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Aula Curitiba - Ecf1 - 2017 PDF
Aula Curitiba - Ecf1 - 2017 PDF
E FUNDAÇÕES
CURITIBA
METODOLOGIA CIENTÍFICA
concreto.
OBJETIVO DO CURSO
• Formação de gestores
de projeto estrutural que
tenham conhecimento
técnico do assunto
OBJETIVO DO CURSO
•A elaboração de um projeto de
pesquisa e o desenvolvimento da
própria pesquisa, seja ela um TCC, uma
dissertação ou tese, necessitam, estar
baseados em planejamento cuidadoso,
reflexões conceituais sólidas e
alicerçados em conhecimentos já
existentes.
PROJETO DE PESQUISA
O objetivo fundamental da
pesquisa é descobrir
respostas para Problemas
mediante o emprego de
procedimentos científicos:
PROJETO DE PESQUISA
científico e tecnológico.
• Os canais informais cumprem suas funções como meio
de disseminação de informação entre você e seus pares,
e os canais formais são responsáveis pela comunicação
oficial dos resultados de uma pesquisa.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
além do conhecimento do
criatividade, integridade
intelectual e sensibilidade
social.
O PESQUISADOR E SUAS QUALIFICAÇÕES
• a imaginação disciplinada,
• a perseverança,
• a paciência e a
• confiança na experiência.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
mediações comunicativas .
PESQUISAS
A PESQUISA E SUAS CLASSIFICAÇÕES
MÉTODOS DE ABORDAGEM
(base lógica da investigação)
MÉTODOS DE PROCEDIMENTOS
(esclarecem as técnicas adotadas)
MÉTODOS DE ABORDAGEM
MÉTODO DEDUTIVO
(Descartes, Spinoza e Leibniz)
Exemplo:
Todo homem é mortal...........................(premissa maior)
Pedro é homem....................................(premissa menor)
Logo, Pedro é mortal.....................................(conclusão)
MÉTODOS DE ABORDAGEM
MÉTODO INDUTIVO
(Bacon, Hobbes, Locke e Hume)
Exemplo:
Antônio é mortal.
João é mortal.
Paulo é mortal.
...
Carlos é mortal.
Ora, Antônio, João, Paulo... e Carlos são homens.
Logo, (todos) os homens são mortais
MÉTODOS DE ABORDAGEM
Método Hipotético Dedutivo
(Popper)
Método Dialético
(Hegel)
Método Fenomenológico
(Husserl)
TIPOS:
MÉTODO HISTÓRICO
MÉTODO HISTÓRICO
Muitos dos problemas contemporâneos podem ser
analisados e entendidos a partir de uma perspectiva
histórica. E a partir da análise, evolução e comparação
históricas se podem traçar perspectivas.
MÉTODOS DE ABORDAGEM
MÉTODO COMPARATIVO
Tem como objetivo estabelecer leis e correlações entre os
vários grupos e fenômenos sociais, mediante a comparação
que irá estabelecer as semelhanças e/ou diferenças
MÉTODOS DE ABORDAGEM
METODO ESTATISTICO
Fundamenta-se na aplicação da teoria estatística da
probabilidade e constitui importante auxílio para a
investigação em ciências sociais. As respostas obtidas são
de boa probabilidade de serem verdadeiras.
MÉTODOS DE ABORDAGEM
METODO ESTATÍSTICO
Utilizado quando, pela variedade e complexidade dos
fenômenos, torna-se impossível um conhecimento mais
profundo dos fenômenos e de suas relações sem
quantificação
MÉTODOS DE ABORDAGEM
• É o coração do TCC
OBJETIVO GERAL
• Como?
• Através de pesquisa de campo... Bibliográfica... (Método
ou Técnica a ser utilizado)
• Para que?
• Qual o beneficio em termos de Ciência que justifica o
investimento de tempo e dinheiro?
COMO ELABORAR UM OBJETIVO GERAL?
• Para quem?
• Quem são as pessoas, locais, espécies etc. que serão
beneficiadas com a pesquisa?
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Revistas
Ciência
O QUE É ARTIGO CIENTÍFICO?
lattes.cnpq.br
10.6008/SPC2179-684X.2011.002.0003
GLOSSÁRIO
• A1
Doutorado • A2
• B1
Mestrado • B2
• B3
Especialização • B4
• B5
Graduação • C
http://www.scielo.org
http://scholar.google.com.br
http://www.periodicos.capes.gov.br
Estrutura e Normatização
IMPORTÂNCIA DAS NORMAS
IRMRDC (Teórica +
IMDtC (Teórica)
Campo)
3. Metodologia 2. Metodologia
3. Metodologia 2. Metodologia
3. Metodologia 2. Metodologia
DISCUSSÃO:
• o problema de pesquisa;
Joãoautor
• O primeiro Carvalho
serádeoSantana
mais Filho
dedicado.
Forma incorreta: SILVA, M. M.
da
Forma incorreta:
• O último
FILHO, J. C. de S.
orientador ou FILHO,
será o maisJ.dedicado.
C. S.
Sobrenome Nomes
Completo Abreviados
Forma correta: SILVA, M. M.
Forma correta:
• Sempre registrar
SANTANA autores assim:
FILHO, J. C. SILVA, C. E.
REFERÊNCIAS
Referências
Exemplo