ORGANIZAÇÃO DO CRONOGRAMA DE CONTEÚDOS POR

COMPONENTES/DISCIPLINAS
2º Trimestre
LÍNGUA INGLESA
Ensino Fundamental – 27 AULAS NO TRIMESTRE
6º ANO
AULA CONTEÚDO DA AULA
14 Tema da aula: Let´s Review – part 1
Gênero discursivo: Gêneros variados
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos. Interesse pessoal; Dias da Semana,
Meses do ano Análise linguística do verbo to be - “affirmative form”.
15 Tema da aula: Let´s Review – part 2
Gênero discursivo: Gêneros variados
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos do gênero discursivo; vocabulário referente a profissões;análise
linguística do verbo ser/estar (interrogative and negative form).
Oralidade: Compreensão oral / pronúncia
16 Tema da aula: What is a Family?
Gênero discursivo: Fotografia / Tela
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Membros da
Família.
Oralidade: Compreensão oral / pronúncia
17 Tema da aula: Is it mother or mom?
Gênero discursivo: Poema
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos; membros da família.
18 Tema da aula: What is a Family Tree?
Gênero discursivo: Árvore Genealógica
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos; membros da família.
19 Tema da aula: Is your Family Big or Small?
Gênero discursivo: Acróstico / Rimas
Escrita: Produção de um acróstico
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos; membros da família; adjetivos.
20 Tema da aula: Child or Children?
 Gênero discursivo: Poema
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos; membro da família; análise linguística dos
plurais em língua inglesa.
21 Tema da aula: Whose family is this?
Gênero discursivo: Texto informativo/ descritivo
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos; membros da família; análise linguística do
do caso genitivo.
Tema da aula: A poem about Family
22 Gênero discursivo: Poema
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos; membros da família.
23 Tema da aula: Reviewing Family Members
Gênero discursivo: Biografia
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos; membros da família; análise linguística do
plural e caso genitivo.
24 Tema da aula: Is it house or home?
Gênero discursivo: Fotos
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: vocabulário
referente a partes da casa; mobília
Oralidade: Compreensão oral / pronúncia
25 Tema da aula: Parts of the house
Gênero discursivo: Artigo informativo
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos; partes da casa; mobília
26 Tema da aula: There is or there are?
Gênero discursivo: Planta de uma casa
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos; partes da casa; mobília; análise linguística
do verbo haver (there is/there are).
27 Tema da aula: Describing a room.
Gênero discursivo: Texto descritivo
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos; partes da casa; mobília; análise linguística
do verbo haver (there is/there are).
28 Tema da aula: House and Furniture
Gênero discursivo: Texto descritivo
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos. partes da casa; mobília; análise
linguística do verbo haver (there is/there are).
29 Tema da aula: In or Under?
Gênero discursivo: Classificados
 Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos; partes da casa; mobília; análise linguística
do verbo haver (there is/there are) e preposições de lugar.
30 Tema da aula: Parts of the House
Gênero discursivo: Fotos/Texto descritivo
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos; partes da casa; mobília; análise linguística
do verbo haver (there is/there are) e preposições de lugar.
31 Tema da aula: All about houses
Gênero discursivo: Planta de uma casa
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos; partes da casa; mobília; ; análise
linguística do verbo haver (there is/there are) e preposições de lugar.
32 Tema da aula: Save the animals!
Gênero discursivo: Fotos
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: vocabulário
referente a animais.
Oralidade: Compreensão oral / pronúncia
33 Tema da aula: Do you have a Pet?
Gênero discursivo: Poster de Campanha
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos; animais e animais de estimação.
34 Tema da aula: Is it a Pet?
Gênero discursivo: Poster de Campanha
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos; animais e animais de estimação.
35 Tema da aula: Alligator or Crocodile?
Gênero discursivo: Texto descritivo
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: vocabulário
referente a répteis, mamíferos e aves.
Oralidade: Compreensão oral / pronúncia
36 Tema da aula: What is your favorite animal?
Gênero discursivo: Texto descritivo
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: vocabulário
referente a animais da fazenda, animais selvagens e animais aquáticos.
Oralidade: Compreensão oral / pronúncia
37 Tema da aula: Report Animal abuse
Gênero discursivo: Tirinha
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos; ; análise linguística dos imperativos.
38 Tema da aula: Signs and Imperative
Gênero discursivo: Poster de campanha/ Placas
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos; análise linguística dos imperativos.
39 Tema da aula: Reviewing Parts of the House and Furniture
Gênero discursivo: Classificados
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos; partes da casa; mobília; ; análise
linguística do verbo haver (there is/there are) e preposições de lugar.
40 Tema da aula: Reviewing Animals
Gênero discursivo: Poster de Campanha
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos; vocabulário referente a todos as
espécies de animais estudados durante o trimestre; análise linguística dos
imperativos.
7º ANO

AULA CONTEÚDO DA AULA

18 Tema da aula: Let´s review – part 1
Gênero discursivo: Tirinha / charge
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Função sintático-semântica
nos textos; análise linguística: adverbs of frequency e esportes.
19 Tema da aula: Let´s review – part 2
Gênero discursivo: História em quadrinhos / fotos
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Função sintático-
semântica dos textos; análise linguística: object pronouns e partes do corpo.
20 Tema da aula: English in the world.
Gênero discursivo: Jornal
Dimensão intercultural: A língua inglesa no mundo
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Função sintático-
semântica nos textos; análise linguística: Passado verbo to be – afirmativa e negativa
21 Tema da aula: What is your favorite profession?
Gênero discursivo: Biografia
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Função sintático-
semântica nos textos; análise linguística do passado do verbo to be – forma interrogativa e
profissões .
Oralidade: Compreensão oral / pronúncia
22 Tema da aula: The pen is mightier than the sword.
Gênero discursivo: Provérbios populares
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Função sintático-
semântica nos textos; análise linguística do passado simples (verbos regulares) e profissões.
Oralidade: Compreensão oral / pronúncia
23 Tema da aula: Time to review – part 1
Gênero discursivo: História em quadrinhos
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Revisão – profissões;
análise linguística do passado “verb to be – affirmative” - revisão.
24 Tema da aula: Time to review – part 2
Gênero discursivo: Notícia
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Função sintático-
semântica nos textos; análise linguística do passado “verb to be – interrogative and
negative form” – revisão.
25 Tema da aula: Time to review – part 3
Gênero discursivo: Letras de música
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Função sintático-
semântica do presente simples nos textos; análise linguística do passado simples - verbos
regulares - revisão.
26 Tema da aula: Meme language.
Gênero discursivo: Memes
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Preposições de tempo
in/at/on.
Dimensão intercultural: A língua inglesa no mundo.
27 Tema da aula: What day of the week is today?
Gênero discursivo: Folhetos
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Função sintático-
semântica nos textos; análise linguística das preposições de tempo “in/at/on” – dias da
semana.
28 Tema da aula: Past forms in ads.
Gênero discursivo: Anúncio publicitário
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Função sintático-
semântica nos textos; análise linguística do passado simples – verbo irregulares.
29 Tema da aula: English variations.
Gênero discursivo: Jornal
Dimensão intercultural: Variações linguísticas; análise linguística do passado simples –
verbo irregulares.
30 Tema da aula: How to use past forms.
Gênero discursivo: “Homepage”
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Função sintático-
semântica nos textos; análise linguística do passado simples – verbo irregulares.
31 Tema da aula: Can you remember? – part 1
Retomada de conteúdo
Gênero discursivo: Relatos de viagem
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Polissemia; análise
linguística das preposições de tempo in/at/on – revisão.
32 Tema da aula: Can you remember? – part 2
Retomada de conteúdo
Gênero discursivo: Revista online
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Função sintático-
semântica nos textos; análise linguística do passado simples - Verbos irregulares – revisão.
33 Tema da aula Can you remember? - part 3
Retomada de conteúdo
Gênero discursivo: Letras de música
Dimensão intercultural: Variações linguísticas; análise linguística do passado simples -
verbos irregulares - revisão.
34 Tema da aula: What is a cognate word?
Gênero discursivo: Anúncios publicitários
Dimensão intercultural: A língua inglesa no mundo; análise linguística de palavras
cognatas.
35 Tema da aula: You can use social networks to learn.
Gênero discursivo: Redes sociais
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Função sintático-
semântica nos textos; análise linguística de falsos cognatos.
36 Tema da aula: Let´s find out what is polysemy.
Gênero discursivo: Poemas
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Polissemia; análise
linguística de palavras polissêmicas.
37 Tema da aula: What is your favorite TV program?
Gênero discursivo: Entrevista
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Programas de Tv
Oralidade: Compreensão oral / pronúncia
38 Tema da aula: Polysemy in blogs.
Gênero discursivo: Blog
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Polissemia; análise
 linguística de palavras polissêmicas.
39 Tema da aula: Little tales.
Gênero discursivo: Pequenos contos
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Polissemia; análise
linguística de palavras polissêmicas.
40 Tema da aula: What is an informative text?
Gênero discursivo: Texto informativo
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Diferenças de
vocabulário entre países que falam a lingua inglesa.
Dimensão intercultural: Variações linguísticas
41 Tema da aula: Variations in magazines.
Gênero discursivo: Revistas
Dimensão intercultural: Variações linguísticas
Oralidade: Compreensão oral / pronúncia
42 Tema da aula: Let´s remember? Part 1
Retomada de conteúdo
Gênero discursivo: Excerto de série
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Revisão - programas de
TV
Oralidade: Compreensão oral / pronúncia.
43 Tema da aula: Let´s remember? Part 2
Retomada de conteúdo
Gênero discursivo: Excerto de romance
Oralidade: Compreensão oral / pronúncia; análise linguística de palavras cognatas –
revisão.
44 Tema da aula: Let´s remember? Part 3
Retomada de conteúdo
Gênero discursivo: Letra de música
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Polissemia; análise
linguística de palavras polissêmicas – revisão.
8º ANO

AULA CONTEÚDO DA AULA

13 Tema da aula: Exploring mind maps to review clothes and suffixes
Gênero discursivo: Mind maps
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Função
morfossintática, sintático e semântica nos textos; análise linguística dos
sufixos. Roupas.
14 Tema da aula: Let´s review the prefixes and synonyms.
Gênero discursivo: Letra de música
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Formação de
palavras a partir do estudo do texto; análise linguística dos prefixos e
sinônimos.
15 Tema da aula: How to use the immediate future - part 1
Gênero discursivo: Reportagem
Dimensão intercultural: Construção do repertório cultural por meio do
contato com gêneros discursivos verbais e não-verbais
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Função
morfossintática, sintático e semântica nos textos; análise linguística do futuro
com “going to - affirmative form”.
16 Tema da aula: How to use the immediate future – part 2
Gênero discursivo: “Comic Strip”
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Função
morfossintática, sintático e semântica nos textos; análise linguística do futuro
com “going to - negative form”.
17 Tema da aula: How to use the immediate future – part 3
Gênero discursivo: Fotos (danças de diferentes culturas)
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Vocabulário
relacionado a danças; análise linguística do futuro com “going to –
interrogative form”.
Dimensão intercultural: Aspectos culturais na comunicação.
18 Tema da aula: Is there only one form of future?
Gênero discursivo: Texto informativo
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Função
morfossintática, sintático e semântica nos textos; análise linguística da
diferença entre futuro com going to e futuro com “will”.
19 Tema da aula: Using advertisements to review the simple future.
Retomada de conteúdo
Gênero discursivo: Propaganda publicitária
Dimensão intercultural: Aspectos culturais na comunicação; análise linguística do
futuro com ‘will” – revisão.
20 Tema da aula: Social networks to remember suffixes.
Retomada de conteúdo
Gênero discursivo: Redes sociais
Conhecimentos linguísticos: Formação de palavras a partir do estudo do texto;
análise linguística dos sufixos - revisão.
21 Tema da aula: Let´s see some music letters reviewing the immediate future.
Retomada de conteúdo
Gênero discursivo: Letra de música
 Oralidade: Produção oral / pronúncia; análise linguística futuro com “going to”
– revisão.
22 Tema da aula: What is your favorite book genre?
Gênero discursivo: Excertos de livros
Conhecimentos linguísticos: Gêneros de livros
Dimensão intercultural: Aspectos culturais na comunicação.
23 Tema da aula: Comparing books.
Gênero discursivo: Sinopse de livros
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Função
morfossintática, sintático e semântica nos textos; análise linguística dos
comparativos (adjetivos curtos).
24 Tema da aula: Analyzing homepages.
Gênero discursivo: “Homepage”
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Função
morfossintática, sintático e semântica nos textos; análise linguística dos
comparativos (adjetivos curtos).
Tema da aula: Have you ever read a newspaper?
25 Gênero discursivo: Artigo de jornal
Oralidade: Produção oral / pronúncia; análise linguística dos comparativos
(adjetivos longos).
26 Tema da aula: Valuing other cultures.
Gênero discursivo: Fotos
Dimensão intercultural: Construção do repertório cultural por meio do
contato com gêneros discursivos verbais e não-verbais; análise linguística dos
comparativos (adjetivos longos).
27 Tema da aula: Understanding an interview.
Gênero discursivo: Entrevista
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Gêneros de
livros; análise linguística dos pronomes relativos.
28 Tema da aula: Let´s review the book genres´ names?
Retomada de conteúdo
Gênero discursivo: Resenha crítica
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Revisão:
gêneros de livros
Oralidade: Produção oral / pronúncia
29 Tema da aula: It´s time to review how to make comparisons.
Retomada de conteúdo
Gênero discursivo: Artigo de jornal
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Função
morfossintática, sintático e semântica nos textos; análise linguística dos
comparativos - revisão parte 1.
30 Tema da aula: It´s time to review how to make comparisons and increase
culture!
Retomada de conteúdo
Gênero discursivo: Letra de música
Dimensão intercultural: Construção do repertório cultural por meio do
contato com gêneros discursivos verbais e não-verbais; análise linguística dos
comparativos – revisão parte 2.
31 Tema da aula: Describing pictures.
Gênero discursivo: Fotos
Oralidade: Produção oral / pronúncia; análise linguística dos adjetivos.
Tema da aula: Describing pictures.
32 Tema da aula: What is a descriptive text?
Gênero discursivo: Texto descritivo
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Função
morfossintática, sintático e semântica nos textos; análise linguística dos
adjetivos.
33 Tema da aula: Comparing countries.
Gênero discursivo: Mapas
Oralidade: Produção oral / pronúncia; análise linguística dos superlativos
(adjetivos curtos).
34 Tema da aula: Finding descriptions in magazines.
Gênero discursivo: Revista
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Função
morfossintática, sintático e semântica nos textos; análise linguística dos
superlativos (adjetivos curtos).
35 Tema da aula: Reading News.
Gênero discursivo: Notícia
Dimensão intercultural: Aspectos culturais na comunicação; análise linguística
dos superlativos (adjetivos longos).
36 Tema da aula: What do you need to know about poems?
Gênero discursivo: Poema
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Função
morfossintática, sintático e semântica nos textos; análise linguística dos
superlativos (adjetivos longos).
37 Tema da aula: Some known urban legends to review adjectives.
Retomada de conteúdo
Gênero discursivo: Lenda urbana
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Função
morfossintática, sintático e semântica nos textos; análise linguística dos
adjetivos – revisão.
38 Tema da aula: Little tales to review the superlatives.
Retomada de conteúdo
Gênero discursivo: Pequenos contos
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Função
morfossintática, sintático e semântica nos textos; análise linguística dos
superlativos – revisão.
39 Tema da aula: A cultural class to review superlatives.
Retomada de conteúdo
Gênero discursivo: Letra de música
Dimensão intercultural: Aspectos culturais na comunicação; análise linguística
dos superlativos – revisão.
9º ANO

AULA CONTEÚDO DA AULA

15 Tema da aula: Using comic strips to review first conditional and prefixes.
Retomada de conteúdo
Gênero discursivo: “Comic strip”
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos; análise linguística de first conditional and
prefixes.
16 Tema da aula: Let´s review the reflexive pronouns and some modal verbs.
Retomada de conteúdo
Gênero discursivo: “Homepage”
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos; análise linguística dos pronomes reflexivos,
modal verbs may, might, must.
17 Tema da aula: Do you know what a quote is?
Gênero discursivo: Citações
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos; análise linguística da segunda condicional.
18 Tema da aula: Connectors´ function in advertisements.
Gênero discursivo: Anúncio publicitário
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos; análise linguística: “Linking words – contrast
and result”.
Dimensão intercultural: Expansão e contexto histórico da Língua Inglesa e de outras
línguas. (Debater sobre a expansão da Língua Inglesa pelo mundo a fim de aprofundar os
conhecimentos sobre a influência da Língua Inglesa no mundo).
19 Tema da aula: Building identities.
Gênero discursivo: Textos de opinião (Comunicação intercultural por meio da Língua
Inglesa como recurso valorativo da própria cultura e do outro e de construção de identidades
no mundo globalizado.)
Dimensão intercultural: Construção de identidades no mundo globalizado; análise
linguística: “Collocations”.
20 Tema da aula: Analyzing cartoons.
Retomada de conteúdo
Gênero discursivo: Charge
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos; análise linguística da segunda condicional –
revisão.
21 Tema da aula: Have you ever used an online forum?
Retomada de conteúdo
Gênero discursivo: Forum online
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
 constitutivos dos gêneros discursivos; análise linguística: “Collocations” - revisão.

22 Tema da aula: Let´s find connectors in songs.

Retomada de conteúdo
Gênero discursivo: Letras de música
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos; análise linguística: “Linking words” – revisão.
23 Tema da aula: The English language and its contributions on the world stage.
Gênero discursivo: Propaganda publicitária (Analisar e reconhecer a importância da
Língua Inglesa, a fim de compreender as suas contribuições para o desenvolvimento da
economia e da política no cenário mundial)
Dimensão intercultural: A Língua Inglesa e seu papel no intercâmbio científico,
econômico e político; análise linguística dos verbos modais “should – must”.
Estratégias de leitura: Identificar recursos de persuasão em propagandas.
24 Tema da aula: Using memes to understand the importance of the English language.
Gênero discursivo: Memes (Analisar e reconhecer a importância da Língua Inglesa, a fim
de compreender as suas contribuições para o desenvolvimento da cultura no cenário
mundial)
Dimensão intercultural: As contribuições da Língua Inglesa no campo científico,
econômico, político e cultural; análise linguística dos verbos modais “should - have
to”.
25 Tema da aula: Learning about health problems.
Gênero discursivo: Folder
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Problemas de saúde
Oralidade: Compreensão oral / pronúncia.
26 Tema da aula: What is the impact of the English language on your life?
Gênero discursivo: Texto informativo (Discutir a presença da Língua Inglesa no cotidiano
verificando em que medida esse idioma impacta ou pode impactar no cotidiano dos
estudantes.)
Dimensão intercultural: Construção de identidades no mundo globalizado; análise
linguística das formas negativas dos verbos modais “should / have to/ must”.
27 Tema da aula: The influence of English on world´s culture.
Gênero discursivo: Folheto (Analisar e reconhecer a importância da Língua Inglesa, a fim
de compreender as suas contribuições para o desenvolvimento das ciências no cenário
mundial)
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Aparelhos eletrônicos
Dimensão intercultural: As contribuições da Língua Inglesa no campo científico,
econômico, político e cultural.
28 Tema da aula: Let´s review the health problems´ names.
Retomada de conteúdo
Gênero discursivo: Cartaz publicitário
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Revisão - problemas
de sáude
Oralidade: Compreensão oral / pronúncia
29 Tema da aula: Reading some comic strips to review the modal verbs.
Retomada de conteúdo
Gênero discursivo: História em quadrinhos
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos constitutivos
dos gêneros discursivos; análise linguística dos verbos modais “should / have to/
must”- revisão.
30 Tema da aula: Understanding song letters to review the modal verbs.
Retomada de conteúdo
Gênero discursivo: Letras de música
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos; análise linguística: formas negativas verbos
modais “should / have to/ must” – revisão.
31 Tema da aula: How to pronounce some types of leisure activities.
Gênero discursivo: Infográfico
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Atividades de lazer
Oralidade: Compreensão oral / pronúncia.
32 Tema da aula: Reading News.
Gênero discursivo: Notícia
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos; análise linguística: “Linking words – addition”.
33 Tema da aula: Learn how to find connectors on a website.
Gênero discursivo: Website
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos; análise linguística: “Linking words – condition”.
34 Tema da aula: What is the function of the connectors in a descriptive text?
Gênero discursivo: Texto descritivo (Analisar e reconhecer a importância da Língua
Inglesa, a fim de compreender as suas contribuições para o desenvolvimento da cultura no
cenário mundial)
Dimensão intercultural: As contribuições da Língua Inglesa no campo científico,
econômico, político e cultural; análise linguística: “Linking words - contrast“ .
35 Tema da aula: How to use summary connectors.
Gênero discursivo: Resumo
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos; análise linguística: “Linking words - summary“
36 Tema da aula: Do all the words in English have only one meaning?
Gênero discursivo: Texto informativo
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Polissemia; análise
linguística de palavras polissêmicas.
37 Tema da aula: Have you ever read any game review?
Gênero discursivo: Resenha de jogo
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Funções
morfossintáticas, sintáticas, semânticas e funções dos demais elementos
constitutivos dos gêneros discursivos; análise linguística de voz passiva.
38 Tema da aula: A cultural class.
 Gênero discursivo: Lenda urbana (Analisar e reconhecer a importância da Língua Inglesa,
a fim de compreender as suas contribuições para o desenvolvimento das ciências, economia,
política e cultura no cenário mundial).
Dimensão intercultural: A Língua Inglesa e seu papel no intercâmbio científico,
econômico e político; análise linguística de voz passiva.
39 Tema da aula: Let´s review how to pronounce some types of leisure activities.
Retomada de conteúdo
Gênero discursivo: Redes sociais
Conhecimentos linguísticos/ampliação do repertório lexical: Revisão - Atividades de
lazer.
Oralidade: Compreensão oral / pronúncia
40 Tema da aula: Using poems to review the connectors.
Retomada de conteúdo
Gênero discursivo: Poema
Conhecimentos linguísticos: Funções morfossintáticas, sintáticas, semânticas e
funções dos demais elementos constitutivos dos gêneros discursivos; análise
linguística de tipos de conjunções – revisão.
41 Tema da aula: Songs that will help you to review the passive voice.
Retomada de conteúdo
Gênero discursivo: Letra de música
Conhecimentos linguísticos: Funções morfossintáticas, sintáticas, semânticas e
funções dos demais elementos constitutivos dos gêneros discursivos; análise
linguística de voz passiva - revisão.