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Capítulo II - Avaliação da realização dos PETS:

IX. ATIVIDADES DO PET- ARTE

29/06/2020 á 24/07/2020

ESTUDANTE: Mateus Ferraz Ferreira TURMA: 6º Ano

DISCIPLINA : ARTE PROFESSOR(A):


( ) PET 1 ( ) PET 2 ( ) PET 3 (X ) PET 4 ( ) PET 5 ( ) PET 6 (x ) PET 7 ( ) PET 8

OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA PARA A TURMA: Compreender e utilizar a língua portuguesa em situações comunicativas apresentadas em diferentes gêneros e
tipologias, a partir da leitura e análise de obras literárias e de produções textuais contemporâneas.

1. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA PARA O(A) ESTUDANTE: Adquirir competência linguística nas diversas situações de sua vida.
2.

Descreva a metodologia de trabalho, e a


metodologia orientada aos pais para a
Qual habilidade/aprendizado adquirida pelo (a)
Qual o conteúdo será trabalhado na Qual a habilidade a ser realização dos exercícios propostos e os
estudante no final deste PET em cada conteúdo
disciplina durante o PET? construída/desenvolvida? materiais a serem utilizados para que o
adaptado?
estudante adquira a habilidade ou
aprendizado.

— Definição de Arte; (EF69AR01P6) Aula descritiva e estímulos visuais. Observação através de imagens e fotografias e apreciar e
analisar formas distintas das artes visuais tradicionais
Pesquisar, e contemporâneas, em obras
Materiais concretos e orientações pelo
— Diferentes funções da apreciar e analisar
whatsap
Arte nas sociedades; formas distintas
das artes visuais
tradicionais e
contemporâneas,
em obras de
artistas mineiros
(locais) de
diferentes épocas
e em diferentes
matrizes estéticas
e culturais, de
modo a ampliar a
— Linguagens artísticas. experiência com
diferentes
contextos e
práticas artístico-
visuais e cultivar a
percepção, o
imaginário, a
capacidade de
simbolizar e o
repertório
imagético.
X. AVALIAÇÃO
AVALIAÇÃO
METODOLOGIA ORIENTADA
ADAPTADA GRAU DE AUTONOMIA PARA REALIZAR A QUAL O DIAGNÓSTICO
PERÍODO (DESCREVER COMO A FAMÍLIA FOI
(HOUVE ATIVIDADE (INVESTIGAR JUNTO A PEDAGÓGICO DO ESTUDANTE
DE ORIENTADA PARA REALIZAÇÃO DA
NECESSIDADE DE FAMÍLIA COMO FOI A EXECUÇÃO DESSA NESSA HABILIDADE? (DESCREVA
AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO E QUAIS RECURSOS
ADAPTAÇÃO NA ATIVIDADE) POTENCIAIS E DESAFIOS)
FORAM UTILIZADOS)
AVALIAÇÃO?)
O aluno obteve avanços através de
29/06/2020 imagens e fotografias ao e apreciar e
(x ) muito suporte (X ) alta compreensão A família foi orientada a trabalhar
á sim analisar formas distintas das artes
( ) pouco suporte ( ) pouca compreensão os áudios enviados pelo whatsapp visuais tradicionais e contemporâneas,
24/07/2020 em obras
( ) muito suporte ( ) alta compreensão
( ) pouco suporte ( ) pouca compreensão
( ) muito suporte ( ) alta compreensão
( ) pouco suporte ( ) pouca compreensão
( ) muito suporte ( ) alta compreensão
( ) pouco suporte ( ) pouca compreensão
( ) muito suporte ( ) alta compreensão
( ) pouco suporte ( ) pouca compreensão
( ) muito suporte ( ) alta compreensão
( ) pouco suporte ( ) pouca compreensão
( ) muito suporte ( ) alta compreensão
( ) pouco suporte ( ) pouca compreensão
( ) muito suporte ( ) alta compreensão
( ) pouco suporte ( ) pouca compreensão
( ) muito suporte ( ) alta compreensão
( ) pouco suporte ( ) pouca compreensão
( ) muito suporte ( ) alta compreensão
( ) pouco suporte ( ) pouca compreensão
( ) muito suporte ( ) alta compreensão
( ) pouco suporte ( ) pouca compreensão
( ) muito suporte ( ) alta compreensão
( ) pouco suporte ( ) pouca compreensão