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Creche Jardim Infantil “O Caracol”

Plano de Atividades – Pré-Escolar

Educadora: Sandra Aires Sala: A Mês: janeiro

Conteúdos: Dia de Reis, Estações do Ano e o Nosso Mundo


Área de
Objetivos Atividades Recursos Avaliação
Conteúdo

Desenvolver o autocontrolo e a ∙ Acolhimento (Conversa, histórias, Livros


Formação disciplina através da respiração e do canções, etc.)
Pessoal e Social relaxamento; Observação direta:
∙ Jogos alusivos às emoções
Promover a capacidade de Leitor de C.D.
compreender e colocar-se no lugar do ∙ Celebração do Aniversário do Caracol – • Comportamentos
outro; Lanche comemorativo (26 de Janeiro)
• Participação
Promover o contacto com a ∙ Elaboração do Mapa de Aniversários
comunidade envolvente; • Interesse
∙ Aplicação de diferentes técnicas de
Fomentar a descoberta e o interesse expressão plástica nos trabalhos • Organização
pela linguagem oral e escrita; individuais e de grupo: Cartolinas,
∙ Pintura marcadores, • Autonomia
Expressão e Promover a familiarização com a letra ∙ Colagem tintas, pincéis,
comunicação maiúscula e minúscula; ∙ Recorte
folhas A4,
• Capacidade de
∙ Digitinta, etc. tesoura, cola, execução
Interpretar e memorizar diferentes papel
textos (canções, rimas, lengalengas, ∙ Ensaios das Janeiras autocolante, • Oralidade
etc.); etc.
∙ Realização de Coroas dos Reis
Desenvolver o gosto pela música;
∙ Elaboração de cartaz alusivo ao Registos:
Enriquecer o vocabulário, desenvolver aniversário do Caracol
a linguagem e estimular a memória; Plasticina • Trabalhos
∙ Jogos de palavras (sílabas elaborados
Estimular a oralidade para o semelhantes, fonemas iniciais, rimas,
desenvolvimento da consciência etc.) Computador • Diversos
fonológica na criança;

IMP01.IT01.PC04 Ano letivo 2020/2021


Creche Jardim Infantil “O Caracol”

Promover o desenvolvimento da ∙ Fichas de trabalho: Domínio da


imaginação e da criatividade; educação motora, domínio da Imagens
linguagem e domínio da matemática
Coordenar movimentos amplos e finos;
∙ Escrita do nome e outros registos Materiais e
Representar vivências individuais gráficos (histórias/acontecimentos) brinquedos e
através de vários meios de expressão; objetos da
∙ Exploração das noções temporais sala
Construir noções matemáticas a partir
das vivências do dia a dia; ∙ Poesias, rimas e lengalengas
Fantoches
Desenvolver o raciocínio na resolução ∙ Aula de Iniciação à Língua Inglesa
de operações simples;
∙ Aula de Expressão Musical Manual de
Proporcionar vivências em contextos Iniciação à
Conhecimento mais alargados; ∙ Aula de Expressão Motora Língua Inglesa
do mundo
Descobrir e reviver as tradições de ∙ Experiências diversas
uma forma lúdica;
∙ Diálogo sobre as temáticas,
Desenvolver a capacidade de visualização de imagens e exploração e Instrumentos
observação e a curiosidade; análise de diferentes situações Musicais

Prever, experimentar e observar ∙ Realização de experiências diversas


através de algumas experiências;
∙ Elaboração de um Mapa do Mundo para
Descobrir diferentes formas de a sala
representação da Terra e identificar,
nas mesmas, alguns países; ∙ Celebração do Dia de Reis: saída ao Material de
exterior para cantar as Janeiras aos Ginástica
Conhecer as mudanças na natureza vizinhos e comerciantes do bairro (6 de
com a chegada das diferentes janeiro)
estações do ano;

Os conteúdos serão adaptados às características individuais da criança, tendo em conta as competências a adquirir de acordo
com as Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar

IMP01.IT01.PC04 Ano letivo 2020/2021