Fundação Centro de Ciências e Educação UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO

Superior a Distância do Estado do Rio de RIO DE JANEIRO

Janeiro
Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH
Centro de Educação Superior a Distância Licenciatura em Pedagogia- EAD
do Estado do Rio de Janeiro
UNIRIO/CEDERJ

AD1 – 2014.2
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Coordenação: Profª Marcela Afonso Fernandez

Nome: Natália Leite da Silveira

Matrícula:14216080184 Email:silveiranaty@yahoo.com.br

Polo:Rio Bonito Cidade em que reside: Silva Jardim

Caro (a) estudante:

Essa é a sua primeira avaliação de Educação a Distância, que se propõe a

acompanhar seu percurso de estudos e de aprendizagem e tem como objetivo promover
um estudo dirigido sobre alguns dos principais temas e conceitos focalizados na
primeira etapa de nossa disciplina. Para tanto, é importante que você leia e reflita sobre
os seguintes conteúdos previstos em nosso cronograma:

1. Legislação da Educação a distância (aulas 1 e 2).

o Documento: Referenciais de qualidade para a Educação Superior a

distância/2007;
2. Panorama mundial da educação a distância (aulas 3 e 4);
3. Histórico da educação a distância no Brasil (aulas 5 e 6).

Procure responder cada questão com suas palavras sempre as relacionando

aos conteúdos de estudo apontados acima.
Para que você expresse sua aprendizagem ao longo dessa avaliação,
gostaríamos de lembrar:
• Leia atentamente todas as questões antes de respondê-las;
 • Analise o enunciado de cada questão, respondendo adequadamente às
perguntas referentes ao conteúdo do programa;
• Procure responder com clareza de idéias, coesão e objetividade;

• É importante que seu texto esteja de acordo com as normas

gramaticais;
• Esta avaliação é de caráter individual.

Caso queira tirar suas dúvidas procure a equipe de tutoria presencial nos dias e horários
de plantão dos polos, ou a equipe de tutoria a distância, nos seguintes horários de
atendimento a distância:

Quadro de Horário da tutoria a distância na UNIRIO – 2014.2

Segunda- Terça-feira Quarta- Quinta- Sexta-feira Sábado
feira feira feira
8:00 – Laura X X X X X
12:00
13:00 – X Cristina X X Veronica X
17:00
17:00 – X X X X X X
21:00

Quadro de Horário da tutoria a distância online – 2014.2

Segunda- Terça-feira Quarta- Quinta- Sexta-feira Sábado
feira feira feira
8:00 – X Laura X X X X
12:00 Belizário
8h às 10h
13:00 – X X X X X X
17:00
17:00 – X X X Cristina Veronica X
21:00 20h às 22h 19h às 21h

Um ótimo estudo!
Equipe EaD
Questão 01:

1.1 (Valor: 6,0 pontos) Com base no estudo que realizamos sobre a quinta
geração da EAD, planeje uma atividade para um curso a distância, destacando e
definindo os seguintes tópicos:

• Tema da atividade (0,5):

Indisciplina em sala de aula

• Público-alvo (0,5):

Estudantes do curso de Pedagogia

• Objetivo (pelo menos um objetivo - 0,5):

Discutir maneiras de lidar com a indisciplina em sala de aula.

• Recursos tecnológicos que serão disponibilizados para a aula (pelo menos

três recursos – 1,5):

Material impresso, computador e internet.

• Finalidade do uso dos recursos (1,5):

O material impresso será utilizado para estudo de texto relacionado ao tema

proposto.
O computador e a internet serão utilizados para assistir a uma palestra e discutir
os pontos chaves através de fórum.

• Breve descrição da atividade a ser realizada (1,5):

A atividade a ser realizada pelos alunos do curso de pedagogia será um estudo de

caso sobre uma criança extremamente indisciplinada no ambiente escolar que
consegue com seu comportamento atrapalhar as aulas e com isso diminuir o nível de
aprendizagem da turma, visto que a professora não consegue concluir as aulas e
atingir os objetivos educacionais propostos.

O aluno deverá analisar a situação proposta e criar alternativas para solucionar o

problema tornando as aulas mais eficientes.

2.2 (Valor: 1,0 ponto)

Os recursos escolhidos por você pertencem a qual geração da EAD?

O material impresso pertence a terceira geração da EAD. Já o computador e

a internet pertencem a quinta geração.
Questão 02:

(Valor: 1,5 ponto)

Leia atentamente o trecho a seguir, retirado dos Referenciais de
Qualidade para a Educação Superior a distância/2007:

Apesar da possibilidade de diferentes modos de organização, um ponto deve

ser comum a todos aqueles que desenvolvem projetos nessa
modalidade: é a compreensão de EDUCAÇÃO como fundamento primeiro, antes
de se pensar no modo de organização: A DISTÂNCIA.

1.1 Por que o conceito de educação deve ser compreendido como fundamento
primeiro da modalidade a distância? Justifique com suas palavras.

O conceito educação deve ser compreendido como fundamento primeiro da

modalidade a distância, porque é necessário que o sujeito que aderiu a modalidade de
ensino a distância, realmente tenha seu aprendizado técnico-científico garantido para
exercer sua profissão com eficácia prestando um excelente serviço a sociedade.
Quando os responsáveis por tal modalidade de ensino tem a educação como foco
principal e fundamental, a maneira de organizá-la será totalmente direcionada para que
os objetivos delineados no Projeto Político Pedagógico sejam atingidos e pelo menos as
condições básicas da educação a distância sejam asseguradas com qualidade, evitando
as precariedades.

Questão 03:

(Valor: 1,5 ponto)

Considerando o histórico da EaD no Brasil, qual a finalidade e a importância da
criação da Secretaria de Educação a Distância (SEED)? Escreva com suas
palavras.

A Secretaria de Educação a Distância foi criada com a finalidade de fomentar e

organizar discussões e reflexões direcionadoras sobre a modalidade de ensino superior
a distância.Sua criação foi fundamental devido a trabalhos como o Referencial de
Qualidade, que complementa as determinações legais já existentes, com o objetivo de
definir conceitos, garantir a qualidade do ensino a distância, coibir abusos e
precariedades que já foram vistas em alguns modelos anteriores.Dando também
subsídios ao poder público para a fiscalização, supervisão, avaliação e regulamentação
da modalidade de ensino.