UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE

INSTITUTO DE LETRAS E ARTES

2020/01
LÍNGUA FRANCESA V
MÓDULO 1 (14/09 a 23/10)

PROGRAMA (PLANO DE CONTINGÊNCIA COVID-19)

1 PROFESSORA
Gabriela Jardim (gabriela.jardim@furg.br)
Sala Mconf: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/gabriela-jardim-da-silva-gabriela

2 OBJETIVOS
Em consonância com o nível B1 do CECRL e respeitando as restrições impostas pelo regime de ensino
remoto emergencial (ERE), proporcionar aos estudantes que, ao final do semestre, eles sejam capazes de
compreender os pontos essenciais de uma linguagem clara quando se trata de assuntos familiares. Além
disso, fornecer elementos que lhes permitam produzir discursos simples e coerentes sobre assuntos
familiares e em seus domínios de interesse e contar, oralmente ou por escrito, eventos ou experiências,
bem como descrever um objetivo e expor brevemente as razões/explicações concernindo a um projeto ou
a uma ideia.

3 CONTEÚDOS

3.1 Conteúdos comunicativos

- falar sobre eventos passados;

- comparar contextos atuais com contextos passados;
- exprimir um problema;
- argumentar.

3.2 Conteúdos linguísticos

- o passé composé;
- acordo do passé composé;
- colocação pronominal e o passé composé;
- o imparfait;
- a expressão de causa e consequência.
4 METODOLOGIA
Em conformidade com as especificidades do ensino remoto emergencial (ERE), esta disciplina:

- dispõe de um planejamento referente a 14 (quatorze) semanas de aulas, das quais 2 (duas) semanas
de atividades presenciais (de 02/03/2020 a 14/03/2020) e 12 (doze) semanas de atividades no regime
de ensino emergencial remoto (de 14/09/2020 a 04/12/2020);

- é organizada em módulos semanais consistindo em sequências didático-pedagógicas

contendo (a) explicações acerca dos conteúdos e (b) tarefas de recepção/expressão orais e
recepção/expressão escritas baseadas nos conteúdos descritos no Cronograma e cujas atividades
serão elaboradas com o intuito de compreender uma carga-horária referente a 4 (quatro) créditos;

- devido às restrições impostas pelo modelo do ERE, enfoca-se, sobretudo, nas habilidades de
recepção escrita (leitura) e produção escrita;

- apresenta sequências didático-pedagógicas independentes, de modo que a não-realização de uma

ou outra não acarrete em prejuízo na realização das sequências didático-pedagógicas subsequentes;

- prioriza a interação assíncrona. Desse modo, as sequências didático-pedagógicas serão

disponibilizadas semanalmente através da plataforma AVA-FURG e/ou por endereço eletrônico;

- disponibiliza, às terças-feiras das 20h40 às 22h20, de um momento de interação síncrona

através da plataforma MConf, referente ao período de 2 (dois) créditos. A não-participação dos
estudantes nas atividades síncronas não implicará em prejuízo no que se reporta à avaliação. As
atividades realizadas nos momentos de interação síncrona serão igualmente disponibilizadas aos
estudantes através da plataforma AVA-FURG e/ou do endereço eletrônico;

- visa, em seus momentos de interação síncrona, por um lado, ao esclarecimento de dúvidas

individuais e/ou coletivas e, por outro lado, à realização de atividades de interação oral;

- serve-se preferencialmente das plataformas virtuais institucionais acima mencionadas, podendo

servir-se de outras em razão da capacidade de adesão e do interesse dos estudantes, bem como do
professor regente.

5 AVALIAÇÃO
- envio semanal da resolução das atividades figurando nas sequências-didático pedagógicas;

- as sequências didático-pedagógicas, que serão tantas quanto forem as semanas de trabalho,

possuirão valor avaliativo semelhante;
 - os estudantes que realizarem menos do que 50% das sequências didático-pedagógicas propostas
deverão realizar uma atividade de recuperação durante o período previsto no Calendário Universitário.

6 CRONOGRAMA1

SEMANA DATAS ATIVIDADES

1 02/03 a 06/03
2 09/03 a 13/03
3 14/09 a 18/09
4 21/09 a 25/09
5 28/09 a 02/10
6 05/10 a 09/10
7 12/10 a 16/10
8 19/10 a 23/10
Acolhida Cidadã 2020
Apresentação do Programa
Apresentação do Programa
Sequência didática nº 1
Aula síncrona 15/09, das 20h40 às 22h20.
Sequência didática nº 2
Aula síncrona 22/09, das 20h40 às 22h20.
Sequência didática nº 3
Aula síncrona 29/09, das 20h40 às 22h20.
Sequência didática nº 4
Aula síncrona 06/10, das 20h40 às 22h20.
Sequência didática nº 5
Aula síncrona 13/10, das 20h40 às 22h20.
Sequência didática nº 6
Aula síncrona 20/10, das 20h40 às 22h20.

1
O Cronograma poderá sofrer alterações durante o semestre.

7 REFERÊNCIAS BÁSICAS

DAF – Dictionnaire de l’Académie française. Disponible sur : https://www.dictionnaire-

academie.fr
GLAUD, Ludivine et alii, Grammaire essentielle du français, Paris, Didier, 2015.
GRÉGOIRE, Maïa. THIÉVENAZ, Odile. Grammaire progressive du français : niveau
intermédiaire, Paris, CLE Internationale, 1995.
TLFi – Trésor de la langue française informatisé. Disponible sur : http://www.atilf.fr