UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA

FUNDAMENTOS DE ECONOMIA

CARLOS VINICIUS AURELIANO SANTOS - 21545880

SÃO PAULO
2021
Atividade 01:
Um professor ao trabalhar com seus alunos inventa uma regra para transformar
números. À medida que os alunos falam um certo número o professor responde outro.
Observe: o aluno fala 3 e o professor responde 8, o aluno fala 5 e o professor
reponde 12, para 10 o professor responde 22, para 11 responde 24, para o 30
responde 62, para o zero responde 2, para o –1 responde zero, para o –5 responde –
8, etc. Expresse numericamente, através de uma tabela, o que o professor faz com os
números dos alunos.
 X Y
3 8
5 12
10 21
11 24
30 62
0 2
-1 0
-5 -8

Expresse graficamente, no plano cartesiano, a mesma situação. Generalize a regra

inventada pelo professor para qualquer número inteiro que o aluno falar.

Observe e discuta as seguintes questões:

• É permitida, na representação gráfica, a união dos pontos?
Resposta: Sim. A união dos pontos forma uma reta.

• A generalização que você encontrou é uma função?

Resposta:
Y=a.x+b
Usando como pares ordenados: (3,8) e (5,12):
a= = = = 2

Substituindo na função:
Y=a.x+b
8=2.3+b
8-6=b
b=2
Então a função será:
Y=2.x+2
 • Se a resposta acima foi afirmativa, qual é o conjunto domínio e o conjunto
imagem da função?
Resposta:
Domínio: D={-5,-1,0,3,5,10,11,30)
Imagem: I={-8,0,2,8,12,22,24,62}

Atividade 02:
O Sr Cabral é dono de uma padaria e fez a seguinte tabela para o indicar o preço a
ser pago pelos seus clientes na compra de pãezinhos:

Quantidade de pães (q) 1 2 3 5 7

Preço a pagar (p), em R$ 0,25 0,5 0,75 1,25 1,75

• O preço pago por 6 pães:

• y=0,25.6
• y= 1,50
•
• 23 pães:
• y=0,25.23
• y= 5,75
•
• Qual o preço a ser pago por 6 pães? E por 23?
a= = = = 0,25

y=a.x+b
0,25=0,25.1+b
0,25-0,25=b
b=0

Subistituindo:
y=a.x+b
y=0,25.x

Resposta: O valor pago por 6 e 23 pães, é de 1,50 e 5,75 respectivamente

• Quantos pães são possíveis comprar com R$ 4,25? E com R$ 8,50?

y=0,25.x

Com 4,25:
4,25=0,25.x
x= = 17
Com 8,50:
8,50=0,25.x
x= = 34
Resposta: Com 4,25 é possível comprar 17 pães e com 8,50 é possível comprar 34
pães.
• Chamando de “q” o número de pães e “P” o preço pago por eles, qual a
expressão que relaciona “P” e “q”?
y= 0,25.x
p=0,25.q

• Essa relação é uma função? Se sim, qual é o domínio dessa função? Se não,
explique por que a relação não é uma função.
Resposta: Sim, pois segue a regra y=a.x+b, sendo a diferente de 0.
Domínio D= {1,2,3,5,7}

• Construa o gráfico cartesiano que representa a relação acima.

P
q

Atividade 03:
Um ciclista, ao partir do marco zero de uma estrada, aciona o cronômetro para anotar,
durante a viagem, o instante “t” e sua posição “S” fornecida pelos marcos quilométrico
que o mesmo se encontra. As anotações obtidas constam na tabela abaixo:
Tempo (t), em h 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5
Posição (s), em km 0 4 8 12 16 20 24 28
Observando a tabela dada, responda:
• Qual é a relação entre “S” e “t”?
y=a.x+b
Usando como pares ordenados: (0,5,4) e (1,8):
a= = = = 8

Substituindo na função com o par (1,8):

Y=a.x+b
8=8.1+b
8-8=b
b=o

Então, a relação de “t” e “S” é:

S=8.t

• Construa um gráfico que descreva a variação de “S” em relação a variação de “t”.

 S
T(hs)
• A relação descrita é uma função? Se sim, qual é o domínio? Se não, justifique sua
resposta.
Resposta: Sim, é uma função afim seguindo a definição y=ax+b, tendo b=0 e a
diferente de 0. O domínio é D={0, 0,5, 1, 1,5, 2, 2,5, 3, 3,5}.
• Qual a principal diferença que você observa entre o gráfico traçado nessa atividade
e o gráfico das atividades anteriores?
Resposta: A principal diferença é que esta é uma função afim com início em um par
ordenado (0,0).

Atividade 04:
Em uma empresa os custos de produção de seus produtos, na maioria das vezes, são
divididos em duas partes: custos fixos, que existem ainda que nada esteja sendo
produzido e o custo variável, que é aquele que varia de acordo com a quantidade
produzida. Observe o gráfico abaixo, que representa a situação de uma empresa que
produz sapatos:

• Quais são os custos fixo e variável por sapato produzido?

Resposta: O custo fixo é de R$ 1.000,00 e o custo variável é e R$ 20,00.

•O gráfico mostra que o custo para a produção de 150 sapatos foi de R$

4.000,00. Explique, com suas palavras, como esse valor foi obtido.
Resposta: Através da equação do custo total.

•Encontre uma fórmula que expresse o custo C em função da quantidade

produzida.
Resposta: CT = 1.000 + 20.q

• Qual o custo quando 170 sapatos são produzidos? Quantos sapatos são
produzidos quando o custo é R$ 2.440,00?

CT = 1.000 + 20.q
CT = 1.000 + 20.170
CT = 4.400
E quando C = R$ 2.440,00,temos que o número de unidades produzidas é de:
2.440 = 1.000 + 20.q
q = 72 unidades

Resposta: o custo de 170 sapatos é R$4.400,00. E serão produzidos 72 sapatos com

custo de R$2.440,00.

Atividade 06:
João tem uma fábrica de sorvetes. Ele vende mensalmente 300 caixas de picolés por
R$ 20,00 cada uma. Entretanto, ele percebeu que, cada vez que diminuía R$ 1,00 no
preço da caixa, vendia 40 caixas a mais. Nessa situação;
 • Complete a tabela:
Preço de cada caixa, em R$ Número de caixas vendidas Receita, em R$
20,00 300 6000,00
19,00 340 6460,00
18,00 380 6840,00
13,75 550 7562,50
13,00 580 4060

• Quanto João deveria cobrar pela caixa para que sua receita fosse máxima?
Resposta: ele devia cobrar R$13,75.

• Chamando de 20 – x o preço de cada caixa, o número de caixas vendidas é 300

– 40x e a receita R(x) = (20-x) (300. 40x).

Atividade 07:
A temperatura T na qual a água ferve depende da altitude A acima do nível do mar. Se
a altitude é medida em metros e a temperatura em graus Celsius, vale a função: A =
1.000(100 – T) + 580(100 – T)².

• Em que altitude o ponto de ebulição é 99,5⁰C?

A(99,5) = 1000(100 - 99,5) + 580(100 - 99,5)²

A(99,5) = 1000(0,5) + 580(0,5)²
A(99,5) = 500 + 580(0,25)
A(99,5) = 500 + 145
A(99,5) = 645
Resposta: 645 metros

• Discuta o caso T = 100⁰C.

Resposta: Para T = 100ºC a função altitude vale 0, isto significa que no nível do mar, o
ponto de ebulição da água é 100ºC

• Qual a temperatura de ebulição da água em Campos do Jordão, que está a uma

altitude de 1.628m?
Substituir o valor de A(T) por 1628 e encontrar T:
1628 = 1000(100 - T) + 580(100 - T)²
1628 = 100000 - 1000T + 580(10000 - 200T + T²)
1628 = 100000 - 1000T + 5800000 - 116000T + 580T²
580T² - 117000T + 5898372 = 0

Por Bhaskara encontramos as raízes 102,75ºC e 98,97ºC.

Resposta: Como vimos na primeira questão, uma altitude maior equivale a uma
temperatura menor de ebulição, portanto, o resultado válido é 98,97ºC.

Atividade 08:
Um campo petrolífero tem 20 poços e vem produzindo 4000 barris de petróleo por dia.
Para cada novo poço perfurado, a produção diária de cada poço decai de 5 barris.
• Complete a tabela abaixo:

Poços Produção de cada poço Total

 20 200 4000
21 195 4095
22 190 4180
20 + x 200 – 5x (200-5x)(20+x)

• Expresse a produção diária total do campo como função do número x de novos

poços perfurados.
P(x) = (200-5x)(20+x)
P(x) = 4000 - 100x + 200x - 5x²
P(x) = 4000 + 100x - 5x²
• Determine o número de novos poços que devem ser perfurados para maximizar
a produção total diária do campo petrolífero.
A produção máxima é dada pelo vértice desta parábola, expressa pelas coordenadas:
V = (-b/2a, -Δ/4a)
Como precisamos apenas do valor x, então utilizamos -b/2a:
xV = -100/2(-5)
xV = 10

Resposta: Devem ser perfurados 10 novos poços para maximizar a produção.