PLANO DE ESTUDO DIRIGIDO 2

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS COMPLEMENTARES

Ensino Fundamental I -1º Ano de Escolaridade

Tema: “Higiene é saúde”

UNIDADE ESCOLAR:_________________________________________________

ALUNO:___________________________________________________________

ANO DE ESCOLARIDADE:_____________________________________________

PROFESSOR:_______________________________________________________
 PREFEITURA MUNICIPAL DE BARRA MANSA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA

TEMA:

“ Higiene é saúde ”

HABILIDADES DESENVOLVIDAS:

(EF15LP01)Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais
participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e
digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se
destinam.
(EF01LP04) Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos
(EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas
e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.
(EF01MA21) Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples.
(EF01CI03) Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene
higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, escovar os
dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

- Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa
cotidianamente ( a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital,
reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
- Distinguir as letras do alfabeto de outros
outro sinais gráficos.
- Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas.
- Representar por meio de numerais a quantidade de elementos de um agrupamento.
- Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas
c simples.
- Reconhecer as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, lavar os dentes,
limpar olhos, nariz e orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde.

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ATIVIDADES PROPOSTAS

1- SE PRECISAR, PEÇA AJUDA

DA A ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA PARA FAZER ESSA ATIVIDADE:
ATIVIDADE

Fonte: http://www.alcir61.net/

LAVAR AS MÃOS DE FORMA CORRETA, UTILIZANDO SABÃO,

S NOS AUXILIA NA PREVENÇÃO NÃO APENAS
DO CORONAVÍRUS, COMO TAMBÉM DE OUTRAS DOENÇAS.
ATÉ O CASCÃO DECIDIU UNIR FORÇAS E SE CUIDAR COM HÁBITOS DE HIGIENE PESSOAL.
PES
ALÉM DE LAVAR AS MÃOS, CASCÃO TOMA BANHO
B PARA EVITAR FICAR DOENTE..

OBSERVE A IMAGEM ACIMA E A SEGUIR RESPONDA:

POR QUE O CASCÃO DECIDIU DESENVOLVER HÁBITOS DE HIGIENE?

( ) O CASCÃO ESTÁ LAVANDO AS MÃOS PORQUE ELE SEMPRE FEZ ISSO.

( ) O CASCÃO ESTÁ LAVANDO AS MÃOS PORQUE NÃO QUER FICAR DOENTE.
( ) A EXPRESSÃO FACIAL DO CASCÃO ESTÁ MOSTRANDO
MOS QUE ELE ESTÁ TRISTE.
T
( ) O CASCÃO ESTÁ BRAVO PORQUE NÃO QUER FICAR EM CASA.

2- A TURMINHA DA MÔNICA ESTÁ ESPERTA COM A HIGIENE PESSOAL,

PESSOAL AGORA DÊ UMA OLHADA NAS
IMAGENS ABAIXO:

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QUANTAS VEZES POR DIA VOCÊ COSTUMA PRATICAR ESSES HÁBITOS DE HIGIENE?
HIGIENE?

3- PESQUISE EM REVISTAS, LIVROS, JORNAIS, FOLHETOS, ENCARTES DE PROPAGANDA OU NA

INTERNET FIGURAS DE PRODUTOS DE HIGIENE PESSOAL,
PESSOAL RECORTE E COLE.

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4- VAMOS CONTAR QUANTAS LETRAS TEM AS

A PALAVRAS:

M A G A L I

C E B O L I N H A

M Ô N I C A

C A S C Ã O

5- MAGALI ESCREVEU NOMES DE OBJETOS DE HIGIENE PESSOAL,

PESSOAL ELA SE ESQUECEU DAS VOGAIS,
VAMOS AJUDÁ-LA?

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6- COMPLETE O QUADRO:

PRIMEIRA ÚLTIMA
PALAVRA
LETRA LETRA

XAMPU

PENTE

ESCOVA

SABONETE

SABÃO

ÁLCOOL

CHUVEIRO

BUCHA

COTONETE

TOALHA

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7- QUANTOS ELEMENTOS TEM CADA CONJUNTO:

8- JOGO DOS SETES ERROS:

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9- MÔNICA FOI AJUDAR SUA MÃE A COMPRAR PRODUTOS DE HIGIENE PESSOAL,VEJA NO GRÁFICO
A QUANTIDADE DE CADA PORODUTO QUE ELAS COMPRARAM:

0
SABONETE PASTA DE DENTE XAMPU PAPEL HIGIÊNICO

A) QUANTOS PRODUTOS ELAS COMPRARAM:

PAPEL HIGIÊNICO ____

SABONETE ____

PASTA DE DENTE ____

XAMPU ____

B) QUAL PRODUTO ELAS COMPRARAM EM MAIOR QUANTIDADE?

______________________________________________________________

C) QUAL PRODUTO ELAS COMPRARAM EM MENOR QUANTIDADE?

______________________________________________________________

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10- IDENTIFIQUE E CIRCULE AS CENAS QUE REPRESENTAM

REPRESENTAM BONS HÁBITOS PARA UMA VIDA
SAUDÁVEL:

NO MOMENTO DEVEMOS MANTER O DISTANCIAMENTO SOCIAL,MAS LOGO ,

LOGO PODEREMOS NOS ABRAÇAR NOVAMENTE!