INSTITUTO DE TRANSPORTE E COMUNICAÇÃO

Título da Qualificação e Nível: TÉCNICO DE SUPORTE INFORMÁTICO – CV4 Turma:

Nome do Módulo: CONHECER E IDENTIFICAR OS COMPONENTES Código do Módulo: MO TIC014007

DE UM COMPUTADOR

Nome do Estudante: Código do Estudante:

Instrumento da Avaliação Sumativa nº: 2 Resultado de Aprendizagem nº: 2 e 3

Avaliação 1ª Reavaliação 2ª Reavaliação Data:

Informação do Avaliador: RESULTADO DA AVALIAÇÃO:

_______________________________________

R2 ( ) R3 ( )

Assinatura do Avaliador: Data:

Assinatura do Estudante: Data:

Assinatura do Verificador Interno: Data:

Resultado de Aprendizagem 2

Identificar os componentes de um computador

1. Defina os seguintes conceitos:

a) Hardware (8%)
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

b) Software (8%)
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

2. Identifique os principais componentes de hardware do computador. (16%)

___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

a) Fale da função de um componente a tua escolha. (8%)

Formador: Sheila Momade

1
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
3. Mencione os tipos de memórias do computador. (10%)

___________________________________________________________________________________________________

a) Descreva um tipo a tua escolha. (8%)

___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

Marque com um círculo somente na alternativa correcta.

4. O que fica armazenado na RAM? (5%)
a. Sistema Operativo
b. Apenas dados
c. Programas e dados que estão a ser executados
d. Apenas programas

5. O que acontece à informação guardada na memória RAM quando se desliga o computador? (5%)
a. Toda a Informação é guardada
b. Não acontece nada, fica tudo na mesma
c. Toda a informação guardada é apagada

6. O que significam as siglas ROM? (5%)

a. Read Only Memory
b. Random Output Memory
c. Read Or Memory
d. Random Only Memory

7. Complete os espaços em branco da seguinte frase: (18%)

Existem dois tipos de software, software de ____________________ e software de ____________________. O software de

____________________ é responsável pelo funcionamento do computador e o software de ____________________ tem a
função de ____________________ tarefas.

8. Faça corresponder os conceitos da coluna da esquerda com as definições da coluna da direita ao colocar as letras
correspondentes á frente das definições. (9%)
Conceitos Definição
Formador: Sheila Momade
2
 Software Proprietário A Desenhado com o objectivo de obter lucro.
Software Livre B Software necessita de uma licença paga de utilização.
Software Comercial C Pode ser utilizado, modificado e até copiado.

Resultado de Aprendizagem 3
Identificar interfaces e periféricos

1. Completa o esquema abaixo de John Von Neumann: (30%)

2. Identifique os seguintes periféricos de acordo com a classificação da tabela ao lado. (60%)

Periféricos Classificação

A Periférico de Entrada

B Periférico de Saída

C Periférico Misto

Formador: Sheila Momade

3
 a) Fale da função de 2 periféricos a teu gosto. (10%)
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
Bom trabalho!

Formador: Sheila Momade

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