Ficha de Trabalho

Tecnologias da Informação e Comunicação

Ano Letivo 2019/2020

1. Tendo em conta os principais marcos da evolução histórica da interface Homem-máquina, efetue as

correspondências entre as linhas A e B.

2. Identifique as técnicas utilizadas na criação de ambientes gráficos mais realistas num ambiente
virtual.
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3. Diga de que forma o desenvolvimento dos equipamentos de realidade virtual contribuíram para o
bem-estar dos utilizadores.
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4. No texto seguinte, preencha os espaços em branco utilizando os seguintes termos: medicina, tempo
ral, sentidos, dataglove, 3D, computador, engenharia e auscultadores.

“Para se implementar um sistema de realidade virtual necessitamos de ter um

_____________________ com grande capacidade, com a formação de gráficos
____________________ em __________________. Para estimular os outros
_______________________, necessitamos de ter outros equipamentos tais como o
_______________________ e __________________________. Os ambientes virtuais são
atualmente muito utilizados em áreas como a __________________________, a
__________________, etc.”

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5. De acordo com as opções abaixo indicadas, selecione as quatro designações mais adequadas que
se podem associar ao conceito de realidade virtual.

(A) Interatividade em tempo real

(B) Grau de Imersão
(C) Envolvimento e atuação sensorial
(D) Desenho dos equipamentos
(E) Qualidade dos gráficos 2D
(F) Controlo estático das ações
(G) Gráficos 3D gerados por computador

6. Assinale a opção que melhor corresponde ao conceito de realidade virtual.

(A) Dimensão 2D
(B) Dimensão linear
(C) Ambiente simulado
(D) Ambiente real

7. Assinale a opção que não está relacionada com o conceito de realidade aumentada.

Complementa a realidade em vez de a substituir.

Ambiente virtual integrado num ambiente real.

Ambiente completamente imersivo.

Ambiente interativo em tempo real.

8. Diga o que entende por sensação de imersão e como se obtém.

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9. Diga como se obtêm os ambientes imersivos da realidade virtual.

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10. Identifique cada um dos recursos apresentados nas figuras seguintes, relacionados com os
ambientes de realidade virtual, utilizando os seguintes termos: Dataglove, BOOM, CAVE, HMD,
Crystal Eve e Joustick.

11. Identifique a situação apresentada na figura ao lado.

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12. Identifique três equipamentos utilizados na criação de uma realidade imersiva.

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13. Identifique três equipamentos utilizados na criação de uma realidade não imersiva.

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14. Indique se as afirmações que se encontram a seguir são verdadeiras ou falsas.

V F

Num ambiente 3D é possível o utilizador movimentar-se efetuando ações sobre os

objetos.
Na interatividade não é possível o utilizador das instruções ao sistema.
Na interatividade não é possível a comunicação entre o utilizador e o sistema.
É através do feedback que os objetos são manipulados no ambiente virtual.
15. Indique se as afirmações que se encontram a seguir são verdadeiras ou falsas.

V F
Na interatividade não é possível o utilizador das instruções ao sistema.
Num ambiente 3D é possível o utilizador movimentar-se efetuando ações sobre os
objetos.
Na interatividade não é possível a comunicação entre o utilizador e o sistema.
É através do feedback que os objetos são manipulados no ambiente virtual.

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16. Um utilizador usa o recurso Dataglove para interagir com um piano virtual. Que característica não é
utilizada nesta interação?

A) Tempo de resposta

(B) Adaptabilidade

(C) Temperamento

(D) Comunicação

17. Preencha a tabela seguinte, indicando os níveis de interatividade, de acordo com cada uma das
descrições apresentadas.

18. Preencha a tabela com os termos baixa, média ou elevada, de acordo com o nível de interatividade
sentido por um utilizador quando usa cada um dos recursos indicados.

19. Identifique cinco níveis de interactividade.

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 20. Para cada tipo de interatividade, identifique o seu nível, segundo a relação Homem-máquina.

21. Indique quatro características que devem ser consideradas na avaliação de um ambiente de
realidade virtual.
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22. O que entende por VR Toolkits (Virtual Reality Toolkits).

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NOTAS:

1- Depois de concluíres a ficha deves enviar-me o documento criado em excel, com o teu nome, número e turma
para ligia.araujo@aesmi.pt.

2- Qualquer DÚVIDA, estou à disposição através do email: ligia.araujo@aesmi.pt.

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