Professor Dilermando Moraes Costa Língua inglesa ECE 1ª série

Sala de encontros síncronos: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/dilermando-moraes-

costa

Atividade assíncrona I
Tema gerador: Eleições.
Proposta temática da aula: refletir acerca da corrupção e da descrença na política.
Conteúdo: estratégias de leituras de texto em língua inglesa; prática de leitura; identificação de
palavras cognatas e produção textual.

Proponho que você assista ao vídeo abaixo para conhecer as estratégias de leitura em línguas
estrangeiras/adicionais. Faça isso antes de realizar as leituras propostas abaixo. Em caso de dúvidas,
entre em contato com diler_costa@yahoo.com.br.

Técnicas de Leitura para Interpretação de Textos em Inglês - Brasil Escola. Disponível em:
<https://www.youtube.com/watch?v=C-Mc6SlvrfM> Acesso em: 20 out. 2020.

Vamos ao primeiro texto?

Antes de ler o texto, reflita:

A. O que significa confiar em alguém?

B. Como você avalia a relação entre confiança e política no Brasil?
C. Você acredita que alguém possa se manter íntegro em espaços marcados pela corrupção?

TRUST IN POLITICIANS AND GOVERNMENT IS AT AN ALL-TIME LOW. THE NEXT

GOVERNMENT MUST WORK TO FIX THAT
Disponível em: <https://theconversation.com/trust-in-politicians-and-government-is-at-an-all-time-low-the-next-
government-must-work-to-fix-that-110886>. Acesso em: 18 out. 2020.

This is part of a major series called Advancing Australia, in which leading academics examine
the key issues facing Australia in the lead-up to the 2019 federal election and beyond.
Around the world, democracies are distrusted by a majority of their citizens – the 2018 Edelman Trust
Barometer puts the figure at 80%.
Australia has not proved immune to the politics of democratic malaise. Australia’s leading
institutions, including government, business, NGOs and media, are among the least trusted in the
world at a time when Australia has experienced 27 years of economic growth.
The level of democratic satisfaction has decreased steadily across each of the last four governments
from 86% in 2007 (John Howard), to 72% in 2010 (Kevin Rudd), 72% in 2013 (Tony Abbott) and
41% in July 2018 (Malcolm Turnbull).
By 2025, if current trends continue, fewer than 10% of Australians will trust their politicians
and political institutions. The result will be ineffective and illegitimate government, and declining
social and economic well-being. Whoever wins the 2019 federal election must address this problem
as a matter of urgency.
[...]
This also creates the space for the rise of authoritarian-populist forces or other forms of
independent representation. Hence the rise of populists such as Pauline Hanson and independents
such as Cathy McGowan and Kerryn Phelps.
[...]

It’s the mix that matters

Our 2018 Trust and Democracy in Australia survey discovered a strong appetite among
Australian citizens for a range of democratic reforms aimed at solving both supply-side and demand-
side trust problems.
Survey respondents were asked to rate to what extent they agreed or disagreed with a number
of statements on the topic of democratic reform drawn from across the political spectrum and
featuring in reform programs internationally.
There was very strong support for democratic reforms that ensure greater integrity and
transparency. Examples included limiting how much money can be spent on election campaigning
and how much political parties and candidates can accept from donors (73%).
[...]
Democratic reform is ultimately about creating a space where Australians can reshape their
democratic practices in ways that are better suited to the realities and challenges of the 21st century.
The good news for political parties that take up the cause of democratic reform is that the citizenry is
ready to take up the challenge.
1. Responda às perguntas abaixo:

a. Qual ideia abaixo mais se aproxima daquela expressa no título do texto?

( ) A confiança nas políticas públicas e no governo estão em alta.

( ) A confiança nos políticos e no governo atinge níveis muito baixos.
( ) A confiança nos políticos e no governo mantém a estabilidade ao longo de 27 anos.

b. Segundo o texto, qual o índice de confiança no sistema democrático ao redor do globo?

c. Quais são as Instituições com o menor índice de confiabilidade na Austrália e no mundo?

d. Qual o cenário previsto no texto para 2025 em termos de confiança nas Instituições e na classe
política?

e. Na sua opinião, quais as consequências de ser perder a fé nas Instituições e na política?

2. Escreva, na tabela abaixo, 15 palavras cognatas identificadas ao longo do texto. Consulte um

dicionário e verifique se as palavras têm o mesmo significado em inglês e em português:

3. Quais técnicas de leitura apresentadas no vídeo você empregou ao tentar ler o texto deste
material? As técnicas foram eficazes?

4. Além das técnicas apresentadas, quais outras estratégias você utilizou? Usou dicionário?

5. Leia os pensamentos a seguir, retirados do site

(https://www.wiseoldsayings.com/politics-quotes/), e escreva ao lado se você
concorda ou discorda das ideias apresentadas:
 a. “Never underestimate the ego of a politician”. (Dan Brown).______________________.

b. “Politics is the art of postponing decisions until they are no longer relevant”. (Henri Queuille).
______________________.

c. “In war, you can only be killed once, but in politics, many times”. (Winston Churchill).
______________________.

d. “Politics is more difficult than physics”. (Albert Einstein). ______________________.

6. Agora, escreva um texto entre 5 e 10 linhas externando sua opinião quanto a apenas
um dos pensamentos apresentados no exercício anterior. Você não precisa enviar o
texto para correção; contudo, faça a atividade com atenção, pois é um preparativo para
a avaliação final da disciplina.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Atenção ao primeiro encontro síncrono (conforme calendário escolar).

Acesso: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/dilermando-moraes-costa