ESCOLA MUNICIPAL CORONEL ANTÔNIO AUGUSTO DINIZ COSTA

ATIVIDADE DA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS

Atividade 1: Temperatura, calor, ar e universo

PROFESSOR: Tamires Leal ANO/CICLO: 9º ano/4º Ciclo

Horário e dia do “tira dúvidas” com professora: todas as manhãs às 10h por grupo whatsapp. Clique no link,
pelo celular, para entrar no grupo: https://chat.whatsapp.com/Ga1USzQkj4B5TfxOt4YiB5
Enviar FOTO da atividade realizada no CADERNO para o e-mail: ciencias.tamires.biologia@gmail.com

Atenção:
-Vídeo aula 1 no canal do youtube: https://youtu.be/IhbDL4lh_Xs. A vídeo aula sobre Calor e
Temperatura até a elaboração dessa atividade ainda não estava pronta. Favor entrar no canal,
procurar e assistir a Vídeo aula 2. Canal: https://youtube.com/channel/UCx7z--Vtjghw64JufHQJ1cw
- Atividade deverá ser realizada no caderno de ciências de forma manuscrita. Após realização, enviar
a foto da atividade concluída para o e-mail até dia 22/03/2021.

Habilidades curriculares: H03, H15, N16, H17, H18, H20, H21

Revisão de ciências:

Copie no caderno apenas as afirmativas VERDADEIRAS.

a) O Sol é a única estrela do Universo.
b) O telescópio é um aparelho que nos permite ver corpos distantes, como estrelas e planetas.
c) Uma constelação é formada por estrelas que estão mais próximas umas das outras do que das
estrelas de outras constelações.
d) Ano-Luz é uma medida de tempo usada em Astronomia.
e) A cor de uma estrela dá uma ideia de sua temperatura.
f) Estrelas são corpos celestes que emitem luz.
g) A luz de uma estrela se propaga instantaneamente.
h) As galáxias são formadas por um número muito grande de estrelas.
i) A luz levaria cerca de 120 mil anos para ir de uma extremidade a outra da Via Láctea.
j) Constelações são conjuntos de estrelas ligadas por linhas imaginárias de modo a formar figuras.
k) O microscópio aumenta a capacidade humana de observar os corpos celestes.

Pense um pouco mais e responda no caderno as seguintes perguntas:

1) Qual a definição de matéria e como ela é constituída?

2) Qual a diferença conceitual entre temperatura e calor?
3) Como ocorre a transferência de energia de um corpo para o outro?
4) O que é dilatação térmica?
5) Um termômetro com escala com escala de -20º C a 120º C é usado para medir a temperatura
da chama de uma vela (aproximadamente 1000ºC). O que acontecerá com o termômetro? Por
quê?
6) Dê dois exemplos de bons condutores de calor e dois de isolantes térmicos que você usa no
seu dia a dia.
7) Sabe-se que a temperatura em Londres está em 95º F. Como você faz para saber se lá está
quente ou frio?
8) Sabe-se que a temperatura normal do corpo humano é de 36,5 ºC, quanto é essa temperatura
nas escalas Fahrenheit (F) e Kelvin (K)?
9) Qual a quantidade de calor necessária para elevar de 20º C para 220ºC a temperatura de uma
amostra de 100g de ferro? (Considere o calor específico do ferro igual a 0,1cal/g.ºC)
10) O calor pode se propagar de um corpo para o outro por meio de condução, convecção e
irradiação. Explique a diferença entre esses meios.

Referências bibliográficas:

Gewandsznajder, Fernando. Projeto Teláris: ciências: 6º ano. 2. ed. – São Paul: Ática,2015.
Barros, Carlos. Ciências- Física e Química. 9º ano. 5.ed.São Paulo: Ática, 2012.