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Brincadeiras de Crianca
,
Organizadores
Edson Cordeiro dos Santos
Andréa de Oliveira Salustriano de Souza
Flavio Médici da Silva
Revivendo as
Brincadeiras de Crianca
,
Realização
Apoio
Rio de Janeiro
Solidariedade França-Brasil
2015
Revivendo as brincadeiras de criança / organizadores Edson Cordeiro
dos Santos, Andréa de Oliveira Salustriano de Souza, Flavio Médici da
Silva. - Rio de Janeiro : Solidariedade França-Brasil, 2015.
ISBN 978-85-65507-03-5
CDD 790.1922
Organizadores
Edson Cordeiro dos Santos
Andréa de Oliveira Salustriano de Souza
Flavio Médici da Silva
Realização Apoio
SFB - Solidariedade França-Brasil Instituto C&A
,
Sumario
Introdução 7
9 Metolologia
Brincadeiras Selecionadas 11
55 Notas
,-
Introducao 07
-
Introducao
,
“O ato de brincar oferece às crianças oportunidades para desenvolver
suas competências e habilidades intelectuais, emocionais, sociais e
cognitivas, de forma prazerosa e automotivadora.”
Metodologia
“O empoderamento é um processo indutor de transformações nas
relações sociais, culturais, econômicas e de poder. Para promovê-lo, é
preciso investir na oferta de formação para todas as pessoas a respeito
do direito de brincar e das formas concretas para a sua efetivação.”
Brincadeiras Selecionadas
“Brincar desenvolve as habilidades da criança de forma natural, pois
brincando aprende a socializar-se com outras crianças, desenvolve a
motricidade, a mente, a criatividade, sem cobrança ou medo, mas sim
com prazer.”
N o levantamento das
brincadeiras e no processo
de pesquisa na Internet para
obter a origem e a forma de
brincar, nos deparamos com
manter no texto as palavras,
expressões e consignas
encontradas.
Caberá aos educadores e usuários
diversas questões que nos fizeram dessa cartilha, o trabalho de fazer a
refletir. Alguns jogos tinham clara contextualização e as atualizações
conotação de competição e disputa que julgarem necessárias.
e apareceram diversas expressões Re c o m e n d a m o s , t a m b é m , o
relacionadas à violência, tais como, exercício de adaptação das
“ q u e i m a r ”, “ m a l h a r ”, “ d a r brincadeiras levantadas à dinâmica
cascudo”, “matar”, “enforcar” e d o s j o g o s c o o p e ra t i vo s e o
“roubar”; sem contar as
incentivo desta prática junto aos
expressões de cunho machista.
participantes.
Contudo, discutindo o assunto com
Esclarecemos, ainda, que os textos
os participantes, considerou-se
que se trata de um levantamento d e s c r i t i vo s d a s b r i n c a d e i ra s
feito a partir das memórias de uma apresentadas, salvo adaptações,
infância já passada, em outro são compilações dos portais
contexto sócio-político-cultural e pesquisados, os quais constam das
q u e o o b j e t i vo d a p r e s e n t e notas desta publicação6.
p u b l i c a ç ã o é r e g i s t ra r e s s e
levantamento. Assim, optou-se por Brinquem à vontade!!!
Brincadeiras Selecionadas 13
escolheu.
Quem tiver pensado na mesma
cor, deve correr atrás da bola e
pegá-la, o mais rápido possível.
Enquanto isso, as outras crianças
fogem, afastando-se. Assim que
capturar a bola, o jogador deve
gritar “alerta!”. A esse comando,
os demais devem “virar estátuas”,
p a ra l i s a n d o i m e d i a t a m e n t e .
Quem está com a bola deve
arremessar a bola e acertar um
dos colegas mas, para isso, só
poderá dar três passos. Se não
conseguir acertar, “paga uma
prenda” (ou seja, realiza uma
tarefa determinada pelos
colegas). Se conseguir, a pessoa
Alerta cor acertada fica com a bola e
recomeça a brincadeira.
O r i g e m :
desconhecida.
Como se brinca:
em uma das muitas
formas de brincar,
para começar, cada
participante escolhe uma cor (ou
uma fruta, um animal, um nome
etc.). Depois, escolhem uma
pessoa para ficar com a bola e dar
início à brincadeira. Os
participantes se espalham pelo
campo e, o colega escolhido, de
costas para os outros, arremessa a
bola com força no chão para que
ela quique bem alto. Ao mesmo
tempo, grita o nome da cor que
Brincadeiras Selecionadas 15
alternada e numerados de um a
nove. No final, depois da última
casa, desenha-se uma meia lua,
que será o “céu”. A brincadeira
consiste em arremessar uma
pedrinha, ou outro objeto, em
t o d a s a s c a s a s n u m e ra d a s ,
sequencialmente, sendo uma casa
a cada jogada. Após cada
arremesso, o jogador percorre todo
Amarelinha o percurso, ida e volta, sem pisar
na casa marcada pela pedra. Nas
casas duplas, ele pode colocar os
Origem: há dois pés no chão mas, nas únicas,
versões que tem que pular em um pé só. Perde
sustentam sua a vez quem pisar nas linhas do
origem na Idade jogo, pisar na casa onde está a
Média, relacionada pedrinha, não acertar a pedrinha
à religiosidade, na casa da vez ou não pegar a
observando que o pedrinha na volta. Ganha quem
traçado da amarelinha lembra a cumprir todo o percurso primeiro.
nave de uma catedral e que, em
geral, inferno e céu são Variante: Academia: desenhar
demarcados no desenho da dois retângulos juntos e dividir,
brincadeira. A brincadeira foi cada um deles, em quatro
i n t r o d u z i d a n o B ra s i l p e l o s quadrados, ou casas numeradas.
colonizadores portugueses, que a Na ponta da última casa, uma meia
nomearam de “amarelinha”, a lua forma o “céu”. O desafio é ir até
partir do nome francês, “marelle”. o final e voltar, pulando todas as
casas, equilibrando algum objeto
Outros nomes: academia, avião, no peito do pé, sem deixá-lo cair.
cademia, caracol, casco, macaca, Ganha quem for o mais rápido!
macacão, maré, sapata, tô-tá e
xadrez.
Como se brinca: existem várias
maneiras de pular e desenhar o
percurso no chão. Na mais
tradicional, faz-se uma linha reta e,
ao longo dela, as “casas”:
quadrados dispostos, ora em
dupla, ora únicos, de forma
16 Revivendo as Brincadeiras de Crianca
,
Carrinho de lata
Origem: é uma
brincadeira popular
d e o r i g e m
desconhecida.
Como se brinca:
fazer um furo no
centro do fundo e
da tampa de uma lata redonda
vazia (a de leite em pó é ideal). A
centralização dos furos é
fundamental para os eixos do
carrinho funcionarem
perfeitamente. Passar um arame
pelos furos e dobrar as pontas,
amarrando um barbante nelas.
Pode-se colocar sementes dentro
da lata para fazer barulho quando
o carrinho estiver em movimento.
Promover corridas ou delimitar
percursos sinuosos deixa a
brincadeira mais divertida!
Brincadeiras Selecionadas 25
Chuta lata
O r i g e m : e poderá aproveitar para se
desconhecida. esconder novamente, enquanto o
Dependendo da guardião vai buscar a lata para
r e g i ã o , a colocá-la no lugar. O jogo termina
brincadeira é feita quando todos forem descobertos e
com uma bola no presos pelo guardião.
lugar da lata, sendo
chamada de pé de bola.
Como se brinca: é preciso um
amplo espaço livre e com locais que
s i r va m d e e s c o n d e r i j o . U m
participante é escolhido como
“guardião” da lata. Ele coloca uma
lata no meio do espaço, tapa os
olhos e conta até determinado
número, enquanto os outros se
escondem. Terminada a contagem,
terá que procurar os colegas. Se
descobrir um esconderijo, grita o
nome de quem está escondido
nele. Se a pessoa conseguir sair do
esconderijo e chutar a lata sem ser
pega pelo guardião, não será presa
28 Revivendo as Brincadeiras de Crianca
,
Escalar a montanha: os
participantes sobem por uma corda
amarrada numa árvore ou outro
lugar alto. Nesta brincadeira é
importante a presença de um
adulto para ajudar e proteger as
crianças na “escalada”. Uma boa
dica é colocar colchonetes para
amparar as possíveis quedas.
Cambalhota: fazer cambalhotas
em colchões ou tatames colocados
Circo no chão. Da mesma forma, é
importante o cuidado de um adulto
com as crianças.
Origem: na Grécia
e na Roma antigas Virando palhacinho: em pares,
havia espetáculos os participantes usam maquiagens
com animais para pintar a cara, um do outro,
amestrados e como palhaços. Uma vez
competições. Já na maquiados, todos fazem
Idade Média, palhaçadas e expressões faciais
muitos grupos de equilibristas, engraçadas.
malabaristas e ilusionistas (os
Malabarismo: sentados em
"Saltimbancos"), espalhavam-se
círculo, no chão, os participantes
pelas feiras populares da Europa.
brincam com uma bola pequena,
Nos castelos, os “bobos da corte”,
jogando para o alto, passando de
com roupas coloridas e alegres,
uma mão para a outra, batendo
brincadeiras e músicas eram os
palmas antes de pegar a bola. Os
artistas do riso, e deram origem aos
movimentos se alternam,
personagens do Arlequim, do Pierrô
aumentando o nível de dificuldade.
e da Colombina. Foram os ciganos
que, fugindo de perseguições na
Europa e/ou em busca de novas
oportunidades, introduziram o circo
no Brasil.
Como se brinca:
Equilibrista: desenhar uma linha
no chão. Cada participante equilibra
um objeto sobre a cabeça, sem
deixá-lo cair, andando na linha, com
um pé na frente do outro.
Brincadeiras Selecionadas 29
Corrida de
tampinhas
O r i g e m :
desconhecida.
Como se brinca:
para brincar são
necessários, no
mínimo, dois
participantes e uma tampinha para
cada um. Desenha-se um caminho
no chão, que será a pista de
corrida. Ela pode ter retas e curvas
alternadas, marcando diferentes
graus de dificuldade do jogo. Os
participantes colocam suas
tampinhas num mesmo ponto de
partida. A cada jogada, cada um dá
um toque, de leve, com o dedo
(“peteleco”) para movimentar a
tampinha, sem sair do caminho ou
tocar na linha. Se isso acontecer, a
tampinha volta para onde estava
no início da jogada e o jogador
perde a vez. O primeiro a fazer sua
tampinha terminar o caminho,
vence.
Brincadeiras Selecionadas 31
Letra da música
Nós (bate palma sozinho) quatro
(abrem os braços, batendo palmas
com os dois colegas ao lado,
simultaneamente)
Eu (palma sozinho) com ela
(batem as duas palmas com o
colega à sua esquerda)
Eu (palma sozinho) sem ela (batem
as duas palmas com o colega à sua
direita)
Nós (palma sozinho) por cima (bate
palma no alto, as duas mãos com a
amiga da frente enquanto a outra
dupla bate por baixo).
Eu com as quatro Nós (palma sozinho) por baixo (a
dupla que bateu por cima antes,
agora bate por baixo e vice-versa).
Origem: como
o u t r a s
brincadeiras, essa
t e m o r i g e m
provável nas festas
p o p u l a r e s ,
manifestações
culturais que acontecem em todo o
país.
Outros nomes: Nós quatro.
Como se brinca: a brincadeira
consiste num movimento
sequenciado de batidas de mãos
acompanhando versos ritmados. É
feita com quatro pessoas em roda,
formando duas duplas. As crianças
batem palmas enquanto cantam a
música, seguindo o que manda a
letra da canção.
Brincadeiras Selecionadas 33
Forca
Origem: é um jogo desenho do corpo for finalizado
bem antigo e sua antes do jogador descobrir a
origem não é muito palavra, ele perde o jogo. Caso
clara. Acredita-se contrário, o “enforcador” perde.
que foi criado na Quando o “enforcador” erra a
I n g l a t e r r a ortografia da palavra escolhida, o
Vitoriana, onde o jogo é anulado e ele paga uma
primeiro registro em livro foi feito prenda imposta pelo adversário.
em 1894.
Como brincar: é jogado em
duplas. O participante escolhido
para ser o “enforcador” escolhe
uma palavra e, em uma folha de
papel, coloca a inicial, completando
com tracinhos (um para cada letra).
A um lado do papel, desenha uma
forca. O outro jogador terá que
descobrir qual é a palavra. Ele diz
uma letra. Se ela constar na
palavra, o “enforcador” a escreve
no lugar correspondente, quantas
vezes for necessário. Caso a letra
não conste na palavra, desenha
uma parte do corpo na forca. Se o
34 Revivendo as Brincadeiras de Crianca
,
O r i g e m :
desconhecida.
Como se brinca:
desenhar duas
linhas no chão,
com uma distância
mínima de quatro
metros, entre si. Escolher um
participante para ser a mãe. Ela se
posiciona atrás de uma das linhas,
enquanto os outros se colocam
atrás da outra linha, no extremo
oposto. O objetivo dos
participantes é chegar na mãe,
obedecendo as ordens em relação
ao tipo de passo que vão usar em
cada jogada. Para isso, um de
cada vez, dialoga com a mãe:
- Mamãe posso ir?
- Pode.
- Quantos passos?
- (exemplo) Dois de formiguinha.
Brincadeiras Selecionadas 39
,
Passaras
O r i g e m :
desconhecida
Como se brinca:
antes de começar,
dois participantes
escolhem uma
fruta de sua
preferência (por exemplo, pera e
maçã). Depois, se colocam um de
frente para o outro, com os braços
esticados para o alto e as mãos
juntas, formando uma ponte. Os
demais, passam por baixo, em fila,
cantando. Quando a música
termina, a dupla prende entre os
braços quem estiver passando
naquele momento e pergunta,
sem que os outros ouçam: “Pera
ou maçã?” O participante escolhe
e vai para trás de quem representa
a fruta escolhida. Repete-se tudo.
Ganha o participante que tiver
mais pessoas atrás de si, ou seja,
42 Revivendo as Brincadeiras de Crianca
,
v
,
,
Pera, uva, maca,
salada mista
O r i g e m : levantar e realizar a ação com
desconhecida. aquela que teve os olhos tapados e
Como se brinca: assumir seu lugar na próxima
são escolhidos dois rodada.
participantes. Um
deles tapa os olhos
do outro, enquanto
os demais se sentam, lado a lado ou
em círculo ao redor da dupla. Quem
tiver os olhos tapados, deve girar e
apontar na direção dos
participantes. Ainda sem saber
para quem apontou, deve escolher
uma fruta, sendo que cada uma
significa uma ação:
Pera - dar as mãos.
Uva - dar um abraço.
Maçã - beijo no rosto.
Salada mista – todas as três ações
anteriores.
A criança que foi apontada deve
Brincadeiras Selecionadas 43
Pique-esconde
O r i g e m :
desconhecida.
Como se brinca: o
participante
escolhido para ser
o pegador fecha os
olhos e conta até determinado
número para que os outros
tenham tempo de se esconder.
Terminada a contagem, sai em
busca dos esconderijos. Para
ganhar, terá que encontrar todos
os participantes. O primeiro a ser
encontrado, assume o lugar de
pegador na próxima rodada.
46 Revivendo as Brincadeiras de Crianca
,
,
Pular carnica
Origem: não há último da fila. Quanto mais
consenso sobre a participantes, mais divertido fica!
o r i g e m d a
brincadeira, mas Variantes: formar dois times e
e l a é fazer uma “corrida de carniça”.
internacionalmente Ganha, o time que conseguir que
c o n h e c i d a , todos os seus participantes saltem
praticada entre crianças do mundo pela fila primeiro.
inteiro. Em algumas regiões do
Brasil, também é conhecida como
pular sela.
Como se brinca: os participantes,
distantes cerca de dois metros um
do outro, fazem uma fila, todos
curvados, com as mãos apoiadas
sobre os joelhos. O último da fila,
deve saltar sobre os outros à sua
frente, apoiando as mãos nas
costas dos companheiros e abrindo
as pernas no momento do salto.
Quando chegar no início da fila, ele
também se agacha e tudo se repete
até que quem começou volte a ser o
Brincadeiras Selecionadas 47
Origem: não há
o r i g e m
determinada mas
pode derivar de
brincadeiras
africanas.
Outros nomes: os nomes mudam
dependendo do movimento que se
pede para fazer e da região do país:
cebolinha, estrelinha, laranjinha,
castelinho, bigode, vassourinha,
cruzada de Belém etc.
Como se brinca: é preciso um
elástico, com cerca de 3 metros de
comprimento, unidos pelas pontas
em um nó. Dois dos participantes,
afastados um do outro, seguram o
elástico, esticando-o ao redor das
pernas, formando um retângulo. A
Brincadeiras Selecionadas 49
v
Tres Marias
Origem: há
registros desse
jogo em relatos da
Antiguidade,
j o g a d o c o m
ossinhos ou
pequenas pedras.
Conta-se que os reis praticavam
com pepitas de ouro, pedras
preciosas, marfim ou âmbar.
Conhecido por pentha litha, na
Grécia, e por astragulus, em
Roma, era tão popular a ponto de
Homero fazer referência à ele na
sua famosa Odisséia. No Brasil,
costuma ser jogado com
pedrinhas, sementes, caroços de
frutas ou saquinhos de pano cheios
de areia.
Outros nomes: jogo de pedrinhas,
jogo do osso, onente, bato, arriós,
54 Revivendo as Brincadeiras de Crianca
,
Vivo ou Morto
Notas
1 MARTINS, Marilena Flores (Coord.). Guia http://mundoestranho.abril.com.br/mater
O direito de brincar de todas as ia/qual-ea-origem-do-domino
crianças. Fortaleza/CE: Rede Nacional http://www.historia.templodeapolo.net
Primeira Infância, 2014. http://www.brasilescola.com
2 A RNPI é um grupo articulado de http://www.dicionariotupiguarani.com.br/
organizações da sociedade civil, dicionario/peteca/
representantes do governo, institutos e http://mapadobrincar.folha.com.br/brinca
fundações empresariais ou privadas, deiras/diversas/
outras redes e organizações multilaterais, http://chc.cienciahoje.uol.com.br/amareli
fundada em maio de 2006. Atualmente, nha-e-outras-linhas/
mais de 135 organizações compõem a http://blog.kyly.com.br/blog/brincadeira-
RNPI, buscando concretizar ações em da-semana-alerta
vários âmbitos (mais de 20 organizações http://revistaescola.abril.com.br/creche-
do RJ). pre-escola/brincadeiras-regionais-sul-
3 A SFB é uma Organização Não elastico-700354.shtml
Governamental fundada em 1986 por http://www.botucatu.sp.gov.br/Eventos/2
franceses e brasileiros, de utilidade pública 007/contHistorias/#
federal, sem fins lucrativos e sem http://escola.britannica.com.br/article/48
vinculação religiosa ou partidária. Atua na 2590/contacao-de-historias
defesa e promoção dos direitos de crianças http://www.contadoresdehistorias.com.br
e adolescentes, incidindo sobre políticas http://www.cpt.com.br/cursos-educacao-
públicas e investindo nas áreas de infantil/artigos/tecnicas-para-a-contacao-
educação, saúde, mobilização social, de-historias
organização popular, objetivando a http://www.lendo.org/guia-definitivo-
disseminação de metodologias contacao-historias/
participativas, a equidade social e a prática http://criandocriancas.blogspot.com.br/2
da cidadania. 008/04/brincadeira-de-rua-amarelinha-
4 MARTINS, Marilena Flores (Coord.). Guia 1.html
O direito de brincar de todas as http://pedagogiaufsc.blogspot.com.br/20
crianças. Fortaleza/CE: Rede Nacional 10/09/pe-na-lata-turma-devera-escolher-
Primeira Infância, 2014. o.html
5 TESSARO, Josiane Patrícia. Discutindo a http://www.jangadabrasil.com.br/temas/
importância dos jogos e atividades em sala outubro2010/te14110e.asp
de aula. psicologia.com.pt, 2007. http://meusbrinquedosantigos.blogspot.c
D i s p o n í v e l e m : om.br/2013/01/garrafao.html
<http://www.psicologia.pt/artigos/textos/ http://territoriodobrincar.com.br/wp-
A0356.pdf>, acesso em 02/05/2015. content/uploads/2015/06/Crian%C3%A7a
6 Os textos foram extraídos principalmente s-de-%C3%A1reas-rurais.pdf
das seguintes fontes: Revista eletrônica de crítica e teoria de
http://delas.ig.com.br/filhos/brincadeiras/ literaturas Sessão aberta PPG-LET-UFRGS
https://brasileirinhos.wordpress.com/brin – Porto Alegre – Vol. 04 N. 01 – jan/jun
cadeiras 2008 - Contação de histórias: resgate da
http://casa.hsw.uol.com.br memória e estimulo à imaginação - Shirlei
http://origemdapalavra.com.br Milene Torres, Ana Lúcia Liberato
http://www.infoescola.com/folclore Tettamanzy
http://www.livresportes.com.br/reportage http://www.seer.ufrgs.br/NauLiteraria/arti
m/historia-e-as-regras-do-jogo-de-damas cl/viewFile/5844/3448
Realização
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