3.

Intervalos numéricos

Chamamos intervalo a um conjunto que contém cada número real entre dois extremos
indicados, e possivelmente os próprios extremos.

3.1 Notações de um intervalo

Geralmente se simboliza um intervalo numérico por meio de colchetes – “[" e "]” – para indicar
que um dos extremos do intervalo é parte deste intervalo e os parênteses – “(” e “)” – ou,
também, os colchetes invertidos – “]” e “[" para indicar o contrário.

Então, considere que a e b são números reais, com a ≤ b, o intervalo I = (a,b] = ]a,b] representa
o conjunto dos x ε R, tal que a < x ≤ b. Note que a não faz parte do intervalo.

Representação de um intervalo na reta real

Também podemos representar intervalo na reta real utilizando-se de uma pequena “bolinha
vazia” para indicar que um dos pontos extremos não pertence ao intervalo e de uma “bolinha
cheia” para indicar que o ponto extremo pertence.

3.2 Tipos de Intervalos

Dados a e b números reais, com a ≤ b, x pertencente ao intervalo e c o seu comprimento,

podemos definir seu intervalo como a diferença entre o extremo superior e o extremo inferior,
assim c = b – a. Podemos classificar os intervalos como:

a) Intervalo Fechado de comprimento finito:

[a,b] = {x ε R | a ≤ x ≤ b}

b) Intervalo fechado à esquerda e aberto à direita de comprimento finito:

[a,b[ = [a,b) = {x ε R | a ≤ x < b}

c) Intervalo aberto à esquerda e fechado à direita de comprimento finito

(a,b] = ]a,b] = {x ε R | a < x ≤ b}

d) Intervalo aberto de comprimento finito:

]a,b[ = (a,b) = {x ε R | a < x < b}

e) Intervalo aberto à direita de comprimento infinito:

]-∞,b[ = (-∞,b) = {x ε R | x < b}

MATEMÁTICA – 1º ANO DO ENSINO MÉDIO TÉCNICO - 2015 21

f) Intervalo fechado à direita de comprimento infinito:

]-∞,b] = (-∞,b] = {x ε R | x ≤ b}

g) Intervalo fechado à esquerda de comprimento infinito:

[a,+∞) = [a,+∞[ = {x ε R | a ≤ x}

h) Intervalo aberto à esquerda de comprimento infinito:

]a,+∞[ = (a,+∞) = {x ε R | x > a}

i) Intervalo aberto de comprimento infinito:

]-∞,+∞[ = (-∞,+∞) = R

j) Intervalo fechado de comprimento nulo:

Como o comprimento é nulo e o intervalo fechado, então a = b e esse intervalo corresponde ao

conjunto unitário {a}, isto é, a um ponto da reta real.

3.3 União e Intersecção de Intervalos

Como intervalos são conjuntos também podemos realizar as operações de união e intersecção.
Podemos representá-los através de sua representação gráfica, acredita-se que e a maneira
mais fácil de visualizar essas operações. Para tanto utilizaremos um exemplo numérico:

Sejam A = [-1,6] = e B = [3, 9) dois intervalos e vamos determinar A U B e A ∩ B.

AUB

Lembrando das definições de união de conjuntos, incluir em um terceiro diagrama todos os

números de ambos os intervalos, excluindo – se as repetições, para tanto, iremos comparar
duas retas em um sistema único:

Para realizar essa operação, basta fazer paralelamente as retas reais com os dados dos
intervalos, respeitando sua posição de cada valor, e uma terceira reta, também paralela a
essas duas, sobre a terceira reta iremos sobrepor o resultado das duas demais, assim, toda a
área em negrito faz parte da união das retas.

1 6

3 9

AUB

MATEMÁTICA – 1º ANO DO ENSINO MÉDIO TÉCNICO - 2015 22

 1 3 6 9

Assim sendo: A U B = [1,9)

A∩B

Para a intersecção entre intervalos, o procedimento é parecido, porém ao invés de replicarmos

na terceira reta todos os valores, iremos apenas marcar os valores que são comuns às duas
retas:

1 6

3 9

A∩B

1 3 6 9

Assim sendo: A ∩ B = [3, 6]

Exercícios sobre intervalos numéricos

21- Represente na reta real os seguintes intervalos:

a)  4,0
b) 0,5
c) 3,7
d)  1,2
e) 0,5
f) 8, 
g)  ,6
h)  10, 

22- Escreva os intervalos na forma de subconjuntos de R:

a) M  0,5
b) N   3,2

MATEMÁTICA – 1º ANO DO ENSINO MÉDIO TÉCNICO - 2015 23

c) P   1,4
d) Q  1,6
e) K  7, 
f) O   ,4
g) R  2, 
h) S   ,5

23- Escreva os subconjuntos de R na notação de intervalos:

a) {x  R / x  1}

b) {x  R / 2  x  6}

c) {x  R / x  3}
d) {x  R /  1  x  4}

e) {x  R /  2  x  4}

f) {x  R / 0  x  5}
g) {x  R / x  1}

h) {x  R / x  5}

24- Escreva, usando as duas formas, os intervalos:

a) aberto de extremos -3 e 7.
b) fechado de extremos 1 e 4.
c) aberto à esquerda de extremos 1 e 3.
d) aberto à direita de extremos -4 e 1.

25- Sendo A o conjunto dos números reais maiores que ou igual a 3 e menores que 8, escreva
esse conjunto nas duas formas possíveis e represente-o na reta real.

26- Dados os intervalos A  2,4, B  3,5 e C  1,3 , efetue as operações indicadas:

a) A B
b) B C
c) AC

MATEMÁTICA – 1º ANO DO ENSINO MÉDIO TÉCNICO - 2015 24

d) AC
e) B C
f) A B C
g) A B C
h) A B C

27- Considerando os intervalos: M  0,11 , N  3,8 e K   2,7 , efetue as seguintes

operações:

a) M N
b) M N
c) M K
d) M K
e) N K
f) M N K
g) M N K
h) M N K

28- Dados A   4,3 , B   5,5 e E   ,1 , determine:

a) A B

b) A E

c) BE

d) A E

e) A B  E

f) A B  E

MATEMÁTICA – 1º ANO DO ENSINO MÉDIO TÉCNICO - 2015 25