O que é Evangelização?

É a difusão do conhecimento espírita e da moral evangélica pregada por Jesus. Não

somente com a transmissão de conhecimentos, mas, sobretudo com a formação moral.

Educar dentro da concepção espírita é não só oferecer os conhecimentos do

Espiritismo, como também envolver o educando numa atmosfera de responsabilidade,
de respeito à vida, de fé em Deus, de consideração e amor aos semelhantes, de
valorização das oportunidades recebida, de trabalhos construtivos e de integração
consigo, com o próximo e com Deus.

É na infância que o Espírito reencarnado, a criança, se encontra mais acessível às

impressões que recebe capazes de lhe auxiliarem o adiantamento, para o que devem
contribuir os incumbidos de educá-lo. (L.E. p.383)

Kardec nos traz no L.E. p. 582, a importância da missão da Paternidade Responsável.

Cabe aos pais, evangelizadores e demais responsáveis, seguir os passos de um
jardineiro, conforme as comparações utilizadas por Santo Agostinho (E.S.E. Cap. XIV
item 9 e L.E. p. 208)

1º Preparar o Solo: Todo bom jardineiro sabe que para ter um jardim bonito, há que se
preparar o solo, devem os pais criar um ambiente sadio dentro do lar, mostrando aos
Espíritos que ali aportarem que serão bem recebidos e amados.

2º Semear: A partir do momento que o solo esteja preparado sabe o jardineiro que o
momento é deitar nele as sementes. Como bons jardineiros, os pais deitarão no solo
fértil do lar as sementes dos ensinos morais do Cristo.

3º Cuidar do crescimento e desenvolvimento: O jardineiro sabe que toda a atenção

será pouca quando as sementes germinarem. Santo Agostinho adverte os pais: “Façam
como o bom jardineiro, que cortam os rebentos defeituosos à medida que os vê
apontar na árvore. Se deixarem se desenvolvam o egoísmo e o orgulho, não se
espantem de serem, mais tarde, pagos com a ingratidão”.

A educação moral à luz do Espiritismo tem alguns pontos a serem destacados:

- Criar um sentido para a vida  Quem sou?, O que estou fazendo aqui? Qual a minha
destinação? Este é um grande antídoto em relação ao suicídio, à loucura.
- A busca do autoconhecimento  Cria convicções, compromisso com autoeducação,
com a regeneração do mundo inteiro
- A busca de harmonia, do equilíbrio

Pela Evangelização fazemos um esforço para que a Doutrina Espírita não seja apenas
um programa de educação, mas principalmente de transformação moral,
transformando-nos em verdadeiros “homens de bem”. (E.S.E. Cap. XVII item 3)

Passo a passo
- Observação
- Tato
- Ação e planejamento do processo educacional
- Exemplificação: “As palavras ensinam, mas os exemplos arrastam”.
A importância da Evangelização, considerando-se que ...

“... sua ação preventiva evitará derrocadas no erro, novos desastres morais”. (Guillon
Ribeiro 1963)
“Dignificados pelo conhecimento e vivência dos A espíritas-cristãos que aprenderam na
infância e na juventude, enfrentam melhor os desafios que os surpreendem, ricos de
esperança e de paz, sem se permitirem afligir ou derrapar nas valas do desequilíbrio, da
agressividade e da delinquência”. (Francisco Thiesen, 1997)

A Evangelização como profilaxia, é ter esperança de um porvir, a tarefa de educação é

de importância, entretanto, a de evangelizar é de urgência salvadora. A criança
evangelizada torna-se um jovem digno transformando-se em cidadão do universo, com
expressiva bagagem de luz que o auxiliará ao longo da vida a enfrentar os obstáculos e
dores da vida.

Quem instrui oferece meios para que a mente alargue a compreensão das coisas e
entenda a vida.
Quem educa cria valores éticos, culturais para uma vivência nobre.
Mas, quem evangeliza, liberta para uma vida feliz.

Mesmo sem o entendimento imediato da criança, época da semeadura, é na juventude

e na maturidade que a colheita ocorrerá.

“Criança que se evangeliza é adulto que se levanta no rumo da felicidade porvindoura.

(Bezerra de Menezes)

“Os pais também na condição de orientadores devem oferecer a seus filhos além dos
meios de manutenção da vida e de encaminhamento na profissão que escolham, a
preocupação maior de atendê-los com a melhor diretriz para uma vida digna e um
porvir espiritual seguro”. (Joana de Ângelis)

Ensinar a realização de pequenas tarefas da vida, em acordo com a faixa etária, ajuda a
desenvolver a noção de valorização da vida, como ela, a criança cuida das pequenas
tarefas, aprende a cuidar, zelar da própria vida.