SEMANA 01

Língua e sociedade - Variabilidade linguística -

Noçã o de erro e preconceito lingü ístico - Funçõ es
da Linguagem

Objetivo
Esta semana tem por objetivos familiarizar o candidato com noçõ es bá sicas acerca
do estudo da língua e introduzir um tema bastante cobrado no concurso que é o de
Funçõ es da Linguagem. Trata-se recorrente nas provas do CESPE e muito
associado à interpretaçã o de texto. Mais importante do que a parte teó rica é a
realizaçã o de exercícios versando sobre funçõ es da linguagem: poética, emotiva,
metalinguística apelativa e fá tica.

Leituras Recomendadas
Leituras Obrigatórias
CUNHA, Celso. Nova Grá matica do Português Contemporâ neo. Capítulo 1
JAKOBSON, Roman. Ligü ística e comunicaçã o. 18. ed. SP: Cultrix, 2001. Capítulo 7:
Linguística e Poética

Pontos abordados no edital:

2 – Leitura e produçã o de textos
2.1 – Compreensã o, interpretaçã o e aná lise crítica de testos escritos em língua
portuguesa
2.1 – Conhecimentos de linguística, literatura e estilística: funçõ es da linguagem;
níveis de linguagem; variaçã o linguística; gêneros e estilos textuais; textos
literá rios e nã o literá rios; denotaçã o e conotaçã o; figuras de linguagem; estrutura
textual.
SEMANA 02
Coesã o e Coerência – emprego dos pronomes
demonstrativos - Figuras de linguagem - Vícios
de linguagem

Objetivo
Nessa semana, o candidato deve entender os conceitos de Coerência e Coesã o. No
entanto, o foco é o estudo da Coesã o referencial e sua construçã o no texto por meio
de aná fora e catá foras e o diferente uso dos pronomes demonstrativos (esse, este,
aquele). É um tema bastante cobrado na prova objetiva e também na prova
discursiva. Novamente fica a ressalva de mais importante do que ler teorias é
entender como o CESPE cobra isso na prá tica com questõ es.

Sã o também objetos de estudo dessa semana as figuras de linguagem e os vícios de

linguagem. As figuras de linguagem mais importante que o candidato deve ter em
mente sã o: comparaçã o; metá fora; personificaçã o; hipérbole; eufemismo;
metonímia; antítese; paradoxo; paronomá sia; sintesia; ironia; gradaçã o. Deve o
candidato também saber identificar os seguintes vícios de linguagem:
ambiguidade; pleonasmo vicioso; cacó fato; solecismo; barbarismo e plebeísmo.
Tanto as figuras de linguagem como os vícios sã o encontrá veis em listas com
exemplos na internet.

Leituras Recomendadas
Leituras Obrigatórias
CUNHA, Celso. Nova Grá matica do Português Contemporâ neo. Capítulo 11.
Pronomes: pronomes demostrativos
Lista de Figuras de Linguagem
Lista de Vícios de Linguagem

Pontos abordados no edital:

2.2 – Conhecimentos de linguística, literatura e estilística: funçõ es da linguagem;
níveis de linguagem; variaçã o linguística; gêneros e estilos textuais; textos
literá rios e nã o literá rios; denotaçã o e conotaçã o; figuras de linguagem; estrutura
textual
2.3.2 – Vícios de linguagem e estilo: ruptura de registro linguístico, coloquialismo,
barbarismo, anacronismo, rebuscamento, redundâ ncia e linguagem estereotipada.

SEMANA 03
Figuras de sintaxe / Nova Ortografia (regras de
acentuaçã o e emprego do hífen)

Objetivo
Nessa semana, o candidato estudará as figuras de sixtaxe, que apressentam
semelhanças e até sobreposiçõ es com relaçã o as figuras de linguagem e vícios de
linguagem estudados na semana anterior. Mas o foco principal deve ser as regras
de acentuaçã o e as mudanças introduzidas pela nova ortografia, tó picos bastante
cobrados pelo CESPE na prova objetiva e discursiva. O CESPE costuma cobrar em
questõ es nã o só se determinada palavra é acentuada, mas a justificativa para a
acentuaçã o. Nesse sentido, é altamente aconselhá vel compreender as regras do
novo acordo ortográ fico e a forma como sã o cobradas em provas anteriores.
Novamente fica registrado que a forma mais eficiente para o estudo de Português é
por meio de exercícios do CESPE.

Leituras Recomendadas
Leituras Obrigatórias
CUNHA, Celso. Nova Grá matica do Português Contemporâ neo. Capítulo 19. Figuras
de sixtaxe
Acordo Ortográ fico da Língua Portuguesa
BECHARA, Evanildo. A nova ortografia. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2008
INSTITUTO ANTONIO HOUAISS. Escrevendo pela nova ortografia. Sã o Paulo:
Publifolha, 2008

Pontos abordados no edital:

1 – Língua portuguesa: modalidade culta usada contemporaneamente no Brasil
1.1 – Sistema grá fico: ortografia, acentuaçã o e pontuaçã o; legibilidade
SEMANA 04
Homô nimos e parô nimos / Crase

Objetivo
Nessa semana, o candidato deverá ater-se ao estudo de homô nimos e parô nimos.
Destaque deve ser dado ao emprego do: "há " (verbo) x "a" (preposiçã o); "onde" x
"aonde"; "se nã o" x "senã o" e emprego dos "porquês". Outro ponto extremamente
importante a ser estudado essa semana é o emprego da crase. O CESPE cobra do
candidato nã o só o conhecimento sobre se determinado emprego da crase foi feito
de forma correta, mas também se determinado emprego é facultativo ou
obrigató rio. Trata-se de um padrã o de questõ es bastante explorado nas provas
objetivas.

Leituras Recomendadas
Leituras Obrigatórias
CUNHA, Celso. Nova Grá matica do Português Contemporâ neo. Capítulo 9: Artigo
CUNHA, Celso. Nova Grá matica do Português Contemporâ neo. Capítulo 15:
Preposiçã o
Regras sobre crase

Pontos abordados no edital:

Pontos abordados no edital:

1 – Língua portuguesa: modalidade culta usada contemporaneamente no Brasil
1.1 – Sistema grá fico: ortografia, acentuaçã o e pontuaçã o; legibilidade
SEMANA 05
Revisã o e correçã o de exercícios

Objetivo
Nessa semana, o candidato deve se dedicar a fazer uma revisã o sistematizada de
todo o conteú do já estudado até aqui por meio de muitos exercícios anteriores que
já caíram em provas do CESPE. É importante que o candidato se familiarize com a
linguagem e as pegadinhas da banca. É fortemente recomendado que o candidato
foque em questõ es CESPE.
SEMANA 06
Estrutura e Processo de formaçã o das palavras

Objetivo
Nessa semana, o candidato deve focar no estudo da Estrutura e Processo de
formaçã o de palavras. Na parte de Estrutura das Palavras, deve o candidato saber
identificar o radical e a desinência gênero e nú mero das palavras. Na parte de
Processo de Formaçã o de Palavras, deve o candidato saber distinguir a derivaçã o
de composiçã o, abreviaçã o e recomposiçã o (justaposiçã o). No processo de
derivaçã o, deve o candidato entender como é feita a derivaçã o prefixal, sufixal,
parassintética, regressiva, impró pria (conversã o). Trata-se de um tema complexo,
mas bastante explorado pelo CESPE. Exercícios sã o fundamentais para fixaçã o do
conteú do.

Leituras Recomendadas
Leituras Obrigatórias
CUNHA, Celso. Nova Grá matica do Português Contemporâ neo. Capítulo 5: Classe,
estrutura e formaçã o de palavras
CUNHA, Celso. Nova Grá matica do Português Contemporâ neo. Capítulo 6:
Derivaçã o e Composiçã o

Pontos abordados no edital:

1.2 – Morfossintaxe
SEMANA 07
Substantivos / Adjetivos / Artigos

Objetivo
Nessa semana, o candidato nos estudos sobre as classes das palavras. Com relaçã o
ao substantivo, deve o candidato focar nas propriedades e na classificaçã o dos
substantivos entre abstratos e concretos e nas regras (e nas exceçõ es à s regras) de
flexã o em nú mero, gênero e grau. Com relaçã o ao adjetivo, o candidato deve ter
clara noçã o de que sua propriedade é modificar um substantivo (essa propriedade
é amplamente cobrada pelo CESPE em questõ es onde o enunciado pergunta se a
palavra x modifica a palavra y). Deve o candidato distinguir entre as funçõ es
sintá ticas do adjetivo (adjunto adnominal x predicativo). Com relaçã o aos artigos,
deve o candidato compreender quando seu uso é facultativo e obrigató rio e quais
as consequências semâ nticas do uso.

Leituras Recomendadas
Leituras Obrigatórias
CUNHA, Celso. Nova Grá matica do Português Contemporâ neo. Capítulo 8:
Substantivo
CUNHA, Celso. Nova Grá matica do Português Contemporâ neo. Capítulo 9: Adjetivo
CUNHA, Celso. Nova Grá matica do Português Contemporâ neo. Capítulo 10: Artigo

Pontos abordados no edital:

1.2 - Morfossintaxe
SEMANA 08
Numerais / Pronomes (emprego e funçã o
sintá tica dos pronomes relativos / colocaçã o
pronominal)

Objetivo
Nessa semana, o candidato abordará os numerais e os pronomes. O foco deve estar
sobre o emprego e a funçã o sintá tica dos pronomes relativos. Isso significa abordar
com atençã o e muitos exercícios sobretudo a ênclise, pró clise e mesó clise. Trata-se
de uma tema que é bastante cobrado da prova objetiva, mas também acaba tirando
muitos pontos de candidatos desatentos na parte de redaçã o. Vale a pena investir
com atençã o nesse tó pico.

Leituras Recomendadas
Leituras Obrigatórias
CUNHA, Celso. Nova Grá matica do Português Contemporâ neo. Capítulo 11:
Pronomes
CUNHA, Celso. Nova Grá matica do Português Contemporâ neo. Capítulo 12:
Numerais

Pontos abordados no edital:

1.2 - Morfossintaxe
SEMANA 09
Verbo: verbos abundantes - formaçã o do
imperativo - aspecto verbal - vozes verbais

Objetivo
Nessa semana, o candidato deve estudar os verbos. O tema é longo, talvez o
capítulo mais longo da gramá tica. No entanto, lembrando sempre: mais importante
do que a teoria é a assimilaçã o da matéria por meio de exercícios. O foco deve ser
dado nos temas mais cobrados pelo CESPE sobre verbos: a identificaçã o de vozes e
tempos verbais, as formas nominais, a formaçã o do imperativo, a voz ativa,
reflexiva e passiva também merecem muita atençã o.

Leituras Recomendadas
Leituras Obrigatórias
CUNHA, Celso. Nova Grá matica do Português Contemporâ neo. Capítulo 13: Verbos

Pontos abordados no edital:

1.2 - Morfossintaxe
SEMANA 10
Advérbios / Palavras denotativas / Interjeiçõ es /
Valor das Preposiçõ es / Conjunçõ es Coordenativas

Objetivo
Nessa semana, o candidato abordará os advérbios, as palavras denotativas,
interjeiçõ es, preposiçõ es e as conjunçõ es coordenativas. É uma semana que dá a
impressã o de ser o conteú do fá cil a ser estudado, mas merece muita atençã o.
Afinal, vá rias classes sã o estudadas de forma conjunta. O candidato deve estar
atento para evitar confundir. Com relaçã o a advérbios, o candidato deve
compreender que todo advérbio tem a funçã o de adjunto adnonimal e que tem
vá rias classificaçõ es (de modo, intensidade, etc) dependendo da semâ ntica do
período em que se insere. Com relaçã o à s palavras denotativas, interjeiçõ es,
preposiçõ es e conjunçõ es coordenativas, o candidato deve lembrar bem que sã o
palavras sem funçã o sintá tica. Particularmente a classificaçã o das conjunçõ es
merecem muita atençã o, já que o CESPE cobra bastante isso.

Leituras Recomendadas
Leituras Obrigatórias
CUNHA, Celso. Nova Grá matica do Português Contemporâ neo. Capítulo 14:
Advérbio
CUNHA, Celso. Nova Grá matica do Português Contemporâ neo. Capítulo 15:
Preposiçã o
CUNHA, Celso. Nova Grá matica do Português Contemporâ neo. Capítulo 16:
Conjunçã o
CUNHA, Celso. Nova Grá matica do Português Contemporâ neo. Capítulo 17:
Interjeiçã o

Pontos abordados no edital:

1.2 - Morfossintaxe
1.3 – Semâ ntica

SEMANA 11
Conjunçõ es subordinativas / Polissemia das
conjunçõ es

Objetivo
Nessa semana, o candidato abordará as conjunçõ es subordinativas e os vá rios
sentidos que elas podem assumir no texto. Em primeiro lugar, o candidato deve ser
capaz de identificar e distinguir as conjunçõ es subordinativas que iniciam as
oraçõ es subordinadas substantivas das conjunçõ es que iniciam as oraçõ es
subordinadas adverbiais. No que se refere à s conjunçõ es subordinativas em
oraçõ es subordinadas adverbiais, é preciso que o candidato compreenda toda a
classificaçã o que dividem essas conjunçõ es entre causais, comparativas,
condicionais, concessivas, conformativas, consecutivas, finais, temporais,
proporcionais. É preciso que o candidato esteja atento para a polissemia das
conjunçõ es sobre das conjunçõ es "como"; "quando"; "se" e "mas". Estas
particularmente podem assumir diferentes sentidos, o que pode confundir os
candidatos.

Leituras Recomendadas
Leituras Obrigatórias
CUNHA, Celso. Nova Gramá tica do Português Contemporâ neo. Capítulo 16:
Conjunçã o

Pontos abordados no edital:

1.2 - Morfossintaxe
1.3 – Semâ ntica
SEMANA 12

Revisã o e correçã o de exercícios

Objetivo
Nessa semana, o candidato deve se dedicar a fazer uma revisã o sistematizada de
todo o conteú do já estudado até aqui por meio de muitos exercícios anteriores que
já caíram em provas do CESPE. É importante que o candidato se familiarize com a
linguagem e as pegadinhas da banca. É fortemente recomendado que o candidato
foque em questõ es CESPE.
SEMANA 13
Período simples. Sistematizaçã o dos termos
essenciais e integrantes: Sujeito e Predicado /
Vocativo / Objetos / Predicativos

Objetivo
Nessa semana, o candidato deve focar seus esforços na parte de aná lise sintá tica,
sobretudo no que se refere ao sujeito, predicado, predicativo (do sujeito e objeto) e
objetos (direto e indireto). Com relaçã o ao sujeito, deve o candidato se certificar
que consegue identificar o sujeito determinado, indeterminado, oraçã o sem sujeito.
Trata-se de um ponto muito explorado pelo CESPE. Com relaçã o ao predicado,
deve o candidato estar familiarizado com o predicado verbal, nominal e verbo-
nominal. Com relaçã o ao predicativo, é importante saber distinguir o predicativo
do sujeito do objeto. Com relaçã o os objetos, deve o candidato estar apto a
identificar a transitividade verbal e o complemento que os verbos requerem. O
agente da passiva também deve ser visto nesse contexto.

Leituras Recomendadas
Leituras Obrigatórias
CUNHA, Celso. Nova Grá matica do Português Contemporâ neo. Capítulo 7: frase,
oraçã o e período
CUNHA, Celso. Nova Grá matica do Português Contemporâ neo. Capítulo 18: O
período e sua construçã o

Pontos abordados no edital:

1.2 - Morfossintaxe
1.3 – Semâ ntica

SEMANA 14
Agente da passiva / Complemento nominal /
Sistematizaçã o dos termos acessó rios: Adjunto
Adnominal / Adjunto Adverbial / Aposto

Objetivo
Nessa semana, o candidato deve se aprofundar na questã o da transitividade verbal
e dos complementos, visto na semana anterior. É fundamental saber distinguir um
complemento nominal de um adjunto adnominal. Os adjuntos adverbiais também
merecem atençã o junto aos apostos explicativos, designativos (especificativo),
enumerativo e resumitivo.

Leituras Recomendadas
Leituras Obrigatórias
CUNHA, Celso. Nova Gramá tica do Português Contemporâ neo. Capítulo 7: frase,
oraçã o e período
CUNHA, Celso. Nova Gramá tica do Português Contemporâ neo. Capítulo 18: O
período e sua construçã o

Pontos abordados no edital:

1.2 - Morfossintaxe
1.3 – Semâ ntica
SEMANA 15

Revisã o e correçã o de exercícios

Objetivo
Nessa semana, o candidato deve se dedicar a fazer uma revisã o sistematizada de
todo o conteú do já estudado até aqui por meio de muitos exercícios anteriores que
já caíram em provas do CESPE. É importante que o candidato se familiarize com a
linguagem e as pegadinhas da banca. É fortemente recomendado que o candidato
foque em questõ es CESPE.
SEMANA 16
Período composto por subordinaçã o: Oraçõ es
subordinadas substantivas / Oraçõ es subordinadas
adjetivas / Oraçõ es subordinadas adverbiais
Período composto por coordenaçã o

Objetivo
Nessa semana, o candidato abordará mais especificamente a formaçã o do período.
É importante compreender as diferenças entre um período composto por
coordenaçã o e subordinaçã o. Nã o só isso, mas é também fundamental
compreender as relaçõ es de coordenaçã o de adiçã o; oposiçã o(adversativa);
alternâ ncia; conclusã o; explicaçã o. As relaçõ es de subordinaçã o merecem muita
atençã o na aná lise sintá tica. Deve o candidato saber identificar as oraçõ es
subordinadas subjetivas, predicativas, objetivas diretas e indiretas; completivas
nominais; apositivas. Com relaçã o à s oraçõ es subordinadas adjetivas, deve o
candidato entedê-las como ampliaçõ es oracionais das funçõ es sintá ticas de
predicativo, aposto explicativo e adjunto adnominal. Merece muita atençã o a
distinçã o entre oraçã o subordinada adjetiva "explicativa" e "restritiva". As oraçõ es
subordinadas adverbiais devem ser bem compreendidas, com destaque para as
causais, comparativas, concessivas, condicionais, conformativas, consecutivas,
finais, proporcionais e temporais.

Leituras Recomendadas
Leituras Obrigatórias
CUNHA, Celso. Nova Gramá tica do Português Contemporâ neo. Capítulo 18: O
período e sua construçã o

Pontos abordados no edital:

1.2 - Morfossintaxe
1.3 – Semâ ntica

SEMANA 17

Revisã o e correçã o de exercícios

Objetivo
Nessa semana, o candidato deve se dedicar a fazer uma revisã o sistematizada de
todo o conteú do já estudado até aqui por meio de muitos exercícios anteriores que
já caíram em provas do CESPE. É importante que o candidato se familiarize com a
linguagem e as pegadinhas da banca. É fortemente recomendado que o candidato
foque em questõ es CESPE.
SEMANA 18
Sistematizaçã o das regras de Pontuaçã o /
Concordância verbal

Objetivo
Nessa semana, o candidato abordará as regras de pontuaçã o e de concordâ ncia
verbal. Vale lembrar que pontuaçã o é um dos temas mais cobrados na prova de
Português do concurso de diplomata. Desnecessá rio nesse ponto chamar a atençã o
do candidato para a importâ ncia da realizaçã o de exercícios. É bastante cobrado na
prova que o candidato saiba identificar se um sinal de pontuaçã o pode ser
suprimido ou trocado por outro em diversos contextos.

Leituras Recomendadas
Leituras Obrigatórias
CUNHA, Celso. Nova Grá matica do Português Contemporâ neo. Capítulo 21:
Pontuaçã o
KURY, Adriano da Gama. Ortografia, pontuaçã o, crase.Rio de Janeiro : Nova
Fronteira, 1999.

Pontos abordados no edital:

1.1 – Sistema grá fico: ortografia, acentuaçã o e pontuaçã o; legibilidade.
1.2 - Morfossintaxe
1.3 – Semâ ntica
SEMANA 19
Concordância nominal e verbal / Regência
nominal e verbal

Objetivo
Nessa semana, o candidato abordará regência e concordâ ncia nominal e verbal. É
um tema repleto de regras e exceçõ es e que demanda do candidato um bom
conhecimento de uma vasta gama vocabular. Na parte da regência nominal e
verbal, deve o candidato compreender o uso mais frequente e as preposiçõ es
exigidas pelos respectivos complementos de adjetivos, substantivos e verbos. No
que se refere a concordâ ncia nominal e verbal, há uma série de regras a serem
decoradas. Destaque para as regras especiais envolvendo verbos impessoais,
unipessoais, pronome apassivador e índice de indeterminaçã o do sujeito, entre
outros.

Leituras Recomendadas
Leituras Obrigatórias
CUNHA, Celso. Nova Grá matica do Português Contemporâ neo. Capítulo 8:
Substantivo

Pontos abordados no edital:

1.1 – Sistema grá fico: ortografia, acentuaçã o e pontuaçã o; legibilidade.
1.2 - Morfossintaxe
1.3 – Semâ ntica
SEMANA 20

Discurso direto, discurso indireto e discurso

indireto livre

Objetivo
Nessa semana final, o candidato deve se familiarizar com um tó pico bastante
cobrado e relacionado à parte de interpretaçã o de texto. Deve o candidato saber
identificar o uso do discurso direito, indireto e indireto livre e as implicaçõ es
semâ nticas dessas opçõ es.

Leituras Recomendadas
Leituras Obrigatórias
CUNHA, Celso. Nova Gramá tica do Português Contemporâ neo. Capítulo 20:
Discurso direto, discurso indireto e discurso indireto livre

Pontos abordados no edital:

2.2 – Conhecimentos de linguística, literatura e estilística: funçõ es da linguagem;
níveis de linguagem; variaçã o linguística; gêneros e estilos textuais; textos
literá rios e nã o literá rios; denotaçã o e conotaçã o; figuras de linguagem; estrutura
textual