QUÍMICA

ZERO

ELABORADO POR:

ESTUDA
MAIS
 APRESENTAÇÃO
O projeto #químicazero nasceu através de um sonho antigo da Laís Anjos
(@quimicando_), sonho que foi crescendo ao sentir algumas necessidades de
vestibulandos, estudantes de uma maneira geral.
Acreditando que somos capazes de ajudar auxiliando com os assuntos que
considera base, Laís recebeu apoio de diversos amigos, uma dessas amizades é a
Jayne (@estudamais) que se disponibilizou em ajudar nesse sonho, incentivando-a e
realizando a edição da apostila com seu talento e criatividade, deixando a apostila
incrível.
Também estamos recebendo o apoio da Yasmin Vizeu (@yasmin_vizeu) , que
realiza a revisão do material, sempre muito atenciosa.
Que o projeto de alguma forma seja luz nos seus estudos, desejamos arduamente
que você realize seu sonho.

De todo coração,
Toda equipe do #químicazero .

Autores:

ESTUDA
MAIS

Revisão:

QUÍMICA
ZERO
 ÍNDICE
CAPÍTULO 1: CONCEITOS FUNDAMENTAIS I

CAPÍTULO 2: CONCEITOS FUNDAMENTAIS II

CAPÍTULO 3: MODELOS ATÔMICOS

CAPÍTULO 4: CARACTERÍSTICAS DO ÁTOMO

CAPÍTULO 5: TABELA PERIÓDICA

CAPÍTULO 6: LIGAÇÕES QUÍMICAS

CAPÍTULO 7: INORGÂNICA

CAPÍTULO 8: RELAÇÕES DE MASSA (mol, MM, avogadro...)

CAPÍTULO 9: ESTEQUIOMETRIA

CAPÍTULO 10: REVISÃO GERAL

QUÍMICA
ZERO
 Capítulo 1: CONCEITOS FUNDAMENTAIS I

MATÉRIA, ENERGIA
E UNIDADES DE MEDIDA
Para entendermos melhor os assuntos ALGUMAS FORMAS DE ENERGIA
que norteiam a Química, precisamos
estabelecer alguns conceitos. Energia Elétrica: é a energia que está
Primeiramente: Matéria e Energia; associada à corrente elétrica.

...
MATÉRIA é tudo aquilo que incluímos Energia SOLAR: é a energia que está
como materiais que são formadores do associada à radiação solar.
Universo, como por exemplo: a água, o ar,
as rochas e toda diversidade de seres
vivos, ou seja, que tenha massa e ocupe
ALGUMAS FONTES DE ENERGIA
lugar no espaço em um dos três estados
f í s i c o s só li do, lí qu i do o u g asoso .
E n t r e t a n t o , n e m s e m pr e é vis í v e l .
URÂNIO
SOL PETRÓLEO
MATÉRIA É TUDO QUE OCUPA LUGAR
NO ESPAÇO E TEM MASSA

Já a ENERGIA é tudo que pode modificar a CARVÃO

matéria na sua natureza química, posição ou
ou estado de agregação com capacidade
de realizar trabalho, ou aquilo que pode
anular ou provocar movimentos e causar
deformações. Por exemplo: quando temos
a lenha (madeira) na fogueira, a madeira
é a matéria e a energia é liberada em forma
de calor.
+ =
MATÉRIA ENERGIA liberada em
forma de calor
VENTO
ÁGUA
Forma de energia: tipos de energia.
Fonte de energia: o que origina a energia.
A energia manifesta-se à nossa volta e
de muitas formas: nada acontece sem energia.
Essa energia, que é só uma, pode ser
qualificada de acordo com os efeitos que
produz, de acordo com a fonte de onde
provém. Assim manifestando-se de diferentes
modos, sendo detectada pelos efeitos que
produz.

QUÍMICA
ZERO
CONCEITOS FUNDAMENTAIS I

Para podermos comparar, medir e

entender como as transformações
pressão
É a força que age em uma determinada
naturais ocorrem, utilizamos as
área. Os gases exercem pressão sobre a
GRANDEZAS FÍSICAS: volume, massa, na qual estão em contato.
pressão, temperatura E densidade. Vamos
falar um pouco sobre isso: EXEMPLO
1 atm = 760 mmHg
volume
É uma propriedade geral da matéria
que indica a extensão de espaço ocupado por temperatura
um corpo, sua unidade padrão é o metro É uma grandeza física relacionada
cúbico (m3). à energia térmica de um material e não
MULTIPLICAR depende da massa. A unidade de medida da
temperatura usada aqui no Brasil é o
grau Celsius (°C), mas no Sistema
Internacional de Medidas é usado o kelvin
(K).
DIVIDIR EXEMPLOS
MACETE TK =T°C + 273
‘Karol Hoje Deu Muitos Doces Com Mel’
TEMP. EM KELVIN=23ºC+273
TK= 296 K
EXEMPLOS
3 3
1 m = 1000 L (ou 10 L) densidade
É a relação estabelecida entre a massa e
1 L = 1dm3
o volume de determinado material no estado
sólido, líquido ou gasoso. A unidade de
massa medida usada é g/cm3
É a propriedade geral da matéria que Massa
indica a quantidade de matéria que existe em Densidade =
um corpo e que possui como unidade VOLUME
padrão o quilograma.
EXEMPLO
EXEMPLOS rolha
1 t = 1000 kg (ou 10 kg)
3 (- denso)
3
ferro
1 kg = 1000 g (ou 10 g) (+ denso)
(http://wmnett.com.br/quimica/substancias-e-materiais/)

QUÍMICA
ZERO
 CONCEITOS FUNDAMENTAIS I
VAMOS PRATICAR ?
1. (UEPB) O princípio da conservação da
energia constitui uma das grandes
generalizações científicas elaboradas no
século XIX. A partir dele, todas as atividades
humanas passaram a ter um “denominador
comum” – a energia. Com base na
compreensão desse princípio, relacione os
objetos ou fenômenos numerados de 1 a 5,
com as transformações de energia
correspondentes, abaixo deles.
(1) No movimento de uma pessoa que escorrega
num tobogã.
(2) Um secador de cabelos possui um ventilador
que gira e um resistor que se aquece quando o
aparelho é ligado à rede elétrica.
(3) Um automóvel em que a bateria constitui a
fonte de energia para ligar o motor de arranque,
acender os faróis e tocar a buzina, etc.
(4) Na usina hidroelétrica, onde a queda-d’agua
armazenada em uma represa passa pela
tubulação fazendo girar uma turbina e seu
movimento de rotação é transmitido a um
gerador de eletricidade.
(5) Na usina térmica, onde a queima do carvão
ou petróleo (óleo combustível) provoca a
vaporização da água contida em uma caldeira.
Esse vapor, em alta pressão, faz girar uma
turbina e essa rotação é transmitida ao gerador
de eletricidade.
( )A energia elétrica transforma-se em energia
de movimento (cinética) e térmica.
( )A energia potencial transforma-se em energia
cinética e térmica.
( )A energia potencial de interação gravitacional
transforma-se em energia cinética, que se
transforma em elétrica.
( )A energia potencial química transforma-se em
energia de movimento (ou cinética) em
luminosa e em sonora.
( )A energia potencial química transforma-se em
energia térmica, que se transforma em cinética
e, por sua vez, transforma-se em elétrica.
2. (ENEM) Com base em projeções,
realizadas por especialistas, prevê-se, para o
fim do século XXI, aumento de temperatura
média, no planeta, entre 1,4°C e 5,8°C. Como
consequência desse aquecimento,
possivelmente o clima será mais quente e
mais úmido bem como ocorrerão mais
enchentes em algumas áreas e secas
crônicas em outras. O aquecimento também
provocará o desaparecimento de algumas
geleiras, o que acarretará o aumento do nível
dos oceanos e a inundação de certas áreas
litorâneas. As mudanças climáticas previstas
para o fim do século XXI
a) provocarão a redução das taxas de evaporação
e de condensação do ciclo da água.
b) poderão interferir nos processos do ciclo da
água que envolvem mudanças de estado físico.
c) promoverão o aumento da disponibilidade de
alimento das espécies marinhas.
d) induzirão o aumento dos mananciais, o que
solucionará os problemas de falta de água no
planeta.
e) causarão o aumento do volume de todos os
cursos de água, o que minimizará os efeitos da
poluição aquática.
3. (FAAP – SP) No texto: "Um escultor recebe
um bloco retangular de mármore e habilmente
o transforma na estátua de uma celebridade do
cinema", podemos identificar matéria, corpo e
objeto e, a partir daí definir esses três
conceitos.
I. Matéria (mármore): tudo aquilo que tem
massa e ocupa lugar no espaço.
II. Corpo (bloco retangular de mármore):
porção limitada de matéria que, por sua forma
especial, se
presta a um determinado uso.
III. Objeto (estátua de mármore): porção limitada
de matéria.
Assinale:
a) se somente a afirmativa I é correta.
b) se somente a afirmativa II é correta.
c) se somente a afirmativa III é correta.
d) se somente as afirmativas I e II são corretas.
e) se as afirmativas I, II e III são corretas.
4. (UFPE) Para identificar três líquidos – de
densidades 0,8,1,0 e 1,2 – o analista dispõe de
uma pequena bola de densidade 1,0. Conforme
as posições das bolas apresentadas no
desenho a seguir, podemos afirmar que:
a) os líquidos contidos nas provetas 1, 2 e 3
apresentam densidades 0,8, 1,0 e 1,2.
b) os líquidos contidos nas provetas 1, 2 e 3
apresentam densidades 1,2, 0,8 e 1,0.
c) os líquidos contidos nas provetas 1, 2 e 3
apresentam densidades 1,0, 0,8 e 1,2.
d) os líquidos contidos nas provetas 1, 2 e 3
apresentam densidades 1,2, 1,0 e 0,8.
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 CONCEITOS FUNDAMENTAIS I
5. (Osec – SP) Densidade é uma propriedade
definida pela relação:
a) massa/pressão.
GABARITO:
b) massa/volume. 1. De cima para baixo – 2,1,4,3,5 (média)
c) massa/temperatura. 2. B (Fácil)
d)pressão/temperatura. 3. A (Média)
e)pressão/volume. 4. D (Fácil)
5. B (Fácil)
6.São propriedades gerais da matéria:
6. B (Média)
a) estado físico, sabor e cor.
7. D (Fácil)
b) elasticidade, inércia e divisibilidade.
8. Fontes de energia renováveis: eólica, solar,
c) solubilidade, divisibilidade e densidade.
geotérmica, das ondas das marés, entre outras.
d) ponto de fusão, cor e inércia.
Fontes de energia não renováveis: carvão,
e) densidade, cor e impenetrabilidade.
petróleo, atômica (urânio ou tório), entre muitas
7.Assinale a alternativa que se refere a
outras. (Média)
qualquer substância sólida, liquida ou
9.D (média)
gasosa que ocupa lugar no espaço:
10. 9360
a) átomo
780
b) partícula
0,502
c) composto
130000
d) matéria
0,000001
e) energia
0,059
8.Enumere a segunda coluna a partir da
primeira, classificando corretamente as
diferentes fontes de energia existentes: ‘’ Não fique triste caso não tenha acertado.
COLUNA 01
(1) Fontes renováveis Estude até se sentir confiante, depois volte para
(2) Fontes não renováveis As questões.’’
COLUNA 02
( ) Energia do Carvão
( ) Energia Eólica
( ) Energia Solar PARA PENSAR!
( ) Energia do Petróleo
( ) Energia Geotérmica "Sem sonhos, a vida não tem brilho. Sem
( ) Energia Atômica metas, os sonhos não têm alicerces. Sem
( ) Energia das Ondas das Marés prioridades, os sonhos não se tornam reais.
9.(Unifor CE/Janeiro)A temperatura de Sonhe, trace metas, estabeleça prioridades e
determinada substância é 50°F. A temperatura corra riscos para executar seus sonhos.
absoluta dessa substância, em kelvins, é Melhor é errar por tentar do que errar por
a) 343 omitir." (Augusto Cury)
b) 323
c) 310
d) 283
e) 273
10.Transforme as medidas, escrevendo-as na Agradecemos a colaboração:
tabela abaixo:
a) 0,936 kl em dl
b) 7,8 hl em l
c) 502 ml em l
d) 13 kl em dl
e)1ml em kl
f) 59 cl em dal

QUÍMICA
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Capítulo 2: CONCEITOS FUNDAMENTAIS II

MUDANÇAS DE ESTADOS FÍSICOS

DA MATÉRIA
ABSORÇÃO DE ENERGIA: ENDOTÉRMICA SISTEMA nada mais é que uma parte específica
fusão vaporização do universo a qual reservamos para estudo.

SÓLIDO LÍQUIDO GASOSO MISTURAS

Duas ou mais substâncias diferentes sem que ocorra
solidificação liquefação reação química. As misturas podem ser...
sublimação
ABSORÇÃO DE ENERGIA: ExOTÉRMICA HOMOGÊNEA: única fase.

A vaporização pode ocorrer de três formas: HETEROGÊNEA: DUAS OU MAIS faseS.

1. EVAPORAÇÃO (temperatura ambiente).
2. EBULIÇÃO (forma mais natural, através de agitação).
3. CALEFAÇÃO (passagem extremamente rápida). FASE 1
COMPONENTE
COMO SE COMPORTAM FASE 1i
AS MOLÉCULAS...

ESTADO FORMA VOLUME

MISTURA HETEROGÊNEA
• FASE: porção homogênea de um sistema
SÓLIDO CONSTANTE CONSTANTE heterogêneo.
LÍQUIDO VARIÁVEL CONSTANTE • COMPONENTE: toda substância participante.
GASOSO VARIÁVEL VARIÁVEL
MISTURA COMUM: ponto de fusão e ebulição
variáveis.
SISTEMA MISTURA EUTÉTICA: ponto de fusão
ABERTO ISOLADO constante.
(não troca matéria
(troca matéria FECHADO nem energia).
MISTURA AZEOTRÓPICA: ponto de ebulição
e energia com constante.
o ambiente) (troca energia
com o SUBSTÂNCIA PURA: ponto de fusão e ebulição
ambiente).
CONSTANTES.
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 CONCEITOS FUNDAMENTAIS II

MISTURA EUTÉTICA MISTURA AZEOTRÓPICA

SUBSTâNCIA PURA MISTURA COMUM

CRITÉRIOS DE PUREZA ESTUDO DOS FENÔMENOS
SUBSTâNCIA PURA SIMPLES (átomos do mesmo FÍSICO (não altera a estrutura da matéria).
elemento).

SUBST â NCIA PURA COMPOSTA (átomos de

QUÍMICO (altera a estrutura da matéria).
elementos diferentes)

QUÍMICA
ZERO
CONCEITOS FUNDAMENTAIS II

QUÍMICA
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 CONCEITOS FUNDAMENTAIS II
VAMOS PRATICAR ?
1.(Unitau – SP) Em 1994, tivemos várias
florestas queimadas. Podemos afirmar que:
a) as queimadas são fenômenos físicos.
b) as queimadas são fenômenos químicos.
c) gerou-se muita chuva.
d) houve mudança de estado da matéria com as
queimadas.
e) as queimadas causaram uma diminuição da
poluição mundial.
2.(Mackenzie – SP) Das três fases de uma
substância, a que possui menor energia
cinética é a fase ________, cuja característica
é apresentar ________. Os termos que
preenchem corretamente as lacunas são:
a) sólida − forma e volume variáveis.
b) líquida − forma própria e volume variável.
c) gasosa − forma variável e volume próprio.
d) líquida − forma e volume variáveis.
e) sólida − forma, e volume próprios.
3. (UFV-MG) No esquema a seguir, A, B e C
representam os estados físicos de uma
substância:
A → aquecimento → B → resfriamento → C
Pode-se afirmar que os estados físicos A, B e C
são, respectivamente:
a) sólido, líquido e gasoso.
b) líquido, sólido e gasoso.
c) líquido, gasoso e sólido.
d) gasoso, líquido e sólido.
e) gasoso, sólido e líquido.
4.(UNESP-SP) O naftaleno, comercialmente
conhecido como naftalina, empregado para
evitar baratas em roupas, funde em
temperaturas superiores a 80°C. Sabe-se que
bolinhas de naftalina, à temperatura
ambiente, têm suas massas constantemente
diminuídas, terminando por desaparecer sem
deixar resíduo. Esta observação pode ser
explicada pelo fenômeno da:
a) fusão.
b) sublimação.
c) solidificação.
d) liquefação.
e) ebulição.
5. (UFSM – RS) Com relação aos processos de
mudança de estado físico de uma substância,
pode-se afirmar que são endotérmicos
(absorvem calor):
a) vaporização − solidificação− liquefação.
b) liquefação − fusão − vaporização.
c) solidificação − fusão − sublimação.
d) solidificação − liquefação − sublimação.
e) sublimação − fusão − vaporização.
6. (UNESP – SP) A elevação da temperatura de
um sistema produz, geralmente, alterações
que podem ser interpretadas como sendo
devidas a processos físicos ou químicos.
Medicamentos, em especial na forma de
soluções, devem ser mantidos em recipientes
fechados e protegidos do calor para que se
evite:
I. a evaporação de um ou mais de seus
componentes;
II. a decomposição e consequente diminuição da
quantidade de composto que constitui o
princípio ativo;
III. a formação de compostos indesejáveis ou
potencialmente prejudiciais à saúde.
Cada um desses processos – I, II, III –
corresponde a um tipo de transformação
classificada, respectivamente, como:
a) física, física e química
b) física, química e química
c) química, física e física
d) química, física e química
e) química, química e física
GABARITO:
1. B (fácil)
2.Resposta: E (média)
3.Resposta: C (fácil)
4.Resposta: B (fácil)
5.Resposta: E (média)
6.Resposta: B (difícil)
PARA PENSAR!
“Quando eu tinha 17 anos, li uma frase que dizia
mais ou menos: ‘Se vives cada dia como se fosse
o último, algum dia sem dúvidas estarás certo’.
Isso causou um profundo sentimento em mim,
desde aquele momento, e nos últimos 33 anos, me
olho no espelho a cada manhã e me pergunto:
‘Se hoje fosse o último dia de minha vida, gostaria
de fazer o que estou irei fazer hoje?’. Se a
resposta for não por alguns dias seguidos, sei
que é hora de mudar alguma coisa.” (Steve Jobs)
QUÍMICA
ZERO
 Capítulo 3: MODELOS ATÔMICOS

A EVOLUÇÃO DOS MODELOS ATÔMICOS

}
Toda e qualquer matéria é constituída por
átomos. Podemos imaginar os átomos como 3 bolinhas diferentes representando
pedaços microscópicos da matéria. 3 tipos diferentes de átomos.
Há diversos tipos de átomos, alguns maiores
ou menores, mais pesados ou mais leves.

Principais modelo base teórica por que foi

Cientistas proposto ou experimental abandonado?
JOHN DALTON Partículas maçicas, Lei da Conservação de Descoberta dos
indestrutíveis e Massa, de Lavousier, e elétrons e da
indivisíveis. lei das proporções, de radioatividade.
proust.

THOMSON ESFERA POSITIVA, descoberta dos resultado do

MAcIçA, DIVISÍVEL E elétrons (raios experimento de
ELETRICAMENTE NEUTRA, catódicos) e da Rutherford.
DEVIDO àS CARGAS. radioAtividade.

RUTHERFORD NÚCLEO POSITIVO, BOMBARDEAMENTO DE uma lei física diz que

PEQUENO E DENSO, COM UMA LâMINA DE OURO um elétron era em m.
ELÉTRONS GIRANDO AO FINÍSSIMA COM c.u irá perder energia
REDOR. PARTÍCULAS POSITIVAS. até cair no núcleo.
elétrons a luz emitida por uma só explicava o átomo de
rutherford-bohr hidrogênio. foi aperfeiçoado
movimentando-se ao amostra de hidrogênio ao por sommerfeld , que notou a
redor do núcleo em se fazer incidir um feixe luz emitida pelo életron,.
de raios catódicos.
órbitas determinadas.

sommerfeld cada nível de energia ESPECTROS DE EMISSÃO AS IDEIAS DE NÍVEIS E

n compreende 1 órbita DE ÁTOMOS MAIS SUBNÍVEIS DE ENERGIA FORAM
circular . COMPLEXOS QUE O APERFEIÇOADAS E AMPLIADAS
POR OUTROS CIENTISTAS E
HIDROGÊNIO SÃO ESTUDADAS ATÉ HOJE.

QUÍMICA
ZERO
MODELOS ATÔMICOS

MODELO DE DEMÓCRITO MODELO DE DALTON

‘’CONCEPÇÃO FILOSÓFICA’’ ‘’BASEADO EM EXPERIÊNCIAS’’

MODELO DE THOMSON MODELO DE RUTHERFORD

‘PASTA POSITIVA RECHEADA DE ‘’EXPERIMENTO DE RUTHERFORD’’
ELÉTRONS NEGATIVOS’’
‘’ELÉTRONS GIRANDO EM ÓRBITAS CIRCULARES’’

MODELO DE rutherford-BOHR MODELO DE SOMMERFELD MODELO DE ORBITAIS

‘COM ORBITAIS QUANTIZADOS’’ ‘’ELÉTRONS EM ORBITAIS ELÍPTICAS’’ ‘ELÉTRON CONSIDERADO COMO
PARTÍCULA-ONDA’’

QUÍMICA
ZERO
 MODELOS ATÔMICOS

4. (UFG) Leia o poema apresentado a seguir.

VAMOS PRATICAR ? Pudim de passas Campo de futebol Bolinhas se
chocando Os planetas do sistema solar
1.(UFJF-MG) Associe as afirmações a seus Átomos Às vezes São essas coisas Em química
respectivos responsáveis: escolar LEAL, Murilo Cruz. Soneto de
I- O átomo não é indivisível e a matéria possui hidrogênio. São João del Rei: Editora UFSJ,
propriedades elétricas (1897). 2011. O poema faz parte de um livro publicado
II- O átomo é uma esfera maciça (1808). em homenagem ao Ano Internacional da
III- O átomo é formado por duas regiões Química. A composição metafórica presente
denominadas núcleo e eletrosfera (1911). nesse poema remete:
a) I - Dalton, II - Rutherford, III - Thomson. a) aos modelos atômicos propostos por Thomson,
b) I - Thomson, II - Dalton, III - Rutherford. Dalton e Rutherford.
c) I - Dalton, II - Thomson, III - Rutherford. b) às teorias explicativas para as leis ponderais de
d) I - Rutherford, II - Thomson, III - Dalton. Dalton, Proust e Lavoisier.
e) I - Thomson, II - Rutherford, III - Dalton. c) aos aspectos dos conteúdos de cinética química
2.(UFMG) Ao resumir as características de no contexto escolar.
cada um dos sucessivos modelos do átomo d ) à s r e l a ç õ e s d e c o m p a r a ç ã o e n t r e
de hidrogênio, um estudante elaborou o núcleo/eletrosfera e bolinha/campo de futebol.
seguinte resumo: e) às diferentes dimensões representacionais do
Modelo Atômico: Dalton sistema solar.
Características: Átomos maciços e indivisíveis. 5. (UFMG) Na experiência de espalhamento de
Modelo Atômico: Thomson partículas alfa, conhecida como "experiência
Características: elétron, de carga negativa, de Rutherford", um feixe de partículas alfa foi
incrustado em uma esfera de carga positiva. A dirigido contra uma lâmina finíssima de ouro, e
c a r g a p o s i t i v a e s t á d i s t r i b u í d a , os experimentadores (Geiger e Marsden)
homogeneamente, por toda a esfera. observaram que um grande número dessas
Modelo Atômico: Rutherford partículas atravessava a lâmina sem sofrer
Características: elétron, de carga negativa, em desvios, mas que um pequeno número sofria
órbita em torno de um núcleo central, de carga desvios muito acentuados. Esse resultado
positiva. Não há restrição quanto aos valores dos levou Rutherford a modificar o modelo atômico
raios das órbitas e das energias do elétron. de Thomson, propondo a existência de um
Modelo Atômico: Bohr núcleo de carga positiva, de tamanho reduzido
Características: elétron, de carga negativa, em e com, praticamente, toda a massa do átomo.
órbita em torno de um núcleo central, de carga Assinale a alternativa que apresenta o
positiva. Apenas certos valores dos raios das resultado que era previsto para o experimento
órbitas e das energias do elétron são possíveis. de acordo com o modelo de Thomson.
O número de erros cometidos pelo estudante é: a) A maioria das partículas atravessaria a lâmina de
a) 0 ouro sem sofrer desvios e um pequeno número
b) 1 sofreria desvios muito pequenos.
c) 2 b) A maioria das partículas sofreria grandes
d) 3 desvios ao atravessar a lâmina.
3.(ESPM-SP) O átomo de Rutherford (1911) foi c) A totalidade das partículas atravessaria a lâmina
comparado ao sistema planetário (o núcleo de ouro sem sofrer nenhum desvio.
atômico representa o sol e a eletrosfera, os d) A totalidade das partículas ricochetearia ao se
planetas): chocar contra a lâmina de ouro, sem conseguir
Eletrosfera é a região do átomo que: atravessá-la.
a) contém as partículas de carga elétrica
negativa. GABARITO:
b) contém as partículas de carga elétrica positiva. 1.RESULTADO: B (fácil)
c) contém nêutrons. 2.RESULTADO: A (média)
d) concentra praticamente toda a massa do 3.RESULTADO: A (fácil)
átomo. 4.RESULTADO: A (difícil)
e) contém prótons e nêutrons. 5.RESULTADO: A (difícil)

QUÍMICA
ZERO
MODELOS ATÔMICOS
Um a um, os funcionários, agitados, se
aproximavam do caixão, olhavam pelo
Para melhor fixação, procure mais exercícios visor do caixão a fim de reconhecer o
sobre o tema relacionado. defunto, engoliam em seco e saiam de
o site projeto medicina tem lista de praticamente cabeça abaixada, sem nada falar uns
todos os assuntos. com os outros. Ficavam no mais absoluto
silêncio, como se tivessem sido atingidos
no fundo da alma e dirigiam-se para suas
PARA PENSAR! salas. Todos, muito curiosos mantinham-se
F a l e c e u o n t e m a p e s s o a q u e na fila até chegar a sua vez de verificar
atrapalhava sua vida... quem estava no caixão e que tinha
atrapalhado tanto a cada um deles.
Um dia, quando os funcionários
chegaram para trabalhar, encontraram A pergunta ecoava na mente de todos:
na portaria um cartaz enorme, no qual "Quem está nesse caixão"?
estava escrito:
No visor do caixão havia um espelho e
" F a l e c e u o n t e m a p e s s o a q u e cada um via a si mesmo... Só existe uma
atrapalhava sua vida na Empresa. Você pessoa capaz de limitar seu crescimento:
está convidado para o velório na VOCÊ MESMO! Você é a única pessoa
quadra de esportes". que pode fazer a revolução de sua vida.
Você é a única pessoa que pode
No início, todos se entristeceram com a prejudicar a sua vida. Você é a única
morte de alguém, mas depois de algum pessoa que pode ajudar a si mesmo. "SUA
tempo, ficaram curiosos para saber VIDA NÃO MUDA QUANDO SEU CHEFE
quem estava atrapalhando sua vida e MUDA, QUANDO SUA EMPRESA MUDA,
bloqueando seu crescimento na QUANDO SEUS PAIS MUDAM, QUANDO
empresa. A agitação na quadra de SEU(SUA) NAMORADO(A) MUDA. SUA VIDA
esportes era tão grande, que foi preciso MUDA... QUANDO VOCÊ MUDA! VOCÊ É O
chamar os seguranças para organizar a ÚNICO RESPONSÁVEL POR ELA."
fila do velório. Conforme as pessoas iam
se aproximando do caixão, a excitação O mundo é como um espelho que devolve
aumentava: a cada pessoa o reflexo de seus próprios
pensamentos e seus atos. A maneira como
- Quem será que estava atrapalhando você encara a vida é que faz toda
o meu progresso ? diferença. A vida muda, quando "você
- Ainda bem que esse infeliz morreu ! muda". Autor DESCONHECIDO.

QUÍMICA
ZERO
 Capítulo 4: SEMELHANÇAS DO ÁTOMOS

CARACTERÍSTICAS DO ÁTOMO
Cada átomo possui características, como por Isótonos: mesmo número de NÊUTRONS e
exemplo, número de prótons e nêutrons. Para diferentes números de prótons e massa.
entendermos melhor, vamos começar explicando
o símbolo de um elemento: n=A-Z
A A . Isótopos: mesmo número de PRÓTONS e diferente
z X ou z X número de massa e nêutrons.
12 14
7
C N
7
Elemento: X
Isoeletrônicos: átomos e íons que possuem a
Número de massa: A mesma quantidade de elétrons.

Número atômico: Z NÃO ESQUECER!

Número de prótons: P Carga - ganha Carga + perde.
Número de nêutrons: n
MACETE:
IsótoNos – mesmo número de nêutrons.
NÃO PODEMOS ESQUECER! IsótoPos – mesmo número de prótons.
A= p + n n =A- Z P=Z IsóbAros – mesmo número de massa.

Também não podemos esquecer que o número DIAGRAMA DE LINUS PAULING

de elétrons (é) é igual ao número de prótons em Diagrama que serve para distribuir os elétrons
átomos neutros (ou seja, sem carga). na eletrosfera do átomo e íons.

P=Z=e
Diferença de átomo e íons (cátions e ânions)...

Isóbaros: mesmo número de MASSA e diferentes

números atômicos.
14 14
C N
6 7
QUÍMICA
ZERO
 SEMELHANÇAS DO ÁTOMOS

2.A ordem crescente de energia dos subníveis

NÚMEROS QUÂNTICOS eletrô- nicos pode ser determinada pela soma
do número quântico principal (n) ao número
Códigos matemáticos associados à energia do quântico secundário ou azimutal (l). Se a soma
elétron. São quatro: for a mesma, terá maior energia o mais afastado
Principal (n) do núcleo (>n). Colocar em ordem crescente de
Secundário ou Azimutal (l) energia os subníveis eletrônicos: 4d 4f 5p 6s
a) 4d < 4f < 5p < 6s d) 5p < 6s < 4f < 4d
Magnético (m) b) 4f < 4d < 5p < 6s e) 6s < 5p < 4d < 4f
Spin (s) c) 4d < 5p < 6s < 4f
Obs: A maioria dos livros e professores aceita o 3 . ( U F L A - M G ) Te m o s a s s e g u i n t e s
spin como ↑ + ½ e ↓ - ½ . configurações eletrônicas dos átomos A, B, C,
D e E no estado fundamental. A – 1s2 2s2 ; B –
1s2 2s2 2p6 3s2 3p3 ; C – 1s2 2s2 2p3 ; D – 1s2
Número Quântico pricipal 2s2 2p6 ; E – 1s2 2s2 2p6 3s2. É correto
A quantidade de elétrons no Número Quântico Azimutal
3d 1 afirmar que:
Número Quântico Azimutal a) o átomo que tem mais elétrons na última camada
TIPO DE VALORES VALORES DE M QUANTIDADE DE REPRESENTAÇÃO GRÁFICA eletrônica é o D.
SUBNÍVEL DE L ORBITAIS DOS ORBITAIS b) o átomo C apresenta 3 camadas eletrônicas
s 0 0 1 ocupadas.
p c) o átomo A tem o mesmo número de camadas
1 -1,0,+1 3 eletrônicas que o átomo E.
d 2 -2,-1,0,+1,+2 5 d) o átomo B tem 3 elétrons na última camada
eletrônica.
f 3 -3,-2,-1,0,+1,+2,+3 7 e) os átomos A e E têm suas últimas camadas
EXEMPLO eletrônicas completas.

PASSO 1: IDENTIFICAR O Z
21
GABARITO:
número atômico (Z)
1 RESPOSTA: A (média)
Sc 2 RESPOSTA: C (difícil)
45,0
3 RESPOSTA: A (difícil)
PASSO 2: FAZER A DISTRIBUIÇÃO
2 2 6 2 6 2 1
1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d
PASSO 3: CLASSIFICAR
PARA PENSAR!
P r i nc i pal (n) : 3
Secundário ou Azimutal (l): 2 ‘ ’ N ã o é o m a i s fo r t e q u e
M ag n ético ( m ) : -2 ↑
Spin (s) : + ½ -2,-1,0,+1,+2 sobrevive, nem o mais inteligente.
Quem sobrevive é o mais
VAMOS PRATICAR ? disposto à mudança." (Charles
1.(UEPG-PR) Sobre os átomos A e B são
conhecidos os seguintes dados: I. O átomo A Darwin)
tem 21 elétrons e número de massa igual a 40.
II. O átomo B tem número atômico 20. III. A e B
são átomos isótonos entre si. Portanto,
podemos afirmar que o número de massa do
átomo B é:
a) 39 d) 38
b) 40 e) 37
c) 41
QUÍMICA
ZERO
Capítulo 5: TABELA PERÍODICA

QUÍMICA
ZERO
TABELA PERÍODICA

PROPRIEDADES DA TABELA
se refere ao tamanho do átomo Eletropositividade
Raio atômico perder elétron

Maior ou menor facilidade

em ganhar ou perder elétron
Energia de ionização
Reatividade

PROPRIEDADES FÍSICAS
afinidade eletrônica DENSIdade

força exercida sobre

o elétron
PF E Pe
eletronegatividade
atrair

QUÍMICA
ZERO
TABELA PERÍODICA
Com base nas informações constantes do
VAMOS PRATICAR ? quadro acima, analise a proposições,
considerando a posição do elemento na
Tabela Periódica.
1.Na tabela periódica os elementos estão I. A é calcogênio.
ordenados em ordem crescente de: II. E é da família do carbono.
a) Número de massa. III. C é halogênio.
b) Massa atômica. IV. B é metal de transição.
c) Número atômico. V. D é metal alcalino.
d) Raio atômico. Podemos afirmar que são verdadeiras, apenas
e) Eletroafinidade. as proposições:
2. (UFAL) Para um elemento químico a) I, II e IV.
representativo (grupos A), o número de b) II, III e V.
elétrons na camada de valência é o número do c) I, III e V.
grupo. O número de camadas eletrônicas é o d) II e IV.
número do período. O elemento químico com e) III e V.
configuração eletrônica 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6
4s2 3d10 4p3 está situado na tabela periódica GABARITO:
no grupo:
a) 3A e período 4. 1.RESPOSTA: C (fácil)
b) 3B e período 3. 2.RESPOSTA: C (média)
c) 5A e período 4. 3.RESPOSTA: E (média)
d) 5B e período 5. 4.RESPOSTA: B (difícil)
e) 4A e período 4. 5.RESPOSTA: E (média)
3. Com relação ao elemento sódio (Z=11) são
feitas as seguintes afirmações:
I. É um metal alcalino
II. É menos eletropositivo que o estrôncio (Z=38)
PARA PENSAR!
III. Tem maior volume atômico que o Lítio (Z=3) "O ponto de partida de
IV. É menos denso que o Magnésio (Z=12)
V. Tem menor ponto de fusão que o Lítio qualquer conquista é o desejo"
São verdadeiras as afirmações:
a) I, IV e V b) I e II c) I, II e III d) I e III e)
(Napoleon Hill)
Todas
4. (IFET) Três elementos X, Y e Z tem as
seguintes estruturas eletrônicas nos seus
átomos no estado fundamental: X - 1s2 2s2
2p6 3s 2 3p6 3d5 4s1 Y - 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5 Z -
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 Com relação aos três
elementos acima, Identifique a afirmação
incorreta:
a) X e metal de transição.
b) Todos os elementos são sólidos.
c) Y e um halogênio.
d) Y apresenta maior eletronegatividade.
e) X encontra-se no grupo 6 ou família 6 B.
5.Observe os elementos químicos: Elemento
Distribuição eletrônica A - 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6
4s2 3d10 4p6; B - 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2
3d10 4p6 5s2; C - 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10
4p5; D - 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1; E - 1s2 2s2
2p6 3s2 3p4 .

QUÍMICA
ZERO
 Capítulo 6: LIGAÇÕES QUÍMICAS
As ligações químicas buscam estabilidade e
são processos exotérmicos. Para explicar as
ligações químicas precisamos entender sobre a
TEORIA DO OCTETO.
TEORIA DO OCTETO: um átomo adquire
estabilidade eletrônica quando apresenta oito
elétrons na sua camada externa. Para que isso
ocorra, devemos identificar a família dos
elementos em questão.
EXEMPLO
Alto ponto de fusão (PF) e alto ponto de
ebulição (PE).
Formam sólidos cristalinos.
Conduz corrente elétrica em meio aquoso.
COMPOSTO IÔNICO PRODUZ ÍONS EM
MEIO AQUOSO!
não esquecer!
Como encontrar a fórmula do composto iônico:
VEJAMOS, AGORA, UM NOVO EXEMPLO - CARBURETO DE ALUMÍNIO

Na – Família ou grupo 1 A, ou seja, 1 elétron

em sua camada externa.
Cl – Família ou grupo 7 A, ou seja, 7 elétrons na
sua camada externa.

Caso tenha dúvida, basta distribuir e analisar a

última camada! (Aprendemos no capítulo 4)
FONTE:: wmnett

Faça a seguinte pergunta: é mais fácil o Sódio

(Na) ganhar 7 elétrons para ser estável (regra do LIGAÇÃO COVALENTE
octeto) ou o Cloro (Cl) ganhar 1? A resposta
possivelmente se confirma na imagem onde o Cl
recebeu um elétron do Na, tornando-se estável.

LIGAÇÃO IÔNICA

Características
COMPARTILHAMENTO DE ELÉTRONS.
Eletronegativos.
Características Não metal + não metal.
TRANSFERÊNCIA DE ELÉTRONS (doação).
Atração eletrostática. COMPOSTO COVALENTE PRODUZ
MOLÉCULAS EM MEIO AQUOSO!
Metal + não metal.
Ex. O2
QUÍMICA
ZERO
LIGAÇÕES QUÍMICAS
Um pouco sobre polaridade:
LIGAÇÃO DATIVA
POLARIDADE DA LIGAÇÃO

-E = 0 LIGAÇÃO COVALENTe
APOlAR
-E < 1,7 LIGAÇÃO COVALENTe
POlAR
É uma ligação covalente entre dois átomos, na
qual os dois elétrons compartilhados provêm do -E >-1,7 Ligação IÔNICA
mesmo átomo

não esquecer!
VAMOS PRATICAR ?
Sigma = Ligação simples. 1.(PUC - PR-1999) Dados os compostos:
I - Cloreto de sódio
Sigma + Pi = Ligação dupla. II - Brometo de hidrogênio
Sigma + 2Pi = Ligação tripla. III - Gás carbônico
IV - Metanol
V - Fe2O3 apresentam ligações covalentes os
LIGAÇÃO METÁLICA compostos:
A) I e V
B) III e V
C) II, IV e V
D) II, III e IV
E) II, III, IV e V
2.(Mack-2001) Na ligação entre átomos dos
elementos químicos 15P31 e Ca, que tem 20
prótons, forma-se o composto de fórmula:
a) CaP
b) Ca3P
c) CaP3
d) Ca2P3
e)Ca3P2
Características 3.(UFU-MG ADPT) O fosgênio (COCl2), um gás,
é preparado industrialmente por meio da
Eletropositivos. reação entre o monóxido de carbono e o cloro.
A fórmula estrutural da molécula do fosgênio
Não é espontâneo. apresenta:
a) uma ligação dupla e duas ligações simples.
Formam ligas metálicas. b) uma ligação dupla e três ligações simples.
Metal + metal. c) duas ligações duplas e duas ligações simples.
d) uma ligação tripla e duas ligações simples.
Ex. Fe, Al, Cu... 4.(U.F. Uberlândia) Na reação de um metal A
com um elemento B, obteve-se uma substância
RESUMO de fórmula A2B. O elemento B provavelmente é
um:
- a) Halogênio
b) Metal de transição
++ c) Metal Nobre
d) Gás raro
e) Calcogênio
QUÍMICA
ZERO
LIGAÇÕES QUÍMICAS
5. Tendo o conhecimento de como as
ligações químicas se formam, podemos
entender as propriedades dos compostos e
imaginar como os cientistas projetam novos
materiais. Novos remédios, produtos
químicos para agricultura e polímeros
usados em artefatos, tais como CDs,
telefones celulares e fibras sintéticas, se
tornaram possíveis porque os químicos
entendem como os átomos se ligam em
formas específicas. Com base nos diferentes
tipos de ligações químicas, quais as ligações
químicas responsáveis pela existência das
substâncias: sódio metálico (Na), sal de
cozinha (NaCl), ácido muriático (HCl) e gás
oxigênio (O2)?
a) iônica, metálica, iônica, covalente
b) metálica, iônica, iônico, covalente
c) metálica, iônica, iônico, iônico
d) metálica, covalente, covalente, covalente
e) metálica, iônica, covalente, covalente

GABARITO:
1.RESPOSTA: D (média)
2.RESPOSTA: E (difícil)
3.RESPOSTA: A (média)
4.RESPOSTA: E (difícil)
5.RESPOSTA: E (difícil)

PARA PENSAR!
"O ponto de partida de
qualquer conquista é o desejo."
(Napoleon Hill, assessor político)

QUÍMICA
ZERO
 Capítulo 7: INORGÂNICA
Vamos iniciar nosso capítulo de inorgânica
mostrando a diferença entre dissociação e
ionização e a definição de pH:
Dissociar: basicamente, separar íons pré-
existentes.
Ex. NaCl → Na+ + Cl-
Ionizar: propriedade em substâncias
covalentes que, em contato com a água, reagem
e formam íons.
Ex. HCl + H2O ⇄ H3O+ + Cl-
pH: mede o grau de acidez de uma substância em
uma escala que varia de 0 a 14, a 25°.
ÁCIDOS
Substâncias que, quando dissolvidas em
água, liberam na forma de cátions os íons H+.
Nomenclatura dos ácidos
Os ácidos são divididos em 2 grupos: os
HIDRÁCIDOS (sem oxigênio) e os OXIÁCIDOS
(com oxigênio).
HIDRÁCIDOS
Ácido ELEMENTO +ídrico
Ex. HF , ou seja, ácido FLUORídrico.
Exceção: HCN, ácido CIANídrico.
OXIÁCIDOS
Fonte: qieducação
Ex. HClO = ácido hipoCLORoso
HClO2 = ácido CLORoso
HClO3 = ácido CLÓRico
HClO4 = ácido perCLÓRico
ATENÇÃO!
Devemos lembrar que o projeto QUÍMICA
ZERO é para mostrar / facilitar a vida do
estudante com assuntos considerados
“básicos”, NÃO TENTE UTILIZAR A APOSTILA
COMO ÚNICO MATERIAL DE ESTUDOS. Utilizem
como uma forma de revisão!
Para compreender melhor a nomenclatura dos
oxiácidos, aconselhamos estudar (revisar) o
assunto ‘’Número de NOX’’.
FORÇA DOS ÁCIDOS
A força do ácido é medida de acordo com o grau
de ionização ( α), ou seja, relação entre o número
de moléculas ionizadas e o número total de
moléculas dissolvidas.
nº de moléculas ionizadas
α=
nº de moléculas dissolvidas
Para comparar a força, devemos analisar o
resultado de acordo com a tabela:
ÁCIDO FORTE ÁC. MODERADO ÁCIDO FRACO
α > 5% 5% < α > 50% α < 5%
QUÍMICA
ZERO
INORGÂNICA

RESUMO

X
Fonte: alunosonline
y
y X ClassifIcação das bases segundo a
y X solubilidade em água
y X
METAIS AIS OS OUTROS
MET ERROS
ALCALINOS L INOS
T METAIS
LC A
A
Fonte: Guia do estudante.
SOLÚVEIS POUCO PRATICAMENTE
SOLÚVEIS INSOLÚVEIS
BASES
São substâncias que, quando dissolvidas,
liberam em forma de ânions os íons hidróxido
ClassifIcação das bases segundo a
(OH-). força (ou grau de dissociação)
Nomenclatura das bases
Hidróxido de NOME DO CÁTION

Ex. NaOH = Hidróxido de SÓDIO

Obs: Quando o mesmo elemento forma

cátions com diferentes cargas, acrescenta-se
algarismos romanos ao final do nome,
representando a carga do íon; ou acrescenta-se o
sufixo -OSO ao de menor carga, e o sufixo -ICO
ao de menor carga.
EXEMPLO
Fe(OH)2 = Hidróxido de ferro II ou hidróxido Fonte: elquimicus
ferroso
Fe(OH)3 = Hidróxido de ferro III ou hidróxido
férrico NÃO ESQUECER!
Bases FORTES = BONS ELETRÓLITOS
ClassifIcação das bases segundo Bases FRACAS = MAUS ELETRÓLITOS

número de hidroxilas Eletrólitos são substâncias capazes de

conduzir CORRENTE ELÉTRICA!

QUÍMICA
ZERO
INORGÂNICA

SAIS E ÓXIDOS VAMOS PRATICAR ?

Sais são compostos resultantes da
neutralização de um ácido por uma base com
eliminação de água.
ÁCIDO + BASE ⇌ SAL + ÁGUA
EXEMPLO
HCl + NAOH ⇌ NaCl + H2O
Óxidos são substâncias formadas por dois
elementos químicos, onde o mais eletronegativo
é o oxigênio.
Ex. CaO , SO3 ,Na2O
Nomenclatura dos SAIS e ÓXIDOS
Faça uma análise do ácido que originou o sal!
SAIS
FONTE: VESTIBULAR UOL
ExEMPLO: NaCl
Ácido de origem: HCl, ou seja, ácido clorÍDRICO
Sal: NaCl: ClorETO de sódio
MACETE!
MosquITO teimOSO, te mATOte, pICO, te mETO
num vÍDRICO
ÓXIDOS
MONO-, DI-, TRI-...Óxido de NOME DO
ELEMENTO
EXEMPLO:. CO é o MONÓxido de carbono
CO2 é o Dióxido de carbono
1.Faça a associação correta entre as colunas
abaixo:
I NaOH, Ca(OH)2, NH4OH ( ) ácidos
II NaCℓ, KNO3, Na2S ( ) bases
III HCℓ, H2SO4, HNO3 ( ) sais
IV CO, Al2O3, Pb3O4 ( ) óxidos
2.(Cesgranrio-SP) O ácido clorídrico puro
(HCℓ) é um composto que conduz muito mal a
eletricidade. A água pura (H2O) é um composto
que também conduz muito mal a eletricidade;
no entanto, ao dissolvermos o ácido na água,
formamos uma solução que conduz muito bem
a eletricidade, o que se deve à:
a)dissociação da água em H+ e OH-.
b) ionização do HCℓ, formando H3O+ e Cℓ-.
c)transferência de elétrons da água para o Hcℓ.
d)transferência de elétrons do HCℓ para a água.
e)reação de neutralização do H+ da água com o
Cℓ- do Hcℓ.
3.(PUCCAMP-SP) Considere as seguintes
substâncias:
I cal virgem, CaO
II cal hidratada, Ca (OH)2
III gipsita, CaSO4.2 H2O
De acordo com as regras de nomenclatura de
substâncias inorgânicas, os nomes desses
compostos são, respectivamente:
a) peróxido de cálcio, hidreto de cálcio e sulfato de
cálcio anidro.
b) monóxido de cálcio, hidróxido de cálcio e sulfeto
hidratado de cálcio.
c) óxido de cálcio, hidreto de cálcio e sulfito de
cálcio diidratado.
d) peróxido de cálcio, hidreto de cálcio e sulfato de
cálcio hidratado.
e) óxido de cálcio, hidróxido de cálcio e sulfato de
cálcio diidratado.
4. (UFSC-SC) Selecione, as opções a seguir,
aquelas que apresentam somente sais e as que
apresentam somente óxidos:
01. H2O, NaCℓ, Hcℓ.
02. KF, CaCℓ2, HCN.
04. HNO3, NaOH, BaCO3.
08. CaCO3, AgBr, NaCℓ.
16. H2SO4, KNO3, PbS.
32. FeO, CuO, Co2.
Soma ( )

QUÍMICA
ZERO
INORGÂNICA
5.(UNIRIO-RJ) O consumidor brasileiro já está
informado de que os alimentos
industrializados que ingere contêm
PARA PENSAR!
substâncias cuja função básica é a de
preservá-los da deterioração. Alguns
‘’Ás vezes, pensamos em desistir
exemplos dessas substâncias são: de algo que queremos por essas
conservantes - ácido bórico (P.ll) e anidrido
sulfuroso (P.V); antioxidante - ácido fosfórico coisas serem cheias de
(A.III); antiumectantes - carbonato de cálcio obstáculos, mas a vida é feita de
(Au.l) e dióxido de silício (Au.Vlll). Marque a
opção que indica a fórmula de cada superações e conquistas. No
substância na ordem apresentada no texto.
a) H2BO4; SO3; H3PO3; K2CO3; Si2O
meio de cada conquista vêm as
b) H3BO3; SO2; H3PO3; K2CO3; SiO2 d e c e p ç õ e s, a s b r i ga s, o s
c) H3BO3; SO2; H3PO4; CaCO3; SiO2
d) H3BO3; SO3; H3PO4; CaCO3; Si2O
p r o b l e m a s, a s d o r e s e o
e) H3BO4; SO2; H3PO3; CaCO3; SiO2 sofrimento, mas é necessário
6.(PUCCAMP-SP) Água boricada, água de cal passar por todos esses
e água sanitária têm como componentes obstáculos. Seja forte e enfrente
substâncias de fórmulas H3BO3, Ca(OH)2 e
NaCℓO. Os nomes dos compostos e das seus problemas, abandoná-los
funções químicas a que eles pertencem são: não vai resolver nada.
a) H3BO3 - Nome: hidreto de boro, Função:
hidreto.
Ca(OH)2 - Nome: hidróxido de cálcio, Função:
base.
A FRAQUEZA É A DESCULPA DOS
NaCℓO - Nome: cloreto de sódio, função: sal. COVARDES! ‘’(Anderson Silva)
b) H3BO3 - Nome: hidreto de boro, Função:
hidreto.
Ca(OH)2 - Nome: hidreto de cálcio, Função:
hidreto.
NaCℓO - Nome: cloreto de sódio, Função: sal.
c) H3BO3 - Nome: ácido bórico, Função: ácido.
Ca(OH)2 - Nome: hidróxido de cálcio, Função:
base.
NaCℓO - Nome: hipoclorito de sódio, Função: sal.
d) H3BO3 - Nome: ácido bórico, Função: ácido.
Ca(OH)2 - Nome: hidreto de cálcio, Função:
hidreto.
NaCℓO - Nome: hipoclorito de sódio, Função: sal.
e) H3BO3 - Nome: hidróxido de boro, Função:
base.
Ca(OH)2 - Nome: hidróxido de cálcio, Função:
base.
NaCℓO - Nome: clorato de sódio, Função: sal.
GABARITO:
1 RESPOSTA: III, I, II e IV (fácil)
2 RESPOSTA: b (difícil)
3. RESPOSTA: e (média)
4. RESPOSTA: 08 + 32 = 40 (média)
5. RESPOSTA: c (difícil)
6. RESPOSTA: c (média)

QUÍMICA
ZERO
 Capítulo 8: RELAÇÕES DE MASSA
“A massa atômica é a massa de um átomo ou CONSTANTE DE AVOGADRO
de um elemento químico em relação à 1/12
da massa de um átomo de carbono-12.” “Número de entidades (átomos, moléculas, íons
etc.) existente em 1 mol de substância.”
Estamos cansados de ler sempre esta definição. Ou seja,
Sendo um assunto de extrema importância, como
23
calcular a massa atômica (MA)? Vamos
aprender?
1 mol contém 6.02 x 10
isso significa que:
MASSA ATÔMICA (MA) 23
1 mol de contém 6.02 x 10
Simbolizada por “u”, a massa atômica é a mas-
sa comparada com 1/12 da massa do carbono- átomos átomos
12.
Número contém 23
8 1 mol de 6.02 x 10
Atômico
O moléculas moléculas
Massa OXIGÊNIO
15.9994
Atômica 1 mol de contém 6.02 x 10
23

fórmulas fórmulas
O oxigênio tem massa atômica de 16u, pois é
16 vezes mais pesado em relação à 1 parte de 12
1 mol de contém 23
de um átomo de carbono-12. 6.02 x 10
Fazendo a média ponderada:
íons íons
contém 23
Como era previsto, a média ponderada deu um
1 mol de 6.02 x 10
valor próximo a 16, já que 99,7% dos átomos de eletróns eletróns
oxigênio possuem essa MA.
Tente fazer o mesmo com a MA dos isótopos MOL
do cloro, ou seja, 35Cl e 37Cl.
Quantidade de matéria de um sistema que
contém tantas entidades (espécies químicas)
MASSA MOLECULAR (MM) “’quantos átomos presentes em 0,012 kg de
“É a soma das MA!” carbono-12.”
FONTE: QUÍMICA BUM

Um exemplo clássico, é a água:

H2O (MA: H = 1u e O = 16u)
H:1 (MA) x 2 (quantidade de H na molécula) =
1x2 = 2
O: 16 (MA) x 1 (quantidade de O na molécula) =
16x1 = 16

SOMANDO OS RESULTADOS DO H e O,
obtivemos a MM da água = 18u

QUÍMICA
ZERO
RELAÇÕES DE MASSA
Atenção! Para calcular quantos mols
existem em uma determinada massa ou
substância, utilizamos a seguinte fórmula:
m preparar um quilograma desse fármaco?
n= I Dados: C 5 12 g/mol; H 5 1 g/mol; O 5 16 g/mol
M a) 420 g
Onde:
n = quantidade de matéria (em mol);
m = massa dada (em gramas);
M = massa molar (em g/mol).
MASSA MOLAR (M)
“conjunto que contém 1 mol de entidades
elementares (átomos, moléculas,
íons, etc.) e tem como unidade de medida
g/mol.”
Sua unidade é g/mol.
Exemplo:
H2S
Massa Molecular (MM) = 34,1 u
Massa molar (M) = 34,1 g/mol
Atenção! A massa molecular e a massa
molar possuem os mesmos valores, o que as
difere é a unidade de medida, sendo que
a massa molar se relaciona com número de
mols que é dado pela constante de
Avogadro.
VAMOS PRATICAR ?
1. Considere um copo que contém 180 mL de
água. Determine, respectivamente, o número
de mol de moléculas de água, o número de
moléculas de água e o número total de átomos
(Massas atômicas = H = 1,0; O = 16; Número de
Avogadro = 6,0 . 1023; densidade da água =1,0
g/mL).
a) 10 mol, 6,0 . 1024 moléculas de água e 18 .
1024 átomos.
b) 5 mol, 6,0 . 1024 moléculas de água e 18 . 1024
átomos.
c) 10 mol, 5,0 . 1023 moléculas de água e 15 .
1024 átomos.
d) 18 mol, 6,0 . 1024 moléculas de água e 18 .
1024 átomos.
e) 20 mol, 12 . 1024 moléculas de água e 36 .
1024 átomos.
2 .(UFPE) A progesterona, utilizada na
preparação da pílula anticoncepcional,
tem fórmula molecular C21H30O2. Qual é a
massa de carbono, em gramas, necessária para
b) 802,5 g
c) 250,8 g
d) 1 020,7 g
e) 210 g
3. (IFMT) Um frasco contém 575 mL (mililitros)
de etanol anidro (sem água na
sua composição). Sabendo-se que a densidade
dessa substância é 0,8 kg/L,
pode-se afirmar que nesse frasco há:
Dados: Massa molar do etanol: 46 g/mol;
Número de Avogadro: 6 × 1023.
a) 6 × 1023 moléculas de etanol.
b) 6 × 1024 moléculas de etanol.
c) 6 × 1022 moléculas de etanol.
d) 60 × 1024 moléculas de etanol.
e) 60 × 1022 moléculas de etanol.
4.(FEI-SP) Se um átomo apresentar a massa
atômica igual a 60 u, a relação entre a massa
desse átomo e a massa do átomo de carbono 12
valerá?
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
e) 5.
5 .Observe as afirmações a seguir e indique
quais estão corretas:
I A unidade de massa atômica pode ser
representada por u;
II A unidade de massa atômica é 1/12 da massa
de um átomo de carbono;
III A unidade de massa atômica é 1/12 da massa
do átomo de carbono de número de massa
igual a 12;
IV A massa atômica de um átomo é um número
muito próximo de seu número de massa.
a) Todas.
b) Nenhuma.
c) Somente I, II e III.
d) Somente I, II e IV.
e) Somente I, III e IV.
“NÃO EXISTE FÓRMULA MÁGICA, A PRÁTICA É O
SEGREDO DO SUCESSO. ACREDITE EM
VOCÊ E PRATIQUE!”
QUÍMICA
ZERO
RELAÇÕES DE MASSA

GABARITO:
1 RESPOSTA: A (média)
2.RESPOSTA: B (média)
3.RESPOSTA: B (média)
4.RESPOSTA: E (fácil)
5.RESPOSTA: E (fácil)

PARA PENSAR!
“Precisamos ser pacientes, mas não
ao ponto de perder o desejo;
devemos ser ansiosos, mas não ao
ponto de não sabermos esperar.”
(Max Lucado)

DIAGRAMA DE CONVERSÃO: MOL

PARTÍCULAS
ÁTOMOS
ÍONS
MOLÉCULAS

MASSA (G)
MOL

VOLUME (L)

QUÍMICA
ZERO
 Capítulo 9: ESTEQUIOMETRIA
Levando em consideração o objetivo deste 2.Qual é a quantidade de matéria de gás
projeto, buscamos sempre clareza nas oxigênio necessária para fornecer 17,5 mol de
explicações, então, com a estequiometria não água, H2O(v), na queima completa do acetileno,
poderia ser diferente. Como já falamos, utilizem a C2H2(g)?
apostila como forma de apoio e revisão e não a) 43,75 mol
apenas como único material. b) 2 mol
Por ser um assunto extenso, vamos dar dicas c) 17,5 mol
de como estudar e resolver cálculos d) 35 mol
estequiométricos. e) 27,2 mol
Não se esqueçam de revisar os tipos de 3.(Cefet-RS) Zinco e oxigênio reagem formando
fórmulas (percentual, mínima e molecular)! óxido de zinco, produto muito
Divirtam-se e, acima de qualquer obstáculo, utilizado industrialmente como base de
persistam. Nós acreditamos em vocês! pigmentos brancos para pintura, segundo a
reação:
- Fazer o balanceamento da equação química Zn(s) + 1 O2(g) → ZnO(s)
Quantos gramas de Óxido de Zinco podem ser
(acertar os coeficientes estequiométricos); formados quando 10 (dez) gramas de Zinco
- Fazer contagem de mol de cada substância; reagirem com 7 (sete) gramas de Oxigênio?
a) 35,61 gramas c) 12,45 gramas
- Ler no problema o que pede; b) 12,78 gramas d) 65,43 gramas
; - Relacionar as grandezas; 4.(UFRN) Na reação de formação de água
- Calcular com regra de três (proporção). (H2O), houve um excesso de reagente igual a:
a) 0,02 mol de H2 c) 0,08 mol de O2
(Fonte: Só química)
b) 0,14 mol de H2 d) 0,15 mol de O2
VAMOS PRATICAR ? 5.(UFAL) O óxido de cálcio é obtido segundo a
equação representada a seguir e gera, durante
1.(Unicamp-SP) Apesar de todos os esforços
sua produção, grande quantidade de dióxido
para se encontrar fontes alternativas
de carbono.
de energia, estima-se que em 2030 os
CaCO3(s) → CaO(s) + 1 CO2(g)
combustíveis fósseis representarão cerca de
A massa de dióxido de carbono formada
80% de toda a energia utilizada. Alguns
partindo-se de 200,0 g de carbonato
combustíveis fósseis são: carvão, metano e
de cálcio com 90% de pureza é:
petróleo, do qual a gasolina é um derivado.
Dados: Massas molares (g/mol21): Ca 5 40; C 5
O hidrocarboneto n-octano é um exemplo de
12; O 5 16
substância presente na gasolina. A reação de
a) 7,9 g
combustão completa do n-octano pode ser
b) 8,8 g
representada pela seguinte equação não
c) 79,2 g
balanceada:
d) 88,0 g
C8H18(g) + 1 O2(g) → CO2(g) 1 H2O(g)
e) 96,8 g
Dados de massas molares em g/mol21: C8H18 5
114 ; O2 5 32; CO2 5 44; H2O 5 18. Após
balancear a equação, pode-se afirmar que a GABARITO:
quantidade de:
1.RESPOSTA: A (média)
a) gás carbônico produzido, em massa, é maior
2.RESPOSTA: A (fácil)
que a de gasolina queimada.
3.RESPOSTA: C (média)
b) produtos, em mol, é menor que a quantidade
4.RESPOSTA: B (média)
de reagentes.
5. RESPOSTA: C (média)
c) produtos, em massa, é maior que a quantidade
de reagentes.
d) água produzida, em massa, é maior que a de
gás carbônico.
QUÍMICA
ZERO
 Capítulo 10: REVISÃO GERAL
1.(Enem) Para se obter 1,5 kg do dióxido de
uranio puro, materia-prima para a producao
de combustível nuclear, é necessário extrair-
se e tratar-se 1,0 tonelada de minério. Assim,
o rendimento (dado em % em massa) do
tratamento do minério ate chegar ao dióxido
de uranio puro e de:
a) 0,10%.
b) 0,15%.
c) 0,20%.
d) 1,5%.
e) 2,0%.
2.(Unifor-CE) Uma amostra de material
apresenta as seguintes características:
• temperatura de ebulição constante à
pressão atmosférica;
• composição química constante;
• é formada por moléculas idênticas entre si;
• é formada por dois elementos químicos
diferentes.
Logo, tal material pode ser classificado
como:
a) mistura homogênea, monofásica;
d) substância pura, composta;
b) substância pura, simples;
e) mistura heterogênea, trifásica.
c) mistura heterogênea, bifásica;
3.(U. Alfenas-MG) Assinale a alternativa que
contém apenas substâncias simples:
a) Fósforo branco, enxofre rômbico e ozônio.
d) Água, amônia e metano.
b) Diamante, amônia e hidrogênio.
e) Cloro, hélio e gás carbônico.
c) Mármore, granito e quartzo. .
4.UnB-DF) Os acumuladores, mais
comumente chamados de baterias, cuja
utilização sofreu um aumento considerável
com o advento dos aparelhos
eletroeletrônicos, geralmente contêm
substâncias simples e/ou compostas que
envolvem, entre outros, os seguintes
elementos químicos: zinco (Zn), mercúrio
(Hg), lítio (Li), cádmio (Cd), prata (Ag) e
carbono (C). Acerca das propriedades
periódicas desses elementos químicos,
julgue os itens abaixo.
( ) Prata e cádmio pertencem a uma mesma
família.
( ) Os átomos de cádmio são maiores que os
de zinco.
( ) Mercúrio e zinco pertencem a um mesmo
período tabela periódica.
( ) Os átomos de lítio e carbono têm valores de
eletronegatividade muito próximos.
5.(PUC-PR) Muitos produtos químicos estão
presentes no nosso cotidiano, como por
exemplo, o leite de magnésio, vinagre,
calcáreo, a soda cáustica, entre outros. Estas
substâncias citadas pertencem,
respectivamente, às funções químicas:
a) ácido, base, sal e base;
b) base, sal ,ácido e base;
c) base, ácido, sal e base;
d) ácido, base, base e sal;
e) sal, ácido, sal e base;
6.(PUC-PR) Dados os compostos:
I. Cloreto de sódio
II. Brometo de hidrogênio
III. Gás carbônico
IV. Metanol
V. Fe2O3
Apresentam ligações covalentes os
compostos:
a) I e V d) II, III e IV
b) III e V e) II, III, IV e V
c) II, IV, e V
7.(UnB-DF) Um importante cientista na
evolução do conhecimento químico foi John
Dalton (1766-1844). Com base nos trabalhos de
Lavoisier, de Proust (1754-1826) e de outros
cientistas da época, Dalton resgatou os
conceitos acerca da indivisibilidade do átomo
introduzidos por Demócrito e Leucipo,
filósofos gregos que tiveram suas idéias
rejeitadas por Platão e Aristóteles, influentes
filósofos na época (400 a.C.). A teoria atômica,
como ficou conhecido o conjunto de
proposições de Dalton para explicar as leis da
Química na época aceitas, foi importante para
o desenvolvimento dos conceitos químicos. A
esse respeito, julgue os itens abaixo.
( ) O modelo atômico de Dalton não é suficiente
para explicar a estequiometria das reações
químicas.
( ) De acordo com o modelo proposto por Dalton,
todos os átomos de um mesmo elemento
apresentam as mesmas propriedades químicas.
( ) A concepção de átomo indivisível, defendida por
Dalton, é cientificamente válida até hoje.
QUÍMICA
ZERO
REVISÃO GERAL
( ) De acordo com Dalton, átomos não podem ser a) l(A); 2(D); 3(C); 4(B); 5(E); 6(F);
criados ou destruídos no curso de reações b) 1(B); 2(A); 3(D); 4(C); 5(E); 6(F);
químicas ordinárias. c) 1(C); 2(E); 3(B); 4(D); 5(A); 6(F);
8.(UFSE) A água pesada, utilizada em alguns d) 1(D); 2(F); 3(A); 4(B); 5(E); 6(C);
reatores nucleares é constituída por e) 1(F); 2(E); 3(D); 4(A); 5(B); 6(C).
moléculas formadas por 2 átomos do isótopo 11.(PUC-PR) Relacione a coluna da esquerda
2 1 H e um átomo do isótopo 16 8 O. A massa com a da direita.
de uma molécula de água pesada é: Assinale a alternativa correta:
Obs.: u = unidade de massa atômica I. KMnO4 (s) ( ) Cal virgem
a) 10 u d) 18 u II. CaO(s) ( ) Ácido muriático
b) 12 u e) 20 u III. H2O2(aq) ( ) Permanganato de potássio
c) 16 u IV. HCI(aq) ( ) Leite de magnésia
9.PUC-RS) Responder a questão 2 numerando V. Mg(OH)2(suspenção) ( ) Água oxigenada
corretamente a coluna da direita, que contém VI. K2MnO4(s)
exemplos de sistemas, de acordo com a da a) III, II, IV, V, VI d) IV, II, V, III, VI
esquerda, que apresenta a classificação dos b) II, V, III, IV, VI e) I, II, III, IV, V
mesmos. c) II, IV, I, V, III
1. Elemento químico ( ) fluoreto de sódio 1 2 . ( F. M . I t a j u b á - M G ) A s a fi r m a t i v a s
2. Substância simples ( ) gás oxigênio incompletas:
3. Substância composta ( ) água do mar 1. Átomos de mesmo número atômico e
filtrada número de nêutrons diferentes são
4. Mistura homogênea ( ) limonada com denominados
gelo ............... .
5. Mistura heterogênea 2. Os átomos 20A40 e 20C42 são ............... .
A alternativa que contém a sequência correta 3. Átomos com diferentes números atômicos e
dos números da coluna da direita, de cima mesmo número de nêutrons são denominados
para baixo, é: ............... .
a) 3 – 2 – 4 – 5 d) 2 – 3 – 5 – 4 4. Átomos com diferentes números atômicos e
b) 3 – 2 – 5 – 4 e) 1 – 2 – 3 – 4 mesmo número de massa são denominados
c) 2 – 1 – 4 – 5 ............... .
10.(U. Caxias do Sul-RS) Instrução: Considere 5. Os átomos 20Y42 e 18X40 são ............... .
os grupos abaixo indicados: 6. Os átomos 20A40, 19B40 e 18E40 são
Grupo 1 ............... .
1. Metal alcalino terroso. Tornar-se-ão completas se, na mesma ordem
2. Íon carregado positivamente. numérica, introduzirmos as palavras:
3. Substância pura formada pela combinação a) Isótonos, isóbaros, isótonos, isóbaros, isótopos,
de dois ou mais elementos. isótonos.
4. Resultado da atração entre dois íons de b) Isótopos, isótonos, isóbaros, isóbaros, isótopos,
cargas opostas. isótonos.
5. Partícula química que possui carga positiva c) Isóbaros, isótopos, isótopos, isótopos, isótopos,
ou negativa. isótonos.
6. Elétrons de valência em elementos d) Isótopos, isótopos, isótonos, isóbaros, isótonos,
químicos representativos. isóbaros.
Grupo 2 e) Isótopos, isótopos, isóbaros, isótonos, isóbaros,
a) Íon isótonos.
b) Composto. 13.UFPE As ligações químicas nas
c) Cálcio. substâncias K(s), HCl(g), KCl(s) e Cl2(g), são
d) Ligação iônica. respectivamente:
e) Cátion lítio. a) metálica, covalente polar, iônica, covalente
f) Estão localizados na camada quântica mais apolar;
externa do elemento e são responsáveis pela b) iônica, covalente polar, metálica, covalente
ligação química. apolar;
A alternativa que apresenta a relação correta c) covalente apolar, covalente polar, metálica,
entre o grupo 1 e o grupo 2 é: covalente apolar;

QUÍMICA
ZERO
REVISÃO GERAL
d) metálica, covalente apolar, iônica, covalente
polar;
e) covalente apolar, covalente polar, iônica,
metálica;
14.(PUC-PR) Em 100 gramas de alumínio,
quantos átomos deste elemento estão
presentes?
Dados: M(Al) = 27 g/mol
1 mol = 6,02 x 1023 átomos
a) 3,7 x l023 d) 2,22 x 1024
b) 27 x 1022 e) 27,31 x 1023
c) 3,7 x l022
15.(Unifor-CE) A quantidade de água
produzida pela combustão completa de 40 g
de hidrogênio gasoso é de:
a) 1 mol d) 40 mol
b) 4 mol e) 100 mol
c) 20 mol

GABARITO:
1.RESPOSTA: B
2.RESPOSTA: D
3.RESPOSTA: A
4.RESPOSTA: E – C – E – E
5.RESPOSTA: C
6.RESPOSTA: D
7.RESPOSTA: E – C – E – C
8.RESPOSTA: C
9.RESPOSTA: A
10.RESPOSTA: C
11.RESPOSTA: C
12.RESPOSTA: D
13.RESPOSTA: A
14.RESPOSTA: D
15.RESPOSTA: C

PARA PENSAR!
Só é lutador quem sabe lutar
consigo mesmo. (Carlos Drummond
de Andrade)

QUÍMICA
ZERO
 CONCEITOS FUNDAMENTAIS I

BIBLIOGRAFIA DO CAPÍTULO:
https://www.algosobre.com.br/quimica/materia-e-energia.html em
22/12/2015.
Fonseca, Martha Reis M. Química 1 Ensino Médio. São Paulo: Ática,
2013.
Nascimento, Marco Antônio Chaer. Química 1 - UFRJ. v. 1/ Rio de
Janeiro: Fundação CECIERJ, 2013.
http://brasilescola.uol.com.br/quimica/conceitos-basicos-quimica.htm
em 22/12/2015.
http://pt.slideshare.net/joaofariaff/energia-fontes-e-formas-de-energia
FREEPIK. IMAGENS

NOTAS FINAIS:
Em primeiro lugar, agrademos a confiança. Tudo começou com um
sonho que foi crescendo, crescendo... Nessas últimas semanas, apesar
do trabalhão, recebemos um carinho imenso de pessoas que, como
nós, sonham e buscam realizar esses sonhos.
Desejamos a todos vocês muitas conquistas; que o nosso projeto,
apesar de ser um bebê, possa ajudar muito e que jamais desistam. Não
se esqueçam dos conselhos, não esqueçam que apesar das
dificuldades e muitas vezes o medo, a prática é determinante.
Enfrentem, lutem, pratiquem!
Ah, e que gostem muito de Química! Rsrs

Que Papai do céu abençoe vocês!

Beijos,
Laís e Jayne

ESTUDA
MAIS
QUÍMICA
ZERO