Universidade Federal da Bahia

Componente: Políticas Culturais

Professora: Alicia Perez

Alunos: Rávila Catarine e Jose Antonio Martins Campista

Curso: BI-Artes - Diurno

01-O que significa desenvolvimento e sua relação com a cultura?

 A relação entre a cultura e o desenvolvimento, tornou-se um dos pontos

centrais em debates e foros internacionais pela força que a diversidade
cultural mobiliza governos e agências multilaterais. Essa relação permite
organizar a compreensão que se tem da cultura, assim como a
dimensão estratégica do desenvolvimento, que se apresenta
normalmente em sociedades urbano-industriais, através da “produção
cultural que dá forma a um mercado de bens e serviços que se
caracteriza por sua escala global, pela presença de gigantescos
conglomerados de produção e distribuição de conteúdos culturais, por
seu extremo poder de fogo, tanto econômico, quanto político ideológico
e por números que traduzem uma geração de riqueza material
absolutamente impressionante.” (01). O grande desafio para governos,
organizações e comunidades civis entre outros é promover a ampliação
do conhecimento teórico e prático sobre a diversidade cultural para
fortalecimento de uma economia sustentável, tornando então essa
discussão elemento vital, por permitir abordar temas como erradicação
da pobreza, melhoria das condições de gênero, incentivo ao turismo,
preservação do meio ambiente e a valorização das diferenças a partir do
 respeito às culturas, tornando viável o desenvolvimento econômico de
pequenos grupos.

02-A preservação e a memória na contemporaneidade não se restringem a um

confronto com o novo, mas resignifica o passado e projeta o futuro. Então...

O que é patrimônio e o que é memória?

 O significado de Patrimônio, esta atrelado ao reconhecimento de

símbolos e bens culturais como tesouros. O patrimônio cultural brasileiro
é composto de bens cuja natureza material ou imaterial é composto por
representações, que traduzem ações, memórias e identidade de grupos
formadores da sociedade nacional. A veneração a objetos considerados
sagrados como, por exemplo, a devoção às relíquias cristãs na idade
media deu inicio a concepção de preservação. A veneração a esses
objetos fundou a noção de patrimônio e inscreveu os bens culturais no
espaço de legitimação do poder, elegendo objetos e lugares como
instância de mediação entre as elites dominantes e seus súditos (02).
 Memória pode ser considerada como um deposito de vestígios do
passado, dando sentido a esse passado, e ao presente, permitindo que
grupos sociais possam conhecer a trajetória de evolução do próprio
grupo e preservando essa memória para grupos futuros.A aceleração
proporcionada pelo presente, trouxe consigo a preocupação com a
preservação desse passado,e através de recursos tecnológicos
procuram fazer o inventario, o registro e o reconhecimento das
manifestações culturais com elementos transformadores , assegurando
a sua salvaguarda.

03-Quais razões justificam o interesse atual pelas políticas para promoção da

diversidade cultural?

 “Com a ascensão da produção de bens e serviços simbólicos, é evidente

que as imensas possibilidades econômicas que decorrem da cultura não
podem ser esquecidas pelas políticas de desenvolvimento. Não há com
desprezar a importância econômica de um setor que representa
respectivamente 6% a 8,2% do produto nacional bruto dos EUA e da
 Grã-Bretanha e segundo as estimativas do Banco Mundial, contribui com
aproximadamente 7 % para formação do PIB mundial e deverão crescer
em media 10% nos próximos anos.” (03). ”Uma relação entre cultura e
desenvolvimento, torna imperativa a necessidade da criação de
condições propícias ao aumento da diversidade das manifestações
culturais e a promoção da inclusão simultaneamente cultural, social e
econômica, de novos e múltiplos agentes criadores.” Pensar
desenvolvimento hoje é pensar em cultura como base indispensável
para desenvolvimento sustentável, cuja premissa básica é a
compreensão da diversidade como patrimônio comum da humanidade”.

04-Referências bibliográficas:

 (01)-MIGUEZ, Paulo, Cultura e desenvolvimento, Políticas culturais em

revista, 1(2), p-1. 2009. www.políticasculturaisemrevista.ufba.br
 (02)-SANTOS, Adalberto. Patrimônio e memória-VII. Enecult (1). p-03
 (03) MIGUEZ, Paulo, cultura e desenvolvimento, Políticas culturais em
revista, 1(2)-p-2 e 3.2009.www.politicasculturaisemrevista.ufba.br.