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Prefeitura do Município de Foz do Iguaçu

ESTADO DO PARANÁ
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO
Diretoria de Ensino Fundamental
2º ANO
VAMOS REALIZAR AS ATIVIDADES EM

Escola Municipal ______________________________________________________________

Professor (a):_________________________________________________________________

Aluno (a):_______________________________________________________ 2º ano_______

 As atividades de Informática e Educação Física estarão disponíveis no site

https://informaticaeducafoz.wixsite.com/pedagogico/materiais (ou aponte a câmera do
celular no código acima).

ATIVIDADE 1 – 01/06/2020
NOSSA CIDADE VAI COMPLETAR 106 ANOS NO DIA 10 DE JUNHO. VAMOS
CONHECER OS PONTOS TURÍSTICOS MAIS FAMOSOS DA NOSSA CIDADE?
LEIA OS TEXTOS A SEGUIR E COMPLETE COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO
NO RETÂNGULO ABAIXO:

CATARATAS DO IGUAÇU - PARQUE DAS AVES - ITAIPU

O________________________ AS____________________________ A_______________

_______________________________
__________________________ É UMA DAS
ESTÃO LOCALIZADAS NO MAIORES USINAS
É UM LOCAL DE
PARQUE NACIONAL DO HIDRELÉTRICAS
PRESERVAÇÃO, COM
IGUAÇU NO BRASIL E NO DO MUNDO EM
MUITAS ESPÉCIES
PARQUE NACIONAL PRODUÇÃO DE
DE AVES.
IGUAZÚ, NA ARGENTINA. ENERGIA.

SMED – 2020 Em casa sim, sozinho nunca. 2º ANO

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ATIVIDADE 2 – 02/06/2020

O REFÚGIO BIOLÓGICO BELA VISTA COMPLETARÁ, NO DIA 27 DE JUNHO,

36 ANOS!

1) NO CALENDÁRIO COMPLETE COM OS DIAS DO MÊS QUE ESTÃO

FALTANDO E PINTE DE AZUL O DIA DO ANIVERSÁRIO DO REFÚGIO
BIOLÓGICO:

2) QUE DIA DA SEMANA SERÁ 27 DE JUNHO?

___________________________________________________________________
3) ESCREVA POR EXTENSO OS NUMERAIS:

___________________________________________________________

_______________________________________________________________

4) LEVE A ONÇA PARA BEBER ÁGUA ESCREVENDO A SEQUÊNCIA DE NUMERAIS:

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ATIVIDADE 3 – 03/06/2020

FRANCISCO E FILOMENA ESTUDAM EM UMA ESCOLA DA CIDADE DE FOZ

DO IGUAÇU. OS NOMES EM NEGRITO SÃO CLASSIFICADOS COMO
SUBSTANTIVOS PRÓPRIOS. ESCREVEMOS COM LETRA INICIAL
MAIÚSCULA.

1) LEIA AS PALAVRAS EM VOZ ALTA E PINTE OS SUBSTANTIVOS PRÓPRIOS:

FOCA FICA
FELIZ FOGO
FÁBIO FÁTIMA
FADA FIO
FABIANA FERNANDA
FEIJÃO FIADO
FILOMENA FAXINA
FELIPE FITA
FIGURA FERDINANDO
FRANGO FIONA
ESTA SEMANA VAMOS ESTUDAR A LETRA F.

2) ESCREVA 3 SUBSTANTIVOS PRÓPRIOS QUE VOCÊ CONHECE INICIADOS

COM A LETRA F:

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ATIVIDADE 4 – 04/06/2020

VOCÊ SABIA QUE O QUATI É O ANIMAL QUE

ENCANTA TURISTAS NAS CATARATAS DO
IGUAÇU? POR ISSO ELE FOI ESCOLHIDO COMO
ANIMAL SÍMBOLO DE FOZ DO IGUAÇU.

AJUDE O QUATI A RESOLVER OS CÁLCULOS!

1) ARME E EFETUE:
28 – 12 = 12 + 27 = 13 + 34 = 12 + 22 =

25 + 3 = 24 – 10 = 44 – 21 = 39 – 28 =

2) NAS CATARATAS DO IGUAÇU TAMBÉM TEM ONÇA, CONTINUE A

SEQUÊNCIA:
+2 +2 +2

+2 +2 +2

+3 +3 +3

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ATIVIDADE 5 – 05/06/2020

1) FOZ DO IGUAÇU É CONHECIDA MUNDIALMENTE POR TER BELOS

PONTOS TURÍSTICOS. O PARQUE DAS AVES ABRIGA MUITAS ESPÉCIES DE
AVES. OBSERVE AS LISTAS DE PALAVRAS E PINTE O NOME CORRETO DAS
AVES:

TUTANO PAPO AMADA GARÇA

TOCANDO PACO ARARA GRAÇA

TUCANO PATO ARANHA GRATA

2) ESCREVA UMA FRASE COM O NOME DA AVE QUE VOCÊ MAIS GOSTOU:

___________________________________________________________________
SÍLABA É O SOM OU CONJUNTO DE SONS DE
VAMOS REVISAR! UMA PALAVRA, QUE SE PRONUNCIAM NUMA SÓ
EMISSÃO DE VOZ, O PEDAÇO DA PALAVRA.

3) NO PARQUE DAS AVES TEM MUITOS ANIMAIS QUE OS NOMES INICIAM

COM A LETRA QUE ESTAMOS ESTUDANDO ESTA SEMANA. VEJA:

FORMIGA - FLAMINGO - FURÃO

LEIA E SEPARE EM SÍLABAS:

FORMIGA - _____ _____ _____

FLAMINGO - _____ _____ _____

FURÃO - _____ _____

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ATIVIDADE 6 – 08/06/2020

OBSERVE OS PASSARINHOS:

1) CONTE E ESCREVA A QUANTIDADE DE CADA PASSARINHO:

 PINTE DE AMARELO OS PASSARINHOS VOLTADOS PARA A ESQUERDA.

 PINTE DE VERDE OS PASSARINHOS VOLTADOS PARA A DIREITA.

A) QUANTOS PASSARINHOS ESTÃO VOLTADOS PARA A DIREITA?

B) A QUANTIDADE DE PASSARINHOS QUE ESTÃO VOLTADOS PARA DIREITA

É PAR OU ÍMPAR?

C) QUANTOS PASSARINHOS ESTÃO VOLTADOS PARA A ESQUERDA?

D) QUANTOS PASSARINHOS HÁ NO TOTAL?

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ATIVIDADE 7 – 09/06/2020

PARA TERMOS SAÚDE PRECISAMOS CUIDAR DA NOSSA HIGIENE.

1) PROCURE NO CAÇA PALAVRAS ALGUNS ITENS QUE USAMOS PARA

NOSSA HIGIENE PESSOAL:

L M E S C O V A

S A B O N E T E

X A M P U X J Z

B T P E N T E A

2) ESCREVA AS FRASES SUBSTITUINDO AS IMAGENS POR PALAVRAS:

A) UTILIZAMOS A PARA ESCOVAR OS .

___________________________________________________________________

B) DEVEMOS LAVAR BEM AS COM ANTES DAS REFEIÇÕES.

___________________________________________________________________
3) PINTE SOMENTE OS PRODUTOS QUE UTILIZAMOS PARA TOMAR BANHO:

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ATIVIDADE 8 – 10/06/2020
NOSSA CIDADE NESTE ANO ESTARÁ COMPLETANDO 106 ANOS. FOZ
DO IGUAÇU FOI CONSTRUÍDA POR VÁRIAS HISTÓRIAS E AS FAMÍLIAS QUE
AQUI SE INSTALARAM TIVERAM GRANDE IMPORTÂNCIA.
OBSERVE ALGUMAS IMAGENS DE DIFERENTES FAMÍLIAS E DEPOIS
VAMOS CONHECER UM POUCO MAIS SOBRE A HISTÓRIA DE SUA FAMÍLIA.

INDÍGENA GUARANÍ E SEUS DOIS FILHOS, 2015 FAMÍLIA RISDEN EM 1931

Fonte: https://apublica.org/2015/03/os-ecos-de-itaipu/ Fonte:https://100fronteiras.com

PONTE DA AMIZADE, 1970 ESCOLA LIBANESA, 2016

Fonte: Página Facebook - Foz do Iguaçu e Cataratas Memória e Fotos Atuais Fonte:https://www.h2foz.com.br/

CATARATAS DO IGUAÇU, 2014 ITAIPU BINACIONAL, 2019

Fonte: Página Facebook – Cataratas do Iguaçu Fonte: https://www.radioculturafoz.com.br/

SMED – 2020 Em casa sim, sozinho nunca. 2º ANO

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1) COM BASE NAS IMAGENS ANTERIORES, RESPONDA:

A) NA FOTO DA FAMÍLIA RISDEN:
 QUANTOS FILHOS TÊM? _______________________________________.
 QUANTOS ADULTOS: __________________________________________.
 QUAL A EXPRESSÃO DELES:
( ) ALEGRES. ( ) SÉRIOS. ( ) CHORANDO.

B) DE ACORDO COM A FOTOGRAFIA, A FAMÍLIA INDÍGENA APRESENTA

QUANTOS FILHOS:__________________________.

C) EM ALGUMAS IMAGENS AS FAMÍLIAS ESTÃO EM PONTOS TURÍSTICOS

DE FOZ. MARQUE O X NOS PONTOS TURÍSTICOS OBSERVADOS:

( ) CATARATAS DO IGUAÇU. ( ) MACUCO SAFARI.

( ) PONTE DA FRATERNIDADE. ( ) PONTE DA AMIZADE.

( ) ITAIPU BINACIONAL. ( ) PARQUE DAS AVES.

2) SUA FAMÍLIA SEMPRE MOROU EM FOZ DO IGUAÇU?

( ) SIM! ESCREVA COMO É MORAR AQUI.
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________

( ) NÃO! ESCREVA BREVEMENTE COMO FOI A VINDA DELES PARA ESSA

CIDADE.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________
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1. ATIVIDADE 9 – 11/06/2020

PARA CRESCER COM SAÚDE, A CRIANÇA PRECISA DA AJUDA DA

FAMÍLIA OU DE OUTRAS PESSOAS ADULTAS QUE CUIDAM DELA.

1) AS FAMÍLIAS SÃO MUITO DIFERENTES ENTRE SI. HÁ CRIANÇAS QUE

MORAM:

COM O PAI E A MÃE SÓ COM A MÃE SÓ COM O PAI

COM OS AVÓS IRMÃOS E IRMÃS COM O PADRASTRO

COM OUTROS PARENTES COM A MADRASTRA

COM PESSOAS QUE NÃO SÃO PARENTES, MAS AS TRATAM COMO SE

FOSSEM FILHOS.

A) PINTE OS RETÂNGULOS ACIMA QUE MAIS SE IDENTIFICAM COM A SUA

FAMÍLIA. SE FALTAR ALGUM FAMILIAR NESTES RETÂNGULOS PODE
ESCREVER NO RETÂNGULO EM BRANCO.

B) ESCREVA O NOME DE DUAS PESSOAS QUE MORAM CONTIGO:

E
2) LEIA OU CANTE UM TRECHO DA MÚSICA “FAMÍLIA” DE RITA RAMEH E LUIZ
WAACK. ACESSE NO YOUTUBE PARA CANTAR NO RITMO, SE PUDER:

“TANTAS FAMÍLIAS TÃO DIFERENTES

FAMÍLIAS COM POUCA, COM MUITA GENTE
ISSO NÃO IMPORTA, O GOSTOSO É TER
SEMPRE UMA FAMÍLIA BEM PERTINHO DE VOCÊ”

A) CIRCULE AS PALAVRAS FAMÍLIA E FAMÍLIAS QUE ENCONTRAMOS NO

TRECHO ACIMA E COMPLETE AS FRASES ABAIXO COM ESSAS PALAVRAS.
B) QUANDO FALAMOS APENAS DE UMA, A ESCRITA CORRETA DA PALAVRA
É ____________________.
C) QUANDO FALAMOS MAIS DE UMA A ESCRITA CORRETA É _____________.

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B) ATIVIDADE 10 – 12/06/2020
EM COMEMORAÇÃO AOS 100 ANOS DE FOZ DO
IGUAÇU, A CIDADE EM PARCERIA COM O
INSTITUTO ROTARY BRASIL NO ANO DE 2013,
INAUGUROU UM MONUMENTO.
ELE REPRESENTA O DESENVOLVIMENTO
HUMANO E DA SOCIEDADE.
A ESTÁTUA/ESCULTURA ESTÁ LOCALIZADA NA
PRAÇA DA PAZ. FEITA DE AÇO ESCOVADO COM
CINCO METROS DE ALTURA.
Fonte: https://foz.portaldacidade.com/ www.h2foz.com.br
Foto: Marcos Labanca.

ESCULTURA É UMA OBRA DE ARTE QUE POSSUI DIMENSÕES:

ALTURA, LARGURA E PROFUNDIDADE. OU SEJA, PODEMOS OLHAR
PARA AS ESCULTURAS DE TODOS OS LADOS.

EM NOSSA CIDADE, FOZ DO IGUAÇU TEM MUITAS ESCULTURAS.

VEJAM ALGUMAS:

MONUMENTO SÃO FRANCISCO DE

ESCULTURA CORUJA, CENTRO. ASSIS, BAIRRO MORUMBI.
ARTISTA: FERNANDO BORBA. ARTISTA: GIOVANNI VISSOTTO.
Fonte:REPRODUÇÃO:Multi Meios. Fonte:https://www.h2foz.com.br/.
Foto: Marcos Labanca.

AGORA VOCÊ É O ARTISTA!

 COM A AJUDA DE SEUS RESPONSÁVEIS
ORGANIZE OS MATERIAIS QUE VOCÊ POSSUIR
EM CASA. (PODE SER: RECICLÁVEIS, MASSINHA
DE MODELAR, PAPELÃO, ENTRE OUTROS).
 CRIE UMA ESCULTURA EM REFERÊNCIA

COMEMORAÇÃO AO ANIVERSÁRIO DE 106 https://www.soescola.com/

ANOS DE FOZ DO IGUAÇU. https://br.pinterest.com/


http://atividadeparaeducacaoespecial.com/
REPRODUZA A IMAGEM DE SUA
https://www.itaipu.gov.br/
ESCULTURA EM UMA FOLHA SEPARADA E
https://www.parquedasaves.com.br/
ENTREGUE JUNTO COM AS ATIVIDADES.
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