PROPOSTA PARA ORIENTAÇÃO PARA O PREENCHIMENTO DA CADERNETA

DISTRIBUIÇÃO DAS CARGAS HORÁRIAS

Qualificação Profissional- EJA

ELETIVA
EXPLANAÇÃO SOBRE A ELETIVA 3 aulas
FEVEREIRO DIAGNÓSTICO DO ALUNO EJA 6 aulas
PROJETO CULTURAL QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL 3 aulas

A ARTE DE FALAR EM PÚBLICO 6 aulas

MARÇO
PROJETO PEDAGÓGICO 6 aulas

ATITUDE PROFISSIONAL 3 aulas

ATITUDES COMPORTAMENTAIS E 3 aulas
ABRIL EMPREGABILIDADE
PROJETO PEDAGÓGICO/ CULMINÂNCIA DA ELETIVA 6 aulas (caso o dia da
aula seja na terça)

ETIQUETA E POSTURA PROFISSIONAL 6 aulas

MAIO
DICAS PARA ENTREVISTA 9 aulas

DESENVOLVENDO HABILIDADES DE LIDERANÇA 6 aulas

JUNHO
PROJETO PEDAGÓGICO/ CULMINÂNCIA DA ELETIVA 6 aulas
 EXEMPLO PARA O PREENCHIMENTO DA CADERNETA
FEVEREIRO

PROPOSTA DE PROJETOS PEDAGÓGICOS E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL

ATIVIDADE COMPLEMENTAR: TRABALHADORES DA EJA

TURMAS: FASES 1
PROFESSOR:
CARGA HORÁRIA: 6 AULAS h/a

 DEFINIÇÃO DO TEMA: DIAGNOSTICAR IDENTIFICANDO OS SETORES

ECONÔMICOS DOS TRABALHADORES DA ESCOLA
 JUSTIFICATIVA: Localizar os espaços econômicos ocupados pelos alunos bem
como as cidades que estão ligadas a economia local.

 OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS:

Identificar qual setor predomina a ocupação dos alunos
Registrar os setores econômicos mais fortes da região

 RECURSOS DIDÁTICOS
Mapa da cidade
Imagens dos espaços econômicos da cidade

 ATIVIDADES PROPOSTAS / ESTRATÉGIAS E CRONOGRAMAS

Levantamento de dados junto aos alunos
Construção de gráficos com os setores econômicos
Localização das cidades que estão ligadas a economia da cidade
MARÇO
PROPOSTA DE PROJETOS PEDAGÓGICOS E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL

ATIVIDADE COMPLEMENTAR: A ARTE DE FALAR EM PÚBLICO

TURMAS: FASES 1
PROFESSOR:
CARGA HORÁRIA: 6 AULAS h/a

 DEFINIÇÃO DO TEMA: A IMPORTÂNCIA DA ORATÓRIA NA QUALIFICAÇÃO

PROFISSIONAL
 JUSTIFICATIVA: Demonstrar a importância da saúde do corpo e da voz para uma
boa comunicação, desenvolver habilidades e técnicas que possibilitem análise e
prática dos diferentes tipos de discursos, boa argumentação e eloquência.

 OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS:

Praticar a oratória com a perspectiva de diversos campos profissionais
Usar técnicas de controle emocional ao falar em público

 RECURSOS DIDÁTICOS
Microfone
Palco
Materiais que remetem ao ambiente empregatício dos alunos.

 ATIVIDADES PROPOSTAS / ESTRATÉGIAS E CRONOGRAMAS

Palestra com parcerias de outras instituições
Debates em grupos
Apresentação para grupos maiores
Seminários
Recitando poesias