Apresentação Dos Planos Regionais

O território é o fundamento do trabalho, o lugar
da residência, das trocas materiais e espirituais

e do exercício da vida (SANTOS, 1999, p.8).
 Subprefeitura:
Pinheiros
Butantã PINHEIROS
 Dados do Território
Área total: 64,32 km²
População: 493.364 mil Hab.
BUTANTÃ
CENTRO DE EDUCACAO INFANTIL DIRETO 15
CENTRO DE EDUCACAO INFANTIL INDIRETO 19
CENTRO EDUCACIONAL UNIFICADO - CEI 2
CENTRO EDUCACIONAL UNIFICADO - EMEF 2
CENTRO EDUCACIONAL UNIFICADO - EMEI 2
CENTRO INTEGRADO DE EDUCACAO DE
1
JOVENS E ADULTOS
CENTRO MUNICIPAL DE EDUCACAO INFANTIL 1
CRECHE PARTICULAR CONVENIADA 73
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCACAO INFANTIL 29
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO
31
FUNDAMENTAL
MOVIMENTO DE ALFABETIZACAO 6
Total de Escolas 181

Rede
Rede Rede
Municipal: Rede
Estadual: Federal:
21.154 Privada:
16.183 0 35.305
47.559
Atendidos
PRINCIPAIS DESAFIOS DO NOSSO TERRITÓRIO...
 VERBA – Ampliação dos recursos direto para Escola – CEI Direto
 Condições de Trabalho – Adoecimento dos Trabalhadores da

Educação
 Educação Especial – Melhoria no Acompanhamento;
 Rede Parceira – Melhoria no Acompanhamento pelos diferentes

setores. (Supervisão – Formação )
M’Boi Mirim
CAMPO LIMPO
 Subprefeitura:
M’Boi Mirim
Campo Limpo
Área total: 98,7 km²
População: 1.140.mi hab.
Tipo Total
CENTRO INTEGRADO DE EDUCACAO DE JOVENS
1
E ADULTOS
CENTRO MUNICIPAL DE EDUCACAO INFANTIL 11
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL 63
Rede Total de Escolas 485
Municipal:
55.967
Rede
Estadual:
75.890 Rede
Federal:
0 Rede
Privada: 139.758
30.286
Educandos
 Ampliar as ofertas de lazer para a faixa etária de 0-6 anos;
 Novas unidades adequadas aos padrões de qualidade da Ed. Infantil Paulistana;
 Promoção de formação para professores da rede conveniada pela
supervisão/CEFAI/DIPED;
 Garantir momentos de encontros da comissão de mediação de conflitos;
 Promover momentos de participação da comunidade para discussão do PPP;

 Criação e revitalização de equipamentos culturais;
 Articulação escola/trabalho (parcerias com empresas para oportunizar o primeiro
emprego)
PARELHEIROS
Quadro de
funcionários do
território = 5685
 Subprefeitura:
Capela do Socorro CAPELA DO SOCORRO
Parelheiros
Área total:487,7Km²
População:834.248 hab.
CENTRO DE EDUCACAO E CULTURA
2
INDIGENA
CENTRO DE EDUCACAO INFANTIL
24
DIRETO
23
INDIRETO
CENTRO EDUCACIONAL UNIFICADO -
5
CEI
5
EMEF
5
EMEI

Rede JOVENS E ADULTOS
1
Municipal:
27.090 Rede CENTRO MUNICIPAL DE EDUCACAO
2
Estadual: INFANTIL
67.852 Rede CRECHE PARTICULAR CONVENIADA 98
Federal:
0 Rede ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCACAO
35
Privada: INFANTIL
15.230 ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO
31
FUNDAMENTAL
82.946
Educandos
➢ Recursos financeiros para execução das Metas e estratégias previstas no Plano
Regional de Educação – CS, garantindo a qualidade social da educação nas diversas
modalidades de atendimento com politica educacional, que garanta a inclusão, acesso e
a permanência de todos;
➢ Articular a ampliação, reestruturação e construção de Unidades educacionais Diretas

no território, para atendimento a demanda, considerando projetos arquitetônicos e
mobiliários adequados às respectivas faixas etárias, contemplando ainda, os critérios de
acessibilidade, respeitando as especificidades de cada etapa, com autonomia para
atender o número de alunos, de acordo com previsto no PME, inclusive na projeção de
salas da EJA;
➢ Consolidar a gestão democrática de modo a garantir transparência, participação e

envolvimento da Comunidade Escolar de forma efetiva, qualificando os diversos
segmentos sociais que têm compromisso com as políticas de construção da escola
pública, popular, democrática, laica e de qualidade social.
FREGUESIA/BRASILÂNDIA
 Subprefeitura:
• Casa Verde/Cachoeirinha
• Freguesia/Brasilândia
Área total:58,2 Km²
CASA VERDE/CACHOEIRINHA
População:716.621 hab.
(dados IBGE 2010).
Tipo Total
CENTRO DE CONVIVENCIA INFANTIL /CENTRO

1
INFANTIL DE PROTECAO A SAUDE
CENTRO INTEGRADO DE EDUCACAO DE JOVENS E

1
Rede ADULTOS
Municipal:
29.238 CRECHE PARTICULAR CONVENIADA 163
Rede
Estadual:
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCACAO BILINGUE PARA
39.065 Rede 1
SURDOS
Federal:
0 Rede ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCACAO INFANTIL 33
Privada:
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL 35
18.170
73.586
Educandos
 Publicizar por meio de mídias os gastos e investimentos em Educação;
 Fortalecer a rede de proteção socioeducativa aos alunos e comunidade;
 Fomentar parcerias para o acesso das crianças na faixa etária da educação

infantil à cultura e ao lazer;
 Viabilizar estudos da demanda da região da DRE F/B, bem como acerca

das possibilidades de locais para construção de CEIs e EMEIs diretos;
 Ofertar mais salas e polos para o atendimento das diversas modalidades da

EJA na região, com flexibilidade de horários para atendimento da demanda
local.
GUAIANASES
 Subprefeitura:
Cidade Tiradentes
Guaianases
CIDADE TIRADENTES
LAJEADO
Área total: 32,8 Km²
População: 503.117 hab.
(dados IBGE 2010).
Tipo Total

1
JOVENS E ADULTOS
Rede ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCACAO INFANTIL 31

Municipal:
30.180 ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL 31
Rede
Estadual:
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL
27.188 Rede E MEDIO
1
Federal:
0 Rede ESCOLA TECNICA 1
Privada:
3.870 MOVIMENTO DE ALFABETIZACAO 31
75.902
Educandos
- Meta 1: Elaboração de um Plano de gerenciamento de recurso, atrelado à
sustentabilidade.
- Meta 2: Equalização da demanda, periodicamente, nos espaços existentes em cada

distrito/setor.
- Meta 3: Ampliação das ações Intersetoriais com as redes das Secretarias de

Assistência Social e da Saúde.
- Meta 7: Promoção da efetivação de políticas públicas no que tange às questões de

drogadição, violência e diversidade.
IPIRANGA SÉ/VILA MARIANA
 Subprefeitura:
• Ipiranga
• Vila Prudente VILA PRUDENTE
• Sé / Vila Mariana
Área tota: 123,21 Km²
População: 1.712.91 hab.
Tipo Total

1

2
JOVENS E ADULTOS
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCACAO BILINGUE

1
Rede PARA SURDOS
Rede Rede
Municipal: Rede
Estadual: Federal: ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCACAO INFANTIL 48
22.987 Privada:
45.197 232 ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO
61.200 33
FUNDAMENTAL
67.775
EDUCANDOS
Construção de um CEU na Região Central;
Articulação com a Rede de Proteção
Qualificar a relação educador-educando promovendo a qualidade social da educação, na

perspectiva de educação integral e diminuir a quantidade de alunos por sala (EMEI) ;
Garantir a segurança e a saúde do profissional da educação;
E equalizar o atendimento entre a Rede Direta e a Rede Parceira, considerando os diferentes

territórios da DRE Ipiranga;
Fortalecer o regime de colaboração com a União, Estado de São Paulo e o Município, e órgãos
públicos pertinentes, a fim de criar rede de proteção para evitar a evasão escolar, bem como
atender os educandos e situação de vulnerabilidade e com deficiência;
Promover e garantir ações que combatam a homofobia, transfobia, racismo, xenofobia,

feminicidio, e todo forma de violência e exclusão.
ARICANDUVA
 Subprefeitura:
• Aricanduva/ Formosa / Carrão
• Itaquera
População: 755.165 hab.
ITAQUERA
Tipo Total
CENTRO DE EDUCACAO
21
INFANTIL DIRETO
CENTRO DE EDUCACAO
36
INFANTIL INDIRETO
CENTRO EDUCACIONAL
3
UNIFICADO - CEI
CENTRO EDUCACIONAL
3
UNIFICADO - EMEF
CENTRO EDUCACIONAL
4
UNIFICADO - EMEI
CENTRO INTEGRADO DE
EDUCACAO DE JOVENS E 1
ADULTOS
CRECHE PARTICULAR
133
CONVENIADA
ESCOLA MUNICIPAL DE
41
EDUCACAO INFANTIL
Rede
ESCOLA MUNICIPAL DE
Municipal: 27
Rede ENSINO FUNDAMENTAL
23.222
Estadual: MOVIMENTO DE
21
43.335 Rede ALFABETIZACAO
Federal: Total de Escolas 289
0 Rede
Privada:
21.528
66.767
Educandos
1.Ações articuladas entre os equipamentos da RPS - Acompanhamento da frequência
dos estudantes, na busca ativa quando estão fora da escola, na qualidade básica da
educação, na permanência com qualidade do público alvo da educação especial.
2. Garantir a permanência com qualidade do público alvo da Educação Especial,

principalmente no que diz respeito à oferta do Atendimento Educacional Especializado
tendo em vista que há várias unidades sem Sala de Recursos Multifuncionais.(8)
3. A gestão democrática - fortalecendo os colegiados como grêmios, assembleias,

Conselhos de Escola e CRECES em horários flexibilizados que possibilitem a
participação de toda comunidade educativa.(12)
4. Garantir a infância entre nossos bebês e crianças na efetiva concepção do que é

criança e do que é infância. Discussão essa que vai além de pensar quantitativamente
o número de bebês e crianças que atendemos, mas também garantir o direito de
acesso a uma educação com qualidade social.(2,4)
SANTANA / TUCURUVI
VILA MARIA /VILA GUILHERME
 Subprefeitura:
Jacanã / Tremembé
Santana / Tucuruvi
Vila Maria /Vila Guilherme
Área total: 103,1 kM²
População: 703.086 Hab.
JACANÃ / TREMEMBÉ
DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO JACANÃ/TREMEMBÉ
Tipo Total

24
INDIRETO

2
JOVENS E ADULTOS
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCACAO

1
BILINGUE PARA SURDOS

37
INFANTIL
35
FUNDAMENTAL
Rede
Rede Rede Rede ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO
Municipal: 2
Estadual: Federal: Privada: FUNDAMENTAL E MEDIO
26.966
40.515 0 34.593
• POP 6 A 14 ANOS: 96.208

• TOTAL DE EDUCANDOS: 102.074
População Projeção: SEADE
Fonte Básica: Censo MEC/2017 68.538
Educandos
DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO JACANÃ / TREMEMBÉ

 Ampliação de 5.000 vagas na Educação Infantil com a parceria de
31 novas Unidades Educacionais;
 Ampliação e qualificação das visitas nas UEs NAAPA e CEFAI/ Rede

Protetiva;
 Ampliação do Atendimento dos Estudantes Público da Educação

Especial nas Salas de Recursos Multifuncionais;
 Ampliação de Unidades Educacionais na Educação Integral.

MOOCA
ERMELINO MATARAZZO
 Subprefeitura:
PENHA
• Mooca
• Penha
• Ermelino
Dados do Território
População: 984 hab.
DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO PENHA
Tota
Tipo
l

1
CENTRO INTEGRADO DE EDUCACAO DE JOVENS

1
E ADULTOS

1
PARA SURDOS
Rede
Municipal: Rede Rede ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCACAO INFANTIL 47
Estadual: Federal: Rede
23.962 ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL 36
50.090 0 Privada:
50.194 MOVIMENTO DE ALFABETIZACAO
Total de Escolas 23
294
67.425
Educandos
DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO PENHA

• Valorização do profissionais da Educação;
• Articulação entre os diferentes serviços e a comunidade na promoção de uma

cultura de Paz;
• Formação dos diferentes segmentos da educação;
• Construção de novas unidades da Rede Direta;
• Equalização do número de educandos por sala para garantir a qualidade da

educação;
• Garantir o quadro completo de profissionais da educação nas unidades;
• Ampliação da rede proteção.

 Subprefeitura: PIRITUBA /JARAGUÁ LAPA
• Lapa
• Perus
• Pirituba/Jaraguá
PERUS
Tipo Total
CENTRO DE EDUCACAO E CULTURA INDIGENA 1

1
JOVENS E ADULTOS

1
PARA SURDOS

Rede Rede Rede FUNDAMENTAL
58
Estadual: Federal: Rede
Municipal: Privada:
44.448 30.944 0 ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO
2
29.431 FUNDAMENTAL E MEDIO
• POP 6 A 14 ANOS: 103.225

População Projeção: SEADE 94.791
Fonte Básica: Censo MEC/2017 Educandos
 ATENDIMENTO À DEMANDA - ENCONTRAR PREDIOS COM PADRÕES DE QUALIDADE
BÁSICOS PARA ATENDIMENTO ÀS CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS
 PARCERIAS/REDE DE PROTEÇÃO - ARTICULAÇÃO COM AS DEMAIS SECRETARIAS DE

FORMA A ATENDER AS NECESSIDADES DA COMUNIDADE ESCOLAR.
 GESTÃO DEMOCRÁTICA - FOMENTAR A IMPLANTAÇÃO EFETIVA DAS INSTÂNCIAS

PARTICIPATIVAS GARANTINDO A DIVULGAÇÃO,PRÁTICAS PERMANENTES DE DIÁLOGO,
TRANSPARÊNCIA E PARTICIPAÇÃO EFETIVA DA COMUNIDADE ESCOLAR ( GRÊMIO,
COMISSÃO DE MEDIAÇÃO DE CONFLITOS, CONSELHO DE ESCOLA, APM, ASSEMBLEIAS,
CRECE)
 RECURSOS HUMANOS - GARANTIR NÚMERO NECESSÁRIO PARA O ATENDIMENTO DA

DEMANDA DAS UNIDADES EDUCACIONAIS E CEUs
JABAQUARA
 Subprefeitura:
• Santo Amaro
• Cidade Ademar
• Jabaquara
SANTO AMARO
Área total:
82,46 Km²
População: 852.818 CIDADE ADEMAR
Hab.
Tipo Total
CENTRO INTEGRADO DE EDUCACAO DE JOVENS E

1
ADULTOS
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCACAO BILINGUE PARA

1
SURDOS
Rede Rede Rede Rede ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL 32

Municipal: Estadual: Federal: Privada:
24.898 39.694 ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E
0 30.862 MEDIO
1
95.248
Educandos
• Construção de novas unidades da Rede Direta;

• Atendimento das Demandas das Regiões, considerando suas especifidades;
SAPOPEMBA
 Subprefeitura:
• São Matheus
• Sapopemba SÃO MATHEUS
Tipo Total
3
JOVENS E ADULTOS
43
INFANTIL
47
FUNDAMENTAL
1
FUNDAMENTAL E MEDIO
Rede
Municipal: Rede
Rede
39.916 Estadual:
Federal: Rede
34.491
0 Privada:
12.188
86.700
Educandos
• POP 6 A 14 ANOS: 92.009
Fonte Básica: Censo MEC/2017
 VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO COM FORMAÇÕES QUE GARANTAM
ATENDIMENTO ÀS DEMANDAS E GARANTIA DA PONTUAÇÃO - Oferta de cursos para
formação continuada em diferentes temáticas conforme demanda apontada por meio de consulta
aos profissionais.
 ATENDIMENTO PELO CEFAI DE TODAS AS CRIANÇAS DA REDE DIRETA E PARCEIRA -

Promover formação continuada sobre Educação Inclusiva para todos os segmentos do quadro da
Educação e da rede parceira a fim de sensibilizar e elucidar o conceito e as práticas inclusivas.
 GESTÃO DEMOCRÁTICA/FORTALECIMENTO DO CRECE - - Promover anualmente, a partir de

2019, formação continuada aos Gestores, servidores e comunidade escolar sobre Gestão
Democrática.
 AMPLIAÇÃO DO NÚMERO DE GRÊMIOS CONSTITUÍDOS - Ampliar o número de Grêmios

Estudantis no Ensino Fundamental e Médio, em número de 50% em cada ano em relação ao
número existente.
 Subprefeituras
• São Miguel Paulista
• Itaim Paulista.
Data de
Escolas Por Tipo referência:
28/01/2019
Tipo Total
CENTRO MUNICIPAL DE CAPACITACAO E TREIN. 2
Rede ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCACAO INFANTIL 39
Municipal: ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL 47
44.215
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIO 1
Rede
Estadual: ESCOLA TECNICA 1
46.764 Rede MOVIMENTO DE ALFABETIZACAO (SALAS) 62
Federal: ESCOLAS PARTICULARES AUTORIZADAS 12
0 Rede
Privada:
15.389 * ESCOLAS PARTICULARES PROTOCOLADAS - 13
* ESCOLA TECNICA - PREDIO DA SME
• POP 6 A 14 ANOS: 94.620

Fonte Básica: Censo MEC/2017 94.070
Educandos
 Fortalecer o trabalho na perspectiva da Rede de Proteção Social.
 Construção de EMEIs nas regiões: União de Vila Nova, Jardim Bartira,

Itaim Paulista e Sítio da Casa Pintada.
 Combater o crescente casos de violência e tráfico de drogas no entorno

das Unidades Educacionais.
 Promover parcerias das Unidades Educacionais com diferentes

instituições: Universidades, Escolas técnicas e equipamentos públicos
de Cultura (CEU, bibliotecas, teatros, museus, Casas de Cultura, etc.)

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O território é o fundamento do trabalho, o lugar

da residência, das trocas materiais e espirituais

Total de Escolas 181

 VERBA – Ampliação dos recursos direto para Escola – CEI Direto

 Condições de Trabalho – Adoecimento dos Trabalhadores da

 Educação Especial – Melhoria no Acompanhamento;

 Rede Parceira – Melhoria no Acompanhamento pelos diferentes

 Promover momentos de participação da comunidade para discussão do PPP;

CENTRO INTEGRADO DE EDUCACAO DE

➢ Articular a ampliação, reestruturação e construção de Unidades educacionais Diretas

➢ Consolidar a gestão democrática de modo a garantir transparência, participação e

CENTRO DE CONVIVENCIA INFANTIL /CENTRO

CENTRO DE EDUCACAO INFANTIL DIRETO 15

CENTRO DE EDUCACAO INFANTIL INDIRETO 23

CENTRO EDUCACIONAL UNIFICADO - CEI 2

CENTRO EDUCACIONAL UNIFICADO - EMEF 2

CENTRO EDUCACIONAL UNIFICADO - EMEI 2

CENTRO INTEGRADO DE EDUCACAO DE JOVENS E

 Fortalecer a rede de proteção socioeducativa aos alunos e comunidade;

 Fomentar parcerias para o acesso das crianças na faixa etária da educação

 Viabilizar estudos da demanda da região da DRE F/B, bem como acerca

 Ofertar mais salas e polos para o atendimento das diversas modalidades da

CENTRO DE EDUCACAO INFANTIL DIRETO 24

CENTRO DE EDUCACAO INFANTIL INDIRETO 19

CENTRO EDUCACIONAL UNIFICADO - CEI 4

CENTRO EDUCACIONAL UNIFICADO - EMEF 4

CENTRO EDUCACIONAL UNIFICADO - EMEI 4

CENTRO INTEGRADO DE EDUCACAO DE

CRECHE PARTICULAR CONVENIADA 184

Rede ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCACAO INFANTIL 31

Total de Escolas 335

- Meta 2: Equalização da demanda, periodicamente, nos espaços existentes em cada

- Meta 3: Ampliação das ações Intersetoriais com as redes das Secretarias de

- Meta 7: Promoção da efetivação de políticas públicas no que tange às questões de

CENTRO DE CONVIVENCIA INFANTIL /CENTRO

CENTRO DE EDUCACAO INFANTIL DIRETO 21

CENTRO DE EDUCACAO INFANTIL INDIRETO 41

CENTRO EDUCACIONAL UNIFICADO - CEI 2

CENTRO EDUCACIONAL UNIFICADO - EMEF 3

CENTRO EDUCACIONAL UNIFICADO - EMEI 3

CENTRO INTEGRADO DE EDUCACAO DE

CRECHE PARTICULAR CONVENIADA 121

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCACAO BILINGUE

Total de Escolas 308

Articulação com a Rede de Proteção

Qualificar a relação educador-educando promovendo a qualidade social da educação, na

Garantir a segurança e a saúde do profissional da educação;

E equalizar o atendimento entre a Rede Direta e a Rede Parceira, considerando os diferentes

Promover e garantir ações que combatam a homofobia, transfobia, racismo, xenofobia,

2. Garantir a permanência com qualidade do público alvo da Educação Especial,

3. A gestão democrática - fortalecendo os colegiados como grêmios, assembleias,

4. Garantir a infância entre nossos bebês e crianças na efetiva concepção do que é

VILA MARIA /VILA GUILHERME

CENTRO DE EDUCACAO INFANTIL DIRETO 23

CENTRO EDUCACIONAL UNIFICADO - EMEF 1

CENTRO EDUCACIONAL UNIFICADO - EMEI 1

CENTRO INTEGRADO DE EDUCACAO DE

CRECHE PARTICULAR CONVENIADA 88

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCACAO

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCACAO

Total de Escolas 226

• POP 6 A 14 ANOS: 96.208

PRINCIPAIS DESAFIOS DO NOSSO TERRITÓRIO...