Cândido Portinari

Biografia de Cândido Portinari, obras de Portinari, pintura expressionista, arte expressionista,

artista plástico do século XX, vida de Portinari e principais realizações.
Fotografia de Cândido Portinari
Fotografia de Cândido Portinari

Quem foi

Cândido Portinari foi um dos pintores brasileiros mais famosos. Este grande artista nasceu na
cidade de Brodowski (interior do estado de São Paulo), em 29 de dezembro de 1903.
Destacou-se também nas áreas de poesia e política.

Durante sua trajetória, ele estudou na Escola de Belas-Artes do Rio de Janeiro; visitou muitos
países, entre eles, a Espanha, a França e a Itália, onde finalizou seus estudos.

No ano de 1935 ele recebeu uma premiação em Nova Iorque por sua obra "Café". Deste
momento em diante, sua obra passou a ser mundialmente conhecida.

Dentre suas obras, destacam-se: "A Primeira Missa no Brasil", "São Francisco de Assis" e
Tiradentes". Seus retratos mais famosos são: seu auto-retrato, o retrato de sua mãe e o do
famoso escritor brasileiro Mário de Andrade.

No dia seis de fevereiro de 1962, o Brasil perdeu um de seus maiores artistas plásticos e aquele
que, com sua obra de arte, muito contribuiu para que o Brasil fosse reconhecido entre outros
países. A morte de Cândido Portinari teve como causa aparente uma intoxicação causada por
elementos químicos presentes em certas tintas.

Características principais de suas obras:

- Retratou questões sociais do Brasil;
- Utilizou alguns elementos artísticos da arte moderna europeia;
- Suas obras de arte refletem influências do surrealismo, cubismo e da arte dos muralistas
mexicanos;
- Arte figurativa, valorizando as tradições da pintura.

Relação das principais obras de Portinari:

- Meio ambiente
- Colhedores de café
- Mestiço
- Favelas
- O Lavrador de Café
- O sapateiro de Brodósqui
- Meninos e piões
- Lavadeiras
- Grupos de meninas brincando
- Menino com carneiro
- Cena rural
- A primeira missa no Brasil
- São Francisco de Assis
- Os Retirantes
Sequência didática sobre a obra Roda Infantil de Portinari

Desenvolvimento
Sequência didática sobre obra de Cândido Portinari
Área do conhecimento: Arte, língua portuguesa, história.

Inicialmente apresentar aos alunos a obra Roda Infantil de Cândido Portinari

utilizando o projetor multimídia.
Falar sobre o artista Cândido Portinari, seu estilo, as cores usadas nas obras, o
tipo de pintura, o abuso das linhas e das formas, etc.

      Roda Infantil, 1932. Pintura a óleo / tela, 39 X 47 cm. Pintada em

Brodowski, São Paulo.

DESCRIÇÃO:
Composição nos tons terras, azuis, ocres, verdes, cinzas, rosas, vermelhos,
branco e preto. Textura lisa e pinceladas marcadas. Composição
representando dez crianças brincando de roda e uma observando, em
descampado, vendo-se Brodowski ao fundo e céu de tons azuis acinzentados.
A roda ocupa a área central da composição, é formada por cinco meninos e
cinco meninas, que estão de mãos dadas. As crianças estão em posições
diversas e vestem roupas variadas, algumas estão calçadas, outras descalças
e as que estão de frente, têm os traços fisionômicos sugeridos. À direita da
composição, fora da roda, menino de pé, de perfil para a esquerda, observando
a brincadeira. Um pouco mais a frente e à direita, brinquedo sugerindo ser um
animal em cima de plataforma vermelha de rodinha e mais atrás, poste de
iluminação. O chão é em tons terras, mais claros na área onde brincam as
crianças. Ao fundo, vê-se parte da cidade de Brodowski, tendo à esquerda uma
rua com três casas e árvores. À direita do centro, do outro lado da rua, a
igrejinha de Santo Antônio e, à direita, mais casas e árvores. Céu representado
em tons terras acinzentados.
Biografia de Cândido Portinari:
 Filho de imigrantes italianos, ele nasceu em 30 de dezembro de 1903, numa
fazenda de café, em Brodósqui, interior do Estado de São Paulo. Desde cedo,
embora só tenha cursado o primário, manifestou sua vocação artística. Aos 15
anos, foi para o Rio de Janeiro, onde estudou pintura na Escola Nacional de
Belas Artes. Em 1928, ao participar da Exposição Geral da Escola, ganhou
uma viagem para Paris, cidade onde morou por dois anos. Nesse período, a
saudade se tornou sua maior fonte de inspiração, tanto que ele passou a
retratar o povo brasileiro de uma maneira bastante inovadora. Em 1931, ao
retornar ao Brasil, além de participar de uma fase de mudanças nos conceitos
estéticos e culturais, começou a obter reconhecimento internacional. Em 1948,
por motivos políticos, se autoexilou no Uruguai. Pintou cerca de cinco mil
obras, de pequenos esboços a gigantescos murais, entre as quais é possível
encontrar muitos quadros com temática lúdica, que retrata a singeleza das
brincadeiras infantis, vivenciadas por ele mesmo. Curiosamente, Cândido
Portinari faleceu no dia 6 de fevereiro de 1962, vítima de intoxicação causada
pelas próprias tintas que usava.

                       Realizar a leitura da obra por meio de questões:

          Quais personagens aparecem na imagem?

          Como eles estão vestidos?
         Em que lugar eles estão?
         O que fazem?
         Quantos são?
         Todos estão brincando?

Atividades com registro. Entregar uma cópia para cada aluno.

Olhe com bastante atenção para a imagem acima e responda:

1.    Qual o tema desta obra de Portinari?
(    ) comida    (   ) bonecas  (    ) brincadeira
2.    A cor dominante no quadro é:
3.    (    )azul (    )branco (    )marrom (    )verde
4.    O lugar retratado é:
5.    (    )um bairro (   ) uma loja  (   ) uma escola
6.    O que chama mais sua atenção nessa obra:
7.    (    )as crianças (   ) a igreja (   ) as casas (   )o céu  (    )o chão de terra
vermelha
8.    Portinari pintou as crianças:
9.    (   )iguais a realidade       (    )diferentes da realidade
10. Há um menino fora da roda. O que ele está fazendo?
___________________________________________________
11.  Há um menino fora da roda. O que ele está fazendo?
___________________________________________________
12.Você já brincou de roda?
___________________________________________________
13.  Esta obra lhe transmite sentimento de:
14.  (    )alegria (    )tristeza (    )medo  (    )saudade ( )amor 

       Sugerir que os alunos reproduzam artisticamente por meio de recorte e

colagem de bonequinhos unidos, desenho e pintura a obra de Cândido
Portinari.

Expor os trabalhos dos alunos.

Após as atividades, contextualizar a obra com a realidade do aluno. Solicitar
que observem elementos que indiquem a época de produção, tais como
vestimentas, atividades e local. Feito isso, instigar novamente a releitura da
obra:

         Quem seriam essas crianças? 

          Elas usam o mesmo tipo de roupa que vocês? Por quê? 

        De que época elas poderiam ser? 

          Vocês conhecem a brincadeira que elas realizam? Ela têm alguma
semelhança com as brincadeiras atuais?

Entregar a atividade abaixo para que os alunos identifiquem as brincadeiras

antigas que conhecem. Orientar os alunos que realizem a leitura dos nomes
primeiramente e só depois marquem as brincadeiras.
                 Prosseguir com a conversa:

  Vocês brincam alguma delas na escola ou com as crianças do seus

bairro?
   Que outras brincadeiras realizam?

   Os alunos irão falar e será registrado no quadro para depois

transcrever cada um em  seu caderno.
  O local onde as crianças brincam na obra parece com o lugar onde
vocês vivem?

  Realizar atividade abaixo:

 ESSE É O LUGAR QUE DESENHE O LUGAR QUE    
PORTINARI MORAVA QUANDO VOCÊ MORA E SUA
CRIANÇA E UMA DE SUAS BRINCADEIRA.
BRINCADEIRAS.

   Apontem as diferenças e semelhanças do bairro de Portinari e o seu.

      Atividade com registro

                              MARQUE O QUE TEM EM SEU BAIRRO:

(   )IGREJA (   )ESCOLA
(   )PARQUE (   )POSTO SAÚDE
(   )FÁBRICAS (   )OFICINA
(   )RUAS (   )LOJAS
(   )CALÇADA (   )PANIFICADORA
(   )ILUMINAÇÃO (   )FRUTARIA
(   ) (   )SALÃO DE
MERCADO                               BELEZA

      O bairro de Portinari mudou com o passar do tempo. Pergunte para seus

pais como era o bairro alguns anos atrás.

    PESQUISA
    PERGUNTE PARA SEUS PAIS OU OUTRAS PESSOAS DA FAMÍLIA.
    COMO ERA SEU BAIRRO ANTIGAMENTE?
    (ESCRITA E DESENHO)

     Propor que os alunos brinquem de roda no pátio da escola (camaleão)

     Como brincar
     Em roda, as crianças cantam os versos da canção abaixo.
     Letra de música
"Eu conheço muita gente
Que é igual o camaleão
Com a cabeça diz que sim
 Com o rabinho diz que não
Remexe, camaleão
Remexe, camaleão
Mas o rabinho diz que não"

Finalizar com produção de texto sobre uma brincadeira (duas opções). Orientar
os alunos na organização das palavra, segmentação ...
Para os alunos que ainda não iniciaram o processo de escrita fazer o papel de
escriba.

Gostaram? Espero que sim.