes na Dinâmica pela Profissionalização do Trabalho Docente.
Revista Thema, 2018, Volume 15, n. 3.
SANTOS, Wildson Luiz Pereira dos. Educação CTS e cidadania: confluências e

diferenças. Amazônia - Revista de Educação em Ciências e Matemáticas V.9 – nº
17 - jul. 2012/dez. 2012, p.49-62.
COELHO, W. N. B. Formação de professores e relações étnico-raciais (2003-2014):

produção em teses, dissertações e artigos.Educar em Revista. , v.34, p.97 - 122,
2018.
COELHO, M. C.;COELHO, W. N. B. As Licenciaturas em História e a Lei 10.639/03 :

percursos de formação parao trato com a Diferença? Educação em
Revista(Online). , v.34, p.1 - 39, 2018.
MENDES, Iran Abreu;SILVA, Carlos Aldemir Farias da. Problematização de práticas

socioculturais na formação de professores de Matemática. Revista Exitus, v. 7, p.
100-126, 2017.
20
2. Área de Educação Matemática
ALMOULOUD, Saddo Ag. Fundamentos norteadores das teorias da Educação

Matemática: perspectivas e diversidade. Amazônia: revista de educação em
Ciências e Matemática. v. 13, n. 27, 2017.
https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/5514
COELHO, W. N. B. Formação de professores e relações étnico-raciais (2003-2014):

produção em teses, dissertações e artigos.Educar em Revista. , v.34, p.97 - 122,
2018.
GOTTSCHALK, Cristiane Maria Cornelia. A atividade matemática escolar como

introdução de paradigmas na linguagem. Revista de Educação, Ciência e Cultura.
Canoas, v. 23, n. 1, 2018.
GOTTSCHALK, Cristiane Maria Cornelia. O Sentido Formativo da Matemática. Uma

perspectiva humanista. Instituto de Estudos Avançados – IEA. Universidade de
São Paulo, 2009. P. 1-21.
LEDOUX, Paula; GONÇALVES, Tadeu Oliver. Formação de professores: a que

dimensões se conceituam. Amazônia - Revista de Educação em Ciências e
Matemáticas V.6 - n. 11 - jul. 2009/dez. 2009, V. 6 - n. 12 - jan 2010/jun. 2010.
MARTINS, France Fraiha; VIEIRA, Eduardo Paiva de Pontes; GONÇALVES,

Terezinha Valim Oliver. Redes de Informação e Inteligência Coletiva: bases
epistemológicas para pensar a Educação Matemática e Científica.
Alexandria.Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, v.5, n.2, p.209-227,
setembro 2012.
MATOS, Fernando Cardoso; PEREIRA, José Carlos de Souza; NUNES, José

Messildo Viana; GUERRA, Renato Borges; ALMOULOUD, Saddo Ag. A metodologia
do percurso de estudo e pesquisa adaptada à formação inicial e continuada de
professores de matemática. Educação Matemática Pesquisa, v.20, n.1, pp. 448-
470, 2018.https://doi.org/10.23925/1983-3156.2018v20i1p448-470
MENDES, I. A. História para o ensino da matemática: uma reinvenção didática

para a sala de aula. In: Revista COCAR, Belém, Edição Especial N.3, p. 145 a 166 –
Jan./Jul. 2017. Programa de Pós-graduação em Educação da UEPA.
http://páginas.uepa.br/seer/index.php/cocar.
MESSIAS, Maria Alice de Vasconcelos Feio; BRANDEMBERG, João Cláudio.

Discussões sobre a Relação entre Limite e Continuidade de uma Função:
investigando Imagens Conceituais. Bolema. Rio Claro (SP), v. 29, n. 53, p.1224-
1241, dez. 2015.
REDE NACIONAL DE CIÊNCIA PARA EDUCAÇÃO. Fatores Fisiológicos que

influem sobre a Educação. Documento temático 1. Rede CpE.
http://www.cienciaparaeducacao.org. 2016.
21
RIBEIRO, Marcel Thiago Damasceno; GONÇALVES, Terezinha Valim Oliver. Os

Saberes Docentes na Dinâmica pela Profissionalização do Trabalho Docente.
Revista Thema, 2018, Volume 15, n. 3.
SALES, Elielson Ribeiro de; PENTEADO, Miriam Godoy; MOURA, Amanda Queiroz.
A Negociação de Sinais em Libras como Possibilidade de Ensino e de
Aprendizagem de Geometria. Bolema. Rio Claro (SP), v. 29, n. 53, p. 1268-1286,
dez. 2015
SANTOS, Leonor. A avaliação das aprendizagens em Matemática: Um olhar sobre o

seu percurso. Educação e matemática: Caminhos e encruzilhadas. Actas do
encontro internacional em homenagem a Paulo Abrantes, p. 169-187, 2005.
Disponível em: http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/msantos/apa.pdf. Acessado em:
16/08/2019.

Edital Doutorado 2019 - Final - 24.8.2019 PDF

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Edital Doutorado 2019 - Final - 24.8.2019 PDF

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

EDITAL n.º 02/2019- PPGECM/IEMCI/UFPA

Processo de Seleção para o Programa de Pós-Graduação em Educação em

1.1 A Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e

2ÁREAS DE CONCENTRAÇÃO E LINHAS DE PESQUISA

2.1 O curso de Doutorado do PPGECM está dividido em duas áreas de concentração e

3.2 São ofertadas18(dezoito) vagas para o curso de Doutorado.

seleção, 2 (duas) vagas do curso de Doutorado, do total de vagas do respectivo curso,

4DOS REQUISITOS PARA INGRESSO NO PROGRAMA

4.1 O ingresso no PPGECM está condicionado:

5.1 As inscrições no processo seletivo serão realizadas do dia 02 de setembro de 2019

c) Comprovante de depósito no valor de R$ 100,00 (2 cópias e original ou 2 cópias

6 DA ISENÇÃO DA TAXA DE INSCRIÇÃO

7DAS ETAPAS DO PROCESSO DE SELEÇÃO

7.1 O processo de seleção para o Doutorado consistirá de 4 (quatro) etapas, sendo 3

Etapa Modalidade Caráter

Discursiva com base na Eliminatória e

4ª - Avaliação do Currículo Análise de Currículo Lattes Classificatória

submetidos à avaliação do currículo Lattes. O candidato deverá fazer uma avaliação

8DOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO

9DO RESULTADO FINAL

PE – Nota Atribuída a Prova Escrita

10.2 É obrigatório o cumprimento das datas e horários7 especificados para as atividades

completo, número de inscrição, curso pretendido, área de concentraçãoe CPF do

12DOS CANDIDATOS QUE NECESSITAM DE ATENDIMENTO ESPECIAL

12.1 O candidato com necessidades especiais receberá atendimento adequado. O

13DA APRESENTAÇÃO DOS DOCUMENTOS PARA HOMOLOGAÇÃO DOS

13.1 Os candidatos classificados na 4ª etapa do processo seletivo do PPGECM

a) Documentos de identificação: Identidade, CPF e Título de Eleitor, acompanhado de

automaticamente desclassificados do certame, o que permitirá a chamada, se for o caso,

14DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

14.1 A inscrição do candidato implicará a aceitação das normas do processo de seleção

Belém/PA, 26 de agosto de 2019.

Relações entre Neurociência e Educação em

QUADRO DE DISTRIBUIÇÃO DE VAGAS POR LINHA DE PROFESSOR

João Bento Torres

Das 8h30min às 12h e de 13h às 16h

27/09/2019 Quadro de avisos do IEMCI e página do PPGECM Homologação das inscrições

Quadro de avisos do Divulgação preliminar do resultado da Prova

Quadro de avisos do Divulgação do resultado final da Prova

23/10 a 29/10de 2019 15 Envio dos anteprojetos de pesquisa

Quadro de avisos do Divulgação resultado final da avaliação dos

Quadro de avisos do Divulgação do cronograma das arguições

Quadro de avisos do Divulgação do resultado final das arguições

Quadro de avisos do Divulgação dos resultados de avaliação do

REGISTRO DE AVALIAÇÃO DA PROVA ESCRITA DO DOUTORADO

NÚMERO DE INSCRIÇÃO DO CANDIDATO (A):

Elabora de forma coerente as partes fundamentais que

2 Adequa o tema desenvolvido ao solicitado. 1,0

Situa o conteúdo na área de concentração na qual se

Demonstra conhecimento e compreensão dos conceitos e

Estabelece conexões entre os conceitos e princípios

Usa de forma adequada a linguagem (clareza na

NOME DO CANDIDATO (A):

ASPECTOS A SEREM AVALIADOS PONTUAÇÃO PONTUAÇÃO

1. A viabilidade do anteprojeto: a proposta é inédita e

2. Coerência com a área de concentração à qual se

3. Contextualização do problema: anuncia a

4. Estrutura e qualidade de organização do anteprojeto:

5. Uso adequado da linguagem (clareza na

1. Capacidade de sustentação dos argumentos científicos

2. Domínio do conteúdo: aprofundamento e domíniodos

Nome do candidato: _____ CPF: _

Assinatura do Candidato: ___________________________________Entrega: /11/2018 às _:____

Avaliador 1: Assinatura do Avaliador2:___