UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO

Fundação Centro de Ciências e

Educação Superior a Distância RIO DE JANEIRO
do Estado do Rio de Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH

Centro de Educação Superior a Licenciatura em Pedagogia- EAD

Distância do Estado do Rio de UNIRIO/CEDERJ
Janeiro

AD1 – 2014.2
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Coordenação: Profª Marcela Afonso Fernandez

Nome: Luciana Garcia da Costa

Matrícula:14216080068 Email: lucydimel.93@hotmail.com
Polo: Rio Bonito (RBO) Cidade em que reside: Itaboraí

Caro (a) estudante:

Essa é a sua primeira avaliação de Educação a Distância, que se propõe a

acompanhar seu percurso de estudos e de aprendizagem e tem como objetivo
promover um estudo dirigido sobre alguns dos principais temas e conceitos
focalizados na primeira etapa de nossa disciplina. Para tanto, é importante que você
leia e reflita sobre os seguintes conteúdos previstos em nosso cronograma:

1. Legislação da Educação a distância (aulas 1 e 2).

o Documento: Referenciais de qualidade para a Educação Superior a
distância/2007;
2. Panorama mundial da educação a distância (aulas 3 e 4);
3. Histórico da educação a distância no Brasil (aulas 5 e 6).

Procure responder cada questão com suas palavras sempre as

relacionando aos conteúdos de estudo apontados acima.
Para que você expresse sua aprendizagem ao longo dessa avaliação,
gostaríamos de lembrar:
 Leia atentamente todas as questões antes de respondê-las;
  Analise o enunciado de cada questão, respondendo adequadamente às
perguntas referentes ao conteúdo do programa;
 Procure responder com clareza de idéias, coesão e objetividade;
 É importante que seu texto esteja de acordo com as normas
gramaticais;
 Esta avaliação é de caráter individual.

Caso queira tirar suas dúvidas procure a equipe de tutoria presencial nos dias e
horários de plantão dos polos, ou a equipe de tutoria a distância, nos seguintes
horários de atendimento a distância:

Quadro de Horário da tutoria a distância na UNIRIO – 2014.2

Segunda- Terça-feira Quarta- Quinta- Sexta-feira Sábado
feira feira feira
8:00 – Laura X X X X X
12:00
13:00 – X Cristina X X Veronica X
17:00
17:00 – X X X X X X
21:00

Quadro de Horário da tutoria a distância online – 2014.2

Segunda- Terça-feira Quarta- Quinta- Sexta-feira Sábado
feira feira feira
8:00 – X Laura X X X X
12:00 Belizário
8h às 10h
13:00 – X X X X X X
17:00
17:00 – X X X Cristina Veronica X
21:00 20h às 22h 19h às 21h

Um ótimo estudo!
Equipe EaD
Questão 01:

1.1 (Valor: 6,0 pontos) Com base no estudo que realizamos sobre a quinta
geração da EAD, planeje uma atividade para um curso a distância,
destacando e definindo os seguintes tópicos:

 Tema da atividade (0,5):

Capacitação em informática básica.

 Público-alvo (0,5):
Curso direcionado ao público que necessita ingressar ou progredir no mercado de
trabalho.

 Objetivo (pelo menos um objetivo - 0,5):

Compreender os aspectos organizacionais e humanos, visando a aplicação das
habilidades adquiridas no seu cotidiano profissional.
Saber identificar e conceituar o computador e seus periféricos, bem como o uso dos
mesmos.

 Recursos tecnológicos que serão disponibilizados para a aula (pelo

menos três recursos – 1,5):
Blog, vídeo-aulas, textos, apostilas no formato pdf, tutoriais e vídeos-conferência.

 Finalidade do uso dos recursos (1,5):

O uso desses recursos tem como finalidade agilizar o aprendizado dos alunos, bem
como encurtar a distância entre eles e seu orientador.

 Breve descrição da atividade a ser realizada (1,5):

Criarei um blog no qual postarei textos onde passarei instruções decorrentes ao
curso oferecido.
Utilizarei o e-mail para dar as boas vindas aos alunos do curso, inicializando assim a
nossa rotina.
Disponibilizarei vídeo-aulas com conteúdos referentes à informática, nos quais os
alunos se familiarizarão com o computador, seus componentes e sua utilização.
Publicarei atividades nas quais os alunos responderão as questões formuladas
individualmente.
Farei um apanhado geral das dúvidas mais frequentes com o intuito de saná-las.
Formularei a avaliação e definirei data e hora de término da mesma.
Avaliarei cada aluno individualmente através do e-mail pessoal e darei minhas
considerações finais.

2.2 (Valor: 1,0 ponto)

Os recursos escolhidos por você pertencem a qual geração da EAD?
Os recursos escolhidos por mim fazem parte da 5ª geração da EAD.

Questão 02:
 (Valor: 1,5 ponto)
Leia atentamente o trecho a seguir, retirado dos Referenciais de
Qualidade para a Educação Superior a distância/2007:

Apesar da possibilidade de diferentes modos de organização, um ponto

deve ser comum a todos aqueles que desenvolvem projetos nessa
modalidade: é a compreensão de EDUCAÇÃO como fundamento primeiro,
antes de se pensar no modo de organização: A DISTÂNCIA.

1.1 Por que o conceito de educação deve ser compreendido como

fundamento primeiro da modalidade a distância? Justifique com suas
palavras.
É evidente que uma educação de qualidade é fator essencial na construção de uma
sociedade mais justa. É nesse panorama social que nós, educadores, devemos atuar
numa caminhada incessante em busca de um sistema educacional que reflita os anseios
da sociedade. Sendo assim, a preocupação maior é com a formação do cidadão, visto
como um indivíduo ativo, que busca a sua melhoria pessoal sem deixar de se
comprometer com o processo de transfomação do meio em que vive. Nesse contexto, a
modalidade de ensino à distância deve ser visto apenas como um processo sistemático e
organizado de educação que viabilize o objetivo maior que é o aprendizado e o
aprimoramento do ser.

Questão 03:

(Valor: 1,5 ponto)

Considerando o histórico da EaD no Brasil, qual a finalidade e a
importância da criação da Secretaria de Educação a Distância (SEED)?
Escreva com suas palavras.
Embora não tenha força de lei, a SEED foi criada para funcionar como um documento
norteador que define os referencias de qualidade para a formação do ser, daí a sua suma
importância. O intuito foi complementar as leis de diretrises e bases da educação, tendo
como finalidade maior garantir a qualidade do processo de educação dos cursos na
modalidade à distância.